【精選】暑假的日記匯編9篇
一天將要結束了,相信你一定有很多值得分享的經驗,想必是時候寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的暑假的日記9篇,歡迎大家分享。
暑假的日記 篇1
忙
暑假里,媽媽給我安排了5個課程,我忙得不亦樂乎。比如,畫畫課剛上完就得跑去學英語。數學學完了,還得跑去學寫字,還有籃球課、游泳課。我上午剛放學回家,沒來得及喘口氣,又被老爸叫回房間寫作業。真忙啊!
臺風
七月底,有一對臺風兄弟來到了溫州,它倆叫“納沙”和“海棠”。雖然對溫州影響不大,但可以帶來涼爽。結束寫字課,我剛走到星河廣場,雨就嘩啦啦下了起來,我沒帶雨傘,頓時就成了落湯雞。我身體冰涼,只好蹲下來,等這一場雨過了再說。可沒想到,這場雨不但長,還越來越大,眼前的視線一片模糊不清,伸手都不見五指,我急忙跑進了一個亭子,發現已經有好多人在里頭避雨了。雨終于停了,我飛快地跑回家,脫下衣服,沖個熱水澡。臺風的威力可真不小!
兜風
我爸有一輛很酷的摩托車,可以帶我去學習班,不過我最喜歡的還是去兜風。夏天天氣炎熱,我待在家里不由自主地煩躁起來,所以讓老爸帶我出去兜兜風。他把車開到了一個空曠的地方,停了下來,然后加速到了140碼,再慢慢釋放油門,接著又來了一個大沖刺,讓人心驚肉跳。我感覺就要翻車了,緊緊閉上了眼睛,牢牢抱住了爸爸。嘿,不知道爸爸按了哪個按鈕,車子慢慢地停下來了。
暑假的日記 篇2
今天睡完午覺起來,已經下午兩點十分了,媽媽對我說:“你成天悶在家里也不出去跑跑,都快走不動路了。”我反抗道:“又不是我不出去玩,是實在沒有好玩的,媽媽,要不你告訴我有什么好玩的。”“要不你叫上你表姐表弟,去一起出去走走。”媽媽說,“好哇!”我說道。于是經過一番梳洗后,我就騎著我心愛的自行車來到了二姨家,我問表姐表弟去哪玩,他們也不知道,我一拍腦瓜,說道:“有了,就離你們家不遠處,好像有一個地方,里面有一些運動器材。”我們經過討論決定就去那,我們一路說說笑笑,來到了那個地方,我們喜出望外,而且我還意外地發現多了一些東西,我們各自找到自己想玩的東西迫不及待的玩了起來,我最喜歡打秋千,等別人玩完后,我就坐上了秋千,我讓表姐給我推了幾下就自己蕩起來了,結果越蕩越高,我覺得自己像一個小天使,最后,我和表弟還玩了他最喜歡的蹺蹺板,我們都玩得不亦樂乎,太陽快下山了,我們才依依不舍地離開了。
回到家后,我向媽媽講述了我們這次愉快的經歷,聽完了故事后,媽媽對我說了一句話:“你和你表姐都那么大個人了,再玩那些小孩玩意就太幼稚了。”媽媽這句話,讓我心里升起了一絲憂傷,童年是那么短暫,你還沒有投入它溫暖的懷抱,它就已經匆匆離去了。
寫作一直是語文中重要的一項,是對學生綜合能力,語言應用的考察,也在考試分數中占有較大比例,但是如何才能寫好作文,在考試中取得高分,對同學們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應該教學思路靈活,關注學生個體發展,注重學生語文能力的培養,注重從根本上改變學生對語文的認識:
分數固然非常重要,但同時應當也是能力的提高,靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績,但學習成績的決定因素:學習習慣、思維習慣的培養及形成是需要一定的時間。一個老師輔導一個學生,老師根據學生的情況進行教學,或補差,或提優,進行個性化教學,實現真正意義上的因材施教。為此,老師教你用獨特的方法學好初高中語文。
學生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題,專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際,沉吟視聽之間”啟發他們:要想寫好作文,必須談如何生活,體察入微。生活,是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過,“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”,可見觀察是中學生認識生活的重要途徑。因此,專家指出老師們應該幫助學生明確觀察的重要性,結合課本中的名篇交給他們觀察生活,表現生活的方法。“授之以魚”,不如“授之以漁”。例如學了《我的老師》后,可以引導學生觀察自己所尊敬的老師,讓他們明白老師的高風亮節,除了表現在批改作業到深夜,或帶病上課,累倒在講臺上等外,還有許多值得挖掘的素材。以前,同樣的材料上代人用來贊頌老師,下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝,口袋里插一支鋼筆,不茍言笑;老的,少的,農村的,城市的,一個樣。通過觀察,讓其明白不同時代,不同環境,不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學方式等都有差異。當今教師不但追求內在美,還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地,還注重巧干。課上,他們“激揚文字”“指點江山”,評估論今,妙語連珠;課外,他們馳騁球場,潑灑丹青,舞文弄墨,雅趣如流。羅丹曾說,世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。實踐證明,豐富的寫作素材,都是靠仔細觀察周圍事物的來的。
