守望黎明作文

　　夜涼如水，繁星似雨，幾抹清風穿窗而過，扯動發(fā)絲。有點煩悶于眼前令人疲倦的作業(yè)，便一邊聽歌，一邊想找本書來消遣。無意中翻出了一個舊本子，一下子勾起了我無限的好奇。

　　打開這本設計精致的小本子，第一頁上用稚嫩的筆畫異常工整地書寫著三個字——“蘇醒錄”。怎么寫了這三個字呢？在淺淺的笑意里翻動紙頁，尋找答案：市中，等著我！哦，我記起來了……

　　小時候我頗為頑皮，成績還算可以。步入初一，漸漸懂事，對未來滿懷憧憬，琢磨著該把舊時的懶性子收斂起來，于是淘來這個小本子用以警醒、約束自己。課本上田曉菲的那篇《十三歲的際遇》，更是給了我年少輕狂的心以極大的鼓舞——雖然她的居處我無法登臨，但至少我已懂得仰望憧憬。初一一年，我用全部的熱情擁抱學習，以昂奮的姿態(tài)在年級前列站穩(wěn)腳跟。那些靜心苦讀的夜晚，對著窗外浩渺的星空，似乎覺得這玄色棋盤上的白子都是屬于我的一般。

　　初一的勝利，讓我既忘了身后的來路，又蒙上了前行的眼睛。上了初二，整個人便自滿地漂浮起來。我開始不切實際地幻想，在花季里穿梭不停，閑來無事甚至幫人做“紅娘”取樂。學習實在乏味異常，很快便被我拋諸腦后。偶然煩悶，臨窗眺望茫茫夜海，那星空竟似小了許多，星辰在各個宮殿里游蕩，看不大清。天寒悲風生，夜久眾星沒。初二匆匆而過，有人從迷茫走向清醒，有人從迷茫走向沉淪，而我則是從清醒一步一步走入沉睡。兩年前一個雄心勃勃的小女孩咬著牙寫下的約定，是否已被時光完全忘記？

　　MP3里放著的《星空》已轉入高潮：“獵戶、天狼、織女，光年外沉默；回憶、青春、夢想，何時偷偷隕落……當故事失去美夢，美夢失去線索……”。我猛地被震回神兒來：現(xiàn)在機械被動的學習已經完全操控了我的頭腦，窗外無言的星空在我心中已迷蒙成黃與黑的交融。曾經覺得漫長到N光年的初中三年，竟只剩下三個月的短短復匆匆。我該怎么辦？得過且過，還是奮起直追？難道要等待《星空》中唱的“命運偷走如果，只剩下結果；時間偷走初衷，只剩下苦衷”嗎？過去的已經無法挽回，現(xiàn)在和未來是否依然可以等我？

　　《星空》快要結尾——寂寞了可以忍受，也可以享受，享受僅有的擁有。是了！在接下來的三個月里，我惟有一路汗水才能稍稍安慰那被我蹉跎的光陰。看著這本《蘇醒錄》，我鄭重地在心底與自己結下一個嶄新又悲壯的約定。抬眼窗外，星空逐漸明朗，群星璀璨，盡數(shù)湊到我的窗前。

　　夜何其漫漫。但無論如何，我會在這漫漫長夜中默默堅守。當曙光來臨的那一刻，我會掙脫黑暗的束縛，敲響黎明的鐘！

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