你做的到我也做的到作文

　　盈盈月光，我掬一捧最亮的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最美的；潺潺流水，我舀一勺最清的。生活中的點點滴滴總藏身于不為人知的角落，需要我們去探索、去發(fā)現(xiàn)。

　　忘不了的，是老師的教誨：“在困難面前，不能畏怯，不能退縮，更不能說‘我不行’。”這句蘊藉深厚的話語猶如一顆永不流失的鵝卵石躺在我記憶的海灘中。

　　在氣氛緊張的考場上，大家都在奮筆疾書，埋頭苦寫。身陷于高手如云的賽場上，我不禁感到害怕。“在困難面前，不能……”這時，耳邊又響起老師的教誨。于是，喪失信心的我又重拾到了自信，心中那即將熄滅的燭火又燃燒起來，越燒越旺盛……我的心底有一股莫名的力量在支撐著我，直至走出考場。這時，我不禁要發(fā)出感慨：“你行，我也行！”

　　體育考場上，同學們個個英姿颯爽，任意馳騁……你瞧，跳高的同學一下子跳了兩米多，真讓人贊嘆不已；短跑和長跑的同學，更是一身豪氣，一聲哨響過后，個個如飛奔的野馬，一下子沖了出去，也好似離弦之箭，一開弓，就飛出千里之外，真叫人嘆為觀止；跳遠的同學個個都如猛虎一般強悍，少說兩米，大說四米，我們這些文弱的女生真是佩服得五體投地啊！于是，“養(yǎng)兵千日，用兵一時”。我們也必須上場啊！此時，耳邊又響起老師輕柔的話語：“在困難面前，不能……”。于是，我信心大增，邁開矯健的步伐，向體育考場走去。最終，我憑著九十九分的汗水加上一百零一分自信使體育達標。頓時，我成了班里的女中豪杰，焦點人物，美名其曰：“巾幗英雄是也。”如今，我想大呼：“你行，我也行！”

　　音樂會上，能歌善舞的女孩可謂是大出風頭。盡情地歌唱著，用歌聲來打動觀眾們的心，用歌聲來描繪自己的人生。“啊，美麗的寶島臺灣嘍喂……”嘹亮的歌聲飛出會場，飛向天空。“小溪啊小溪，你哺育著……”輕快而柔和的歌聲在人們心中縈繞著。“美麗的鄉(xiāng)村喲……”悠揚的歌聲在耳邊回響，洗滌著內心的憂愁，使人難以忘懷。這時，輪到我上臺了，可是，內心的膽怯在臉上顯露無遺，而就在此時，老師泉水般叮咚的話語又響于耳際：“在困難面前，不能……”是的，我不能辜負老師的期望。最終，我站在絢麗的舞臺上，任意放縱自我，迎來一片熱烈的掌聲。現(xiàn)在，我不由得要大喊：“你行，我也行！”

　　進入新的班級，自然感到陌生。在開學以來的第一堂課，老師聲情并茂地講著，而臺下的我，心里仿佛揣了一只兔子，撲通撲通的。并且在提到問題時，我的心里更是十五個吊桶打水——七上八下。看到同學們在課堂上踴躍發(fā)言而受到老師的表揚，心里煞是羨慕，可是每次的膽怯都戰(zhàn)勝了決心。然而有一天，我十分鄭重地對自己說：“機不可失，時不再來。”在課堂上，老師提了一個問題，霎時，全班鴉雀無聲，這一題我是知道的，可要不要舉手仍是一個問題。舉手吧，我毅然舉起了手，這仿佛是一只小船，在煙波浩渺的大海中乘風破浪。我從老師的眼中，看到了欣慰，看到了歡喜。此時此刻，我仍要大呼：“你行，我也行！”

　　“你行，我也行！”猶如一股春風，一點春雨，滋潤著荒涼的草地；“你行，我也行！”猶如一盆炭火，溫暖著每個心灰意冷的生命；“你行，我也行！”猶如一朵馨香的花兒，給自己快樂，給人們幸福。

　　“你行，我也行！”這句話語，在人們需要時，姍姍到來……跌倒時，它給人們陽光般的援助；迷惘時，它給人們星光般的鼓勵；失落時，它給人們清風般的慰藉；無助時，它給人們波濤般的勇氣。

　　讓我們手挽手，肩并肩，共同向藍天大聲呼喊：“你行，我也行！”

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