會計綜合實驗報告

　　在當下社會，我們使用報告的情況越來越多，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的會計綜合實驗報告，歡迎大家分享。

會計綜合實驗報告1

　　一、實訓目的：

　　培養學生的實踐操作能力。能夠使學生了解會計工作流程，系統全面地掌握制造業主要經營業務的處理，熟練識別、審核原始憑證，并能根據原始憑證編制記賬憑證，準確登記相關賬簿，編制會計報表并進行會計檔案的整理、裝訂。加強學生對會計基本理論的理解，將會計知識理論和會計實務工作有機的結合在一起。

　　二、實訓內容：

　　1.熟練會計字的書寫。

　　2.學會如何填制會計憑證和審核會計憑證。

　　3.學會如何登記賬簿。

　　三、實習操作過程

　　我們是以《基礎會計模擬實訓》這本書后面提供的某工廠的發票操作基礎會計業務，包括下列各項：

　�、沤ㄙ~。⑵填制審核會計憑證。⑶登記賬簿并結賬。⑷編制會計報表。⑸會計檔案整理裝訂。

　　1.經濟業務發生后，首先要審核原始憑證，根據原始憑證或原始憑證匯總表填制各種記賬憑證；

　　2.根據收款憑證和付款憑證逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬；

　　3.根據各種記賬憑證并且參考原始憑證或原始憑證匯總表，逐筆登記各種明細分類賬；

　　4.根據各種匯總記賬憑證匯總登記總分類賬；

　　5.將日記賬明細分類賬的余額與總分類賬中相應賬戶的余額進行核對；6.根據總分類賬和明細分類賬的記錄編制會計報表。

　　四、操作要領

　　1．期初建賬：

　�。�1）建總賬時，

　　1.設置賬簿的的封面與封底：

　　2.填寫賬簿啟用以及經管人員一覽表；3.填寫賬戶目錄；4.填寫賬頁，將上一年或上一本的期末余額作為本次的期初余額，進行賬目登記。

　�。�2）建明細賬時，將上個月或者是上一年總賬中，所涉及到的相應的明細賬的余額，分別填制到新賬簿的分戶賬中，并標明科目，賬戶名，及余額和余額方向。

　　（3）建日記賬時，建立現金存款日記賬時，將上一年或上一個月的庫存現金總賬中的余額，填到新建的庫存現金日記賬中的余額欄中；銀行存款日記賬，將上一次的銀行存款總賬的余額，填到新建賬中的相應的銀行存款日記賬中的余額欄上；

　　2．審核或填制原始憑證

　�。�1）填制原始憑證的時候，要記錄真實（記載的經濟業務必須與實際情況相符），手續完備（必須符合內部牽制原則的要求，內容齊全（基本內容和補充內容要詳盡的填寫齊全），書寫規范，還要及時填制（不拖延，不積壓）；

　�。�2）審核：要審核其原始憑證反映的經濟業務的'合法，合規，合理，審核其填制要符合規定的要求

　　3．編制記賬憑證：摘要簡明，科目運用準確，編號連續，附件齊全。

　　4．登記日記賬，對于庫存現金日記賬，根據審核無誤的庫存現金日記賬的記賬憑證，將每日發生的庫存現金，逐筆登記到相應的庫存現金日記賬中，并標明金額及余額方向，同時還要對庫存現金日記賬進行日結；銀行存款日記賬，也是根據審核無誤的銀行存款日記賬的記賬憑證，將發生的銀行存款逐筆登記到銀行存款日記賬中，并標明金額及余額方向，對銀行存款日記賬進行月結。

　　5．登記有關明細賬。對發生的經濟業務，根據審核無誤的原始憑證，將其借貸方登記到三欄式，多欄式或數量金額式的有關明細賬上（只限于有二級科目的；無二級科目的，到月底登記到總賬上）。

　　6．編制科目匯總表根據一定會計期間編制的全部記賬憑證，按照相同的會計科目進行歸類，定期分別匯總每一個賬戶的借貸方的發生額，病填制在科目匯總表的相應欄內。

　　7．登記總賬根據科目匯總表登記的總分類賬，將其表中匯總起來的歌科目的本期借貸方發生額的合計數，分次或月末一次計入總分類賬戶的借方或貸方。

　　8．對賬

　�。�1）賬證核對：各種賬簿記錄與會計憑證進行核對；

　�。�2）賬賬核對：總分類賬的歌賬戶的借方期末余額合計與貸方的合計數相符，明細賬的各賬戶的余額合計與總賬的余額相符，日記賬的余額與總分類賬的余額相等，各部門財產物資明細賬的期末余額與保管或使用部門的明細賬的期末數相等；

