迷路了作文

時(shí)間：2024-04-26 21:17:13 好文我要投稿

迷路了作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的迷路了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

迷路了作文

迷路了作文1

　　迷路是常見的事，但大多數(shù)都是在城里迷路，而我們呢，卻在深山老溝里迷路了呢！

　　那是國慶節(jié)的一天，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去大姨家看槐樹，老家的然都告訴我們正確的路線，于是，我們就出發(fā)了。

　　走了一會(huì)兒，我們突然遇到了一丘荒田，這是一個(gè)岔路口，有兩條路。一條是直走的，另一條是拐彎的。老爸說：“走直路看看。”于是，我們就往直路前行，才走了幾步，走在前面的'老媽就說：“過不了。”我們就只好往另一條路出發(fā)了。但我們剛剛走進(jìn)去不久，一大堆雜草、樹木呈現(xiàn)在眼前，沒有道路了。我們不顧沒有道路，繼續(xù)在山里向前走去……。過了一會(huì)兒，我們來到一個(gè)山頂上，還是沒有找到前進(jìn)的道路。我們?cè)囍恳粋€(gè)山脊去尋找，來回找了幾次，都沒有找到。我想：這下糟糕了，肯定是迷路了，怎么辦呢？這時(shí)我突然聽到老爸說：“肯定是向左走。”我們向左走下一段山脊，果然找到了正確的道路。

　　這次雖然迷路了，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了克服困難，戰(zhàn)勝困難能力，學(xué)會(huì)了辨別方向的辦法。

迷路了作文2

　　冬天來臨了，北風(fēng)呼呼地刮著。大雁們忙趕著飛到暖和的南方去過冬。

　　大雁們排成一個(gè)大大的“人”字，一路上飛著。可是，它們之中，有些大雁年紀(jì)大了，體力跟不上了，就跟不上大部隊(duì)了。領(lǐng)頭的大雁看到了，就對(duì)大伙說：“要不我們先歇息一下，等一會(huì)兒再上路吧！”大家都說好的。于是，它們找到了一個(gè)大森林里，在那里它們停下了腳步，并在那里找了一些糧食，喝了一些水。它們休息了一下，又繼續(xù)上路了。它們又繼續(xù)飛呀飛呀！忽然，有一只大雁實(shí)在是體力不支，掉隊(duì)了。前面的大雁都沒有發(fā)現(xiàn)，它們繼續(xù)前行，而那只掉隊(duì)的大雁決定停下來再休息一下，等恢復(fù)了體力，才有精力繼續(xù)趕路。誰知道，等它休息完，想要去追上大部隊(duì)的時(shí)候。它發(fā)現(xiàn)它自己迷路了，它根本就不知道，它們往哪里飛去了？那只掉隊(duì)的`大雁急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它心想：“這下可完蛋了，它要凍死在這里了。”想著，想著，傷心的淚水“啪啪啪”地流了下來。

　　不過，它不甘心。于是，它憑著自己頑強(qiáng)的毅力，繼續(xù)飛，它憑著以往的直覺，繼續(xù)向前飛去。終于，它找到了它的伙伴們。它感到非常的開心。

迷路了作文3

　　一天，一個(gè)小女孩出去采蘑菇，他從上午走到下午終于走到了采蘑菇的地方，他想了想說“：我太累了，休息一下在采吧。”他一坐坐到了一塊黑黑的`大石頭上，哎喲！小女孩嚇了一大跳。石頭會(huì)說話！石頭又說“：我是一只小烏龜，不信你看。”小烏龜把四肢伸出來。哦！原來真的是一只小烏龜。小女孩問“：你不是在海里嗎？怎么跑到這里來了？”“我來找食物結(jié)果迷路了，你能幫我回家嗎？”小烏龜說。沒問題，我知道附近有一條小河我把你送過去。小女孩不假思索的說。小女孩把小烏龜送回家后就采蘑菇。小烏龜心里想：謝謝你，小女孩。

　　小女孩采完蘑菇已經(jīng)很晚了，回到家媽媽問為什么這么晚回來？因?yàn)槲胰托觚敾丶伊恕寢尡е∨⒄f“：寶貝你真善良！。”

迷路了作文4

　　迷路可能很多人都經(jīng)歷過，但每個(gè)人迷路以后的境遇都不同。有的人迷路以后找不到方向，越走越遠(yuǎn)；有的人迷路以后會(huì)有悲慘的遭遇；有的人迷路以后很快就找到了方向……但是，我覺得，路在口中。

