一波三折作文

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一波三折作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一波三折作文，歡迎大家分享。

一波三折作文

　　一波三折作文1

　　也許在杭州以前的時候我們就有過一個共同的目標和愿望。我們想要努力把這件事情做到最好，哪怕是這一條路上一直有著太多的阻礙，但是也沒有關系。

　　一開始的宣傳一點多都是手段而已，直到最后故事發展的越來越好，也就能夠吸引越多的`觀眾在里面。自由自在的飛翔。

　　也許這一條路注定是一波三折的，但是不管怎樣，我們不能夠一開始就放棄。最少也要堅持一段時間，讓自己看看自己的潛力到底有多么深厚。

　　以前的時候我們一直都感覺在這樣的環境之中，所有的努力似乎都已經不值得提起。他們想要過的一種生活，對于我們而言都變得無比漫長而又遙遠。

　　其實我一開始遇到這個軟件的時候還感覺他發展的并不是多好，很多人覺得他是一個騙局，很多人都覺得在這樣的過程中不值得信任。

　　我想說我使用那個軟件已經半年多了。如果說從去年開始使用的話，那么現在算起來也算是兩年了。我眼睜睜的看著他一步一步的發展，那么多人都在努力，那么多人都在致力于將它發展的更好，更完美。

　　也許我們根本就不知道在一條路上到底會經過什么才能夠讓自己初戀的更加美好。不管是人還是一件事物發展總是需要一個歷程的。只是它的結構規模更大，需要的時間也更久一些。

　　一波三折作文2

　　“喂，加勉，后天我們有一個活動，你參不參加？”心遠神秘兮兮地說道。“什么活動啊！神秘兮兮的？”我好奇地問。“我、你、海嘯三人成立一個學習小組，到我家學習，到你家吃飯。”“太好了！我正愁甲流假期沒事做呢！”“一言為定！”我激動萬分。

　　第二天晚上，我正計劃明天的作業時，一個令人掃興的電話打了過來。“喂，我是海嘯，明天我和心遠去練籃球，不能參加學習小組了！”啊？不會吧，我還正想去心遠家度過這個假期呢！哎，好事多磨，只好把這次計劃當做一場夢吧！我垂頭喪氣地躺在床上。

　　第三天一早，我失望地起了床，失望地沖到衛生間，失望地吃了早飯，失望地坐下來寫作業。忽然，“叮鈴鈴”電話鈴聲響起，我心想：不會是心遠的電話吧？不，肯定不是。說不定是老媽打過來的'。但走到電話機前，我驚呆了，竟是心遠的電話。“加勉，你怎么還沒來我家？”“咦，你不練球嗎？”“我不去了！”“耶！太好了！我立刻就去！”我背起書包沖出了家門……

　　一波三折作文3

　　哇，太好了，今天又可以上作文課了，真高興啊！我正美滋滋的想著。

　　潘老師走進教室看著大家，一臉笑容。可我總覺得老師的臉上還有點神秘。我想：一定又是什么有趣的作文了。這時，老師卻一本正經地說：“大家都那么喜歡玩電腦，今天就讓你們滿足一次。”“太好了！”“耶！”歡呼聲頓時充滿了整個教室，有的同學高興得跳了起來，有的同學高聲說著自己要玩的游戲的名稱，有的同學還激動得互相擁抱。我的“電腦迷”同桌更是開心，你他一邊歡呼，一邊還做出很勁暴的動作，活像一只發瘋的獅子。

　　可我卻高興不起來，假期里一共才七節作文課，刪去一節多可惜啊。雖然我以前也很喜歡看電視，玩電腦。但是，由于我眼睛近視了，爸爸媽媽不讓我玩，不讓我看，慢慢的，我也習慣了。現在把興趣轉到看課外書、寫作文上去了。唉，要是能讓潘老師把剛才的話收回該多好啊！

　　正在同學們高興之際，潘老師突然拿起粉筆，在黑板上寫了“高興至極”幾個字，然后轉過身來說：“這是我們今天的`作文題目，請大家把剛才的一幕寫下來。”原來是這樣啊。我樂開了花，暗暗佩服老師的高招。可是，同學們卻白高興一場，這回一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。

