實習基地協議書【熱】

　　隨著社會不斷地進步，協議與我們的生活息息相關，簽訂協議可以約束雙方履行責任。寫協議需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的實習基地協議書，希望對大家有所幫助。

實習基地協議書1

　　甲方：xxx

　　乙方：xxx

　　根據高等院校學生培養目標及要求，甲乙雙方本著友好相處，資源共享，優勢互補，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，就加強協作、共同努力建設好xxxx專業教學實習基地，達成如下協議：

　　一、甲方的責任與義務：

　　1．發揮學校的智力優勢，為乙方提供技術支持和服務，為乙方培訓員工，講授相關專業知識，向乙方推薦優秀畢業生。

　　2．實習活動期間，甲方學生必須遵守有關法規和乙方的管理制度。

　　3．實習期間由甲方派出實習指導老師全面負責實習指導，負責對學生進行思想政治，組織紀律，道德誠信，安全工作等相關方面教育和日常管理，以及其它相關工作。

　　4．甲方應提前向乙方提交學生的實習計劃（如學生人數、專業、實習時間、實習內容等）。

　　二、乙方的責任與義務：

　　1．在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學生提供實習條件和便利，協助甲方完成實習教學任務。

　　2．根據甲方的實習計劃和學生自身條件，提出具體實習安排方案(要求)，將該專業學生安排到乙方設定的崗位上學習和鍛煉。并盡快反饋甲方，溝通確定后，以便雙方執行。

　　3．乙方應派人員參加實習領導工作，并提供適當專業技術人員，管理人員參與實習指導工作。

　　三、其它

　　1．其它未盡事宜，經雙方協商解決。

　　2．本協議一式兩份，經雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執一份。

　　3．本協議書有效期限從xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。

　　甲方（蓋章）：xxx 乙方（蓋章）：xxx

　　負責人（簽字）：xxx 負責人（簽字）：xxx

　　xxxx年xx月xx日

實習基地協議書2

　　高等學校校外實習是培養合格專門人才的重要教學實踐環節，接受高等學校學生實習是社會有關單位的光榮任務。據《_________》文件的精神，_________（甲方，高等學校）與_________（乙方）本著互惠互利、互相支持的原則，經過協商，就加強協作和校外實習基地建設問題達成協議：

　　一、甲方為乙方承擔如下任務

　　1、有計劃地接受乙方有關人員的進修、培訓或旁聽，并在收費上予以優惠。利用學校的技術優勢，為乙方解決生產技術上的一些問題。

　　2、實習期間，按有關規定，付給乙方適當的實習指導費和水電費。

　　3、實習期間，實習師生應努力為乙方做好事。

　　二、乙方為甲方承擔如下任務

　　1、每年接受甲方_________批學生（每批_______人左右）到單位實習。實習的專業、人數、具體時間另行商定。

　　2、派出領導參加實習領導小組。共同領導實習各項工作，并指定有經驗的教師、工程技術人員、管理干部擔任實習的指導工作。

　　3、供實習師生的食宿和其他條件，免收房租等。

　　三、由乙方提供房子_________間_________平方米，甲方投資購置家具（床、臺、椅等），作為實習生宿舍，供甲方使用。

　　四、本協議有效期為_________年。

　　五、協議書正式簽訂并經省教育廳發文批準后生效，協議書一式四份，甲、乙雙方及其主管部門各一份。

　　六、其他：____________________________________________________________

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

　　負責人（簽字）：_______ 負責人（簽字）：_______

　　_________年____月____日 _________年____月____日

　　簽訂地點：_____________ 簽訂地點：_____________

實習基地協議書3

　　甲方：

　　乙方：

　　為更好地培養大學生的實踐能力、創新能力和創業能力，促進大學畢業生充分就業，推進校企間的“產、學、研”合作，甲乙雙方本著資源共享，優勢互補，共同發展的原則，經友好協商，確定乙方為甲方大學生的實習就業基地。并就建立實習就業基地和“產、學、研”合作達成如下協議：

