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參觀傘博物館作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的參觀傘博物館作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀傘博物館作文1
冬日里的一天，我和媽媽興高采烈地去傘博物館參觀。
到了博物館，映入眼簾的是用線串在一起的發(fā)著光的水晶珠，鑲嵌在藍色的光之中，猶如時光隧道一樣。
煙雨江南，衍生出獨特的傘文化、傘的審美、傘的詩意和傘的象征意蘊，伴隨著歷史發(fā)展的.年輪，碾壓出一道獨特的文化軌跡。最早的傘是荷葉，從荷葉傘的有趣傳說開始娓娓道來：從前，有個小孩，他要出去玩，剛走出家門，就下起了瓢潑大雨。這時，他非常著急，小孩靈機一動，摘了一片大大的荷葉當(dāng)傘用。從此就有了荷葉傘。
走著走著，我看見了一個自己動手拼雨傘的環(huán)節(jié)。我走過去，先拿起傘柄，再拿起傘骨，把傘骨撐開，再把傘柄的一頭對準(zhǔn)傘骨的一頭插進去，這樣一把雨傘的模型就做好了。我發(fā)現(xiàn)傘骨上的竹片做得很精細，裁得很均勻，我感覺一把傘的制作是很不容易的。
自從有了荷葉傘之后，就有了以竹作骨，以綢張面——被譽為“西湖之花”的西湖綢傘，它最能體現(xiàn)煙雨江南的典雅風(fēng)情。自漢代造紙術(shù)發(fā)明以來，以綿紙涂上桐油產(chǎn)生的油紙傘成為中國用了近千年的傳統(tǒng)雨具。現(xiàn)代傘在注重使用功能的同時，也更具個性。杭州最有名的是“天堂牌”雨傘，以“傘骨堅固、傘面精致“為主要特色，贏得了中外游客的美譽。凡是來杭州游玩的人都要買上一把，留作紀(jì)念。
參觀完了傘博物館，就等于給我上了一節(jié)生動、形象的關(guān)于傘的課堂。
參觀傘博物館作文2
“原來生活中習(xí)以為常的傘，也有這么多故事啊！”寒假里，我去運河邊參觀了中國傘博物館，學(xué)到了很多知識。
在傘博物館，我看到了各種各樣漂亮的傘。比如八角型的油紙傘、民國末期的.小姐傘、現(xiàn)在的西湖綢傘和尼泊爾的工藝傘等，每一把傘都是一件工藝品。關(guān)于傘，有許多優(yōu)美的故事和詩歌。比如白娘子和許仙之間感動天地的人蛇奇緣，就是緣于《西湖借傘》。現(xiàn)代詩人戴望舒在《雨巷》中寫道：撐著油紙傘，獨自；彷徨在悠長、悠長；又寂寥的雨巷，我希望逢著；一個丁香一樣地；結(jié)著愁怨的姑娘……多美啊！
傘的起源有很多傳說。其中之一是起源于荷葉。大約4000年前，一位兒童在池塘邊耍，突然天降大雨，他靈機一動摘起身邊的一片荷葉，頂在頭上，冒雨行走。雨珠從凸面的荷葉斜邊滾下，啟發(fā)人們發(fā)明了傘。
還有這么一個說法，是說春秋戰(zhàn)國時的魯班在鄉(xiāng)間干活時，妻子云氏每天往返送飯，遇上雨季，常常挨淋。魯班沿途建造了一些亭子，遇到下雨可在亭內(nèi)暫避。然而，夏天雨情多變，固定的亭子不能真正解決問題。一天，云氏突發(fā)奇想：“要是隨身有個小亭子就好了”。聽了妻子的話，魯班茅塞頓開。他依照亭子的樣子，裁了一塊布，安上活動骨架，裝上把柄。“傘”就這樣問世了。
不管傘是怎么起源的，都是來源于“靈機一動”。看來，我們在生活中，要多多捕捉靈感，然后把它實現(xiàn)。說不定，就會成為一個偉大的發(fā)明家！
參觀傘博物館作文3
今天，我和媽媽一起去傘博物館參觀，那里有六個部分組成，展示了各種各樣的傘。
我們走了進去，門口的長廊里掛著一把把紅傘，周圍的水銀柱把整個長廊照得通亮，在地下照出了一個個水暈。我最喜歡看的是第二部分和第三部分，讓我學(xué)到了做傘、傘的每一個部分，讓我覺得很新奇。我先看了做傘的過程，比我想象中的難多了。首先，要用木頭做出各個部分，拼起來，再把絲綢放上去，把傘架固定住，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)到中心后，再粘上。我還看了傘的各個部分，傘是由傘骨、傘柄……組成，我一看才知道，原來小小的傘是有那么多零件的，平時也沒去留意。在展示傘中，我看到了小巧玲瓏、風(fēng)格典雅的方傘、八角傘等。另外，我還玩了一個選花紋的游戲，我左挑右挑，挑了一個荷花圖案，旁邊還有一排小字“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”遠遠看去，還真有一點西湖的.韻味呢。在大廳里，我還參加了一個答題的互動游戲，我選了一個一星和一個三星的，一題我答錯了，是拉商人馬車的馬有幾匹，我選了三匹，后來通過參觀博物館，才知道是四匹，但是，我還是有一題答對了，最早的牛尾刀流行于民間，答對了一題，我也拿到了一個葉子狀的書簽。
這次，我又看到了許多古代的傘，讓我大開眼見，希望還能去到更多的博物館，學(xué)到更多的知識。
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