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愛無處不在作文
愛無處不在作文1
明天是重陽(yáng)節(jié),又是老人節(jié)。我們學(xué)校全體小記者來到光榮院慰問爺爺奶奶。
活動(dòng)開始了,首先是我們?yōu)闋敔斈棠虃儽硌莨?jié)目。爺爺奶奶坐在我們的對(duì)面,全神貫注地望著我們。我本以為老人們平時(shí)是過著衣來伸手,飯來張口的日子,可我看見一個(gè)老爺爺?shù)男嫫屏艘粋(gè)洞。這時(shí),我對(duì)老人們產(chǎn)生了憐憫。于是學(xué)校為每一個(gè)老人準(zhǔn)備了一雙布鞋。當(dāng)老人收到禮物時(shí),臉上露出了欣慰的笑容。節(jié)目表演完了,該是我們?yōu)槔先藗儽M一份孝心的時(shí)候到了。瞧,瘦小的我專心致志的給一位老奶奶修剪指甲,老人的指甲很長(zhǎng)又很黃,大概是很久沒修剪了。我小心翼翼地,生怕弄疼了老奶奶!那位奶奶笑咪咪的望著我,那種目光就像自己的'爺爺奶奶一樣和藹可親。另一個(gè)同學(xué)又在給一位老爺爺疊被子,她把被子對(duì)折一遍又一遍,從床頭跑到床尾,一直忙碌個(gè)不停。最后把被子放在靠床頭的正中間。這時(shí)白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝著那位同學(xué)露出了滿意的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在忙,有的在掃地,有的在給老奶奶梳頭發(fā),有的在給老爺爺揉肩,有的在給老人們┅┅在我們離開直前,有一位奶奶千叮萬(wàn)囑地說:?你們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后考一個(gè)好的大學(xué)。?我一定不會(huì)辜負(fù)老奶奶的期望,認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)我們也要時(shí)刻注意講文明禮貌,把愛到處撒播,關(guān)愛身邊的每一個(gè)老人。
愛無處不在作文2
母親,我用筆統(tǒng)計(jì)了一下,您已經(jīng)陪伴我走過4350個(gè)日日夜夜,歷經(jīng)了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您累嗎?
問你,您肯定說一點(diǎn)也不累,我知道,那個(gè)答案是虛假的,怎么可能不累呢?不論如何,我只想對(duì)您說“謝謝您”,這三個(gè)字,希望這三個(gè)字能夠像風(fēng)箏一樣飛向您的身旁。這么多年的養(yǎng)育之恩,該如何答謝?我還小,只好說這三個(gè)字了。
歲月已將您的青春燃燒,時(shí)光消釋了您臉上的芳華,您將最珍貴的青春,消耗在我們身上,您不但不覺得浪費(fèi)。而且您臉上鋪滿了皺紋,該怎么解釋。如果我有魔法,我必須把您臉上的皺紋抹平。竟然,我沒有那個(gè)能力,就讓我用孝心撫平你額上的皺紋,用感恩染黑您頭上的白發(fā)吧!
在我的戰(zhàn)場(chǎng)上,成功時(shí),誰(shuí)都是我的朋友;那失敗時(shí)呢?是您,無微不至的在我的身旁安慰我,讓我不再為一件小事而斤斤計(jì)較了,自從聽了您的話,我都不會(huì)為失敗而沮喪。您就是我失敗時(shí)的一盞明亮的燈,刺眼的`光芒使我繼續(xù)前進(jìn)。
小時(shí)候,牽著您的衣襟,走著走著問您那樣是什么,那樣又是什么,您都會(huì)詳細(xì)的給我講個(gè)明白。您總想讓我快快長(zhǎng)大,翱翔在湛藍(lán)的空中,自由自在的。現(xiàn)在,女兒不再牽著您的衣襟,逛街了,您又想我變回小時(shí)候,和您在一起的日子,嘻嘻哈哈的。可是,時(shí)光流逝,已經(jīng)不可能回到小時(shí)候,我們都只能默默回想小時(shí)候的趣事了。
即使外面狂風(fēng)暴雨,我不害怕,因?yàn)槲宜诹四赣H的手上。母親的手就是最溫暖,也是世界上獨(dú)一無二的。雖然,母親的手過度粗糙。但是,我不嫌棄,這雙手真的很偉大,沒有什么可以抵賴它,啊!回想童年,哭時(shí),被人欺負(fù)時(shí),就是這雙手指引我前行。可以說,這雙手,是我一輩子的地圖……
她,像一株草一樣嫩綠,從來沒有污跡踮染,永遠(yuǎn)那么蒼翠欲滴;她,是一滴水,那么的澄澈;她,是雨天里的一縷陽(yáng)光,總溫暖這我;她,是酷暑時(shí)的一陣涼風(fēng),把我汗珠揮灑!
