你手心的溫度作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的你手心的溫度作文，歡迎大家分享。

　　已經(jīng)過去五年多了，你手心的溫暖，我仍未忘記。

　　記得剛上幼兒園時，我個子很小，膽子也很小，小朋友排隊(duì)過橋時，看著凌空的橋，我很緊張，躊躇不前，后面的隊(duì)伍慢慢停下來，這時，從隊(duì)伍后面走上來一群男孩，想把我撥開，我嚇得哇哇大哭。你正排在我后面，見狀，一把將我拉到身后，另一只手則握拳，沖著最前面的男孩的肚子狠狠地打了一拳，隨著那個男孩的一聲慘叫，一群頑童四下逃竄，然后你轉(zhuǎn)過身，沖我揚(yáng)揚(yáng)你的小拳頭，另一只手緊握著我的手，傳來一股暖流。你比我高，我仰望著你，你就像一個保護(hù)神。之后我們倆成為了很好的朋友，你很厲害，男孩們都怕你，每次有人欺負(fù)我，你都會第一個跳出來，把我拉到身后，你的手心總是那樣溫暖，給人一種很安全的感覺。

　　有一次，幼兒園組織去公園玩，每個班都排成一隊(duì)，女孩在前，男孩在后，你最高，所以在隊(duì)伍的最后。公園里人很多，隊(duì)伍也很擠，我一時沒跟上隊(duì)伍的進(jìn)度，不小心被沖散了，落到后面，你在隊(duì)伍的最末尾，看見了我，于是伸長手臂把我拉回了隊(duì)伍，我跟著你走在隊(duì)伍的最末尾，你的手心里傳來熟悉的溫度。

　　后來幼兒園畢業(yè)，我們?nèi)チ送�一所小學(xué)，也恰好分在同一個班，你像原來一樣保護(hù)我，我們倆手拉手，一起上下學(xué)。

　　二年級的時候班上開始傳緋聞。當(dāng)時大家性別意識并不強(qiáng)，反正只要哪個男孩和哪個女孩玩得好，或者多說幾句話，那么他倆就湊上一對了。我們倆的緋聞一下就傳開了，后來我不好意思再和你牽手，不好意思再和你一起上下學(xué)，甚至不好意思再和你多說一句話。我們倆漸漸疏遠(yuǎn)起來，我有了自己的朋友圈，你也開始和其他男孩一樣，三五成群地玩你們的游戲。

　　直到三年級上半學(xué)期的一天，你拉著我的手，邀我一起回家，我不清楚你怎么了，但還是和你一起走。一路上你拉著我的手，那種熟悉的溫度依然存在，你告訴我你后天就要轉(zhuǎn)學(xué)了，要我好好保護(hù)自己。我問你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，你只是輕輕地說家里有點(diǎn)事，手上出了一層密密的細(xì)汗。我微笑著對你說：“那就再見了哦，祝你‘好好學(xué)習(xí)，daydayup！”你能感覺到，我的手在顫抖。

　　后來，你果然轉(zhuǎn)走了，你手心的溫度，一直留在我的記憶里。

　　以后，當(dāng)我遇到困難，我會不自覺地捏緊拳頭，手心里似乎又傳來你的溫度，給我力量，給我勇氣......

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