　�。�3）賬實核對：賬面數字與實際的屋子，款項進行核對

　�。�4）賬表核對：記賬記錄與各種會計報表相互核對。

　　9．結賬

　�。�1）檢查結賬日止以前所發生的全部經濟業務是否都已經登記入賬

　　（2）編制結賬分錄[應當全面清查資產，合適債務；還要做好結賬和對賬準備，根據規定的格式和要求編制報告，內容要完整，數字真實，計算準確，不得漏報和隨意取舍。

　　11．整理歸檔對所填制的憑證，賬簿，報表進行整理，并裝訂成冊。

　　五、實訓總結

　　在本次實訓中，我熟悉了會計文字和會計數字的寫法。用文字對所發生的經濟業務簡明扼要地敘述清楚，文字不能超過各書寫欄。書寫會計科目時，要按照會計制度的有關規定寫出全稱，不能簡化、縮寫，并且子目、明細科目也要準確、規范。書寫字跡清晰、工整。書寫文字時，可用正楷或行書，但不能用草書，要掌握每個字的重心，字體規范，文字大小應一致，漢字間適當留間距。中文分為數字（壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖）和數位[拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、整（正）]兩個部分。中文書寫通常采用正楷、行書兩種。大寫金額前若沒有印制“人民幣”字樣的，書寫時，在大寫金額前要冠以“人民幣”字樣�！叭嗣駧拧迸c金額首位數字之間不得留有空格，數字之間更不能留存空格，寫數字與讀數字順序要一致。

　　利用此次難得的機會我努力工作，嚴格要求自己，虛心請教，認真學習會計理論和實踐等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，把握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。這次會計實訓中，我可謂受益匪淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個大專生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的目的和意義。

會計綜合實驗報告2

　　時光飛逝，為期一個多月的會計模擬實驗結束了，在此次會計模擬實驗的學習中，我親手從事了從憑證到編制會計報表全過程每一環節的工作，提高了動手能力，將親手的操作與書中的知識融匯貫通，同時培養了自己努力鉆研會計的信心和恒心，從真正意義上了解了會計這一門學科。會計的確是這樣一個過程，它既能使人思維活躍，也能鍛煉人動手動腦的能力。從系統的學習會計模擬實驗的操作過程和制作程序當中，我不僅加強了對理論知識的記憶，也學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。相信這也是學校為我們開這門課的目的所在。

　　一、內容

　　學校為我們在大三下學期安排了會計模擬實驗這門課程，使用《企業會計模擬實驗》這本書作為整個會計實驗的材料，以模擬企業的經濟業務為實訓資料，通過宏遠電力設備配件有限公司1月份的生產經營過程，使我們在模擬環境中能據實驗內容的要求，自己動手，根據經濟業務的原始憑證編制記賬憑證、登記帳簿、明細賬、期末，編制資產負債表、利潤表，對會計工作的全貌有一個清晰直觀的了解。通過實踐將理論與實踐結合起來，熟悉并掌握會計流程的各個步驟的具體操作，掌握會計的基本操作技能，加強理論知識的記憶，將書本上的理論知識運用到實踐中。

　　（一）、實驗目的：

　　會計模擬實驗主要是為了提高我們的實際應用水平。通過會計實訓，我們可以系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。此次會計模擬實驗的實際操作，不僅使得我掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

　　會計模擬實驗縮短了理論教學與社會實踐的距離，是培養我們動手能力的一個重要途徑。通過實踐我們能比較系統、全面的.掌握制造企業會計核算的基本程序和方法，加強對基本理論知識的理解，基本方法的運用和基本技能的訓練，為將來會計工作打下堅實的基礎。

　�。ǘ�）、實驗步驟：

　　首先根據實驗資料設置帳簿，將1月初數據登入賬簿，然后根據相關業務內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，記賬憑證登記“現金”日記賬“銀行存款”日記帳及各種明細賬。將“總分類賬”與“日記帳”和“明細分類賬”核對后根據“總分類賬”編制“資產負債表”、“利潤表”。

　　（1）設置帳簿

　　根據試驗資料要求開設20xx年1月初的總分類賬、明細分類賬及現金、銀行存款日記帳。根據材料中的經濟業務所涉及的賬戶屬性建立分戶賬并填寫期初余額。這一步難度系數不大，但是剛開始輸入數據時，要細心仔細，避免金額的大小會不小心記錯。