愛無處不在作文3
愛猶如人生的陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一片花瓣,愛猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引領(lǐng)著我們掛云帆、濟(jì)滄海。愛是無言的,是真摯的,是友好的,更是熱情的。每當(dāng)我看到外面下著瀝瀝的雨時(shí),朦朦朧朧中我總會(huì)想起好朋友小雅對(duì)我無限的.愛……
記得那個(gè)傾盆大雨的下午,我和我的好朋友小雅去書店買書。因?yàn)橛晗碌貌⒉淮螅晕覀冎粠Я藘H僅一把傘。半路上,忽然烏云翻滾,天空昏暗,電閃雷鳴,大雨嘩嘩地下著,而且越下越大。我和小雅不約而同地加快了腳步。在小雨滴的嬉戲中,我發(fā)現(xiàn)雨傘總是向著我,就像向日葵一直朝著太陽(yáng)一樣。
我就小心翼翼地把雨傘向小雅那邊稍稍推過去一些,可過了一會(huì)兒雨傘又回來了,我覺得十分奇怪,又推了過去,可它又慢慢地回來了。后來我看見一滴滴的雨水總是落在小雅的衣服上,又見風(fēng)時(shí)而掀起小雅的衣裳,時(shí)而又把雨水送進(jìn)她的脖領(lǐng),雨水順著她的背脊流了下來,渾身差不多都濕透,而我的衣裳卻一點(diǎn)兒都沒有濕透。我望著小雅說:”小雅,你的衣服濕了,咱們回去吧。”小雅輕輕地拍著我的肩膀說:”沒關(guān)系的,快點(diǎn)走吧!”此時(shí)此刻,我頓時(shí)明白了什么,小雅對(duì)我的關(guān)愛深深地感動(dòng)了我,我情不自禁地流下了眼淚。
愛,無處不在。其實(shí),幫助別人開啟一扇窗,也會(huì)自己讓看到更完整的天空,同時(shí)也會(huì)有更多的感動(dòng)永存心間。謝謝你,小雅!是你讓我懂得了什么是愛,我會(huì)把這份愛傳遞下去,讓全世界的人感受到愛的溫暖!
愛無處不在作文4
抬頭,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光灑滿大地。猛的感悟,人間充滿溫暖,因?yàn)槿碎g有愛。——題記
love-愛,一個(gè)深沉而偉大的話題。中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從孟郊的《游子吟》到朱自清的《背影》再到如今21世紀(jì)。愛,其實(shí)無處不在。
當(dāng)我們呱呱墜地的那一刻起,我們的生命便傾注了父母無盡的愛與祝福。他們賜予我們生命,為我們撐起了一片愛的天空,當(dāng)我們快樂時(shí),父母愿與我們共同分享喜悅,當(dāng)我們哭泣時(shí),父母愿與我們共同分擔(dān)煩惱,一起解決。濃濃的親情之愛使我看到希望的曙光,朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
老師給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉花一般,散發(fā)著沁人的香氣。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。三尺講臺(tái),便是他們奉獻(xiàn)之愛的戰(zhàn)場(chǎng)。
街口,一個(gè)老態(tài)龍鐘的乞丐,正蹣跚地走著,向路人乞討。這時(shí),總會(huì)有不相識(shí)的路人向他手中那只滿載著無數(shù)愛心的`破盒子扔錢。即使只是一個(gè)硬幣,對(duì)于他們,卻是一份最有價(jià)值,最好的禮物。那清脆的硬幣下落的聲音便是對(duì)這種關(guān)愛的最好詮釋。
記得512嗎?那個(gè)奪走了幾萬(wàn)人的日子。我們看到了天災(zāi)對(duì)人們的巨大傷害與損失,然而更多的我們看到了動(dòng)人心俯的愛心正在傳遞。地震無情,人間有愛。一片愛心乘以十三億,那匯成的,將是一片愛的海洋啊!
