腫瘤科護士述職報告3篇
在現在社會，報告與我們愈發關系密切，報告成為了一種新興產業。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的腫瘤科護士述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
腫瘤科護士述職報告1
時光飛逝，20xx年10月至今，短暫的9個月里，從腫瘤科迎來年度第一批江漢大學英護大專的實習生，到今天送走同濟中專的最后一批學生，回想我們和學生共同工作、共同進步的師生情誼感觸良多。
年度我科護理總實習帶教周數為284周，期間組織護理教學講課及查房20次，參觀化療配藥間及放療中心共16批次，隨機抽考操作98人次，組織學生出科理論考試共8次。
我科的帶教老師隊伍本年度進一步擴大，原有帶教老師23人，通過各病區護士長推薦和科護士長考核選拔，于今年3月份增加帶教老師12人，現共計35人。通過以老帶新，培育了帶教新人。
在加強帶教力量的同時，我科對帶教老師強調責任意識，注重對護生安全生產意識的培養，年度無師生分離現象，無臨床帶教安全生產差錯、事故發生，無重大違紀情況。
在科護士長和和護士長的大力支持下，我科積極組織江大英護大專的實習生劉峰、張暖等同學演出的小品《明天會更好》，通過層層選拔和激烈競爭，在同濟醫院20xx-20xx年度師生健康演示賽上榮獲三等獎，同時也使老師和同學在臨床健康教育工作技巧和人際溝通技能上有了質的飛躍和長足進步。
腫瘤科護士述職報告2
我畢業于蘇州衛校，從事臨床工作已15年，十五年來我沒有一件可歌可泣、轟轟烈烈的事跡，但從來沒有請過一天的假期，遇到無數大大小小的困難，總是盡力克服，以工作為重。作為一個腫瘤科的護士，我認為必須具有深切的同情心，足夠的耐心和高度的責任心，做病人的貼心人、做家屬的知心人、做同事的關心人。另外，還必須有過硬的技能和豐富的臨床專業知識，這些年我一直朝著這個目標奮進。雖然付出了艱辛，但也是碩果累累。
首先，自從準入帶教制度實行后，我順利的通過了考核，獲得了帶教老師的準入，在帶教護生、新護士時，我總是很認真地示范、講解，舉實例，不厭其煩地把我所學的經驗、知識傳授給她們，還帶教她們親自組織護理查房、業務學習等，充分調動了護生的積極性，我還經常利用個人業余時間備課、制作幻燈片等，反復修改帶教計劃，盡自己最大的努力使每個護生能較好地完成腫瘤科的實習。在去年年終時，我獲得了護生的一致好評，獲得了優秀帶教老師的光榮稱號，一分耕耘，一份收獲，我想就是這個道理。
其次，在自身內涵的提升方面，我今年順利地完成了浙江大學護理本科的課程，在醫院的三基理論考核都能以較優異的成績通過，這些當然還是遠遠不夠的，我還利用業余時間認真學習專業知識，技能，努力學習電腦，能較嫻熟地運用計算機辦公軟件。
再次，三甲醫院評審、爭創省重點等活動中，我不計較個人時間，協助護士長，努力準備材料，直到深夜，我總是奮戰在抗戰的第一線。我還協助護士長，利用自己熟練的打字優勢，準備護理資料。
這些年來，醫院也給予我較高的榮譽，先后獲得了“十佳護士”，多次評為優秀及嘉獎，優秀帶教老師，更被聘為一級護士。在科室，護士長也充分信任我，我是科室的壓瘡小組聯絡員，也是護理操作技術員，分管業務學習、帶教培訓、搶救器械藥品、護理質量控制、理論操作考核等。今年醫院還送我去四院腫瘤培訓基地進行專科護士的學習，這對我來說是一次難得的學習機會，我會珍惜這次的機會，好好地學習，爭取學以致用，更好地為醫院、為科室、為病人貢獻自己的最大的力量，協助護士長一起努力提高本科的專科護理水平。
這次，我接到一個令人振奮的好消息，我科被評為省重點專科，作為我科的一級護士，我覺得肩上的擔子很重，我還有許許多多的事還沒做，還沒做好。自身還有許多的不足之處，特別是發表的論文還不是核心期刊的，我需要進一步努力的。會用自己的所學，盡力為病員造福，最后，我謝謝醫院領導這些年來對我的鼓勵，我會繼續努力的!
述職人：
20xx年xx月xx日
腫瘤科護士述職報告3
時光飛逝，轉眼又到了一年的年底，回望這一年來我在護士長的崗位上所做的工作，心中有很多感慨;
現將20xx以來各項工作總結如下：
一、嚴格管理，有效協調
一年來，在護理部和科主任的領導下，從各方面嚴格要求自己，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒，大膽管理，認真落實醫院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩步進行。積極配合主任做好醫護協調工作，引導大家做好醫護溝通;及時發現并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力，使中醫科成為一個溫暖的大家庭;讓醫生護士在身心愉悅的狀態下工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區住院環境。
二、狠抓護理業務培訓
作為一個中西醫結合內科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護理專科性不強的難題。而與之對應的是：中醫科的12名護士，僅有一名是中西醫結合護理大專畢業，其余都是西醫護理專業畢業，在學校僅了解到簡單的中醫基礎知識;在西醫“專科護士”培訓不斷深入發展，專科護士特點和優勢越來越明顯的.今天，中醫科護士沒有特定的專業知識和發展方向，這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩定性，也給病區護理工作質量帶來了負面影響。
針對這一現實，我果斷決定：從我做起，全員培訓。采取業務講課和業務查房相結合的方式，發動科主任和醫生參與，對包括呼吸、循環、消化、神經系統的常見內科疾病知識進行培訓，對中醫基礎知識和常用技能系統培訓，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識，也進行了培訓。一年的系統培訓下來，考核結果表明，護士對上述各系統常見疾病都有了全面的認識和了解，這不僅提高了她們的業務技術水平，也極大的增強了護士對自身、對科室發展的信心。此后，我又采取日常強化的方式，不斷結合病房現有病例強化培訓過的知識，終于打造出了一支技術過硬、有中醫特色的護理隊伍。
三、嘗試文化管理，力求做出特色
多年的護士長經歷，使我深切的體會到：對于一個團隊而言，規范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內心世界，要讓“護士長管理”這個外因，通過護士“個人素質”的內因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報;利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發她們對人生、對事業的思索。潛移默化之中，我們中醫科的護士，人文素質有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識改變護士——護士有效管理自己——護理工作質量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫科的護理文化建設搞得風生水起，而且圓滿的完成了各項工作目標。在省市歷次檢查中，我們中醫科以收費規范著稱，每次都迎接收費檢查，沒有給醫院丟過一分。在行風評議檢查中，中醫科的健康教育和護理服務，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚。
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