　　一、甲方的權利、責任和義務

　　（一）權利

　　1、甲方有權要求乙方，按照雙方的規章制度嚴格管理實習就業學生；

　　2、甲方有權向乙方了解實習就業學生的情況；

　　3、甲方根據教學需要，可以協商聘任乙方符合“雙能型”要求的技術專家和管理人員作為其兼職教師或實習就業導師。

　　（二）責任

　　1、甲方應提前三個月向乙方提出實習（就業）計劃，并負責制定實習大綱，做好實習安排；

　　2、甲方應于實習前做好實習學生的政治思想教育和安全教育工作，并在實習期間配合乙方做好學生的安全管理和教育工作；

　　3、甲方應學生實習就業的組織工作，根據需要派遣責任心強的教師帶隊指導實習；

　　（三）義務

　　1、甲方應教育實習師生嚴格遵守乙方各項管理制度和保密制度；

　　2、根據乙方需要，優先并擇優推薦畢業生；

　　3、優先為乙方提供有關專業信息、技術咨詢，并開展技術協作；

　　4、優先向乙方轉讓甲方取得的科研成果；

　　二、乙方的權利、責任和義務

　　（一）權利

　　1、對違反企業管理規章制度的學生，乙方有權終止其實習活動；

　　2、有權向甲方了解實習學生的基本情況，要求甲方推薦優秀畢業生到乙方就業；

　　（二）責任

　　1、為甲方實習學生提供生活、工作基本條件；

　　2、按規定對實習就業學生進行嚴格管理；

　　3、對實習就業學生進行安全教育；

　　4、安排思想政治素質好、實踐經驗豐富、有一定業務水平的人員指導學生實習；

　　5、負責實習學生的考核評議工作，填寫甲方提供的《實習鑒定表》；

　　（三）義務

　　1、推薦專業技術人員作為甲方的兼職教師或實習就業導

　　師；

　　2、向甲方提供實習學生的綜合表現情況；

　　三、其它

　　1、甲乙雙方可在實習就業基地合作共建的基礎上，不斷探索新的校企合作形式，在條件成熟時形成產、學、研戰略聯盟，實現教學、生產、科研全面合作；

　　2、乙方在甲方設立“育鷹基金”，主要用于甲方師生各項活動的開展，由甲方自行決定使用方式；

　　3、本協議自簽訂之日起生效，有效期為5年；

　　4、本協議一式四份，甲、乙雙方各執二份；

　　5、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。

　　甲方代表簽字：

　　乙方代表簽字：

　　單位公章：

　　單位公章：

　　20xx年 月 日

實習基地協議書4

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　甲、乙雙方本著友好相處，資源共享，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，經過長時間醞釀和認真考慮，為共同努力建設好專業教學實習基地，達成如下協議：

　　1．甲方是乙方_________專業的指定教學實習基地。

　　2．乙方根據學校_________專業培養計劃要求，結合甲方業務狀況，經甲方實習基地負責人同意，由教師帶隊，在基地員工的指導下，制定具體實習方案，將該專業學生安排到甲方設定的崗位上學習和鍛煉。

　　3．甲方可以根據自身業務狀況的需要，經與乙方協商同意，在保證學生安全的條件下，可安排_________專業學生到基地服務。

　　4．乙方可對甲方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應邀到學校做專題講座或企業推介活動。

　　5．甲方可邀請或聘請乙方的教師為本公司培訓員工、講授相關專業知識或參與企劃營銷等活動。

　　6．經甲乙雙方協商，還可進行其他方面的共建活動，未盡事宜，具體協商解決。

　　7．本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

　　8．本協議自雙方簽字之日起執行。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

　　甲方代表（簽字）：_________ 乙方代表 （簽字）：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