要關注生活,博采眾長。古人云:“熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟。”可見廣泛閱讀的重要性。老師應當有計劃地引導學生進行課外閱讀。例如,在教學中,鼓勵學生每天寫日記,可寫身邊的人或事,也可摘錄一些名言警句、優美的段落,或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規定每月讀一本優秀期刊;每個假期讀兩本名著,如學了《美猴王》《魯提轄拳打鎮關西》后,建議學生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》,讓他們領略作者刻畫人物的手法,反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活,只有“讀完卷書”——博采眾長,才能文思泉涌,“下筆如有神”。
暑假的日記 篇3
這個暑期爸爸給我報名去學游泳,他說學會游泳既能鍛煉好身體又是能作為保護自身安全的本領。一舉多得受益匪淺的好事。
培訓期為15天,今天是我培訓的第十一天,時間過了大半,我學的成績還算顯著,從一個見到水就怕的岸鴨子開始,現在可以在水里漂了,說來學游泳還真有巧門,一開始教練就是要我們在水里泡,要我們不怕水接著就是要我把頭浸在水里 練習迫氣,這個動作夠難,我浸了幾秒鐘就受不了,教練說主要是我的心理壓力大,“怕是當頭”一邊與我說一邊讓我自然的把頭浸在水里,還輕輕的拍著我的背給我記著數,一秒二秒三秒......就這樣我的膽子大了.教練拉著我的手讓我身體伸展兩手向前,我就能自己漂浮在水上了,那感覺真是美極了.害怕的感覺就沒了.
不過要真的掌握游泳要領還要下功夫,呼吸得用嘴,手腳動作要協調,教練指著那些在水里瞎折騰的小學員說,他們這樣學是浪費時間,你們要記住要領手腳要協調,手向后劃水要用力,雙腳打水速度要均勻,換氣要自然,要用心體會,當然最重要的是反復練習,光說不練是紙上談兵。
我要抓緊最后的幾天時間,爭取能自己游上15米到那時....哈哈,我該多高興!
暑假的日記 篇4
今年的暑假,過得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假。你們瞧:
剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉,明清宮苑,清明上河圖等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農村風味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月X日至X日,我去參加了“勇敢者夏令營”,這次夏令營不僅讓我增長了知識,鍛煉了膽量,更是讓我學會了自己照顧自己,懂得了如何跟同學們相處融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領略了青山綠水的風光,享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習,這樣既培養了我學英語的興趣,又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴,讓我高興的是,在8月X日的四級考試中,我順利地通過了。真是“一分耕耘,一分收獲”啊!7月X日至X日,我參加了游泳的培訓,在學游泳中我體會到了“我鍛煉,我快樂”的滋味。為了增強我的體質,每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假里,學習和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活,一個多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。
暑假的日記 篇5
時間就像小河的水,流走了在學校里學習的光陰。
暑假生活開始了,對于我這只大大的“懶蟲”來說這簡直是天大的好事。晚上想什么時候睡都可以,早上在也不用天不亮就起床。我心中可是這樣記劃的,人家是心想事成,而我偏偏想什么,什么不如意。才七點多我的美夢就悄然破碎,我怒氣沖沖地坐起來確看見一張放大了n次的臉,接著耳響起了聲音;“快起來,干活干活,去買菜”我抗議到:“放假了,老媽你該讓我休息。”在一陣爭吵中,我使終吵不過老媽。在老媽的“脅迫”下我拿起錢去了菜市場。來到了市場,那真是熱鬧非凡,叫賣聲、爭吵聲各種聲音此起彼伏。我來到蔬菜攤看了一下,決定買一斤青菜,小販稱了一下說:“二塊八毛。”我說:“二塊,不賣拉倒。”在爭議中小販終于答應了,然后又賣了一些魚肉在夏日炎炎下走回家。
唉!暑假的第一天真是倒大霉了!
