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培養幼兒閱讀良好的能力

時間:2024-07-15 17:16:37 好文 我要投稿
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培養幼兒閱讀良好的能力

  如果能有效地指導幼兒閱讀,不僅可以開闊幼兒視野,擴大其知識面,陶冶其情操,還能促進幼兒觀察力、想像力。目前,許多家長都意識到了培養幼兒閱讀習慣的重要性。但由于幼兒各方面發育還未成熟,閱讀活動往往帶有較大的盲目性和隨意性,我認為正確引導孩子讀書,應該注意以下幾點:

培養幼兒閱讀良好的能力

  第一:家長要給幼兒創設良好的閱讀環境,是培養其良好閱讀行為習慣的前提。幼兒閱讀從物質環境來講:我們必須給孩子提供一個光線充足、環境優美、寬敞安靜,有文化氛圍的活動空間。里面放置的書柜、書架等家具要方便幼兒取放書籍,要符合各年齡層次、不同身高的生理特點。0-6歲的孩子言行大多來源于模仿,如果孩子身邊的伙伴、教師、父母喜愛看書,有良好的閱讀行為習慣,那么這些行為肯定會影響著孩子。

  第二:家長要科學的給幼兒提供圖書。幼兒年齡小,認識水平和審美能力較低,對事物缺乏分辯力。教師必須把好選書、供書這一關。給孩子提供中外優美童話、寓言故事、自然科學、綜合知識等兒童讀物。不合科學的鬼怪故事則要抵制。除了這些家長要尊重孩子的選擇,充分給予孩子挑選圖書的自主權,才能激發孩子再看書的欲望和提高閱讀興趣,才能更有效的開發孩子的想像力、觀察力。

  第三:家長要學會幫助幼兒閱讀的方法和技能。正確的引導幼兒閱讀方法和技能,能使幼兒閱讀順利完成,并從中體驗到閱讀的愉快,從而產生幼兒閱讀的愿望。幼兒閱讀主要是憑興趣閱讀的,他們注意的是畫面。他們的目光往往被自己最感興趣的畫面所吸引,很難做到從頭到尾在仔細閱讀。因此首先要教會幼兒閱讀時要有順序的閱讀,并要教會幼兒認識圖書的封面、封底、內頁等,要讓幼兒閱讀知道一本書應該從頭到尾一頁一頁的看。在觀察某個畫面時,也應和看圖講述的一樣,按一定的順序進行。如:了解畫面上是什么時候,畫的是什么,畫面上有什么,人們在干什么等等。其次,引導幼兒閱讀全書進行概括的能力,即幼兒閱讀一本書后,引導幼兒能講出大致意思。從中學會分辨好與壞、善與惡、美與丑,進而提高閱讀能力。

  培養幼兒閱讀良好的能力,對幼兒來說受益匪淺,他可以使幼兒閱讀到大量的兒童讀物從而增長知識,還可以為以后的學習打下良好的基礎。為了提高幼兒閱讀水平,需要老師和家長的共同配合,努力給孩子營造一個良好的閱讀環境,科學合理的給孩子提供一些有意義的書,加強給幼兒閱讀方法和技能的指導,激發幼兒閱讀的興趣。只有使孩子養成良好的閱讀習慣,才能讓幼兒多讀書,才能在幼兒閱讀中增長知識和提高能力!

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