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森林幼兒園的作文
森林幼兒園的作文1
森林幼兒園的小朋友們要秋游啦!
山羊老師想:我們幼兒園的孩子們的作文要多練練。要不這樣吧,山羊老師對校長說:”哎,校長,這次秋游讓它們去看看照片,寫寫作文,您也知道的,我們幼兒園的作文需要自己多去實踐,這次好讓它們段練一下。“校長聽了,緩緩地點了一下頭,”就按你的意思辦吧“。
于是,孩子們就去了森林照片展示館。
聽說森林幼兒園的`小動物們要來參觀,照片館里的照片們可要好好打扮一番。大樹爺爺對著自己腳下的小溪流說:”嘿!小溪流!你看看我帥不帥?“”嗯,這個嘛,您帥是帥,可有一個美中不足的地方。“”什么地方“?”瞧您的頭發都黃了,幸好我有一袋“染發劑”,要不,給您染染。“”好啊好啊!“小溪流把自己的魔力水給了大樹。樹爺爺用了一滴,自己的頭發就立刻變綠了。
第二天早晨,森林幼兒園的小朋友們來參觀了,樹爺爺對小溪流說:”瞧!那只小兔子把我寫得多好:這棵大樹蒼翠欲滴,翠綠色的葉子隨風舞蹈,像一位帥氣的勇士。“”咦?我的頭發......都快掉光了!怎么辦?“大樹輕輕地自言自語道。”咦?看,大樹爺爺,那只小狐貍把我寫得也很美呀:這條小溪清澈見底,都能看見溪底青褐色的石子了,一陣微風拂過,小溪就像一條透明的長絲帶。哇!都把我寫活了。“
孩子們走后,大樹爺爺聽說幼兒園里評選出小溪是最美的。感嘆到:“也許小動物們喜歡自然美,下一次我一定要做得更好。”
森林幼兒園的作文2
森林幼兒園的小朋友們要秋游啦!
山羊老師想:我們幼兒園的孩子們作文要多練練。要不這樣吧,山羊老師對校長說:”哎,校長,這次秋游讓它們去看看照片,寫寫作文,您也知道的,我們幼兒園的作文需要自己多去實踐,這次好讓它們段練一下。“校長聽了,緩緩地點了一下頭,”就按你的意思辦吧“。
于是,孩子們就去了森林照片展示館。
聽說森林幼兒園的小動物們要來參觀,照片館里的照片們可要好好打扮一番。大樹爺爺對著自己腳下的小溪流說:”嘿!小溪流!你看看我帥不帥?“”嗯,這個嘛,您帥是帥,可有一個美中不足的地方。“”什么地方“?”瞧您的頭發都黃了,幸好我有一袋“染發劑”,要不,給您染染。“”好啊好啊!“小溪流把自己的魔力水給了大樹。樹爺爺用了一滴,自己的'頭發就立刻變綠了。
第二天早晨,森林幼兒園的小朋友們來參觀了,樹爺爺對小溪流說:”瞧!那只小兔子把我寫得多好:這棵大樹蒼翠欲滴,翠綠色的葉子隨風舞蹈,像一位帥氣的勇士。“”咦?我的頭發。都快掉光了!怎么辦?“大樹輕輕地自言自語道。”咦?看,大樹爺爺,那只小狐貍把我寫得也很美呀:這條小溪清澈見底,都能看見溪底青褐色的石子了,一陣微風拂過,小溪就像一條透明的長絲帶。哇!都把我寫活了。“
孩子們走后,大樹爺爺聽說幼兒園里評選出小溪是最美的。感嘆到:“也許小動物們喜歡自然美,下一次我一定要做得更好。”
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