曾目睹一個(gè)孩子的風(fēng)箏卡在一棵樹上,孩子找來了一張紙,墊在樹下的長(zhǎng)椅上,站在紙上拿下了風(fēng)箏,繼續(xù)放飛,或許吧,有時(shí)候我們對(duì)環(huán)境的愛只有一張紙的厚度,但它足以讓我們感動(dòng),令我們欽佩。此刻,環(huán)保之愛正隨著那風(fēng)箏在起飛,在飄揚(yáng)……
……
愛,是一個(gè)永恒的話題。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,同在一片藍(lán)天下,他人帶給我們的一點(diǎn)呵護(hù),一絲祝福,一抹如鮮花般燦爛的微笑。我們亦可嘗試著傳遞這種愛,讓愛灑滿每個(gè)角落……
低頭,陽(yáng)光已逝去,但是那些感動(dòng),那片愛,足以令我溫暖一生!
愛無處不在作文5
生活是愛的海洋,到處都是愛,生活中最美的,也是愛……
街道上,人們?cè)诓叫校▲B在歌唱,一切秩序井然。人們卻殊然不知一個(gè)孩子——正從高空墜落。孩子正在跌落,快要碰到地面時(shí),卻被一雙溫暖的.手接住了——一位媽媽從遠(yuǎn)處沖來,接住了孩子……這就是母愛的瞬間。
學(xué)校的馬路旁,孩子們正在放學(xué),卻不知道危險(xiǎn)即將擦身而過。一輛大客車飛快地向孩子們沖來,孩子們卻還不知道……這時(shí),一位女教師跳起來,用盡全身力氣把孩子們推開,自己卻倒在了血泊中……孩子們安全了,老師卻昏迷不醒……這就是老師的關(guān)愛。
下雨了,一個(gè)小男孩沒有帶雨傘,蜷縮在擋雨棚下,回不了家。他獨(dú)自看著同學(xué)們打著雨傘,開開心心地回家,委屈地哭了。這時(shí),一個(gè)同學(xué)打著雨傘走過來,看見他沒有雨傘,二話不說地就把雨傘借給他,自己和他共用一把傘……這就是友愛的瞬間。
生活無處不在的就是愛,每個(gè)瞬間都是永恒。
愛無處不在作文6
一個(gè)溫暖的眼神,一句輕輕的鼓勵(lì),都足以變成一個(gè)人心中的蜂飛蝶舞、水綠青山,這是愛的表現(xiàn)。而這愛則是父母,家人之間的愛。則這些愛不為稀奇!