　�。�2）編制記賬憑證

　　根據相關業務內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，有的原始憑證要自己填寫，然后根據原始憑證寫出會計分錄，然后根據會計分錄填寫記賬憑證原以為自己學過的會計知識足以應付這些經濟業務，可一接觸實務才發現遠沒有理論簡單。起初原始憑證都不會填，很多業務要認真聽老師講過才能會做、弄懂。

　　（3）登記總賬、明細賬

　　帳簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現金及銀行存款日記帳戶。登記會計帳簿時要求準確完整。登記會計帳簿時，應將會計憑證的日期、編號，業務內容摘要、金額和其他相關資料逐項記入賬內，作到數字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。根據收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現金”及“銀行存款”日記帳，并且做到日清月結。根據轉賬憑證登記“明細分類賬”，再根據“科目匯總表”登記“總分類賬”。

　　每一項會計業務，一方面要記入有關總賬，另一方面要記入該總賬所屬的明晰賬。帳簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期，登記帳簿要及時，順序登記，不得跳行、隔頁，作廢的賬頁也要留在帳簿中。而且會計制度對每一個步驟都是嚴格要求的，出錯時根據不同的情況采用畫線更正法、紅字沖銷法、補充登記法，不得擦、挖、補。填寫賬簿時文字和金額都要占總格的三分之一內，寫錯了要用紅筆劃掉，并用藍筆將正確的金額和文字寫在空白部分，并且金額寫錯了不能只改個別數字，要整體劃掉。

　�。�4）編制會計報表

　　最后，根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制編制“會計報表”，包括資產負債表和利潤表。

　　資產負債表是反映企業某一特定日期財務狀況的會計報表。

　　利潤表又稱損益表，是反映企業在一定會計期間經營成果的報表。填制時在左上角注明單位和編制時間。

　　（三）、實驗中需注意到的問題及其解決

　　1、在填寫原始憑證及記賬憑證總額時要在金額前加人民幣符號“￥”，經常會忘。

　　2、借貸兩方金額有時會填反，這樣就造成了后期工作量的加大。

　　3、記錄不夠仔細，經�？村e數字或漏填。

　　4、記賬憑證要求連續編號，在填制記賬憑證時，我由于一時大意，中間跳過了一個編號，到最后都做完了才發現。而且憑證是不得勾畫改正的，錯了只能充填。這讓我為當時自己的心急后悔不已，只能重寫。

　　5、帳簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期，登記帳簿要及時，順序登記，不得跳行、隔頁，作廢的賬頁也要留在帳簿中。

　　二、評價

　　會計模擬實驗如此的繁復、真實，當然不只是對課本知識的一個鞏固，其最主要的目的在于模擬它的真實性，將課本知識真正的與現實實際相結合，指導我們將課本知識應用于實際，使我們在面對實際問題時能夠得心應手，手到擒來。

　　對此，我認為開設會計模擬實驗的必要性如下:

　　1.企業單位的經濟管理，特別是會計方面的記錄有很強的法律嚴肅性和一定的保密性。實習單位讓從未接觸過憑證、賬冊和報表的學生從事這類操作往往不大放心。

　　2.學生除了書本知識外，既無生產經營,有無社會經驗，在產過程中，事事要學習單位人員帶教，企業一般難以承受。

　　3.學生的獨立工作、學習能力較弱，自覺性、主動性不強。實習單位往往認為給他們增添了麻煩；同時，學生在無教師管理的環境中，容易放任自流。給學生感覺混亂，理不清頭緒，做起來也很繁瑣。一個學期以來的實習，一大部分學生在老師的輔導下勉強能完成任務，但要他們對實習進行總結的話，卻講不出個什么來，有時甚至講出來有點外行的感覺，不夠專業。對企業財務是如何運作的更是沒有一個清晰的思路。

　　三、學習心得

　　在本次會計模擬實驗中,我們扮演了單位的記賬人員的角色，掌握了應該如何處理具體的會計業務的技能,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,縮短從會計理論學習到實際操作的距離。通過實訓的仿真性,我們感覺到了實訓的真實性,增強了積極參與實訓的興趣。會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。

　　第一次會計模擬實驗，讓我們在短學期感覺到模擬實驗更加的真實，完全地按照原始憑證來記賬，而不是用文字表述。我們需要自己從原始憑證判斷這是什么業務，因為有老師的指導，我們認識了很多原始憑證，把很多文字敘述的會計原理形象化。

