匆匆,那歲月作文

　　桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝雨晚來風(fēng)。

　　——題記

　　燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；逝去的時光卻一去不復(fù)返了。歲月，太匆匆！

　　“叮鈴鈴——”在無比熟悉的鈴聲中，我告別了陪伴自己6年的老師、同學(xué)……夕陽西下，我的心中突然有些苦澀。回想起六年里的點點滴滴，我們曾一起哭過、笑過、鬧過，可如今就要分離，惆悵！

　　是誰，在我耳邊輕聊咱班女生成長的秘密？是你，我的同學(xué)；是誰，在我身邊輕輕安慰傷心的我？是你，我的同學(xué)；是誰，與我共同分享成功的喜悅？是你，我的同學(xué)……黑板上，還依稀看得見語文老師娟秀的字跡；教室里，大家嬉笑打鬧的影子仿佛還在。而現(xiàn)在，空蕩蕩的教室里，只有我。

　　我獨自靜靜地坐著，腦海里是滿滿的回憶。猶憶起，我們在早晨大聲朗誦著“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”；猶憶起，我們在語文課的各抒己見；猶憶起，我們在書法課上靜靜地欣賞了書法名家的作品；猶憶起……

　　樂

　　那是在五年級的時候，我們滿心歡喜地迎來了——兒童節(jié)。太陽暖洋洋的，它伸出大大的手，摩挲得人渾身舒坦；滿身露珠的草兒在太陽的照耀下變得金光閃閃；一陣微風(fēng)吹來，滿是花兒的芬芳……一切都是美好！我們背著裝滿零食的包，邁著輕快的步伐，走進了班級大門。班級里，桌椅早被擺成‘口’字形；門上、窗上，都貼著各種各樣的裝飾物；黑板上寫著大大“歡慶六一”……在班委的組織下，大家坐在自己的位置上，安靜了下來。首先，我們玩起了“擊鼓傳花”，拿起一把尺子來傳遞，大家為了不上臺表演節(jié)目，一接到“炸彈”就快速扔給下一個人，等裁判掌聲一停，不知哪個倒霉鬼要受罰了。有的同學(xué)唱起了動聽的歌兒；有的同學(xué)翩躚起舞；還有的同學(xué)更是把小動物的叫聲模仿得惟妙惟肖……歡樂的時光總是短暫的，在不知不覺中，兒童節(jié)落下了帷幕。

　　悲

　　有句話叫：“樂極生悲。”它果真在我們身上應(yīng)驗了。“加油！加油！”一陣陣吶喊聲震耳欲聾。隨著聲音尋去，原來是六年段舉行了拔河比賽。在同學(xué)們的焦急等待下，終于輪到我們班了！同學(xué)們個個興高采烈地沖下了樓。到了樓下，只見一條又粗又長的繩子放在操場上，宛如一條“巨龍”臥在地上。先是六（3）班和六（4）班的男生開始比賽。隨著裁判的一聲令下，只見我們班的男生們有些身子往后仰，腳彎成弓步，雙手死死地攥緊繩子；有的眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅；還有的雙眼緊閉，嘴里喊：“嘿——嘿！”在兩輪的比賽中，他們打成了平手。拉拉隊也不甘示弱，大聲地為自己的班級加油鼓勁。緊接著是女生們的對決，我們拼盡全力還是輸給了對手。裁判宣布道：“六年（3）班勝！”我們像一個個泄了氣兒的皮球似的，無精打采。回班時，男生們不停地責(zé)怪我們：“你們女生真沒用！都沒有全力以赴！”我聽后更加悶悶不樂，心想：“不是友誼第一、比賽第二嗎？”

　　正當(dāng)我在回憶的海洋里遨游時，“叮鈴鈴——”清校鈴響起了。我匆匆收拾好書包，在心里默默地說道：“再見了，老師、同學(xué)們。再見了，學(xué)校！”

　　歲月匆匆，柳綠花紅。已逝的時間漸行漸遠，然而這點點滴滴的回憶卻留在心底的最深處……

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