花兒的作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的花兒的作文，希望能夠幫助到大家。
夏天剛升高中時，在學校里，一幢教學樓前的一棵樹便吸引了我。它粗粗的根部只扎在一個小花池里，樹干向斜上方伸展著，樹葉也很別致精巧，是我從未見過的。樹梢已經(jīng)有三層樓高了，所以趴在三樓的欄桿上看它是一種享受。
現(xiàn)在，過了一冬，春天來了。柳樹都發(fā)芽了；一些不知名的小花，也長出了花蕾；楊絮漫天飛舞。我想：這棵不知名的樹是否能給我一個驚喜呢？它的花會很美嗎？我想象它是一株櫻花，淡粉色的花瓣經(jīng)風一吹如雨飄下；我想象它是一棵桂樹，香氣彌漫整個校園。我就一直這樣期待著�？墒牵坪鯖]有生長的意思，還是枯枯的干，風吹過去，動都懶得動。它，死了嗎？
期中考試又如期到來，我失望地望著自己一張張剛及格的卷子，心中淚如雨下。我失望極了，寂寞傷心隨之而來，感覺周圍的每一個人都冷落我，不理我，甚至連看都不看我。我的心，濕漉漉的。
一人孤單，便走到那棵樹下，它還是老樣子，毫無生氣。我質問地看著它，“你根本就不會開花，對嗎？”校園里丁香開花了，月季開花了，連小野花都開了。唯有你，像死灰一般，一定不會開花了！
連一棵樹也不理我，我傷心地將要走開，卻猛的瞥見一方枝丫的頂端似乎有淡淡的綠意，我的心燃起了一絲希望。啊，它一定還活著。
盡管我的心情依舊在一個低谷，可當我發(fā)現(xiàn)這棵樹還活著時，還是得到了些許安慰。它還活著，活著就有希望。望著它一天天發(fā)芽，我的嘴角開始向上揚，我知道我還有希望。
又過了幾天，當我再次走到樹下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)稍稍展開的毛絨絨的小葉子間，有了米粒大小的花苞。要開花了！我的心里，滿是激動與期盼。
終于盼到了！當我已經(jīng)告別期中考試的痛苦，樹上的花全開了！淡紫色的小花瓣，一串一串嵌在幾片綠葉間，歡快地舞動著，猶如一群顫動翅膀的紫色精靈，向我微笑。我也對它微笑，花兒雅致可愛，散發(fā)出清香，我的心里，甜甜的。
這棵樹終究是活著的，而且開出了最美的花兒。它揮動著花束，展現(xiàn)一片遲開的花兒，卻是最美的一樹！
有時候，花兒是遲開的，我的心也充滿了希望�；蛟S，我就像一棵遲開花的樹，但終究會開花。雖然期末還沒有到來，可是我也一定會開花，而且一定要綻放最美麗的色彩！
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