　　剛開始記賬時，我久久不敢下筆，怕自己會記錯，總想確定答案正確后，再正式寫到記賬憑證上。我認識到在實際工作中，不可能有人讓你確定會計分錄對不對，然后再記賬。俗話說膽大心細，做會計不但心細很重要，膽大也是必不可少的，若是一直擔心這個錯擔心那個不對，怕是到了月底還做不好帳。想明白后我就大膽登記記賬憑證，雖然還是常錯，只好撕了重寫，最后還自己買新的憑證。我們還在學習階段，當然不可能百分百正確，所以不斷學習的是最好的方法。

　　經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足，比如分錄的編制不夠熟練，有些業務還得去翻以前的課本；自己還不夠心細，經�？村e數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。這一學期的會計模擬實驗，讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求�？偠�言之，一個多月的實訓讓我對填制原始憑證根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。

　　作為一名未來的會計人員，我現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實驗聯系緊密，兩者要有機銜接、緊密配合。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。這就要求我們將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。

　　會計是一個比較繁瑣的工作，賬目和數字是枯燥無味的，有時做賬做的不免煩躁，但只要你用心去做，就會越做越起勁。在余下的一年大學生活中，還有很多知識需要我們學習，課堂上的知識是有限的，很多東西是需要我們自己探索和發現的，所以我要不斷充實自己，掌握更多的知識，為以后在社會上立足打下夯實的基礎。只要你肯干下去，趣味自然會發生。做任何事只有恒心、有毅力、夠細心就一定會達到成功的彼岸。

會計綜合實驗報告3

　　課程名稱：會計實務綜合實驗

　　院系名稱：經濟管理管理

　　專業班級：會計09-

　　學生姓名：

　　學號：

　　指導教師：

　　黑龍江工程學院教務處制

　　實驗項目

　　會計實務綜合實驗

　　實驗日期

　　一、實驗目的

　　通過本實驗的操作，能夠強化理論與實踐的結合，使學生掌握會計業務的處理方法，加深對會計理論知識的理解和掌握，通過對會計業務的運用和基本技能的訓練，將專業理論和會計實務緊密結合。本實驗的操作，也是對學生所學專業知識掌握程度及運用能力的一次綜合考查，為他們以后從事的會計工作打下扎實的基礎。

　　二、實驗用材料

　　1、實驗模擬教材

　　2、計算器

　　3、鋼筆、直尺等

　　三、實驗內容

　　根據本學期所學的中級會計實務的內容，解決我們實習中老師布置的問題，本學期所學的重點主要是投資性房地產、非貨幣性資產交換、借款費用、債務重組、或有事項、所得稅的計算、會計政策、會計估計變更和差錯更正以及資產負債表日后事項的調整。把每一個業務題都當作一個真實的業務處理，綜合的運用本學期所學的重點內容。并學會綜合簡潔的整理好每一筆業務的處理分錄以及財務報表中的體現方式，調整以前年度會計報表的方法等。

　　四、實驗中存在的問題

　�。�1）對課本知識的不熟悉，對會計估計變更和會計政策變更有些分不清界限。

　�。�2）在最后的歸集"以前年度損益調整"到"利潤分配-未分配利潤"的時候有時候數字會出現一些差錯。

　　（3）對所得稅的結轉方面，應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異的理解不夠深入，有時會分不清弄得很混亂。

　　（4）對一些報表、表格的填列不是很清楚會有錯誤。

　　五、實驗體會

　　本學期我們學習的是中級會計實務，講解的內容也是上學期所學的財務會計的補充，都是一些企業中很難遇到的情況和問題，相對于上學期難度比較大。在平時的課堂中的學習覺得有些問題通過老師同學的溝通也是比較容易理解的'，但是，也許是所做的習題量不夠對業務處理的要點沒有很準確的把握，這樣就導致我們現在在實習中會遇到很多的問題都要通過閱讀書本才能夠了解和處理。

　　會計的工作本身就是個細致的活，所以也要求我們能過謹慎細心的完成，對于，這次實習中的改錯的題，就需要我們有扎實的基本功去挑出隱藏在題目中的小小的問題，了解每一個小問題的處理方法，注意細節的完成，會計的工作也是由每一個簡單的細節的問題組成的大的業務問題。也許，一個大的企業中有很多的會計人員，每個人可能就會專門的負責某幾個賬戶的問題，但是，在一個小的企業就沒有那么多的會計人員了，所以，在每一方面都了解精通是很必要的，也會為我們以后更好的發展做好準備。我們這一次所學的內容在一個企業中會很少發生，但是，我們也不應該就忽視這些問題的學習、熟悉、深入的了解和熟練的掌握。在"職來職往"節目中十八位達人中的一位星巴克的財務分析人王璽說過一句話："沒有任何會計基礎的人，只要想做會計的工作，認真的學習三個月就可以做最基礎的會計工作了。"說明會計的學習還是比較容易的，就看你的認真度了。

