教科版科學(xué)六上《電磁鐵的磁力二》說課稿

時間：2021-06-10 14:12:04 說課稿我要投稿

教科版科學(xué)六上《電磁鐵的磁力（二）》說課稿

　　開展此課程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，體會到合作的必要性和重要性。以下是小編為大家搜集整理提供到的教科版科學(xué)六上《電磁鐵的磁力（二）》說課稿范文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

教科版科學(xué)六上《電磁鐵的磁力（二）》說課稿

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量有關(guān)，電池多則磁力大，電池少則磁力小。電磁鐵的磁力大小還與其他因素有一定的關(guān)系。

　　2、使學(xué)生經(jīng)歷提出問題——作出假設(shè)——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——進(jìn)行檢驗(yàn)——匯報交流——共享成果的科學(xué)研究過程，能用全班合作研究的成果設(shè)計(jì)制作強(qiáng)磁力電磁鐵。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，體會到合作的必要性和重要性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量有關(guān)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　提出問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并學(xué)會驗(yàn)證結(jié)論。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師為各小組準(zhǔn)備電池三節(jié)，鐵釘電磁鐵一個，不同形狀大小的鐵芯三個，長導(dǎo)線（漆包線）一根。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入:

　　前面我們研究了電磁鐵的磁力和線圈多少的.關(guān)系，那么大家說說電磁鐵的磁力和線圈的多少有什么關(guān)系呢？（學(xué)生口答并點(diǎn)評）今天我們繼續(xù)研究電磁鐵的磁力與哪些因素有關(guān)。板書課題：電磁鐵的磁力（二）

　　二、檢查自主學(xué)習(xí)成果：

　　請第1、2組匯報《學(xué)研指導(dǎo)案》“自主學(xué)習(xí)”部分第1題，第3、4小組匯報各自的研究計(jì)劃。

　　三、提出我的疑問：

　　四、指導(dǎo)學(xué)生合作探究：

　　1、探究“電磁鐵的磁力與電池?cái)?shù)量的關(guān)系”，在小組長的指揮下,制訂小組研究計(jì)劃，小組內(nèi)交流我們的研究計(jì)劃。

　　檢驗(yàn)電磁鐵磁力與電池?cái)?shù)量關(guān)系的研究計(jì)劃

研究的問題	電磁鐵磁力大小與電池?cái)?shù)量有關(guān)系嗎？
c	電池多，磁力大，電池少，磁力小。
檢驗(yàn)的因素　�。ǜ淖兊臈l件）
怎樣改變這個條件	1.	2.	3.
實(shí)驗(yàn)要保持哪些條件不變

　　2、明確小組成員分工，按計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)并做好實(shí)驗(yàn)記錄：