　　一波三折作文4

　　在一個桃花朵朵開的春天，一棵棵楊柳隨著緩緩的春風跳起了優美的舞蹈，成群結隊的燕子也從四季如春的南方飛到了北方，在家家戶戶的房檐上面搭起鳥巢成家了。

　　你看吶，有一些家燕就在晨晨家的房檐上安家了。晨晨好奇地瞧了瞧鳥巢。鳥巢里的燕子爸爸媽媽出去找吃的東西去了，不巧，一只羽毛還沒有豐滿的小燕子因為頑皮站在巢的邊緣，一失足就從溫暖的巢中掉了下來。小燕子的兄弟姐妹們發現了，就“嘰嘰喳喳”地叫了起來，仿佛是在尋找它。

　　晨晨看到了，十分著急，正想把小燕子撿起來，一只早盯著小燕子流口水的'大野貓從草叢中跑來，想吃掉小燕子。它死死地盯著小燕子，在小燕子身旁不停地轉來轉去，不時伸出鮮紅的舌頭想美美大吃一頓。小燕子嘰嘰直叫，好像在求助他人。晨晨并沒有袖手旁觀，而是拿起了身旁的雞毛撣子，想去打這只可惡的野貓。可野貓發覺了晨晨，一溜煙兒跑走了。“這只饞嘴的野貓，我是不會讓小燕子變成你的囊中之物的！”晨晨邊說，邊撿起這只惹人憐愛的小燕子，小燕子似乎還想著剛才驚險的一幕，身子在不停地顫抖。晨晨站在椅子上把小燕子送回家。

　　剛覓食回巢的燕子爸爸媽媽看到了，也高興地向晨晨道謝，晨晨開心地笑了。

　　一波三折作文5

　　周一那天早上，數學老師走進教室說：“今天這堂課考試。”同學們聽了，心都繃緊了。我連忙打開課本，趕緊復習起來。“老師，我們還沒有復習呢！”“老師，您過兩天再讓我們考試吧！”同學們喊道。老師想了想，大發慈悲地說：“那好吧，那再過兩天，周三考試。”同學們，聽了非常高興。

　　課間的時候，原本熱鬧的教室，頓時變得鴉雀無聲。同學們像被點了穴一樣，一動不動地坐在教室里認真的復習，教室里靜得連掉了一根針都能聽得見。

　　考試的前幾天，不知是誰傳的，說老師要出去學習，好像不用考試了。我聽了，開心極了，心想：“終于不用考試了，耶！”又過了幾天，數學老師還沒有回來，直到有一天上午，上課了，走進來的是語文老師。語文老師對我們說：“你們數學老師出去學習了，讓我來給你們進行數學測試。”我在心里暗暗佩服數學老師的招數，我想：“反正其他人也沒有復習，考砸了也沒有關系。”而其他同學則“啊——”的.哀嘆著：“又要考試了！”數學考試便在一片哀嘆中開始了。

　　“叮鈴鈴……”。一陣悅耳的聲音傳來，在一陣慌亂中，大家交上了開學以來的第一份試卷。我也傷心地交上了試卷，期待著早點兒把試卷發下來，唉，我為什么沒有堅持復習呢。

　　一波三折作文6

　　數學日記一則今日數學課，百般迷惑，令人眼花繚亂，不覺有“翻江蹈海之勢”。我，一陣眩暈……——題記

　　今日數學之“完全平方公式”，一個字“難”，可說回來卻又不那么難，只是太糾結了。開課時分，老師在黑板上寫下幾道逆用完全平方式的題，我乍一看，愁眉苦臉，一絲“愁意”爬上面孔，眉頭緊鎖著，看來前方是一條曲折、坎坷的路。忽然，我眼睛一亮，靈機一動，思路浮上腦海，“噢”我不禁失聲喊道，因為一條捷徑就在我身旁，踏回小路，很快便進入了終點，歡快的笑容代替了緊鎖的眉頭，一絲快感取代了愁意。

　　找到了突跛口后，我連連披荊斬棘，一道道守在難題關卡的眾將被我以超群的'“武力”治服了，被挑下馬去。倏忽間，一陣陣粉筆灰飛落，一只攔路虎占據了這條路，它兩眼閃著一束束冷光，吼聲震天，雪亮的爪子伏在地上，我與它斗智斗勇而被它連連守住，我找不到破綻，這時，老師提著粉筆前來援助，我在老師提示下與它干了起來，它，敗北了。可我卻未理其意，我又理清思路，“原來如此”。我恍然大悟，如負釋得地吐出這句話。

