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多與少作文
多與少作文1
人生，這條路上，充滿坎坷，荊棘，需要克服這些困難，不斷前進(jìn)。也是未知的，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)發(fā)生什么，產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，也許會(huì)讓你喜悅，也許會(huì)讓你失落，也許會(huì)讓你悲傷……但經(jīng)歷后，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)你一直在‘多與少’中，領(lǐng)悟人生的真諦，如何做人，如何活著，如何……
初中，人在這個(gè)時(shí)候?qū)儆谇啻喊l(fā)育期，叛逆期，在這個(gè)時(shí)候?qū)τ趯W(xué)習(xí)基本上已經(jīng)沒(méi)有什么熱情，每天上課時(shí)不是睡覺(jué)，就是說(shuō)話，走神……也不聽父母和老師的教導(dǎo)，還有時(shí)喜歡在上課裝怪，想吸引他人的目光。漸漸的，也和某些同學(xué)在一起養(yǎng)成了壞習(xí)慣：抽煙，喝酒，打牌……在這個(gè)時(shí)候，也是青春萌動(dòng)的時(shí)期，每個(gè)人總有著自己喜歡的女生，看著她，心境中總會(huì)泛起些許的波瀾，想著和她在一起，互相分享，互相分擔(dān)，帶著一點(diǎn)對(duì)愛(ài)情的盲目（和）對(duì)兩人在一起的美好的憧憬。
高中，一切又顯得不一樣了，在這，沒(méi)有叛逆，愛(ài)情，不切實(shí)際的幻想。有的是，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)及作業(yè)，需要去完成。在高中良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及氛圍下，初中丟失掉的學(xué)習(xí)熱情又慢慢找了回來(lái)，高中學(xué)習(xí)的難度，讓我更加上進(jìn)用心，我希望在高中的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。在經(jīng)歷了初中的叛逆，青春的.放縱和瘋狂，我漸漸也變得成熟了些。多了一份現(xiàn)實(shí)，少了一份妄想，讓我學(xué)會(huì)了努力和付出；多了一份穩(wěn)重，少了一份叛逆，讓我能更好的為父母著想；多了一份理解，少了一份淘氣，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心父母……多并不意味著好，少也不意味著差，人生經(jīng)歷中的多與少，就像一座天平，平衡著我們，共同構(gòu)造著我們（的）人生，亦教會(huì)我們?nèi)松谶@‘多與少’的人生我們將會(huì)走得越遠(yuǎn)，過(guò)的越來(lái)越好……
多與少作文2
明月的陰晴圓缺，大海的水漲潮落，世間萬(wàn)物徘徊在多少之間，無(wú)不是為了自己完美的夢(mèng)，而人生，亦如此。
多一份簡(jiǎn)單，少一份復(fù)雜，我們的人生會(huì)更加從容。是不是有時(shí)會(huì)感到背負(fù)太多，肩上的壓力如同思緒一般繁雜沉重，那么為何不放下一些，讓自己過(guò)得簡(jiǎn)單？有人說(shuō)，欲望是人前進(jìn)的最大動(dòng)力。而我是個(gè)容易滿足的人，自己能夠吃飽穿暖喝足，過(guò)著簡(jiǎn)單平淡的生活，我就已經(jīng)十分快樂(lè)。試一試吧，多一份簡(jiǎn)單，少一份復(fù)雜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己很幸福。
多一份創(chuàng)新，少一份固執(zhí)，我們的人生會(huì)更加精彩。曾經(jīng)有位和尚跪在一座高大的佛像前，無(wú)精打采地吟誦經(jīng)文，長(zhǎng)期修煉卻始終無(wú)果，他為此而苦悶彷徨。正好，一位云游四海的哲人來(lái)到他身旁。“尊敬的哲人，我有一事相求，請(qǐng)指點(diǎn)迷津：偉人何以為偉人？”他問(wèn)。“偉人之所以偉大，是因?yàn)槲覀児蛑！闭苋说馈！澳敲础焙蜕星由赝艘谎鄯鹱妗！笆堑模 闭苋舜蛄艘粋�(gè)起立的手勢(shì)，“站起來(lái)吧，只要勇于創(chuàng)新與超越，你也可以成為偉人！”在競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在的今天，只有敢于超越，敢于質(zhì)疑，用創(chuàng)新的眼光看問(wèn)題，是的，每個(gè)人都可以成為偉人。
多一份隱忍，少一份沖動(dòng)，我們的人生會(huì)更加沉穩(wěn)。遇事不急，能忍則忍，這其實(shí)是一種昂揚(yáng)的姿態(tài)。小草說(shuō)：“隱忍寒冬，我只為這一刻的綻放。”古瓷說(shuō)：“隱忍千年，我只為這一刻的不朽。”流星說(shuō)： “隱忍萬(wàn)年，我只為這一刻的光芒。”隱忍不是軟弱的認(rèn)輸，而是‘種無(wú)比堅(jiān)韌的毅力。“我思，故我在。”身體的隱忍，思想的隱忍，千年的隱忍，萬(wàn)年的隱忍，一切的一切，只為點(diǎn)亮夢(mèng)想的星空！
多—份合作，少一份自負(fù)，我們的人生會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。(作文大全 )我要說(shuō)，合作帶來(lái)生存。有一天，上帝禁不住教士的反復(fù)懇求，終于同意帶他到地獄看一看。只見有許多人圍著一口正在煮食的大鍋?zhàn)麄冇逐I又失望，每個(gè)人都有一把湯匙，但湯匙的柄太長(zhǎng)，食物無(wú)法送入口中。“來(lái)，我再帶你看看天堂。”上帝又帶教士來(lái)到天堂，這里的情景和地獄的一模一樣，但是這里的人們看起來(lái)快樂(lè)又飽足。教士非常不解，上帝微笑著對(duì)他說(shuō)： “難道你沒(méi)看出來(lái)，天堂里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”沒(méi)有合作的社會(huì)，將會(huì)是一潭死水，毫無(wú)生機(jī)與活力：合作是生存的最佳方式，也是社會(huì)進(jìn)步的源泉。
多一份低調(diào)，少一份狂傲，我們的人生會(huì)更加輕松。低調(diào)是一種優(yōu)雅，它滲透進(jìn)人的每一個(gè)細(xì)胞，向外輻射出強(qiáng)大的'能量。低調(diào)不是鋒芒盡失，也不是盲目謙讓，而是懂得在何時(shí)放出自己的鋒芒，把握機(jī)會(huì)，在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)自己的風(fēng)采，給予人生最炫目的光芒。
多未必不精，少未必不純，就如日與月，升起落下日月同輝，循環(huán)往復(fù)不會(huì)有一個(gè)盡頭，它們共同構(gòu)造了我們的人生。或許上帝調(diào)節(jié)著它們的平衡，亦或許，它們，就把握在我們自己手中。
簡(jiǎn)評(píng)
“多”與“少”，這一組反義詞將會(huì)被作者如何闡釋？多并不總是代表著好，少也并不一定是差。多與少的關(guān)系，就像是一架天平，尋求一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)，才能達(dá)到最完美的和諧。不管是多一份簡(jiǎn)單、創(chuàng)新、隱忍、合作、低調(diào)，還是少一份復(fù)雜、固執(zhí)、沖動(dòng)、自負(fù)、狂傲，作者充分展示了他辯證思考的能力。同時(shí)，作者運(yùn)用的事例恰當(dāng)貼切，給人耳目一新之感。
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