在世界的任何一個(gè)地方都存在著愛,只是我們沒發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí),就算是與陌生人之間也存在著愛。
在我學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中,最是讓我難忘的是一個(gè)素不相識(shí)的人。他給我的愛就像父母給我的.差不多,都是那么的可貴,那么的真誠(chéng)。他是一個(gè)具有“救死扶傷”崇尚醫(yī)德的人。
那是上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們從小學(xué)就是住在學(xué)校里的。所以就算身體有些不舒服也只能告訴了王老師。那天晚上,我睡在床上,忽然臉上感覺不知什么東西。摸著有點(diǎn)像水,我猜不會(huì)是血吧!睡在我旁邊的人知道了,她趕緊起床去告訴老師了。我不知是得了什么病,鼻子突然流血不止。王老師趕緊帶著我趕去了醫(yī)院,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)昏迷不醒了。當(dāng)然,一把我送到醫(yī)院,老師就打了電話通知了我爸媽。第二天醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上,這才知道我已經(jīng)住院了。床邊坐著媽媽和其他人,全部都圍著我。她們見我醒來,都連忙問我感覺怎么樣,還有哪里不舒服。他們左一句右一句地說,聽得我耳朵都忙不過來了。
就在這時(shí),一位個(gè)子不高,身著白大褂的醫(yī)生進(jìn)來了。他示意我媽媽和其他人不要大聲說話。然后走近我,來到我身邊,躬下身子,用手撫摩著我的頭,親切地說:“你身體太弱了,要好好養(yǎng)病,以后可要注意鍛煉身體!”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,小聲說:“謝謝叔叔。”這時(shí)我才看清楚,他臉頰清瘦,額頭深刻著皺紋,兩眼布滿了血絲。他又關(guān)心的說了幾句,然后就走開了。突然,我驚訝地發(fā)現(xiàn)所有在場(chǎng)的人都沉默不語(yǔ),并且眼里都像是含著淚花。我不知道發(fā)生了什么事,我忙問道:“媽媽,你們?cè)趺戳耍俊边@時(shí)媽媽才說出了昨晚那感人的一幕。
原來我被送進(jìn)醫(yī)院后,那位醫(yī)生正準(zhǔn)備回家吃飯。但見送來一個(gè)急救病人,便果斷地說:“快送急救室!”說罷,就快步跟了進(jìn)來。經(jīng)檢驗(yàn),我還需要輸血,但醫(yī)院儲(chǔ)備的血沒有了。這時(shí),在場(chǎng)的人都要輸血,可我的血型是o型,那些人都不是啊!正在這緊急時(shí)刻,那位醫(yī)生伸出左臂,毅然地說:“王老師,你上個(gè)月才抽300毫升血,再要抽,你受得住嗎?”聽到這里,我已經(jīng)是熱淚盈眶,再也抑制不住了心情的激動(dòng),便問:“后來還是他給我輸?shù)难獑幔俊薄班牛 眿寢尣唤鞒隽搜蹨I。滿屋子人的眼睛都濕潤(rùn)了。
顯然我與那位醫(yī)生只有一面之緣,但他那種只為別人,不顧自己的崇高醫(yī)德,卻給我留下了難忘的印象。雖然那只是一件小小的事,但足以體現(xiàn)人間的真愛了。
愛無處不在作文7
殘疾人這個(gè)字大家似乎很熟悉,盡管很熟悉,但你們關(guān)愛過她們嗎?你們有沒有想過如果我們自己就是殘疾人呢?如果是,沒有他們的幫助,你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去嗎?所以我們應(yīng)該多多關(guān)注自己身邊的殘疾人。為什么現(xiàn)在有那么多的殘疾人都是那么堅(jiān)強(qiáng)的活下去呢?是因?yàn)槲覀兩磉吥且浑p雙溫暖的手,一個(gè)個(gè)溫暖的懷抱,一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),才會(huì)讓她們堅(jiān)強(qiáng)活下去。
其實(shí)在我們的身邊愛無處不在。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽答應(yīng)我去城里買衣服,我高興的一蹦三尺高,變做上媽媽的'車走了,我們來到了一個(gè)馬路邊等到?jīng)]有了車再走。乘這個(gè)時(shí)候我就東張西望,看了這里看那里。這是,我看見了馬路對(duì)面的一個(gè)老奶奶正要過馬路,我愿以為她要看到?jīng)]有了車才走,可這一幕讓我大吃一驚:老奶奶拄著拐杖就要走,我可嚇壞了,我想:“這位老奶奶怎么回事?車還沒有走就要走?難道她看不見?難不成是殘疾人?”這一連串的問題讓我疑惑不解。這是,一個(gè)高大的年輕人看見了就扶著老奶奶小心翼翼過了馬路,老奶奶用拐杖不停敲打著地面,但嘴上露出了笑臉。那位年輕人扶著老奶奶過了馬路,便說:“老奶奶小心一些”就走了。我讓媽媽靠近那位老奶奶些,我仔細(xì)一看,老奶奶真的是看不見,是一個(gè)殘疾人。我頓時(shí)就被這一情景感動(dòng)了,這是多么關(guān)愛殘疾人的一個(gè)哥哥呀!過了一會(huì),綠燈亮了,我就慢慢離開了,看見那位老奶奶一直走去,越走越遠(yuǎn)……
其實(shí)在我們身邊的殘疾人也有很多,她們也是和我們健全人一樣可以共同沐浴陽(yáng)光,渴望自由,追求夢(mèng)想的權(quán)利。而我們也要無時(shí)不刻關(guān)注殘疾人。相信我們身邊的愛一定會(huì)越來越多。
相信愛,無處不在!加油吧!
