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逝去的美好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的逝去的美好作文，歡迎大家分享。
逝去的美好作文1
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！”小陳像哲人一樣地說(shuō)出了這句話。看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)......
“是啊，快樂(lè)的時(shí)光是過(guò)得太快。”看看時(shí)間，已經(jīng)快五點(diǎn)了。“哇，快五點(diǎn)了，這么快，我怎么覺(jué)得只過(guò)了半小時(shí)。還有這天氣是怎么回事？剛才還好好的，現(xiàn)在怎么像要哭了一樣地？”我耐心聽(tīng)完他說(shuō)完這一大段話，看看天色。回答他：“他就是要哭了，快回去吧，我可不想淋雨。”他沖我一笑，拽著我的胳膊就快步向車站走去。
和我對(duì)話的是我的好朋友，好兄弟。他這個(gè)人很我博學(xué)也很幽默，還很愛(ài)炫耀。總拿著一些好東西在我面前晃來(lái)晃去。但我總是不為所動(dòng)，他就說(shuō)：“給點(diǎn)表現(xiàn)好不好！”我就會(huì)做出一副驚訝的.神情滿足一下他的虛榮心。
他這個(gè)人倒是挺仗義，說(shuō)道做到。那天。我們出門時(shí)沒(méi)帶傘，錢又花光，本以為不會(huì)下雨的天說(shuō)變就變，不講分毫的情面。我們本打算找個(gè)地方避一避，雨小了我們?cè)倩厝ァ５@雨真是絕情，越下越大，時(shí)間分秒流逝，不趕在媽媽之前回家的話肯定會(huì)被打死的。什么也不管了，沖回去吧。他在后面跟著我，我們低著頭向前沖。身上被淋的通透，心里卻是暖的......
我把和他在一起的時(shí)光定位快樂(lè)美好的時(shí)光。那時(shí)是多么美好快樂(lè)，他的笑聲和他歡笑的模樣我都會(huì)牢牢記在心中，在陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)上背靠背的坐著暢談著，多么讓人神往。
逝去的美好作文2
生活還在繼續(xù)，美好的感覺(jué)卻隨風(fēng)逝去，太多太多共同的回憶。然而，云聚多了終要化成雨，再也不見(jiàn)蹤影；太純凈的東西很容易被刻上痕跡。我只愿沉睡于過(guò)去，永不醒來(lái)。
——題記
雨天
下雨了，烏云吞噬了太陽(yáng)，天空昏暗得如同黑夜似的，雨聲、雷聲淹沒(méi)了一切，空氣中摻雜著一絲逼人的熱氣。
雨天總能給我一種凄涼的憂傷。趴在課桌上望著窗外，聽(tīng)者雨聲，有種無(wú)奈的感覺(jué)在心頭彌漫。這讓回想起那個(gè)六年級(jí)的夏天，那個(gè)記憶中有點(diǎn)模糊但卻刻骨銘心的夏天。
在六年級(jí)同樣的.天氣里，從未有過(guò)這般的寂寞。不管外面是滂沱大雨，還是電閃雷鳴，教室始終都是歡呼雀躍的。有同學(xué)會(huì)突然把電燈關(guān)掉，全班的同學(xué)會(huì)在黑暗中一起尖叫、喧鬧、歡笑；有同學(xué)會(huì)故做緊張地指著那搖搖欲墜的電風(fēng)扇，恐嚇大家，全班會(huì)突然靜下來(lái)，注視著那個(gè)陳舊的電風(fēng)扇；電風(fēng)扇發(fā)出咯嘰咯嘰的聲音，仿佛真的要掉下來(lái)似的
如今，外面依然是滂沱大雨，教室卻不再有那種歡樂(lè)了，剩下的，只是一片死寂。
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