人生只有一個支點，如何能有安全感

時間：2024-08-18 09:25:46 好文我要投稿

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人生只有一個支點，如何能有安全感

　　這似乎是一個人們普遍缺乏安全感的時代。

　　來自生活的壓力、情感的不確定，知識和科技的更新?lián)Q代，還一些莫名其妙的突如其來和無法預料……

　　把人生寄托于一點的時候，離安全感就越來越遠了。

　　物質(zhì)生活富裕了，安全感卻匱乏了。

　　我們怕眼前的一切不在自己的掌控范圍之內(nèi)，害怕一場突如其來讓人難以招架，害怕?lián)碛械囊磺须S時會消失或者被拿走。

　　女生更是缺乏安全感的重災區(qū)。又害怕又焦躁，無能為力又不知所措。

　　怎樣才能有安全感呢？

　　生活中我們有這樣的經(jīng)驗，一個物體要有三個支點才能穩(wěn)定，如果只有兩個就會倒下。

　　若剩下一個支點還能“站”著的，要么像陀螺一直旋轉(zhuǎn)，有隨時倒下來的風險；要么是大樹，常年累月在土壤下面根深蒂固，才能不懼怕風雨來襲。

　　經(jīng)營人生也是如此。

　　如果能多幾個支點，就能多一份安穩(wěn)，多一份安心。因為任何一個支點的突然消失，世界也不會坍塌，人生依然能被其他重要的東西，穩(wěn)穩(wěn)地支撐著。

　　小西是上學時候認識的大美女。畢業(yè)那一年，她跟談了四年的初戀男友結(jié)婚，然后開始了全職太太的生活。

　　婚后的愛情浸染了柴米油鹽和生活的壓力，不如大學時候的浪漫和純粹。小西一門心思守著那份感情，學燒菜，學插花，還養(yǎng)了兩條狗。

　　好景不長，小西變的敏感而多疑。老公的一言一行，都牽連著她的快樂和悲傷。情緒按鈕放隨時會被觸動，脆弱得不得了。

　　偶爾出來一起吃飯，小西也是一臉倦容，“缺乏安全感”成為她的口頭禪。

　　小西的人生里，只剩下了愛情一個支點。

　　小西累，支點也累。兩個人開始吵架，曾經(jīng)那么美好的愛情，變成了彼此消耗。

　　有一天，小西剛哭完，接到媽媽的電話，只說了一句話，媽媽就聽出來不對勁，問小西，是生病了還是生氣了？聲音不對。

　　小西哇的一下哭了。才意識到，自從有了愛情之后，她幾乎把親情弄丟了。跟爸媽的交流越來越少，甚至很少關(guān)心他們的健康。

　　第二天她定了機票到千里之外的家鄉(xiāng)，陪爸爸媽媽兩周之后，開始找工作。

　　小西撿起來畫筆，也撿起了夢想。一邊教小孩子畫畫，一邊系統(tǒng)學習插畫設計。

　　之前只看到愛情的小西，把精力分一部分給爸爸媽媽，一部分給自己的夢想。生活充實起來，玻璃心和歇斯底里的病，也慢慢痊愈了。

　　后來小西成為了兒童文學的插畫師，時間自由，和爸爸媽媽頻繁互動，也經(jīng)常到公公婆婆家走動。和老公的溝通順暢，也不再局限于吃飽穿暖，甚至能給他的廣告事業(yè)出謀劃策。

　　小西也不像原來那樣總是宅在家里，開始健身，并且重新建立了朋友圈。

　　再見到小西的時候，她沒有再提起安全感，除了說說日常，還憧憬著五個月之后寶寶的到來，滿臉幸福。

　　小西放棄了之前的單支點人生，放過了令人窒息的愛情，也放過了自己。當一個人不把愛情當做唯一，才能看到親情、友情和夢想，以及自我的價值實現(xiàn)。

　　擁有多支點的人生，心中才能有一份篤定：我不會一無所有，并且將擁有更多。

　　小西是幸運的，在支點折斷之前，找到了自己的穩(wěn)定狀態(tài)。

　　很多時候，我們并不能意識到人生單一支點的風險。等風險真的來了，已經(jīng)來不及了。

　　一個五六歲的小女孩在舞臺上表演才藝，評委老師連連點頭。之后，媽媽和姥姥走上舞臺，說小女孩從小表現(xiàn)出各方面的天賦，尤其是音樂和舞蹈，于是全家人不遺余力的想要把小女孩培養(yǎng)成演藝明星，去更大的舞臺，實現(xiàn)媽媽和姥姥未能實現(xiàn)的夢想。

　　小女孩也很乖巧的說，自己上了不少培訓班和補習班，有舞蹈，書法，小提琴，鋼琴，奧數(shù)，英語等，從周一到周五晚上，周六上午下午，周天上午下午，分別是什么課依次說出來，記得那么清楚。

　　這個小孩子還有童年嗎？我驚呆了。

　　評委老師也驚呆了，不贊同家長的做法。一個評委說的很有道理，大概意思是說：孩子現(xiàn)在還小，不要給孩子預設她的人生。現(xiàn)在要把她全力培養(yǎng)成演藝明星，萬一以后這條路走不通，她的人生就坍塌了。不要把你們的夢想強加在一個孩子身上，讓她有一個豐富的童年，給她愛和快樂比什么都重要。

　　這個女孩還小，在小小的觀念里，還想不到萬一做不成演義明星會怎么樣。家人用所謂的愛之深情之切，正引導著她走向單一支點的人生。

　　懵懂的小女孩，很乖巧地像陀螺一樣轉(zhuǎn)著，停不下來。多年之后，如果沒有孕育出大樹一樣的根系，沒能成為專業(yè)的演藝明星，可愛的小女孩還會快樂嗎？

　　前不久，一個研究生，因為畢業(yè)論文遲遲通不過審核，一時想不開，寫下遺書準備結(jié)束自己年輕的生命，還好被室友發(fā)現(xiàn)，及時制止。

　　我們從小受的教育是，你只管學習就行了，別關(guān)心那些沒用的。

　　學生的價值觀里，學習就是一切。愛的教育沒有，挫折教育沒有。

　　正所謂，人會因為對一條路的過分熟悉，陌生了其他的許多條路。

　　學習之外若找不到精神依托和熱情所在。當評價體系多元化的時候，自己堅持的唯一一個支點還不夠牢固的時候，就會茫然若失。

　　當學業(yè)成為人生唯一支點的時候，其他的一切于他都是來自四面八方的風，若學業(yè)不順利，整個人生就搖搖欲墜。

　　一個支點的生活，隨時都可能坍塌。

　　其實每個人都是自帶多重角色的個體。年齡漸長，會明白每一個角色都是一種責任，也是一種精神力量。每一股力量，都如同給生活增加了一個支點，讓我們在不確定中仍然能看到自己擁有的，多一份安心。

　　《我是演說家》中，許吉如說，安全感是用自己的努力和生活進行的一場等價交換。

　　一切都要努力換來的，多支點的人生并不容易。親情是責任和付出，友誼需要經(jīng)營，愛情也是一場勢均力敵，事業(yè)和夢想，更是需要身體力行。歸根結(jié)底，生活不會平白無故給你想要的，包括安全感。