愛無處不在作文8
帶著激動(dòng)的心情,我再次打開了《愛的教育》,一篇篇感人肺腑的文章在我眼前呈現(xiàn)。
當(dāng)我讀了《意外的事件》這篇文章后,我的心中像打翻了五味瓶,分不清什么是甜,什么是咸。
這篇文章講的是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生——洛佩蒂在放學(xué)的途中,為了救一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,奮不顧身地沖向向這位學(xué)生駛來的馬車,他用盡全身的力氣使勁一推,只聽見“砰”的一聲,佩羅蒂的腳骨被馬車壓斷了,而被推在一旁的學(xué)生卻毫發(fā)未損。
我讀完這個(gè)故事,腦海里開始浮出一幅幅感人的畫面。在20xx年的四川抗震救災(zāi)中,涌現(xiàn)出許許多多的感人事件,其中汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)小學(xué)生林浩,地震發(fā)生的那一刻,作為班長(zhǎng)的他,在被救出廢墟后,他發(fā)現(xiàn)一名女同學(xué)昏倒了,就立即把她背到了安全地帶,在搶救同學(xué)的過程中,林浩的頭部被砸傷,手臂嚴(yán)重拉傷,卻又一次次返回廢墟,救出了好幾名受傷的同學(xué)。
面對(duì)危險(xiǎn),甚至面對(duì)死亡,為了救他人的生命,小英雄們把自己的生死置之度外,勇敢地向死神宣戰(zhàn)。這是多么高尚的舉動(dòng)啊!他們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫著一曲曲愛的贊歌!
在安利柯的生活中,父母、老師也細(xì)膩地用行動(dòng)教會(huì)了孩子怎樣去愛。
透過安利柯的描述,我了解到什么樣的'師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,那就是把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,我一個(gè)都不愿責(zé)罰,請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,給我榮耀!”老師的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,也深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到,老師用愛的目光看待孩子是多么重要!
每個(gè)人在生活中,在成長(zhǎng)過程中,不可能不犯些錯(cuò)誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng);而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!我們都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。書中說:“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們”——這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛。
《愛的教育》這本書教會(huì)我們要真正的把愛心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。當(dāng)然,這不僅是大人們的事,我們逐漸長(zhǎng)大了,很多事,同樣也需要我們自己去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。
我想:“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……愛,將無處不在!