　　這堂課，同學們“鬼哭狼嚎”；這堂課，“一波三折一戰”；這堂課，“翻江蹈海”。

　　一波三折作文7

　　三年級時，我膽子還小得不得了，不敢自己一個人睡。

　　有一天，爸爸媽媽因為工作，都要很晚才能回來，我不得不自己睡覺了。剛一關燈，我就覺得自己被“尸體”包圍了，我嚇壞了，一把抓起毛毯，把頭捂得嚴嚴實實的，全身起了雞皮疙瘩。我感覺眼前時不時地閃過自己幻想的骷髏，看過的柯南書里的描寫變成了畫面，柯南電視鏡頭中的場景在不斷閃現，好象一個惡魔向我撲來。突然，我一下子驚起，滿頭滿腦的汗，原來是一場夢。我又躺下了。

　　剛躺下不久，我又想上衛生間，可看著臥室外漆黑一片的.“黑洞”，好象隨時都會將我吸入無底深淵。我糾結著，把毯子頂在頭上，拿起晾衣桿，沖出臥室，來了一個跆拳道中的“王”字招術，然后，立刻沖進衛生間。回來時如法炮制。

　　好不容易折騰回到床上，聽著窗外風呼呼地吹著，好象發出一聲聲可怕的哀嚎。我捂住耳朵，感覺沒用，又找耳塞塞住，翻過來覆過去，漸漸的，我累了，沉沉地進入了夢鄉。

　　這一覺睡得可真是一波三折啊！

　　一波三折作文8

　　在我記憶的長河里，有許多照片都很好看，但時間長了便漸漸淡忘了，可那次爸爸帶我回老家和爺爺拍的照片，我卻永遠不能忘記!

　　那次爺爺得了重病，我來到老家的醫院，看見爺爺已經暈過去了，傷心得就像一把刀子扎進了肚子。當時我想：爺爺走了可怎么辦呀？突然，我靈機一動：對了，我要和爺爺一起拍張照片。我把這個想法告訴爸爸，爸爸說：“好！”

　　幾天后，爺爺出院了。回到家里，爺爺卻依然躺在床上不動。我的'心 “怦怦”直跳，生怕爺爺再也醒不來了，就不停地叫：“爺爺，快醒醒吧！”只見爺爺慢慢睜開了眼睛，我想立刻就和爺爺照相。可爸爸又說：“過幾天再照吧，讓爺爺好好休息一下。”幾天后，爺爺終于可以說話了，我就像有一千個問題一樣，連珠炮似的向爺爺問個沒完。最后，我提心吊膽地對爺爺提出照相的請求，爺爺爽快地答應了。我高興得一跳三尺高！

　　我們來到照相館。我一會兒去看爺爺哪兒還需要更完美一些，一會兒又去看叔叔的相機好使不好使。檢查完這些后，我和爺爺便站在了一幅美麗的背景前，于是，這張“一波三折”的照片終于誕生了！

　　晚上，我睡覺前還一直想著那張照片呢。

　　一波三折作文9

　　今天早上，我慢吞吞地吃完早飯，突然想到今天要去拿書，我便放下碗筷，去換校服了。

　　到了學校門口，我發現校門緊閉，便想，今天不是初四上學嗎，怎么回事，哎，這樣，我的計劃就落空了。我也就拿不到那本繪本了，天要亡我。

　　我看這辦法行不通，便回家了，可我不是那么輕易放棄的'人，又想了一個計劃：去借同學的。可擁有健忘癥的我，只記得她家在我家后面那個院兒，哎，只能去叫了，我在她們樓下喊了兩聲，沒人搭理我，我苦思冥想，終于知道她家在哪了，就是不知道是東戶還是西戶，我便都敲了門，西戶是一位老奶奶，明顯不是她家，我又敲了敲東戶，果然，是她家，我便焦急的問她，有沒有畫完手抄報，她告訴我：我畫完了，對了，你是不是忘帶了，我滿心歡喜點點頭，然后也來不及問她怎么知道我沒帶的，便拿起那本繪本，向她道謝，便一蹦一跳地回家了。

　　總而言之，都是丟三落四惹的禍，我可不能讓這個小淘氣一直在我身邊，要不然我會崩潰的。

　　一波三折作文10

　　蘿卜青菜，各有所愛，唯有游戲乃今天生最愛。世上只有游戲好，玩游戲的孩子像塊寶，離開游戲的懷抱，幸福哪里找。在我的世界里，生活很美好，游戲最重要。

　　中午，我一吃完就進入“圣地”，坐上我的“寶座”，開啟我游戲的“寶藏”。我點進一個生化服里，進入一個房間，開始征戰死亡沙漠。我左殺一個母體，右刀一個僵尸，多么風光。就在我將要變成英雄瘋狂屠殺變異體的`那一剎體，仿佛時間凝固了，我們家停電了。那一刻，空氣中的溫度降到了零攝氏度以下，連空氣都凍住了。我幻想著幾分鐘后來電，只是現實是殘酷的，沒有電就沒有網絡，沒有網絡就玩不了游戲。