　　簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

實習基地協議書5

　　甲方： 乙方：

　　為了充分發揮企事業單位與高校相結合的優勢,加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型醫學人才，經雙方充分協商，制訂本協議。

　　一、甲方義務

　　1．為乙方人員到我院進修、培訓、學習提供便利，并在人才培養等方面給予合作；

　　2．乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；

　　3．甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，提前送交乙方，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師；

　　4．甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規章制度。

　　二、乙方義務

　　1．按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，乙方委派具有中級以上職稱的醫務人員進行帶教；

　　2．根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；

　　3．對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；

　　4．對參加實習的學生參與考核。

　　三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《赤峰學院教學實習基地》牌子。

　　四、本協議有效期三年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。

　　五、本協議一式兩份，雙方各執一份，甲乙雙方簽字蓋章后生效。

　　甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

　　甲方代表（簽字）： 乙方代表（簽字）：

　　年 月 日 年 月 日

實習基地協議書6

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　甲、乙雙方本著友好相處，資源共享，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，經過長時間醞釀和認真考慮，為共同努力建設好專業教學實習基地，達成如下協議：

　　1．甲方是乙方_________專業的指定教學實習基地。

　　2．乙方根據學校_________專業培養計劃要求，結合甲方業務狀況，經甲方實習基地負責人同意，由教師帶隊，在基地員工的指導下，制定具體實習方案，將該專業學生安排到甲方設定的崗位上學習和鍛煉。

　　3．甲方可以根據自身業務狀況的需要，經與乙方協商同意，在保證學生安全的條件下，可安排_________專業學生到基地服務。

　　4．乙方可對甲方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應邀到學校做專題講座或企業推介活動。

　　5．甲方可邀請或聘請乙方的教師為本公司培訓員工、講授相關專業知識或參與企劃營銷等活動。

　　6．經甲乙雙方協商，還可進行其他方面的共建活動，未盡事宜，具體協商解決。

　　7．本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

　　8．本協議自雙方簽字之日起執行。

　　甲方（蓋章）：_________

　　乙方（蓋章）：_________

　　甲方代表（簽字）：_________

　　乙方代表（簽字）：_________

　　_________年____月____日

　　_________年____月____日

　　簽訂地點：_________

　　簽訂地點：_________

實習基地協議書7

　　甲方：

　　乙方：

　　高等學校校外實習是培養合格專門人才的重要實踐教學環節，接受高等學校學生實習是社會有關單位的光榮任務和社會責任。甲方與乙方本著互惠互利、資源共享的原則，經雙方協商達成如下協議：

