信息技術(shù)搜索引擎說(shuō)課稿

時(shí)間：2020-10-26 14:56:26 說(shuō)課稿我要投稿

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的說(shuō)課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的信息技術(shù)搜索引擎說(shuō)課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

信息技術(shù)搜索引擎說(shuō)課稿

　　一、說(shuō)教材

　　教材是教師上課的依據(jù)和理論先導(dǎo)，所以把握教材十分重要。我對(duì)本節(jié)課教材的內(nèi)容分析如下：

　　本節(jié)課是教育科學(xué)出版社高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)》分冊(cè)第二章2.2.1的內(nèi)容《搜索引擎》，本章的核心是介紹了搜索引擎的概念及其分類(lèi)。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)完信息獲取的一般過(guò)程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是對(duì)本章前面所學(xué)知識(shí)的延伸，主要側(cè)重于在因特網(wǎng)上如何進(jìn)行信息查找，同時(shí)也為后面具體如何利用搜索引擎進(jìn)行信息檢索奠定了理論基礎(chǔ)。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)λ阉饕娴幕纠碚撚休^為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

　　二、說(shuō)學(xué)情

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有充分了解學(xué)生，才能做到因材施教、有的放矢。高中的學(xué)生盡管對(duì)百度等常用搜索工具并不陌生，但對(duì)于其理論知識(shí)還缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解，所以教學(xué)中通過(guò)結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)組織實(shí)踐操作內(nèi)容，幫助學(xué)生形成相對(duì)系統(tǒng)的理論體系。

　　三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)的互動(dòng)目標(biāo)，在本節(jié)課中具體體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：

　　知識(shí)與技能：能復(fù)述出搜索引擎的概念及不同分類(lèi)。

　　過(guò)程與方法：通過(guò)獨(dú)立完成、小組合作，觀察和體會(huì)不同搜索引擎在信息檢索方面的差異。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受搜索引擎在檢索信息方面帶來(lái)的便捷和積極影響，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

　　結(jié)合教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生情況，我將本課的重難點(diǎn)內(nèi)容設(shè)置如下：

　　重點(diǎn)：搜索引擎的分類(lèi)。

　　難點(diǎn)：靈活選擇合適的搜索引擎進(jìn)行信息檢索。

　　五、說(shuō)教學(xué)方法

　　教師進(jìn)行教學(xué)的目的最終是為了學(xué)生能夠從學(xué)會(huì)過(guò)渡到會(huì)學(xué)，所以本節(jié)課我將采用講授法、小組討論法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究學(xué)習(xí)。

　　六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將采用多媒體視頻導(dǎo)入的方式，在多媒體上播放現(xiàn)代人利用搜索引擎快速找到自己想要信息的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：“視頻中的人們查閱資料方式與古人比有什么不同?誰(shuí)的效率更高?”學(xué)生觀看視頻，思考并回答，我總結(jié)學(xué)生的回答并引出新問(wèn)題：“信息檢索是不是只有視頻中展示的這種方法呢?如果不是，還有什么方式?”，順著學(xué)生否定的回答和疑惑，引入這節(jié)課課題——《搜索引擎》。

　　通過(guò)多媒體視頻展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)代人借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及搜索引擎進(jìn)行信息檢索的過(guò)程，通過(guò)感受其迅捷和便利，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　(二)講練結(jié)合，講授新知

　　本節(jié)課的新知講授部分我分為三個(gè)任務(wù)進(jìn)行安排：首先介紹搜索引擎的基本概念和歷史起源，而后重點(diǎn)講解搜索引擎的典型分類(lèi)，最后講授搜索引擎在實(shí)際應(yīng)用中的特點(diǎn)和擴(kuò)充分類(lèi)。

　　任務(wù)一：搜索引擎的概念

　　我首先布置任務(wù)：由學(xué)生獨(dú)立閱讀本節(jié)內(nèi)容的前兩段，并用自己的語(yǔ)言概述搜索引擎的概念。學(xué)生對(duì)照教材閱讀前兩段，而后回答：“搜索引擎就是互聯(lián)網(wǎng)上根據(jù)用戶(hù)的要求返回相關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)工具。”

　　接下來(lái)我通過(guò)講授法，講述搜索引擎的發(fā)展起源。

　　任務(wù)二：搜索引擎的分類(lèi)

　　1.全文搜索引擎

　　這部分我首先引導(dǎo)學(xué)生回顧上課伊始觀看的視頻并提問(wèn)：“視頻中出現(xiàn)的百度，同學(xué)們知道是什么類(lèi)型的搜索引擎嗎?”我會(huì)順著學(xué)生“詞組搜索引擎”、“字詞搜索引擎”等回答概括：“百度是一種典型的全文搜索引擎”，同時(shí)根據(jù)教材內(nèi)容闡述其概念。