　　我在客廳里閑逛，實在無聊，模仿網絡中的世界策馬奔騰。大聲喊叫，大聲廝殺，奶奶走了進來，一串串字符像連珠炮似的從嘴里發射出來。唉，她一說就是幾萬字，根本不像老態龍鐘的人。沒有辦法，我只能屈服。

　　看看時間，該去學校了。去那有同學玩，可以學點知識，只可惜少了游戲的陪伴了。

　　一波三折作文11

　　這次去外婆家，一路可謂是一波三折。

　　一出門，天格外藍，還飄著幾朵白云。我的心也慢慢飄起來，像天上自由的白云變成了一匹小白馬，長著翅膀蹬蹬地奔向外婆家。

　　到了火車東站，老爸飛快地跑向取票機，過了很長時間才取好票，看也沒看，拉著我們向檢票處奔去。當我們心急火燎趕到安檢處，擠進長長的`隊伍。可檢票處阿姨的一句話，猶如晴天霹靂一般：“這是城站的票，你們坐錯站了。”瞬時老爸和老媽面如死灰。無奈，我們去改簽。因為擔心沒票，我緊張得滿頭大汗，老媽緊張得臉色通紅，老爸緊張得失去了往日的笑容。可改簽處的叔叔說：“得去城站改簽。”這句話猶如雪上加霜一般。

　　在去城站的路上，我默默祈禱，希望有票。到了城站，阿姨說：“只有晚上6點的票，還要補200塊錢。”老爸斬釘截鐵地說：“補!”有了票，我們心情平靜下來了，下午還去看了潮水呢!

　　晚上，我們終于到了南京站。看到外公笑容滿面地來接我們，雖然外面大雨滂沱，可我的心里卻陽光燦爛。

　　這次行程雖然有些波折，但是我還是到了外婆家，過了個愉快的假期。

　　一波三折作文12

　　去年放暑假我們全家去了北戴河游玩，在最后一天行程的時候，我提議去拍夕陽，爸爸媽媽也同意了。

　　吃過晚飯，我們找到了一片淺海，我跑去一看正好是個看夕陽的好地方，夕陽火紅火紅的，把它周圍的云和海水染成了金紅色，美麗極了。我迫不及待地讓媽媽和爸爸快點，夕陽好像和我們作對一樣，下落得非常快。我媽媽不管三七二十一拍了一張，但是沒有拍到夕陽，只拍到了我們三個人的'大臉盤子。

　　這美麗的夕陽還沒捕捉到，就發生了意外，媽媽手一滑，手機落下去了！她眼疾手快“噌”一下手又把手機給拿了回來，但手機在手上反彈了一下繼續向外跳，媽媽像個小丑扔球一樣，一個接一個的撲搶動作。我在旁邊捧腹大笑，“啪”一下水花濺到了我臉上，最終，手機還是掉入了海里。我和媽媽立即把手機撈了上來。我在吹氣，媽媽在反復拍打手機，爸爸摸著腦袋在想別的辦法。我此刻心疼的是照片，著急的是存在手機里的錢，我們可只帶了五百現金啊！

　　這就是一波三折的拍夕陽的故事，我愛夕陽帶給我的獨特經歷！

　　一波三折作文13

　　古人云：尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的'閃光點，今天我帶你們看看我們班上的三個角色，一：“抄瘋、二：“食瘋”，三：“睡瘋”。見識一下我們這三種形態。

