我不認(rèn)識你,但我記得你作文

　　在我腦海里有許多的人，她只是一個。但是她卻是記憶最請淺的一個。  -----題記

　　你應(yīng)該是比我大吧，或許我們的命運(yùn)注定我們不會再次相遇。我說不出為什么，在我的腦海里，只有你，只有你坐在你家的小院子前那個小小的身影。你給我的回憶畢竟是太少太少。

　　那天我看見她獨(dú)自坐在門前。

　　膽怯地向她走去。她在玩她們那里的一種玩具：“金絲球”。至少音譯過來是這樣的。那是一種用樹葉做的，其實很簡單，就是把樹葉揉成一團(tuán)而已。但是那種樹葉是特別的，有許多的小絲連在一起。我特別想要一個，但是我只是到這里來玩的，不了解當(dāng)?shù)氐臇|西，也不知道那是用什么樹葉做的。

　　別的孩子好象都很排斥她，包括我去做客那家的孩子。但是我不喜歡那個沾親帶故的孩子，更不能理解他們?yōu)槭裁匆�排斥這個孩子。而我和那群孩子很陌生，所以自然就想和她一起玩了。別的孩子都在一起嬉鬧，她悄悄地走了，回到她家的院子前，一個人玩金絲球。我跟蹤她來到她家，然后，就直接說：“你能不能把那個球送給我？”她抬起頭，顯得很詫異。然后，遞給我了那個球。或許是沒人和她玩，她顯得特別膽小，我問她，你這個球是用什么樹葉做的？帶我去看一下。她的聲音小的像蚊子叫，然后帶我來到了一個堆滿樹葉的院落。“就在這里。”那個時候我還很小，相對于她的記憶很淺，更別說在這9年間[大概是]所遺忘的了。

　　那個下午，我沒有和那群孩子玩，卻和她一起在這個小小院落里用石頭砸了一大堆樹葉，然后揉成金絲球。我問她什么叫這個名字，她笑笑說就因為有細(xì)絲連接著呀。已經(jīng)是下午了，我得回我去做客的那家了。那個孩子也來叫我了，說回去一起看動畫片。她一看見那個孩子，一下子就臉紅了，就要走。我說，你怎么不去，和我一起去看動畫片吧。我想和你一起耍[玩]。她好象沒聽見我說的話，自顧自跑開了。

　　我還記得那天晚上，我和那一大群孩子一起圍在電視前看《寶蓮燈》。我一邊看，一邊手里反復(fù)地揉著那個球。“她送給你的嗎？”那個孩子問。“是啊。”“哦，真的她送的啊……“她聲音怪怪地問，顯得出奇的冷淡。我沒有問什么，因為我當(dāng)時還太小，思想太單純吧。

　　第二天一大早，我就跑去找她。她依然搬個凳子坐在院子前。“你看什么呢？”“看太陽呀。”她給我搬來一把椅子。我還沒和她一起玩夠，奶奶叫我來了。我就要回去了。她卻就在這個時候失蹤了，我小小的心里充滿了失落。拉著奶奶的手，我走上了歸家的路。這個時候她飛跑過來了，送給我一個金絲球，然后一句話都沒說就跑掉了。或許她根本不知道，這就是最后了，我們不會見面了。

　　我對她的背影一笑。事隔快十年了，四歲的我現(xiàn)在已經(jīng)是初二的學(xué)生了。我根本不知道她的名字，但是我希望她現(xiàn)在快樂。她現(xiàn)在肯定都上高中了吧。她一定不記得我了吧。只是，我想對她說一句話：   我不認(rèn)識你，但我記得你。 

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