立功作文

　　我和媽媽?xiě)?yīng)邀參加“鄰情街韻”文化節(jié)的閉幕式，時(shí)間是寒假第一天。我們的節(jié)目是大型舞臺(tái)劇，全劇組七十多人，已多次上演，好評(píng)如潮，而這一次，我為節(jié)目組立了一功。

　　那天上午我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到南通電大十五樓大劇場(chǎng)。上場(chǎng)前，導(dǎo)演韋南西老師悄悄把我拉到一邊：“心語(yǔ)，原先跳街舞的五個(gè)大學(xué)生都放假回家了，臨時(shí)找不到人頂替，今天你來(lái)表演這一環(huán)節(jié)吧。”我大吃一驚，太突然了：“可是從來(lái)我沒(méi)有排練過(guò)啊！”韋老師拍拍我的肩膀：“沒(méi)事，沒(méi)事，到時(shí)姐姐（韋老師的女兒）和你一塊跳，你就隨便跳……”我心里不禁暗暗叫苦：這能隨便跳嗎？臺(tái)下還有那么多領(lǐng)導(dǎo)和觀眾呢，任港街道各社區(qū)的干部都認(rèn)識(shí)我，萬(wàn)一演砸了，這不是損害我的“美好”形象嗎？

　　韋老師話還沒(méi)說(shuō)完就輪到我們《鄰里之間》節(jié)目組走場(chǎng)了。韋老師在臺(tái)上著重指導(dǎo)我的新的角色表演。媽媽也很緊張，但是她一直在給我打氣——媽媽知道反正推不掉，我出面是必然，誰(shuí)讓平時(shí)大家給我貼上了“多才多藝”的標(biāo)簽?zāi)亍?/p>

　　下午正式演出。

　　音樂(lè)起，一個(gè)小女孩（我飾演）獨(dú)自跑到廣場(chǎng)上玩，看到廣場(chǎng)上有很多鄰居在唱歌跳舞，她轉(zhuǎn)頭喊媽媽?zhuān)ㄎ覌寢岋椦荩�——媽媽快�?lái)看啊，這里好熱鬧啊！她又轉(zhuǎn)身招呼對(duì)面鄰居家的小男孩，——小弟弟快到這里來(lái)玩啊！她一手拉著媽媽?zhuān)�一手親熱地牽著小弟弟。這時(shí)，一對(duì)夫妻邊唱歌邊和眾鄰居打招呼，周?chē)�鄰居紛紛走過(guò)來(lái)。小男孩被奶奶接走。——接下來(lái)的原劇情是一群大學(xué)生在廣場(chǎng)上跳起了歡快的街舞，可今天只有我和小弟弟了——韋老師的女兒又臨陣脫逃了！我硬著頭皮拉著小弟弟跑到舞臺(tái)中央，按臨時(shí)編排好的舞蹈動(dòng)作隨著音樂(lè)跳起了起來(lái)。動(dòng)感的音樂(lè)，熱烈的掌聲，讓我完全投入到劇情里……糟糕！剛才編排的動(dòng)作用完了，而音樂(lè)沒(méi)停，怎么辦啊？全場(chǎng)的觀眾都笑瞇瞇地看著我，臺(tái)上的五十多位歌唱演員在為我打拍子。怎么辦？怎么辦？我是絕對(duì)不能停下的。急中生智，我聯(lián)想到去年夏天在區(qū)文化館學(xué)習(xí)的騎馬舞，這舞蹈還挺適合這街舞的音樂(lè)的。看到我跳騎馬舞，臺(tái)下很多觀眾瞪大了眼睛——以往舞臺(tái)上我呈現(xiàn)的一直是端莊文靜的一面，我的舞蹈讓氣氛進(jìn)入了新的高潮。

　　終于切換上了新的音樂(lè)，我也松了口氣從舞臺(tái)中心退到媽媽身邊，表演原來(lái)的角色。

　　“嘩——”我們謝幕的時(shí)候，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

　　當(dāng)我回到化妝室時(shí)，劇組的爺爺奶奶們都對(duì)我挑起大拇指：“小丫頭舞跳得真好！”“小丫頭真棒！”“學(xué)了多久的舞蹈啊？”……韋老師也走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀：“謝謝心語(yǔ)，今天多虧有你在！——我們劇組的大功臣啊！”

　　媽媽對(duì)我的這次表現(xiàn)也給與了很高的評(píng)價(jià)：“這也算是一次考驗(yàn)。在這樣的場(chǎng)合，臨危不亂，說(shuō)明你的心理素質(zhì)不錯(cuò)！——鑒于今天的突出表現(xiàn)。演出費(fèi)全歸你了！”

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