暑假的日記 篇6
讓我開心的暑假生活到了,我想做點力所能及的事來減輕媽媽的負擔。早上起床媽媽已經出去了,我看看屋內,想想應該好好打掃打掃,我就拿起掃帚,認認真真的干起來,先把桌子下,椅子下掃得干干凈凈的,然后又拿抹布擦了擦桌子,凳子,最后我拿起水壺澆了澆花,家務事做完了;叮叮!叮叮!媽媽回來了,打開門,只看見屋子里好像換了一個樣,媽媽問:是誰把家里打掃得這么干凈呀,小紅說:“是我”;媽媽夸小紅說:你真像清潔工呀,把家里打掃得潔白明亮。名師點評:能夠在暑假里主動幫助媽媽做一些力所能及的家務事,這表現了我們小作者的懂事和能干。“先把桌子下,(、)}椅子下掃得干干凈凈的,然后又拿抹布擦了擦桌子,(、)凳子,最后我拿起水壺澆了澆花”,小作者把“我”做家務的過程描述得比較具體。小作者要注意作文中人物的稱謂,作文的開頭主人公都是“我”,到最后卻變成了“小紅”,稱謂不統一,會讓讀者感到迷惑。“把家里打掃得潔白明亮”改成“把家里打掃得干凈整潔”更準確。
暑假的日記 篇7
下班能吃上現成飯,是我老媽心中一個美好的家庭愿望。
我正寫作業,老爸突然進來,神秘地對我說:“想不想跟爸合作一件大事?”我疑惑地問:“啥大事?”
“咱倆包頓餃子怎樣?”老爸的眼神里充滿了期待。
“啊?我只會搟皮,不會包呀!”我犯難了。
“所以叫合作嘛,我只會包餡,不會搟皮。”老爸沖我嘿嘿笑著,“說定了啊,我這就去買茴香。”
我想象著,老媽下班要是一開門,發現桌上擺著熱氣騰騰的水餃,她會是什么表情呢?一定是這樣的:她先驚后喜,然后使勁揉眼睛,掐大腿,再四處尋找,家里是不是有個暗中幫忙的海螺姑娘?然后再轉到若無其事的我和老爸面前,晃一晃手,驚詫不已地問:“哎,你們請誰包的餃子啊?”這樣一想,我都要笑噴了。
我最大的缺點就是在心里藏不住事情。我現在的手和心都癢得很,要不要先在QQ上告訴老媽這個喜訊?“NO,NO,楊雅淇,我命令你不能這樣做!”我的大腦理智地提醒我,那樣就沒有好戲看了。
老爸準備好食材,我們就進入正式的制作程序了。呀!要切多大的小劑子呢?老爸說他也不清楚,讓我憑感覺就好了。
餃子很快就包好嘍!只不過大了一點,兩只餃子合一起賽我的拳頭。老爸卻非常滿意,他說這不都包成型了嘛。然后他掐著時間煮熟了餃子,我負責裝盤,擺桌。然后我和老爸就坐在沙發上觀看奧運會。
然后呢,就聽到老媽開門的聲音,就看到揉眼睛,掐大腿,四處尋找海螺姑娘的`景象,然后就合不攏嘴地站到我和老爸面前直搖頭:“真是你們做的!”那樣子就像終于實現了美好的家庭愿望,感動得要熱淚迎眶了。
暑假的日記 篇8
那是今年暑假北京游的第三天,我們去了向往已久的長城。
大清早,蟬就高聲大叫,告訴人們又一個火熱的日子開始了。
今天可夠熱的,在通往慕田峪長城路的大巴車上,大家都在呼呼沉睡著,只有我和楊坤奇沒有一絲睡意。車行駛了1個半小時,終于快抵達到了長城。遠遠望去,長城像一條巨大的石龍,攀沿在彎曲的山上,卻被迷霧擋著,望不見尾。
電視上,書本上,無數次看見過長城,可都不如親身體會感受深刻。
想著想著,可就到了長城腳下。進入了大門,我們先在轉了一會兒,凈是一些生肖雕像。
十分鐘后。老師又吩咐了幾句,說我們只有四十分鐘的時間爬長城,我和兩個哥哥、胡曉陽、波波還有遙控器一起。
我們正式開始爬長城了!
