高中英語老師說課稿

時(shí)間：2021-07-11 12:18:16 說課稿我要投稿

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高中英語老師說課稿

　　高中的課程老師一般是不會(huì)換的，而我們的高中時(shí)期，英語老師卻換了四個(gè)。本文是小編精心編輯的高中英語老師說課稿，希望能幫助到你!

高中英語老師說課稿

　　【教材分析]】

　　本模塊的話題是我的地區(qū)，本節(jié)課的話題是歐洲農(nóng)村的問題。該節(jié)課的內(nèi)容是Cultural Corner，該內(nèi)容是講述歐洲農(nóng)村由于面臨一系列問題而陷入困境的故事。文章主要就描述了青年人由于喜歡喧囂熱鬧生活搬遷區(qū)城市，農(nóng)村工作機(jī)會(huì)少，城市人口來農(nóng)村買房帶動(dòng)農(nóng)村房價(jià)上漲導(dǎo)致本地區(qū)人買不起房子，以及農(nóng)業(yè)賺錢利潤不多這四個(gè)方面問題。由于教材對(duì)cultural corner這個(gè)部分的.定義為“借助于篇章閱讀的形式，介紹豐富詳實(shí)的文化背景知識(shí)。”而農(nóng)村問題也正好是我國現(xiàn)階段的一個(gè)經(jīng)久不衰的熱點(diǎn)話題，這促使我通過文化擴(kuò)展的方式發(fā)散學(xué)生思維，提升學(xué)生對(duì)中歐農(nóng)村的異同的文化意識(shí)。

　　[學(xué)情分析]

　　這次授課的對(duì)象是高一的學(xué)生。剛進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的新生，他們應(yīng)具備一定的閱讀技巧，能夠把握文章的大意和細(xì)節(jié)，但在尋找到有用信息并再加工上還需磨練。在語言表達(dá)方面，學(xué)生有能力大致回答我設(shè)計(jì)的課堂問題，但在文化話題的表達(dá)上比較吃力，需要用框架和一些句型幫助他們理清思路并掃清障礙。

　　[核心任務(wù)]

　　閱讀cultural corner并對(duì)比中國的農(nóng)村，談自己對(duì)中歐農(nóng)村異同的觀點(diǎn)。。

　　[教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)]

　　1. 教學(xué)目標(biāo)

　　通過閱讀了解文章細(xì)節(jié)內(nèi)容對(duì)文章進(jìn)行理解和加工，并通過與文章相關(guān)的中國農(nóng)村的閱讀，開展話題討論并能流利的表達(dá)自己對(duì)中歐農(nóng)村異同的觀點(diǎn)。。

　　2. 語言技能

　　1)幫助學(xué)生理解文章并能有效獲取有用信息。

　　2)幫助學(xué)生正確拼讀單詞。

　　3. 情感態(tài)度

　　通過討論和小組競爭培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)及提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

　　通過篇章閱讀幫助學(xué)生提升對(duì)中歐農(nóng)村異同的文化意識(shí)。

　　4. 教學(xué)重點(diǎn)