　　“鈴鈴鈴！”下課了，我們一下子“霍”地一聲站起來，一邊跑一邊歡呼著：“喔，去玩咯！”這時，組長大步流星地走上來，用“獅吼功”叫：快交作業！”，“先交科學”……

　　只見“抄瘋”快速拿出筆，抄同桌作業，可沒有抄完，就被組長奪去，如果老師發現他沒做完，他就涼涼了！

　　睡瘋打了一個哈欠，說“吵什么吵！”一定是昨天看電視或干嘛，反正他又睡著了了一下，要是老師發現了，他一定“兇多吉少”。

　　食瘋，零食比命重要，又拿出零食，“吧唧吧唧”吃東西，吃得飛沙走石，欲罷不能，猶如一個魔鬼貪婪地吸血，我的口水“嘀嗒嘀嗒”流。

　　老師來了，快點大家紛紛回位，“課間瘋神榜”到此結束。

　　一波三折作文14

　　高一的秋天，她抱著好友從外校寄來的祝福，坐在學校的臺階上，感受著內心深處的傷感，和往年的秋天一樣又一群朋友離開了……有一個陌生的腳步走進了她，＂你好哇！為什么不和大家一起玩呢？＂她不知道怎么回答，這是有很多無法說出的原因的．＂你呢？＂她關心似的反問．于是兩個很投緣的人走到了一起，她孤獨的心里在凄涼之余有了暖暖的'溫度．

　　那個女孩叫叫寶寶，她喜歡寶寶．(先說不是斷臂啊。)每次遇到寶寶，寶寶都活像一個孩子，配合著夸張的動作在很遠的地方熱情而響亮喊著＂你好哇！＂別人一定會不適應這種招呼方式．但是她就是喜歡寶寶孩子般的單純，孩子般的無拘無束．寶寶一定也喜歡她，因為她總能收到來自寶寶的禮物．至于寶寶喜歡她什么，她從來都沒想過，她一直都認為：這就是那只書簽上寫的那個字——緣。

　　有了寶寶的秋天雖然傷感，卻傷感的可愛和浪漫。

　　一波三折作文15

　　我特別喜歡小鳥，因為我羨慕它們有一對可以飛翔的翅膀。我央求媽媽給我買一對玩具翅膀，媽媽同意了，給我在網上購買了一對翅膀。

　　我天天等著包裹的到來，每天都問媽媽包裹到沒到。可是過了好幾天，包裹還沒到，我有些失望。有一天，媽媽告訴我，翅膀包裹到了。我欣喜若狂地拆開包裹，卻發現是一塊清潔海綿。我們都很納悶，還以為遇到了騙子。后來媽媽找了客服，才發現這是隨機小禮品，真正裝翅膀的包裹還在運送路上。我只好繼續等待。

　　又過了好幾天，翅膀還是沒到。一天又一天，我的熱情一天比一天淡，對翅膀的渴望一天比一天少。終于一個晚上，弟弟背著一對翅膀進了我的房間，大喊：“姐姐，快看我的`翅膀！”我立刻沖出房門，因為我知道我的翅膀一定也到了。來到客廳，果然，一對雪白雪白的翅膀擺在桌上。我感嘆道，真是一波三折呀！

　　一波三折作文16

　　學校周五下午的光譜課，可以讓我自己選擇的，一年級時反正大家遍地開花，都上國際象棋。至少我們班里是這樣，所以我也學了國際象棋。

　　到了三年級下時，因為我3月15、16號要參加杭州第十八屆運動會，我要參加其中的中國象棋比賽，所以我媽我也比較關注，在家時也問過我，想選哪個光譜課，我說要報中國象棋。當看到校網上掛出光譜課報名時，以為只要到網上報名就可以。哪知真到報名時才知道，只有五、六年級的同學才可以報中國象棋，我只有四年級，還報不了名。無可奈何的`情況下，求助葛老師，好在熱心的葛老師說沒關系，我的情況特殊，上課時他直接帶我過去。

　　果真，某天放學回家媽媽問我關于光譜課上什么學什么時，我神采飛揚說當然是中國象棋。又問我是不是張老師說的。說是的。問我開不開心。我說當然高興啊！

　　就這樣，經過一波三折，我的光譜課終于上了中國象棋。

　　一波三折作文17

　　終于盼到了媽媽值日的那一天，因為，媽媽和我約定好了，她值日的時候，我可以在學校吃飯。今天早上，媽媽拿給我十元錢，叫我中午在學校里吃午飯。但是，我穿的褲子太松，所以把褲子換了一件，而沒有把錢換過來。

　　到了第二節課上課，我才發現沒帶錢。一放學，我就向老師借手機打給媽媽，打不通，我又向許小曼的爸爸借手機打，打不通。我又向亦燦的爺爺借手機打，還是大不通。亦燦的'爺爺說要載我回去，我心想：好不容易盼到今天，我不會輕易放棄這次機會。亦燦的爺爺要借我錢，我怕媽媽回家會罵我，所以，我就對爺爺說：“不要。”過了一會兒，老師看我還沒有回家就問我：“怎么還沒有回去呀？”我對老師說：“我媽媽叫我中午呆在學校吃飯，但是我沒有帶錢。”老師聽了我的話，馬上下樓給我打了一盒飯。我心想：我又可以在學校里吃飯了。當我吃完飯和同學在做作業的時候，媽媽闖入教師，把我叫到七班。

