《七顆鉆石》說課稿模板

　　一、 說教材

　　（一）教材簡析：

　　《七顆鉆石》是三年級上冊第十九課的一篇講讀課文。這是一篇童話故事，它為我們講述了一位小姑娘和她的母親由于愛心而讓出了如生命般珍貴的水，她們的愛心升騰到空中，幻化成了普照大地的耀眼的星星，從而告訴讀者，愛心的力量是神奇的。

　　（二）教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　根據(jù)本課內(nèi)容及教學(xué)實(shí)際，我制定出以下教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　1.教學(xué)目標(biāo)：

　　（1） 知識目標(biāo)：了解童話的特點(diǎn)。

　　（2） 技能目標(biāo)：運(yùn)用豐富、合理的想像、想像小姑娘所做的夢，培養(yǎng)學(xué)生的想像能力。

　　（3） 情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受到文章所體現(xiàn)的人物的美好心靈，領(lǐng)會到愛心的重要性，培養(yǎng)學(xué)生舍己為人的高尚情操。

　　2.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　（1） 重點(diǎn)是學(xué)生感受到愛的巨大力量，培養(yǎng)學(xué)生舍己為人的高尚品質(zhì)。

　　（2） 難點(diǎn)是運(yùn)用豐富、合理的想像構(gòu)思小女孩的夢。

　　二、 說教法

　　教無定法，而教又必有法。本文是篇童話，學(xué)生較為感興趣，所以我打算通過：讀——想——議——寫——說這幾個(gè)步驟來完成教學(xué)任務(wù)。。

　　三、 說學(xué)法

　　小學(xué)生普遍喜歡看童話，本篇童話篇幅短小，淺顯易懂，因此我讓學(xué)生在讀中感、讀中悟。

　　四、 說教學(xué)程序

　　（一） 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　（二） 朗讀課文，感知課文內(nèi)容。

　　這篇童話內(nèi)容淺顯易懂，學(xué)生閱讀時(shí)難度不大，課堂朗讀側(cè)重于對學(xué)生情感的培養(yǎng)。

　　（三） 理解課文，討論交流。

　　新的.課程標(biāo)準(zhǔn)對語文教學(xué)的要求是學(xué)生在課堂上應(yīng)處于絕對的主體地位，所有環(huán)節(jié)都應(yīng)在學(xué)生積極主動的、創(chuàng)造性的參與中進(jìn)行。從教材內(nèi)容分析，《七顆鉆石》一文的重點(diǎn)就是隨著愛心的不斷深化，水罐也不斷出現(xiàn)變化，水罐的珍貴也就寓意著愛心的崇高。我便在議一議環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與并使其融入童話的氣氛中，教者適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和強(qiáng)調(diào)對還處于發(fā)展階段的學(xué)生身心有正確的導(dǎo)向作用。

　　（四） 體會作者寫作用意，聯(lián)系生活談感受。

　　讀完這篇童話，學(xué)生對童話的主題已有了全面的了解，此時(shí)要讓學(xué)生學(xué)以致用，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　（五） 教師總結(jié)，升華情感。

　　五、 說設(shè)計(jì)感想

　　一節(jié)課的成功與否不在于教師教了多少、講了多少，而是學(xué)生從中掌握了多少，他們的能力是否得到了培養(yǎng)和提高，都是教者必須思考的問題。在實(shí)際教學(xué)中，尊重學(xué)生獨(dú)特的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生通過學(xué)生實(shí)踐，既學(xué)到知識，又能樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

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