　　在這次的實習中我覺得在第一次做這樣的工作時，最好是有一個集體一起的討論分析這些個問題，還有數字的核對，會計分錄的建立。這樣就會有一個愉快的氛圍能讓我們不是很煩躁，心情愉快才能解決那些糾結的數字問題。

會計綜合實驗報告4

　　一、實習目的

　　這次會計模擬實驗是通過會計模擬實驗多媒體軟件，按照企業會計制度和企業會計準則的要求，進行操作訓練，有目的地檢驗和復習所學的會計理論知識、方法、技能和技巧、通過實際操作，培養我們的會計業務處理能力，讓學生通過實習操作熟練掌握中小型工業企業會計核算及成本核算的基本方法，熟悉會計帳務處理程序，提高識別原始憑證、編制記帳憑證、登記帳薄和編制會計報表的操作技能。模擬實習突出綜合性、完整性、超前性、和系統性。將企業經濟業務發生的前瞻性與市場經濟的變化相配套，開闊視野，增進理學生對社會、企業的了解和認識，為學生進入社會以后從事財會工作起到了先導的作用。

　　二、操作步驟

　�。ㄒ唬└鶕�經濟業務填制原始憑證和記賬憑證

　　1、原始憑證：在會計實務中，原始憑證的種類繁多，格式各異，反映的具體容也各種各樣。但是每一原始憑證一般都應具備以下基本要素：

　�。�1）原始憑證的名稱。

　�。�2）原始憑證的填制日期和編號。

　�。�3）填制和接受憑證的單位名稱。

　�。�4）經濟業務的容及實物規格、單位、數量和金額。

　　（5）填制憑證的單位及有關人員簽章。在會計實務原始憑證的填制要求做到記錄真實、容完整、書寫清楚、填制及時。原始憑證的審核是一項嚴肅、細致的工作，必須認真執行。

　　2、記賬憑證：原始憑證編制完后，根據所提供的模擬企業資料發生的經濟業務及原始憑證填制“記賬憑證”。記帳憑證分為收款憑證、付款憑證、轉賬憑證三種。記帳憑證的填寫要要注意記帳憑證的名稱、編號，日期、經濟業務摘要、有關賬戶的名稱（包括總帳、明細分類賬）方向和金額、原始憑證數和有關人員的簽名蓋章。

　　（二）根據會計憑證登記日記賬

　　日記賬是按照經濟業務發生或完成的時間先后順序逐筆進行登記的賬簿，設置目記賬的目的是為了使經濟業務的時間順序清晰地反映在賬簿記錄中。日記賬按其所核算和監督經濟業務的.圍，可分為現金日記賬和銀行存款日記賬，一般為三欄式。

　�。ㄈ�）根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬

　　明細分類賬薄亦稱明細賬，它是根據明細分類賬戶開設賬頁進行明細分類登記的一種賬薄。不同類型經濟業務的明細分類賬，可根據管理需要，依據記賬憑證、原始憑證或匯總原始原始憑證逐日逐筆或定期匯總登記，（四）根據所提供的模擬企業的資料開設成本計算單，進行成本核算。根據記賬憑證及明細賬用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。

　�。ㄎ澹└鶕�記賬憑證編科目匯總表

　　根據記帳憑證逐筆登記總帳，如果工作量很大，可以先填制科目匯總表，然后根據科目匯總表再來登記總帳。

　　1、填寫記帳憑證匯總表的日期、編號和會計科目名稱。匯總表的編號一般按年順序編列，匯總表上會計科目名稱的排列應與總帳科目的序號保持一致。

　　2、將需要匯總的記帳憑證，按照相同的會計科目名稱進行歸類。

　　3、將相同會計科目的本期借方發生額和貸方發生額分別加總，求出合計金額。

　　4、將每一會汁科目的合計金額填入匯總表的相關欄目。

　　5、結計匯總表的本期借方發生額和本期貸方發生額合計，雙方合計數應相等。

　　（六）根據科目匯總表登記總分類賬。

　　（七）對賬（編試算平衡表）

　　對賬就是核對賬目，是指在會計核算中，為保證賬簿記錄正確可靠，對賬簿中的有關數據進行檢查和核對的工作。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。應當定期將會計賬簿記錄的有關數字與庫存實物、貨幣資金、有價證券往來單位或個人等進行相互核對，保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，對賬工作每年至少進行一次。