　　然后，我布置任務(wù)：自行閱讀教材上表2-4的內(nèi)容，而后登錄相關(guān)網(wǎng)站并搜索“人工智能之父”的答案。最后讓學(xué)生總結(jié)全文搜索引擎的使用方法。學(xué)生閱讀表2-4相關(guān)內(nèi)容后上機(jī)操作，得到答案是“圖靈”，而后回答全文搜索引擎的使用方法：“首先輸入要查找的詞，然后點(diǎn)擊‘搜索’，網(wǎng)頁(yè)上就會(huì)出現(xiàn)相對(duì)應(yīng)的結(jié)果信息”。

　　接著，我通過(guò)過(guò)渡語(yǔ)“其實(shí)全文搜索引擎還可以細(xì)分成兩種類(lèi)型”，引導(dǎo)學(xué)生自行閱讀本小節(jié)最后一段。學(xué)生自行閱讀全文搜索引擎分類(lèi)這一段，了解其2種類(lèi)型即自建數(shù)據(jù)庫(kù)和租用數(shù)據(jù)庫(kù)的`區(qū)別(是否有自己的索引數(shù)據(jù)庫(kù))。

　　2.目錄索引類(lèi)搜索引擎

　　我首先通過(guò)講授法，講解第2類(lèi)搜索引擎---目錄索引類(lèi)搜索引擎的基本概念，而后引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“搜狐網(wǎng)站上查找中超足球聯(lián)賽信息”的段落，再以同桌為單位，用分類(lèi)搜索法查找關(guān)于“九三大閱兵”的專(zhuān)題資料，并回答問(wèn)題“全文搜索對(duì)比分類(lèi)搜索，各自特點(diǎn)是什么?”

　　學(xué)生閱讀教材相關(guān)段落，而后通過(guò)小組討論和操作，通過(guò)分類(lèi)搜索查找到關(guān)于“九三大閱兵”的文字、視頻等資料，并作答：“全文搜索引擎是自動(dòng)化檢索，給出的結(jié)果范圍廣、針對(duì)性不強(qiáng);目錄索引類(lèi)搜索引擎采用層級(jí)目錄引導(dǎo)用戶(hù)逐步縮小搜索范圍，直至找到想要的信息，結(jié)果較為精確，但使用較為麻煩。”

　　任務(wù)三：關(guān)于搜索引擎的實(shí)際應(yīng)用和擴(kuò)充分類(lèi)

　　我通過(guò)多媒體展示百度新聞首頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生同步打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)：“全文搜索和分類(lèi)搜索各有利弊，當(dāng)前許多主流搜索引擎都在融合二者優(yōu)勢(shì)，為用戶(hù)提供多種搜索方式。”學(xué)生打開(kāi)百度新聞首頁(yè)，嘗試用兩種搜索方式查找同一信息，進(jìn)一步體會(huì)二者各自特點(diǎn)。

　　然后我講授搜索引擎的一種擴(kuò)充分類(lèi)：“除了上述兩種典型的搜索引擎，還有一種叫做元搜索引擎。它可以針對(duì)用戶(hù)查詢(xún)請(qǐng)求同時(shí)在多個(gè)搜索引擎上檢索，并將結(jié)果返回給用戶(hù)。”

　　通過(guò)自主探究、小組討論、實(shí)踐操作的方式，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并結(jié)合實(shí)踐深化學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

　　(三)鞏固提升

　　這部分我將布置課后“實(shí)踐”部分的題目(1)和題目(2)，由學(xué)生以興趣小組為單位任選一題完成。學(xué)生分組討論并通過(guò)上機(jī)實(shí)踐完成任務(wù)，而后給出答案：(1)新浪歷史專(zhuān)區(qū)、中華網(wǎng)文化頻道、中國(guó)天文科普網(wǎng)等;(2)①意大利隊(duì)。

　　通過(guò)拓展練習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課理論內(nèi)容的理解。

　　(四)小結(jié)作業(yè)

　　課程最后，我打算以讓學(xué)生自己來(lái)總結(jié)、我來(lái)補(bǔ)充的師生共同總結(jié)的方式來(lái)進(jìn)行。

　　我的作業(yè)是：結(jié)合課后練習(xí)的“實(shí)踐”部分題目(3)，以興趣小組為單位，完成學(xué)習(xí)記錄表的填寫(xiě)。

　　設(shè)置開(kāi)放性作業(yè)，學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，進(jìn)一步理解和掌握兩種典型的搜索方式在具體使用時(shí)的區(qū)別，從而為今后靈活選用搜索引擎進(jìn)行高效地信息檢索奠定基礎(chǔ)。

　　七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

　　為了幫助學(xué)生搭建一個(gè)更清晰的知識(shí)體系，我的板書(shū)力求簡(jiǎn)潔明了，思路清晰，以便于學(xué)生能夠理解掌握。

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