　　一、雙方發揮各自優勢，共同建立_____學院教學實習基地，實習基地地點設在乙方單位，每年接受甲方、專業學生____批（每批約____人）到乙方單位實習。

　　二、雙方為更好地履行職責，決定在乙方掛“佛山科學技術學院教學實習基地”銅牌。

　　三、雙方職責

　　（一）甲方職責

　　1.根據人才培養計劃、實習教學大綱及乙方的實習崗位數制定實習計劃，并提前____周向乙方提供實習計劃，以便乙方安排落實。

　　2.選派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師，負責學生的實習指導、紀律管理和安全教育等。

　　3.實習期間要求相關師生必須遵守相關法律、法規及乙方的管理規章制度或條例。

　　4.實習期間必須定期或不定期到乙方做好實習檢查和指導工作，并與乙方及時妥善處理各種突發事件。

　　5.發揮甲方的資源、教學和科研優勢，為乙方提供必要的專業技術咨詢、相關培訓或與乙方開展科研合作，共同申報項目或開展橫向科研等。

　　6.向乙方推薦優秀畢業生，供乙方招聘錄用人員時優先考慮。

　　7.與乙方協商確定實習基地的終止或延續。

　　（二）乙方職責

　　1.根據甲方的實習計劃，與甲方協議確定具體實習內容及方案，為甲方學生安排與專業一致或相近的實習崗位。

　　2.選派思想素質好、業務能力較強的技術人員擔任甲方學生的實習指導老師，確保實習任務的`順利完成。

　　3.根據乙方實際，為實習生提供學習、生活和工作所必需的基本條件，如食宿安排等。

　　4.做好實習生上崗前安保知識、操作規范培訓等工作，確保實習生的工作安全。

　　5.在實習期間，乙方與實習生不具有勞動合同關系。如實習生出現以下情形之一：不能勝任工作或不服從乙方工作安排、違反乙方相關管理規章制度或國家法律、給乙方造成人員損傷或給乙方財產造成損失等，乙方有權書面通報甲方，并視具體情況對該實習生予以警告或終止實習等處理。

　　6.實習結束時，乙方需對實習生的實習表現做出書面鑒定和成績評定。

　　7.乙方招聘錄用人員時，優先考慮甲方的學生。

　　8.與甲方協商確定實習基地的終止或延續。

　　四、其他

　　1.甲方師生必須遵守乙方的保密規定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息（包括圖紙、參數、技術數據、各種形式軟件以及其他的商業或技術信息）。

　　2.甲方師生只能將甲、乙雙方書面同意的屬于乙方知識產權的相關技術信息及資料（保密信息除外）用于畢業設計（論文）方面，不能將其用于其他方面。

　　3.甲、乙雙方同意實習生在實習期間完成的工作所產生的任何知識產權歸乙方所有，甲方、乙方和實習生三方另有約定除外。

　　4.其它未盡事宜，由甲、乙雙方共同協商解決。

　　五、協議合作期限

　　本協議有效期___年，從_____年____月_____日至_____年____月_____日止。本協議的變更必須由合作雙方協商并以書面形式確定。

　　六、本協議書一式二份，甲、乙雙方各持一份，具有同等效力，自雙方代表簽字之日起生效。

　　甲方：乙方：

　　（單位蓋章）（單位蓋章）

　　甲方代表（簽名）：乙方代表簽名：

　　_____年____月_____日_____年____月_____日

實習基地協議書8

　　甲方：

　　乙方：

　　為加強學生實踐能力訓練，培養應用型的旅游管理專業人才，經甲乙雙方友好協商，就共同建設旅游專業校外實習實訓基地事宜達成如下協議，雙方共同遵守。

　　一、實訓方式

　　1、旅游旺季頂崗實訓：5月份到10月份的旅游黃金周，每個實訓期為3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導游服務程序、學習帶團的技能和技巧，鍛煉應變能力。

　　2、課程實訓：根據教學課程進行相應實訓，內容包括基本服務技能、基本操作示范、企業運營、工作制度和相關的工作紀律。乙方提供10個工作崗位，主要工種為導游。

　　3、雙休日實訓：帶團導游。

　　二、雙方共同制定學生實習實訓方案，具體確定實習實訓時間、實習實訓崗位、實習實訓操作規程、實習實訓考核辦法和要求等。

　　三、雙方責任

　　（一）甲方：

　　1、負責組織和管理學生。按照乙方提供的崗位安排學生實習實訓，靈活調整教學計劃以適應乙方的實習實訓時間要求。

　　2、負責參照企業管理模式建立實訓生管理制度，保證學生在實習實訓期間遵守乙方的規章制度及工作紀律。

　　3、配合乙方對實習實訓生進行教育和操作指導。

　　4、制定相應的實習實訓成績評定辦法，協助乙方對實習實訓生進行成績評定。

　　（二）乙方：

　　1、負責提供工作崗位，明確崗位名稱、職責及要求。

　　2、負責學生在實習實訓期間的交通費用和相關津貼。如實習實訓生帶團補助，承擔或獨立完成一定的贏利業務及實操技能時的崗位津貼。

　　3、學生在實習實訓期間，提供相應崗位的實習實訓指導老師，負責實操技能及崗位職責的培訓與指導。

　　4、學生在實習實訓期結束后，負責對學生做出實習實訓成績評定。

　　四、負責學生在實習實訓期間的勞動安全，由于個人原因違反規章制度及工作紀律或給企業造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。