愛無處不在作文9
母愛在生活中無處不在,比如在我生病時(shí)無微不至的照顧,在我傷心時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱,在我沮喪時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……,最讓記憶猶新的要數(shù)三月份的一次小記者活動(dòng)了。
那是在星立方蹦床公園舉行的一次小記者活動(dòng),這是一次難得的.親子活動(dòng),大人和小孩配合,以積分挑戰(zhàn)賽的形式呈現(xiàn),我是和媽媽一起參加的。剛一到,就看見活動(dòng)主持帶著大大小小一群人在熱身,現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡,小記者們?cè)诎职只驄寢尩呐阃拢穸稊\、躍躍欲試,我也一樣,特別期待下面的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。看!第一個(gè)游戲項(xiàng)目開始了,定睛一看,是蹦床投籃,我迫不及待地拉著媽媽去報(bào)名,沒過一會(huì)兒就輪到我們了。我聽完了規(guī)則,覺得容易極了,立刻抱起一個(gè)球跳到蹦床上彈起來投向籃筐,唉呀!沒中,隨后我又投了第二個(gè)、第三個(gè)……幾次投籃機(jī)會(huì)用完了,我的投中率竟然為零,心情有點(diǎn)小沮喪。“這才是第一個(gè)項(xiàng)目”,我心里暗暗安慰自己:“沒關(guān)系,媽媽還沒投呢!機(jī)會(huì)還很多,不能泄氣啊!”我很快就恢復(fù)了精氣神。到媽媽投籃了,還好幫我扳回了幾分。接著,我拉著媽媽跑到下一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目前,我傻眼了——居然是魔鬼滑梯。仰頭望去,估計(jì)有幾層樓那么高,我一個(gè)哆嗦:這不是要我的命嗎?要知道,我可是恐高的呀。媽媽仿佛看穿了我的心思,說:“要不我先滑,你隨后?”我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,嘴里還不停說著:“好、好……”。只見媽媽上了滑梯,卻在頂端坐了很久,突然她閉上眼睛,“嗖”的一聲從上面落下來,當(dāng)時(shí)我看見媽媽的神情似乎還驚魂未定,后來發(fā)現(xiàn)她的指甲都斷了。我知道,其時(shí)媽媽也很害怕,她為了給我打氣,才硬著頭皮登上那恐怖的滑梯,敬意之心油然而生。“好了,該你了。”媽媽說,我壯著膽,爬到滑梯頂端,可一往下看,頭就發(fā)暈,心里打顫,手心還直冒冷汗,好高啊,我能行嗎?還是算了吧,可媽媽行,為什么我就不行呢……但最后還是因?yàn)榭謶郑艞壛颂魬?zhàn)。我臉色發(fā)白,嚇出一身冷汗,拉著媽媽往外跑,說:“我們回家!”媽媽說:“你要放棄嗎?我知道你現(xiàn)在心里很害怕,但凡事不去償試,不經(jīng)過挫折,又怎么能成功呢?媽媽相信你,只要勇敢去做,就一定能行!”我忽然覺得有一股動(dòng)力和暖流涌上心頭,媽媽都能克服心中的恐懼,我一個(gè)男子漢,怎么能當(dāng)逃兵?我決定重返“戰(zhàn)場(chǎng)”,就再次拉起媽媽的手,跑回場(chǎng)內(nèi),挑戰(zhàn)下一個(gè)項(xiàng)目……
有了媽媽的鼓勵(lì),我渾身充滿正能量,越戰(zhàn)越勇,順利通過攀巖和火焰山。突然,我又停了下來,面對(duì)的是一座與魔鬼滑梯極為相似的滑梯——波浪滑梯,一樣的陡、高,站到滑梯頂端,我再一次感到恐懼的來臨,又想當(dāng)逃兵了,但媽媽挑戰(zhàn)魔鬼滑梯的畫面,以及她對(duì)我說的話浮現(xiàn)在眼前,激勵(lì)著我,這次一定要戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼!醞釀了一會(huì)兒,給自己打足了氣,我松開手,大義凜然地從滑梯上滑下來,心里還不時(shí)默念著:“我一定能行!”,“我成功啦!”我興奮地向媽媽招手,媽媽看著比我還激動(dòng),高興地喊著:“兒子,你真棒!我就知道你能行!”
母愛就是這樣無處不在,有時(shí)像一顆甜蜜的糖果,有時(shí)是一句稱贊的話,有時(shí)……無論何時(shí)何地,母愛永遠(yuǎn)都是我們最最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
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