　　記得我四五歲的時(shí)候，有一次，媽媽帶我去商場(chǎng)購物。購物的時(shí)候，媽媽要去洗手間，叫我在洗手間門口等她。媽媽剛進(jìn)去，我就看到有一個(gè)小孩在玩遙控車，我不知不覺就跟了上去。過了一會(huì)兒，他的媽媽就不讓他玩了，我這才想起媽媽叫我在洗手間門口等她。可是，我卻走到服裝區(qū)了。再走，走到鞋區(qū)了。我無論怎么走都走不到洗手間。我突然非常緊張，非常焦急。我想：我可能再也見不到媽媽了。漸漸地，我又鎮(zhèn)定了下來，靜靜地想辦法。突然，我看見了一個(gè)穿制服的阿姨。對(duì)！我可以問阿姨洗手間在哪里呀！我一想到就破口而出：“阿姨，請(qǐng)問洗手間在哪里？”在阿姨的'指導(dǎo)下，我終于來到了洗手間旁邊，我看見媽媽正東張西望找我，他一看見我，就高興地把我抱在懷里……

　　一個(gè)人在迷路的時(shí)候，不能慌，要鎮(zhèn)定，還要?jiǎng)觿?dòng)嘴，才能找到自己要找的路。

迷路了作文5

　　森林旁的小河邊，住著一只小烏龜。這只小烏龜對(duì)一切都感到十分好奇。終于有一天，小烏龜長(zhǎng)大了，很想看看外面的世界，烏龜媽媽同意了，并囑咐它不要離家太遠(yuǎn)。

　　小烏龜看見森林旁的樹木又高又大又茂密，碧綠的草地上開滿了五顏六色的`花朵，黃鷹唱著動(dòng)聽的歌。小烏龜越看越喜歡，不由自主地向森林深處爬去。漸漸地天黑了，月亮升起來了，柔和的月光照在大地上，但小烏龜認(rèn)不出回家色路，害怕極了，就放聲大哭起來。小鹿菲菲聽見了，聞聲尋來，問小烏龜為什么哭，小烏龜說：“我找不到回家的路了。”小鹿問：“你家在哪里呀？”小烏龜說：“我家門口有一條小河，河上有一座石橋，別的我就不記得了。”小鹿說：“那地方我認(rèn)識(shí)，我送你去吧。”

　　小鹿俯下身，讓小烏龜爬到自己的背上。小烏龜慢吞吞地爬了上來。不一會(huì)兒，小鹿就把小烏龜送回了家。

　　小烏龜說：“謝謝你，不然我在森林里會(huì)被大老虎吃掉的。”“不用謝，這是應(yīng)該做的。”小鹿溫和地說。

　　小鹿向小烏龜揮手告別，漸漸地消失在小烏龜?shù)囊暰€中。

迷路了作文6

　　今天我要快被迷路給整死了。

　　今天，我練完武術(shù)，覺得回家很無聊，就決定要去購書中心。我出了荔枝公園，一直向前走去。到了一個(gè)地下隨到門口前，想想去購書中心好像要走地下隧道，就下了地下隧道。

　　下了隧道，我就開使憑著路標(biāo)來走。我記得我每次從購書中心都要路過深圳大劇院，所以先以深圳大劇院為目標(biāo)。過了不算太久的`時(shí)間，到達(dá)了深圳大劇院。我向前一直走，走著走著，覺得好像這個(gè)地方很少來過，甚至沒來過，就覺得購書中心絕對(duì)不可能在這個(gè)地方。我回過頭馬上跑回了地下隧道，走向另一個(gè)地方。我到了原路，向前直走。走到半路，就得也不對(duì)，又返回到地下隧道。又跑到了紅玲中路，看見工商銀行，憑著記憶想想走購書中心應(yīng)該不會(huì)路過工商銀行，就又下了地下隧道。我又跑到了深圳水務(wù)業(yè)集團(tuán)，走了半天，沒看到要路過的農(nóng)業(yè)銀行，只好又得返回地下隧道。

　　我在底下隧道差不多走了一個(gè)鐘頭的時(shí)間，口干腳痛，實(shí)在是受不了了，就去了我大娘的店里。后來才知道我為什么迷路，原來是我走錯(cuò)了地下隧道。仔細(xì)想想是和平時(shí)的地下隧道有點(diǎn)差別。

　　迷路真是辛苦。

迷路了作文7

　　螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其它螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題做了一個(gè)試驗(yàn)，科學(xué)家先確定一只螞蟻，將它沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來，原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找什么。從而得知螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

　　為這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一根10厘米左右的'細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在螞蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來探路了，我把它引上木棍后，它到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中段部分截下一厘米的木棍，當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路了。