　　五、未盡事宜雙方共同商議解決。

　　六、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效。

　　甲方簽字（蓋章） 乙方簽字（蓋章）

　　年 月 日 年 月 日

實習基地協議書9

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　根據高等職業教育人才培養的目標及特點，為更好的培養實用型、技能型人才，甲乙雙方本著人才培養、產學研結合等友好合作的意愿，經雙方共同協商，現就實習基地的有關事項，簽定如下協議：

　　第一條 合作目的

　　1、密切校企合作，建立長期穩定的_________大學校外實習基地，打造_________的培養基地。

　　2、探索校企聯合培養創新型、實用型人才的新模式，構建適應企業發展需求的人才輸送渠道。

　　3、實現資源共享，實現企業與_________大學在就業招聘、產品研發、成果轉讓、技術培訓等方面更廣泛的合作。

　　第二條 合作方式

　　1、甲方與乙方合作建立_________大學校外實習基地。從合同簽訂之日起 ,甲方在乙方建立學生實習基地。

　　2、甲方從合同簽訂之日起，根據本科生教學計劃和研究生培養方案，每年選派一定數量的指定年級、專業的高年級本科生、研究生參加實習，到乙方進行實習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。

　　3、甲方提供的實習種類分為教學實習(又稱短期實習，一般期限為1—2個月)和畢業實習(又稱長期實習，一般期限為3—10個月)，其中軟件工程碩士研究生一般要求在相關企業進行一年的畢業實習，并提交畢業設計。

　　短期實習一般不提供工作報酬，也可由實習單位酌情進行實習補貼。長期實習的實習津貼由學校、企業、實習學生根據三方協議約定。

　　4、實習期間，企業與實習學生不具有勞動合同關系，企業一般不為實習學生提供各種福利、社會保險、醫療及其他待遇，但乙方根據工作需要且在學生自愿的前提下，在學生畢業后聘用實習學生中優秀的人才。實習學生在實習期間根據實習協議的要求服從乙方規章制度的管理(含考勤管理和技術管理)，并且不違反學校的管理規定。

　　5、開展實習遴選活動期間，甲方派出的學生與企業雙向選擇，學生由甲方和乙方聯合培養。

　　6、因實習學生或乙方原因提前終止實習，乙方應告知甲方。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

　　第三條 甲方的責任與義務

　　1、發揮學校的智力優勢，為乙方提供技術支持和服務，為乙方培訓員工，講授相關專業知識，向乙方推薦優秀畢業生。

　　2、實習活動期間，甲方學生必須遵守有關法規和乙方的管理制度。

　　3、實習期間由甲方派出實習指導老師全面負責實習指導，負責對學生進行思想政治，組織紀律，道德誠信，安全工作等相關方面教育和日常管理，以及其它相關工作。

　　4、甲方應提前向乙方提交學生的實習計劃(如學生人數、專業、實習時間、實習內容等)。

　　第四條 乙方的責任與義務

　　1、在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學生提供實習條件和便利，協助甲方完成實習教學任務。

　　2、根據甲方的實習計劃和學生自身條件，提出具體實習安排方案(要求)，將該專業學生安排到乙方設定的崗位上學習和鍛煉。并盡快反饋甲方，溝通確定后，以便雙方執行。

　　3、乙方應派人員參加實習領導工作，并提供適當專業技術人員，管理人員參與實習指導工作。

　　第五條 爭議解決

　　1、本合同受中華人民共和國法律管轄并按其進行解釋。

　　2、本合同在履行過程中發生的爭議，由雙方當事人協商解決，也可由有關部門調解;協商或調解不成的，按下列第_________種方式解決：

　　(1)提交_________仲裁委員會仲裁;