　　（八）根據給出的相關容編制本月的負債表和損益表

　　根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制編制會計報表，包括資產負債表和利潤表。資產負債表是反映企業某一特定日期財務狀況的會計報表。利潤表又稱損益表，是反映企業在一定會計期間經營成果的報表。填制時在左上角注明單位和編制時間。

　　三、實習體會

　　會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。從建賬、審核原始憑證到填制憑證，最后登記日記賬，再到做完工產品成本結轉核算，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這次會計實驗記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。經過實驗使得我系統的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識，這也是這次實習的目的。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：

　�。薄⒈热缱约翰粔蛐募�，看錯數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩（制造費用分攤）；

　�。�、雖然在這次實驗里，每筆業務的分錄都是采用軟件處理，但在操作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強業務題型練習，特別成本核算�？偠�言之，這次的會計模擬實驗讓我對會計核算的建賬、處理日常會計業務、登記賬薄、編制資產負債表和損益表等會計工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標，對未來從事會計工作、成為高等會計應用的專門人才充滿信心！

會計綜合實驗報告5

　　班級： 學號： 姓名：

　　一、 實驗名稱：總賬系統初始化

　　二、 實驗目的：系統的學習總賬系統初始化的主要內容和操作方

　　法。

　　三、 實驗要求：要求掌握總賬系統初始化中設置會計科目、錄

　　入期初余額及設置相關分類的方法。

　　四、 實驗步驟：1、設置系統參數

　　2、指定會計科目

　　3、增加會計科目

　　4、修改會計科目

　　5、設置項目目錄

　　6、設置憑證類別

　　7、輸入期初余額

　　8、設置結算方式

　　9、帳套備份

　　五、實驗體會：

　　通過十余周的上機實驗，我總結出以下幾點，認為在以后的學習工作過程中要多加注意： 1、由于賬套一旦啟用將不能修改，所以進行賬套的初始設置一定要認真謹慎。

　　2、雖然在上機學習中口令密碼不需牢記，但在實際應用中設置各操作員時務必要牢記口令密碼。

　　3、在學習過程中每做完一個實驗便要進行帳套備份，而實際工作中卻要在以下幾個階段需要進行系統數據備份，分別是在啟用賬套

　　前，基礎設置完成后，錄入期初余額前、填制憑證前、對賬前和結帳前。

　　經過本學期的學習，我認為自己已經基本掌握了會計電算化的上機操作要點和相關技巧，并且由于課程特點和操作要求，大大提高了我針對會計操作的謹慎性和責任感，親身體驗到了會計電算化的時代性與重要性。

　　舉個簡單的例子，輸入期初余額后，進行對賬，卻發現試算不能平衡，仔細檢查并修改后才達到試算平衡。經與同學討論后了解到大家在實驗過程中普遍出現了此現象。我想，這是因為我們對于會計工作的謹慎、真實、準確的要求還不夠深入理解，未能做到足夠認真、準確的進行會計工作。

　　由此而知，會計電算化是一門實踐性很強的學科，會計不是擺在書本上的理論，只有真正參加實踐工作，將理論與實踐有機地結合起來，才能有效、合理、正確的完成工作。同時，會計電算化也是一種思想，需要根據企業自身特點借助軟件平臺來實現。軟件平臺是固定的'，但操作員卻是靈活的，因企業生產方式、經營結構等方面不同，對軟件的應用效果也會大有不同。身為會計人員，就要在企業自身特點的基礎之上認真架構企業都有的軟件平臺。

　　因此，我明確了自己的專業學習目標和未來的努力方向，我會將在這段時間的練習操作中總結經驗教訓，為將來的工作學習中鋪下堅實的理論和實踐基礎，獲得更大的進步。

會計綜合實驗報告

【會計綜合實驗報告】相關文章：

會計綜合實驗報告12-08

會計綜合實驗報告精華2篇10-21

會計綜合實訓實驗報告（精選14篇）08-12

綜合素質評價實驗報告（精選15篇）09-26

綜合性實驗報告6篇06-12

水污染綜合實驗報告（精選5篇）02-06

銷售管理的綜合模擬實驗報告11-21

會計實驗報告04-09

會計實驗報告10-28