我和寧寧哥因為經常鍛煉,體質好,三下五除二的就把其他人遠遠地甩在了后面。長城的臺階真是奇怪極了,高高低低,有的有普通樓梯三個臺階那么高,有的卻半個臺階都不到。我和哥哥是爬幾層休息一會兒,不一會兒,可就滿頭大汗,又爬了一會兒,身上已是汗流浹背,大汗淋漓,口干舌燥,雙腿發軟。
爬累了,想歇歇腿,可腳一打滑,我連滾帶爬的摔了下去,磕地腦袋嗡嗡響,幸虧滾了幾個臺階就被一位叔叔擋住了,剛才真是有驚無險。
我們身邊不時有人經過,聽到有說英語的聲音,老哥膽子大,“Hello”一聲打起了招呼,長城真不愧為世界八大奇跡,吸引了中外游人地到來。
我們倆又休息了片刻,接著向前登。向下望了一下,云霧太大了。根本就看不見了,我們隱隱約約看見了頂端不遠了。在往上登的過程中,我發現幾乎每個臺階的根部都有幾小片翠綠的青苔。這也正顯出了長城歷史的久遠
“堅持,”老哥打氣道,“堅持就是勝利!”又經過了七七四十九劫;九九八十一難。我們終終終……終于爬到了頂端。老哥一看手表,糟了,只剩十分鐘了,我們得趕緊告訴其他人,我和老哥也顧不上休息了,小心翼翼又以迅雷不及掩耳的速度向下飛快地跑著,遇到哪個是自己的隊友,叫他也跟著趕緊返回。
11:40,人總算都到齊了,大家有氣無力,無精打采地上了大巴車,一坐那兒,就東倒西歪的睡著了,車上不時傳來呼呼的呼嚕聲。
夢鄉里我夢見,自己還在長城上,我發現了長城兩邊的風景美極了,深綠色的樹葉中,不時有幾絲淡紅;對面巍峨的高山被淡淡的迷霧遮蓋著。怎么在登的時候就沒有發現呢?
爬長城讓我體會到,堅持,堅持就是勝利!
暑假的日記 篇9
我們這次暑假去了沙巴,去了那里一個島上,在船上,只見海水清澈見底,可以看到水底的沙石,有時也可以看到小魚在水下歡快地游著。
我們上了岸,坐在了沙灘上,一縷陽光照在了我的身上,也照在這座島上。
島中央有一些樹,樹上有果子。那兒也有椰子樹,那椰子樹高大粗壯,葉子都可以當遮陽傘了。樹桿一層一層的,像許多把尖刀。樹桿粗壯的兩個人才能抱住。有許多鳥棲息在那里,嘰嘰喳喳的叫著,像一首歡快的樂曲。我和爸爸來到這里,進椰林還見到幾只蝴蝶在飛呢,美麗極了。我和爸爸想用石頭砸下來一個椰子,可樹太高了,完全砸不到啊!
在溫暖的沙灘上,有些人在玩沙灘排球,有些人在睡覺,還有些人在挖沙。我也樂在其中,這玩玩兒那玩玩兒。
當我看見在那海上沖浪的人們時,趕緊跑過去,只見浪花飛卷,人在海中自由得飛了起來。沖浪太爽了,我也想玩一玩,可我還是太小了。
我們玩了很久,直到火紅的太陽在無邊無際的海面上落了下去,才依依不舍的坐船回到了賓館。
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