　　(2)依法向人民法院起訴。

　　風險告知:關于爭議解決方式的約定，可以選擇到有管轄權法院訴訟或者選擇仲裁,二者的本質區別是若約定仲裁解決仲裁一裁終局, 約定向法院提起訴訟兩審終審。在約定管轄時還注意,約定了法院管轄就不能在約定仲裁管轄，兩者只能選擇其一。

　　第六條 其它事項

　　1、其它未盡事宜，經雙方協商解決。

　　2、本協議一式兩份，經雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執一份。

　　3、本協議書有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

　　甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

　　負責人(簽字)：_______ 負責人(簽字)：_______

　　簽約時間：_________年_________月_________日

　　大學生簽訂實習協議要注意什么?

　　1、實習期內工作時間的約定。可約定每日不超過8小時，如確因特殊情況超過8小時的，應約定相應的加班時間和報酬。

　　2、實習期間實習報酬的約定。雖然實習期內實習生的報酬不受最低工資標準的約束，但實習生與單位可以約定一定的報酬或者補助，并且最好是明確約定給付的時間以及相應的違約責任。

　　3、實習過程中實習生發生傷亡的處理。實習生一般是不享受工傷待遇的，所以實習生應與實習單位約定好實習期內發生傷亡的處理方法，以免事后自己的權益得不到保障。

　　4、實習生在實習期知識產權歸屬的約定。

　　5、發生糾紛的處理。可約定友好協商及訴訟的處理方式

　　一旦單位將一份實習協議放在學生面前時，條款往往難以有所變化。因為單位有單位的風險控制流程，特別對于大企業來說，如果要修改協議，需要通過法務等流程才行。如果遇見這樣的情況，主要對那些可以填寫的項目好好與單位做好協商。對于那些固定的條款，自己要認真讀懂，一旦發現對自己太過不利的，做好拒絕單位的心理準備。

　　對于一般的小公司來說，實習協議上可以協商的余地比較大。小公司相互不規范，所以他們的協議內容也比較容易出問題，丟三落四。這個時候，實習生可以多看重要條款是否具備，缺少的盡量要求單位補上。

實習基地協議書10

　　甲方：_________學院

　　乙方：_________

　　根據教育部關于廠（公司）校掛鉤，加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型人才，經雙方充分協商，制訂本協議。

　　一、甲方義務

　　1．為乙方人員到我院進修、培訓提供便利，并在技術開發等方面給予合作；

　　2．乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；

　　3．甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，提前送交乙方，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師；

　　4．甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規章制度。

　　二、乙方義務

　　1．按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導；

　　2．根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；

　　3．對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；

　　4．對參加實習的學生參與考核。

　　三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。

　　四、本協議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。

　　五、本協議一式三份，實習基地、教務處、有關系（部）各執一份。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

　　甲方代表（簽字）：_________ 乙方代表（簽字）：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

　　簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

實習基地協議書11

　　甲方：____________________

　　乙方：____________________

　　為了充分發揮企事業單位與高校相結合的優勢,加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型醫學人才，經雙方充分協商，制訂本協議。

　　一、甲方義務

　　1、為乙方人員到我院進修、培訓、學習提供便利，并在人才培養等方面給予合作；

　　2、乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；

　　3、甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，提前送交乙方，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師；

　　4、甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規章制度。

　　二、乙方義務

　　1、按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，乙方委派具有中級以上職稱的醫務人員進行帶教；

　　2、根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；

　　3、對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；

　　4、對參加實習的學生參與考核。

　　三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《赤峰學院教學實習基地》牌子。

　　四、本協議有效期三年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。

　　五、本協議一式兩份，雙方各執一份，甲乙雙方簽字蓋章后生效。

　　甲方（蓋章）：____________________

　　乙方（蓋章）：____________________

　　甲方代表（簽字）：____________________

　　乙方代表（簽字）：____________________

　　__________年__________月__________日

　　__________年__________月__________日

實習基地協議書12

　　甲方：(以下簡稱甲方)

