大班體育鍛煉活動《穿越封鎖線》

　　活動目標：

　　1、練習邊走邊拍球，幷能運球過障礙，提高動作的協調性、靈敏性。

　　2、學習與同伴的合作、創新并愿接受挑戰。

　　3、熟悉球性，體驗玩球的樂趣。活動準備：每人皮球一只，紅、黃、藍三色筐共20只;背景音樂磁帶一盒、錄音機一臺;場地上畫好一個長方形，生活筐和毛巾等。

　　活動過程：

　　一、 準備部分：激起幼兒學習興趣(幼兒進場前，在場地上分三排放好12只筐子)

　　師——今天，老師要帶你們玩一個游戲：《穿越封鎖線》，當一回小小特種兵，躲過碉堡去運一樣寶物。不過，要玩游戲必須闖過一些難關，你們又沒有信心呢?好，現在我們來闖第一個難關：走迷宮。

　　方法：孩子排成一路縱隊，在老師的帶領下，分三步通過迷宮：直線路線—圓形路線—S形路線，先走后跑，速度由慢到快，再慢慢減速，走成四路縱隊。

　　二、基本部分：練習邊走邊拍球

　　1、看寶取寶(在各隊前擺放一個筐子，里面放5個皮球)

　　師——今天我們要運的寶物就是皮球，小朋友想不想要?但是我有個條件，你們不能離開自己的位置，想辦法拿到皮球。(啟發幼兒接力傳球)

　　2、教師講解動作要領，(請幼兒由四路縱隊變成兩路縱隊)

　　師——剛剛我們闖過了第一關迷宮，現在要闖第二關：運寶貝。怎么運呢?我們要用邊走邊拍的方法來運送。

　　教師邊示范邊講解：以右手為例，兩腳前后開立為半蹲姿勢，手臂彎曲于腰間;身體前傾，五指分開，用手腕帶動手指向前下方下壓拍球;腳步慢慢向前移動，手帶動球走，用力要均勻。

　　3、幼兒練習，教師指導。

　　請幼兒先原地跟著老師練習拍球，再拿好一個筐子為終點練習邊走邊拍。(提醒幼兒要注意分散練習，不要擠在一起)。

　　4、集合小結，用三種路線來練習拍球。(將筐子擺放成直線、圓圈、S線三種形狀)

　　提醒幼兒每種都嘗試一下練習。

　　5、集體競賽——穿越封鎖線

　　(1)、吹口哨集合，師——剛剛小朋友闖過了第二關，練習了邊走邊拍球，非常認真也敢于挑戰。你們的本領練得真棒!現在可以玩《運寶》的游戲了。

　　師交待玩法——你們分成兩組，一組當特種兵，要把一個寶物邊拍邊走，安全地運送到目的地(放入對面的筐子里)，另一組小朋友站在筐子中間來做碉堡，并準備搶寶物，不讓他們把寶物運過去。兩組交換游戲，看看哪一組的特種兵運的寶物多。

　　(2)、教師先四散擺好幾個筐子，讓幼兒一起初步體驗一下繞過筐子運球。

　　師交待規則——當碉堡的小朋友不可以移動筐子，還要把碉堡建在畫線的范圍內，要散開擺，站在筐子里伸出手互相碰不到為標準;運寶物不能從線外運球，只能從碉堡的空隙中通過。

　　(3)、幼兒分兩組，請他們在游戲前商量下如何更好地建碉堡或運寶物。比賽開始一遍后共同小結比賽情況。(談談游戲的不足之處)然后兩組交換進行，再小結。

　　三、 結束部分：自由滾球

　　師——今天小朋友玩得開心嗎?我們練習了邊走邊拍球，還學會了互相合作，完成了運寶物的任務，你們真棒!我們再來和球玩更好玩的游戲。現在讓我們放松一下身體，讓皮球在我們身上自由地滾動起來吧活動愉快結束。

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