大班藝術(shù)領(lǐng)域說課稿《可愛的蛋殼娃娃》

時間：2021-04-17 12:45:19 說課稿我要投稿

　　作為一位杰出的教職工，時常需要編寫說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班藝術(shù)領(lǐng)域說課稿《可愛的蛋殼娃娃》，希望對大家有所幫助。

大班藝術(shù)領(lǐng)域說課稿《可愛的蛋殼娃娃》

尊敬的各位評委老師：

　　你們好!

　　我是來應(yīng)聘幼兒園教師的××號考生，今天我抽到的說課的題目是《可愛的蛋殼娃娃》，下面我將從說教材、說學(xué)情、說活動方法、說活動準(zhǔn)備、說活動過程、說活動延伸這六個方面展開我的說課。

　　一、說教材

　　(一)教材地位和作用

　　《可愛的蛋殼娃娃》是幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容。雞蛋是這個年齡階段日常生活中常見的食物。通過給蛋殼畫畫，培養(yǎng)兒童動手操作的能力和對美的認(rèn)識。正如《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。

　　(二)活動目標(biāo)

　　根據(jù)《指南》的要求，我從認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)三個方面確定如下活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識蛋殼可以畫畫。

　　2、了解通過給蛋殼畫畫，認(rèn)識生活中的藝術(shù)美。

　　3、發(fā)展動手操作的能力。

　　(三)活動重難點

　　根據(jù)以上三維目標(biāo)，我把活動重點定位于：認(rèn)識蛋殼娃娃的藝術(shù)美。難點是：發(fā)展動手操作的能力。

　　二、說學(xué)情

　　大班幼兒的思維以具體形象為主，但是初步的抽象邏輯思維也開始萌芽。這一階段的幼兒最大的特點是好學(xué)好問，好奇心和求知欲強。我設(shè)計的活動給幼兒提供了大量的感性材料。幼兒通過真實而有意義的活動在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

　　三、說活動方法

　　《指南》中明確指出：“尊重幼兒發(fā)展的個性差異，既要準(zhǔn)確把握幼兒發(fā)展的階段性特征，又要充分尊重幼兒發(fā)展連續(xù)性進程上的各個差異。”因此，在本次活動中，我主要采用電教法、直觀法，輔以觀察法、談話法等活動方法開展本次活動。引導(dǎo)幼兒通過自主探索獲取知識和經(jīng)驗，以達到最佳教育效果。

　　四、說活動準(zhǔn)備

　　《指南》指出“珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，充分尊重和保護其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地滿足幼兒獲取經(jīng)驗的需要。”我做了一下活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備(若干)：

　　①多媒體課件。

　　②多種蛋殼娃娃的圖片。

　　③背景音樂。

　　2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：大班幼兒對雞蛋已經(jīng)有一定的認(rèn)知。

　　五、說活動過程

　　(一)導(dǎo)入

　　《小畫家》兒歌導(dǎo)入：我是一個小畫家，繪畫本領(lǐng)強。我要把那新房子畫得很漂亮，畫了房頂，又畫窗。畫筆飛一樣，哎呀，我的小鼻子變呀變了樣。

　　(二)展開部分

　　(1)創(chuàng)設(shè)情境，初步感知