　　乙方：(以下簡稱乙方)

　　為幫助應屆畢業生更好，更快的走出學校，走上社會，走進企業，更好學以致用，回報社會，實現人生價值。經雙方友好協商，甲方學生到乙方實習，經雙方協商，建立合作關系，并就有關事項達成如下協議：

　　一，乙方在有實際工作需要的前提下，為愿意到乙方實習的學生提供與專業相關的實踐崗位，讓學生進行實習訓練和畢業實踐。

　　二，甲方參加實習的學生如有意向畢業后在乙方就業，而乙方也有該崗位招收應屆畢業生的計劃，將優先錄用甲方在實習中表現優秀的學生。

　　三，實習大學生與乙方之間的勞動協議細則，由實習學生與乙方另行簽訂。

　　四，本協議自甲乙雙方簽字之日起正式生效，協議期限為3年。雙方互掛“ 大學生實習基地”

　　本協議一式肆份，雙方各執兩份。

　　甲方：(蓋章)

　　代表：(簽字)職務：日期：

　　乙方：(蓋章)

　　代表：(簽字)職務：日期：

實習基地協議書13

　　**學院教育實習基地共建協議書

　　甲方：河套學院 乙方：

　　實踐教學是本科教學的重要環節，建立穩定、高水平的教育實習基地，對培養本科生的實踐能力、創新能力和創業精神，提高人才培養質量具有至關重要的作用。為加強和規范實踐教學基地的建設、管理，充分發揮雙方的辦學優勢，經甲、乙雙方協商，本著平等協作，互惠互利的原則共建教育實習基地，達成協議如下：

　　一、教育實習基地建設目標及受益范圍：

　　甲方每年在 月份派大約 至 名實習生至乙方進行教育實習。雙方共同對實習工作進行組織、協調、指導，并制定切實可行的教育實習管理條例，保證實習工作順利開展。

　　甲方根據教育實習基地建設情況撥出專項建設經費用于基地建設。

　　二、甲方的權利與義務：

　　1．制定實習計劃、實習指導書及實習管理制度；

　　2．義務為乙方提供教育教學信息咨詢服務；

　　3．甲方舉辦的學術報告、講座和短期教育理論班，邀請乙方的領導和教師自愿參加；

　　4．在可能條件下，乙方有關人員優先參加甲方的教研立項和教學研討活動；

　　5．優先滿足乙方對畢業生的需求；

　　三、乙方的權利與義務：

　　1．制定具體可行的教育實習工作管理辦法、實習生守則；

　　2．成立實習指導小組，選派教學經驗豐富、有較高教學水平、責任心強的骨干教師作為實習指導教師；

　　3．為實習生創造必要的生活和實習條件，盡可能地為實習生提供實習鍛煉的機會；

　　4．及時向甲方主管部門反饋實習生在實習期間的教育實習情況，為甲方教學改革提供意見和建議。

　　四、實習生的住宿及交通安全：

　　甲乙雙方應依照有關規定，相互協商，采取確實的措施，確保實習師生食宿和交通安全。

　　五、協議合作期限及協議變更：

　　本協議經雙方簽字并加蓋公章后生效，有效期為五年，期滿后如雙方無異議，有效期順延兩年。本協議的變更必須甲乙雙方協商一致，并以書面形式確定。因發生不可抗力，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，協議自行解除。合作各方因履行協議而發生的爭議，應協商、調解解決。

