磨課成長記錄的感悟

　　何炅說：“如果，你和我也都這樣每天記錄青春成長的細(xì)節(jié)，時(shí)刻凝視自己的成長，現(xiàn)在的我們會(huì)不會(huì)不太一樣。”對(duì)我來說每一次的講課經(jīng)歷都是一種成長、一種歷練。這一次，更是一次成長。

　　還記得是3月12日從教育局抽到這個(gè)課題，剛開始看到這個(gè)題目真是有點(diǎn)懵。不僅僅是覺得這個(gè)課題難，更加讓自己慌張的是自己對(duì)這方面的內(nèi)容學(xué)習(xí)甚少。但我還是積極地投入到了講課的準(zhǔn)備當(dāng)中，從網(wǎng)上看了所有能看的《找次品》教學(xué)視頻，又把網(wǎng)上所有好的教案打印出來留作回家的路上看、晚上前看，當(dāng)自己對(duì)這節(jié)課有了充分的認(rèn)識(shí)后。我開始寫教案，從學(xué)生的思路出發(fā)，考慮到他們是否能夠接受。那段時(shí)間，吃飯的路上、睡覺的時(shí)候都在想如何確立一個(gè)切實(shí)又新穎的教案。終于在一周后把教案定了下來，初次驗(yàn)收的時(shí)候教案的標(biāo)新立異雖然有了，但是最后發(fā)現(xiàn)，我的教案一整遍講下來要一個(gè)小時(shí)，而真正需要的時(shí)間只有35分鐘，這就意味著在很大程度上我必須將我的教案進(jìn)行大調(diào)整。

　　從那時(shí)這份教案就真正投入到不斷的刪減、再刪減的過程，經(jīng)過幾次修改和反復(fù)的練習(xí)，時(shí)間終于控制到剛好合適。最后在全縣“上市數(shù)學(xué)PK賽”后，我幸運(yùn)地接到教育局的通知，我被選到市級(jí)參加講課比賽。接到通知的那一刻，我的心情是既高興又緊張。高興地是作為一個(gè)在教育事業(yè)上還是新人的老師，雖然講課比賽已經(jīng)參加了數(shù)次，但這種大型的講課我還是第一次參加。緊張的是這節(jié)課的難度，自己都把握不準(zhǔn)，那還敢去市里參加比賽！接到通知到的第二天，縣教育局孫主任、教研員王老師、以及我們縣的數(shù)學(xué)骨干們一起參與了我這節(jié)課的評(píng)課，我的這節(jié)課需要大修改。整整三個(gè)小時(shí)的評(píng)課，儀課，修改，這節(jié)課終于成型了�；貋碇�后我開始整理教案，修改課件。然后又是一遍的一遍講，一次次的修改。最終在不用與學(xué)生做任何溝通滲透的情況下，敲定下了這篇教案！

　　等待的過程是漫長而枯燥的，也是無助而徒勞的。四天的等待就在我每夜的無眠中度過了，終于最后的比賽到來了，可能是我沒有考慮周到，也或許是自己經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，自己還需要?dú)v練，我最終還是沒能控制好時(shí)間，沒有達(dá)到我想要的效果。剛講完后自己真的就泄氣了，我甚至悲觀的跟自己說以后再也不參加這樣的比賽。這幾天下來，我才知道，我有多么需要這樣的機(jī)會(huì)。

　　人生最大的冒險(xiǎn)就是不冒險(xiǎn)。如果永遠(yuǎn)在等待與安逸中享受，那樣永遠(yuǎn)也不能成長。慶幸的是，我有了這次經(jīng)歷，也就接受了一次成長。我相信我自己會(huì)在這樣不斷的冒險(xiǎn)中走得更遠(yuǎn)，愈來愈遠(yuǎn)。

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