　　這時，奶奶也匆匆忙忙地趕來了，急切地問：“吃飯了嗎？”我對奶奶說：“吃了。”媽媽把我臭罵了一頓，又教我以后遇到這種事怎么解決。午餐風波就這樣結束了。

　　一波三折作文18

　　今天，天氣晴朗，十分適合放風箏，于是，我們一家出去放風箏。

　　我們來到平天湖，我先拿出風箏，再撐開風箏，接著給風箏插上撐桿，一切準備就緒，我們就開始放風箏了。

　　爸爸左手拿著線，右手拿著風箏，從高處往低處助跑，再把風箏往前一扔，“嘩”的一聲，只見風箏抖了抖翅膀，飛了起來，我高興地跳了起來。爸爸把風箏的線軸遞給了我，我十分高興，一直把線拉呀拉，最終，風箏被我拉了下來。

　　我無奈的把線軸給了爸爸，爸爸看見天上搖搖欲墜的風箏，連忙來了一段助跑，風箏扇了扇翅膀，又飛起來了。

　　風箏越飛越高，線漸漸不夠了。突然，風箏的線轉完了，我連忙抓住線，爸爸跑來了，趕緊把線系在了線軸上。

　　我的'風箏正飛得“安閑自如”，突然，一只風箏朝我的風箏撞了過來，我的風箏防不勝防，一下子就墜到水里去了。

　　我趕緊一邊收線一邊向水邊跑去，跑到了水邊，費了九牛二虎之力終于把風箏拉上了岸。

　　我把風箏給了爸爸，讓爸爸放。突然，風箏線斷了，風箏被爸爸送上了藍藍的天空。

　　唉!這只風箏的命運可真是“一波三折”啊!

　　一波三折作文19

　　這一周，我經歷了許許多多的事。印象最深的就是星期六發生的事。

　　星期五下午，李奧燃同學突然跑過來說：“根據彭老師‘圣旨’，請一下十位同學速把作文交到辦公室去。”我一聽，有我的名字，決定到他的手里看個究竟。

　　走過去一看，不是沒有交作業的`人，而是《琥珀的故事》好文。我就說我的作業全交了。

　　上語文托管時，彭老師對我說，明天就有你的作文上公眾號了。讓你媽媽打賞吧！

　　一回到家，我心想：還是明天再告訴媽媽吧，給她說一聲幫我打賞。

　　早上一起來，我就跑到爸爸媽媽房間，要媽媽給我打賞。可她卻說沒有我的文章。我拿了媽媽的手機一看，真的沒有我的。但是，彭老師不可能會騙我的呀！

　　中午一回家，我第一件事就是去問那老師。老師遲遲沒有回信。

　　吃完飯，媽媽對我說，我剛才看了一篇文章。名叫《琥珀的故事》，我已經打賞了。聽完后，我連忙去看老師是不是已經回信了。真的是的。

　　看來，老師的確沒有騙我呀！

　　一波三折作文20

　　最近我表現不錯，媽媽為了犒勞一下我，特意讓我在網上選購幾樣好吃的。我選了肉腸、薯條還有手抓餅。

　　今天，三樣美食終于到了，媽媽叫我去拿，說有空就用空氣炸鍋做給我們吃。

　　到了美誼佳，我和店里的阿姨說清楚我是來干什么的，讓阿姨幫我把我的東西給我，阿姨卻說沒貨，我疑惑不解，但沒辦法，只好兩手空空回家了。

　　回到家，媽媽見我什么也沒拿，連忙問我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽在手機上一搜，發現已到貨，就讓我拿著手機再去一次。到了店里，我把手機遞給阿姨，阿姨跟我說：“不好意思，記錯了。”就把三樣美食給我了。這三樣東西可真重啊，一路上我走走停停本來只要5分鐘能到家，我竟然花了10分鐘。等我把美食提回家，媽媽又在哄妹妹睡覺，看來我的美食又要等一下才會有。沒辦法我只好在旁邊看起了書。

　　“好香啊！”我感嘆道。原來是媽媽趁著我看書入迷的'時候，偷偷給我做了炸薯條。終于吃到了心心念念的美食，真是太幸福了。

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