　　六、協議一式兩份，具有同等效力，甲乙雙方各執一份。

　　甲方代表：

　　乙方代表：

　　甲方公章：

　　乙方公章：

　　年 月 日 年 月 日

實習基地協議書14

　　甲方：莆田學院

　　乙方：

　　（單位名稱） 地址：

　　甲乙雙方針對甲方在乙方建立長期、穩定的實習基地及安排甲方學生在乙方實習事宜，本著互利合作的態度，經友好協商，達成如下協議：

　　一、甲方在乙方建立實習基地，并正式授牌為“莆田學院教學實習基地”。

　　二、乙方提供實習的專業、崗位、實習環境等條件給甲方實習生，每年最多可接收實習生共 人，其中：

　　(各人；

　　(各人；

　　(各人；

　　(各人；

　　(各人。

　　三、實習期間，乙方應安排有經驗的教師或技術人員對實習生進行實習管理及指導，并對實習生的表現、業務能力進行考核；甲方也應指派教師和乙方共同管理、指導實習工作。

　　四、甲方實習生在實習期間應接受乙方的工作安排，并遵守甲、乙雙方的相關規章制度。

　　五、實習生如因違反規章制度或技能素質較差，經與甲方協商，乙方可將其退回給甲方。

　　六、實習生若在實習期間需提前退出實習單位，必須在經甲方同意、乙方批準后方可離去。若因實習生擅自離開實習基地而引起的后果，由實習生自行承擔。

　　七、甲方可邀請或聘請乙方相關人員在甲方開展專題講座及推介活動，乙方可邀請或聘請甲方師資為其開展員工培訓、項目合作、科研等活動。

　　八、經甲、乙雙方協商，還可進行其他共建活動。

　　九、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，自簽字之日起生效。

　　甲方（代表簽名）：

　　乙方（代表簽名）：

　　（公章） 年 月 日 （公章） 年 月 日

實習基地協議書15

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　為了更好地明確雙方在合作當中的權利、義務關系，經雙方友好協商，特訂立本合同，以便共同遵守，進一步合作。

　　一、合作方式

　　乙方為甲方在網絡平臺上及機場提供宣傳和客房預訂服務，對于通過乙方提供的有效訂房，甲方須向乙方支付相應的傭金。

　　二、合作有效期

　　從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。

　　三、房間及房價（酒店也可自附房價表及相關說明）

　　四、訂房確認

　　乙方得到客人訂房信息即通過傳真告知甲方，甲方則根據當天入住率確認后傳真通知乙方。甲方的確認傳真號為：_________；確認人為：_________。

　　如果甲方的客房出現滿員或價格變動的情況，必須及時通知乙方。

　　五、入住、離店時間

　　入住、離店時間均為中午十二時。

　　六、付款方式

　　1．客人在離店時，其所發生的費用必須在前臺付清。

　　2．以下傭金支付方式任選其一：□甲方向乙方提供協議價_________％的傭金。□甲方提供協議價（底價）和建議售價，兩者之間的差額即為乙方傭金。

　　3．乙方于每月20日前向甲方傳真網絡預訂結算清單，當雙方的訂房數有出入時，以甲方收銀記錄為準。甲方應于每月25前將當月任何的通過乙方網絡預訂系統所發生的所有營業額，按本條第二款的結算金額，向乙方支付傭金。

　　4．乙方保證不將本合同第三條協議價以任何形式透露給第三方。

　　七、取消

　　甲方將保留乙方預定的房間至客人到達當天的18：00（客人如有特殊情況未能按時到達可事先與甲方協商），逾期房間將不予保留。

　　八、違約責任

　　合同雙方有違反本合約之規定，而導致異議或糾紛，雙方友好協商解決，任何一方當事人都有權向乙方之住所地人民法院提起訴訟。

　　以上條款雙方均已同意，簽字、蓋章后生效。本合同一式兩份，雙方各執一份。具有同等法律效力。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

　　代表（簽字）：_________ 代表（簽字）：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

【實習基地協議書】相關文章：

實習基地協議書06-21

實習基地的協議書06-28

實習基地的協議書01-11

實習基地協議書02-20

實習基地的協議書(合集)06-28

實習基地建設協議書11-15

2022實習基地協議書04-02

實習基地共建協議書11-03

實習基地建設的協議書11-03

就業實習基地協議書04-20