　　過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道了螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了，原來，螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。

　　同學(xué)們，你們知道了嗎？

迷路了作文8

　　我看了看四周，漆黑寂靜，我又朝剛才去的方向沖去，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，我終于沖到了小區(qū)的盡頭。“不會(huì)吧！”我無助地叫道，“明明就在邊緣地帶的！”我沒有通訊工具，根本聯(lián)系不上爸媽。我面對(duì)的最大的困難——迷路不斷地折磨著我。

　　這是一個(gè)幽僻的小區(qū)，白天也少有人來，更何況是晚上。我只能面對(duì)眼前的竹子發(fā)呆，一向很有方向感的我迷路了！我竭力從記憶中尋找那個(gè)地方，但腦子卻不顧主人的安危，只給了一個(gè)詞——“邊緣”。我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得冷汗直冒，又似一只無頭蒼蠅，四處亂跑，但始終沒找到“ 幢”，無論我怎么走，最終仍走回竹林。難道這小區(qū)著了魔？我聽過的'鬼故事不斷在我耳邊響起，我本身就膽小，一想起這些嚇人的鬼故事，就“嚇破了膽”，像離弦的箭一樣“飛”了出去，我不顧方向，像反方向不停地跑著。突然，我停了下來，這次我可不是因?yàn)轶@嚇而停下，是因?yàn)槲蚁肫鹆死蠇尩亩冢骸斑M(jìn)去后往右走呀！”我一看右邊，一個(gè)“ 幢”的牌子讓我欣喜若狂。我長(zhǎng)吁了一口氣，飛快地向“ 幢”奔過去……

迷路了作文9

　　夏天的一個(gè)中午，天氣非常悶熱，我在奶奶家的院子里發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，好像是在搬家。出于好奇，我便就在仔細(xì)觀察，螞蟻是怎么識(shí)別道路，自己回家呢？

　　難道是因?yàn)槲浵伒难劬μ貏e敏銳？我準(zhǔn)備了許多張小卡片，趁其中的`一只螞蟻單獨(dú)出來找食物的時(shí)候，我把一張紙片放在門口擋著，結(jié)果螞蟻回到了洞里，原來它們不是靠眼睛識(shí)別道路的。

　　難道螞蟻的觸角特別靈敏嗎？我找來夾子，把一只螞蟻的兩個(gè)觸角都夾掉了，這時(shí)情況大有變化，那只被我夾掉觸角的螞蟻就像盲人一樣，亂成一團(tuán)，我才明白原來螞蟻是靠觸角聞氣味來探路的，他的觸角就是它的指路針，一旦被破壞，螞蟻就會(huì)到處亂跑。

　　回家后，通過查資料得知：螞蟻能發(fā)出特殊的追蹤素的物質(zhì)，邊走邊散發(fā)在路上，留下痕跡，螞蟻聞到這種氣味，就不會(huì)迷路了。

　　留心處處皆學(xué)問,看似平平凡凡的大自然里有著無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。

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迷路了作文10

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，外面下起了鵝毛大雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)鵝毛大雪就像羽毛在空中飛舞。北風(fēng)呼呼的吹著一只，小鴨子在外面玩了好久，忘記了回家的路。

　　它走著走著，看見一棟房子里亮著燈，它趴在門外聽，原來是兔媽媽的家，她正在哄兔寶寶睡覺。小鴨子敲了敲門，兔媽媽說：“是誰呀?”小鴨難過地說：“兔媽媽是我鴨寶。”兔媽媽趕緊掀開被子下床，笑瞇瞇給鴨寶寶開門。只見鴨寶寶眼淚汪汪凍得發(fā)抖。

　　兔媽媽心疼地看著小鴨雙手抱起它，把它放在床上蓋好被子。兔媽媽給小鴨做了一碗熱湯，兔媽媽面目慈祥笑呵呵地喂小鴨子喝湯，小鴨吃的津津有味。兔媽媽關(guān)心地問：“這么晚，你怎么還不回家?”小鴨就把事情的經(jīng)過告訴了兔媽媽。兔媽媽著急地說：“孩子，你媽媽一定很擔(dān)心你，我?guī)闳フ夷銒寢尠?”

　　就在這時(shí)有人敲門，一看是鴨媽媽。小鴨聽見鴨媽媽的聲音，高高興興地跳到媽媽的'懷里。小鴨對(duì)兔媽媽說：“謝謝您的照顧，我以后會(huì)回來玩的。”小鴨和鴨媽媽開開心心的回家了!

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