初中新生入學(xué)感言
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，這時(shí)往往可以寫(xiě)一篇感言將其表達(dá)出來(lái)。那么感言怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的初中新生入學(xué)感言，歡迎閱讀與收藏。
初中新生入學(xué)感言1
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)完美的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，咱們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，咱們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自我理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期必須要努力，不要辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望�。。�
初中新生入學(xué)感言2
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是咱們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像咱們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著咱們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)光有限，時(shí)光不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)光，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)光，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
初中新生入學(xué)感言3
邁進(jìn)初中，我們進(jìn)行了兩天的入學(xué)教育，十九中比我想象中更加嚴(yán)格，不一樣的初中生活給了我驚喜和挑戰(zhàn)。
令我印象深刻的是副校長(zhǎng)給我們帶來(lái)的動(dòng)畫(huà)短片《鷸》，它講述了一個(gè)剛出生的鷸寶寶不斷探索的過(guò)程。我從中明白了許多，也收獲了許多。在一個(gè)新的環(huán)境中，我們要獨(dú)立探求，而不是依賴(lài)別人，我們要敢于嘗試，而不是退縮。如果失敗了，沒(méi)關(guān)系，還可以再來(lái)一次，千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮问【头艞壴S多次成功的機(jī)會(huì)，只要有信心，沒(méi)有什么完不成的事情。在這個(gè)過(guò)程中，我們也要觀察別人的做法，不能盲目做事。
新的初中生活，我們一定會(huì)遇到許多困難，只要克服了，就又離成功近了一步。
那么我們?cè)趺醋霾拍艹晒δ�？張老師給出了答案。首先，我們要心懷夢(mèng)想，給自己樹(shù)立一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，并把它分解成一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)，這個(gè)短期目標(biāo)，要設(shè)定的剛剛好，如果太難，慢慢會(huì)失去信心；如果太容易，不但沒(méi)意義，而且這樣下去自己也會(huì)覺(jué)得沒(méi)有意思。所以一定要根據(jù)自己的情況給自己定目標(biāo)。這樣，在一個(gè)小目標(biāo)的'達(dá)成后，不知不覺(jué)，你就成功了。
我的目標(biāo)是考上重點(diǎn)高中，那我就要每次考試都拿一個(gè)好成績(jī)，要想拿好成績(jī)就要認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，做好每一次筆記，高效完成每天的作業(yè)，并給自己留額外作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
其實(shí)夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)。
想要取得好成績(jī)，不但要勤奮努力，更需要的是學(xué)習(xí)方法，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法很重要。語(yǔ)文，要從每一個(gè)漢字開(kāi)始，除了課內(nèi)閱讀，還要有豐富的課外閱讀，我們也要讀好書(shū)。數(shù)學(xué)，不但要知道是什么？還要知道為什么，怎么樣？明白了過(guò)程就不用再死記硬背了，死記硬背已經(jīng)過(guò)時(shí)了。英語(yǔ)，要多聽(tīng)，多讀，背好單詞。此外，初中還增加了許多科目，我們要打理好時(shí)間，調(diào)整好狀態(tài)。
學(xué)校做了兩天的入學(xué)教育，就是為了我們有更好的開(kāi)頭，我一定嚴(yán)格要求自己，不能再像小學(xué)那樣散漫，邊玩邊學(xué)。
爭(zhēng)做最優(yōu)秀的自己，成就最優(yōu)秀的班級(jí)。這是我們班的班訓(xùn)，我為成為優(yōu)秀集體中的一員而興奮，也會(huì)為之努力！
初中新生入學(xué)感言4
每個(gè)星球都有自己的運(yùn)行軌跡，因?yàn)橐怀刹蛔儯员M管永恒，但卻蒼白單調(diào)。
——題記
每個(gè)人在出生時(shí)都被埋下一顆生命的種子，命運(yùn)把它播下，靜靜地退到暗處，用詭秘的笑觀看你的人生，于是，你就在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，成熟。
小學(xué)的時(shí)候，我是相信永恒的，相信童話中的王子和公主會(huì)一直幸�？鞓�(lè)的生活在一起，相信在蔚藍(lán)色的天空之上，有天使在彈奏永不間斷的琴聲，相信我會(huì)一如小的時(shí)候，一直優(yōu)秀，快樂(lè)的生活下去�？墒遣蝗�，人生的軌跡是不會(huì)因?yàn)槟愕囊幌嗲樵妇洼p易改變的。
進(jìn)入初中后，我的人生列車(chē)便在那永無(wú)邊際的軌道上來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn)。在初一剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，老師讓我們寫(xiě)下自己想在班級(jí)里擔(dān)任的職務(wù)。于是，曾經(jīng)在小學(xué)當(dāng)過(guò)五年班長(zhǎng)的我信心滿滿地在紙上寫(xiě)下了“班長(zhǎng)”二字，沒(méi)有絲毫的猶豫，整顆心都如同那張被撐滿的白紙，由期待而充實(shí)。但事情的發(fā)展卻并不如我所想，如今這個(gè)高手云集的班級(jí)，又怎么會(huì)像小學(xué)一樣輕易地讓我立住腳跟呢？于是，我在彷徨中迷茫，但我卻并未在惶惑中迷失，在一個(gè)午后，我翻開(kāi)了小學(xué)的同學(xué)錄。同學(xué)們的笑臉依然沒(méi)變，可在留言處的那些熟悉而又陌生的語(yǔ)言真的是寫(xiě)給我的嗎？不敢完全相信，時(shí)間模糊了我心中記憶的界限。于是從頭讀起，依稀中，我仿佛又回到了小學(xué)的校園，無(wú)憂無(wú)慮，風(fēng)從發(fā)絲中穿過(guò)，把歡笑帶上云間……
從回憶中醒來(lái)，笑在淚水中爬上嘴角，我終于明白，原來(lái)我還是我，只是因隨人生軌跡的一路向前而變化。時(shí)間，讓我成熟，讓我不再盲目地相信，讓我懂得提問(wèn)，讓我品嘗人生軌跡中的酸與甜。
原來(lái)，人生的曲折的軌跡也教會(huì)了我許多，讓命運(yùn)攤開(kāi)掌心公布我人生的答案時(shí)也多了一份色彩與溫暖。
我會(huì)隨著軌跡向前，擁抱未來(lái)；回顧，不忘過(guò)去，在這條無(wú)止盡的軌跡上收獲最美的人生！
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