設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告通用15篇

　　在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　一、工程總體概況

　　1。1工程概況

　　土木工程名稱：尹西科技軟件園綜合樓

　　土木工程地址：寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面

　　建設(shè)單位：尹西社區(qū)

　　設(shè)計(jì)單位：南京南洋建筑設(shè)計(jì)院

　　建筑面積：30477。3m2

　　結(jié)構(gòu)類型：框架10+1層

　　1。2地理位置及環(huán)境

　　尹西科技軟件園工程，建于南京寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。施工現(xiàn)場(chǎng)東西南三面均有高壓電線，北邊是已風(fēng)化的高約30M風(fēng)化巖山坡。

　　1。3建筑概況

　　尹西科技軟件園工程由地下室一層，地上十層所組成，其中A—1樓A1～A9軸無(wú)地下室，A—2樓A10～B6軸設(shè)一層地下室，地下建筑面積3172。95M2、，總建筑面積約32913。3平方米。

　　本工程建筑裝飾為：樓地面有普通水泥、地磚樓面；外墻有面磚及花崗巖；內(nèi)墻有磁磚貼面、乳膠漆墻面；平頂有水泥砂漿粉面；屋面為高聚物改性瀝青卷材防水屋面。

　　1。4結(jié)構(gòu)概況

　　本工程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)形式均為框架體系，筏板基礎(chǔ)和條型基礎(chǔ)。地下部分砼設(shè)計(jì)強(qiáng)度等級(jí)為：C35，其中地下室砼抗?jié)B等級(jí)為S6。地上框架結(jié)構(gòu)混凝土標(biāo)號(hào)為C40～C25。

　　1。5設(shè)備安裝概況

　　設(shè)備安裝工程設(shè)有給排水包括生活給水系統(tǒng)，污水及雨水系統(tǒng)，消防給水系統(tǒng)；電氣包括照明系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、防雷系統(tǒng)；通風(fēng)為機(jī)械排風(fēng)，平時(shí)機(jī)械通風(fēng)和局部除濕。

　　給排水工程：

　　本工程給水系統(tǒng)一至五層由市政管網(wǎng)供水，六層以上由地下室車(chē)庫(kù)變頻供水系統(tǒng)直接供給。

　　排水系統(tǒng)：室內(nèi)生活污廢水合流排出室外，經(jīng)窨井、化糞池后集中排入市區(qū)污水管網(wǎng)。

　　雨水系統(tǒng)：屋面雨水有組織的排至室外雨水井，經(jīng)管道集中排入市區(qū)雨水管網(wǎng)。

　　消防系統(tǒng)：消火栓消防給水由消防泵加壓供給。

　　電氣工程：本工程設(shè)總配電房（10KV），供電采用380/220V電源供電。配電系統(tǒng)采用放射式和樹(shù)干式的供電方式。低壓配電系統(tǒng)接地形式采用TN—S系統(tǒng)。本工程按三類防雷工程施工。

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，將我們以前所學(xué)的知識(shí)初步的與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，以達(dá)到充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力、吃苦耐勞的毅力和綜合應(yīng)用的本領(lǐng)，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　通過(guò)兩個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)施工學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。十六標(biāo)準(zhǔn)層到十八標(biāo)準(zhǔn)層的施工學(xué)習(xí)以及零散的參觀和學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)到的內(nèi)容有：

　　（1）鋼筋綁扎工程；

　　（2）模板的安裝和拆除；

　　（3）腳手架的安裝；

　　（4）圖紙的學(xué)習(xí)；

　　（5）地下室外墻的防水做法；

　　（6）磚墻的砌法等等。

　　四、實(shí)習(xí)概括

　　參加施工實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，積參與現(xiàn)場(chǎng)施工，以及向工人師傅請(qǐng)教，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。對(duì)鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認(rèn)識(shí)等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。實(shí)習(xí)期間完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了實(shí)習(xí)目的。

　　五、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容

　　（一）鋼筋工程

　　1。剪力墻筋綁扎

　　工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出墻身及門(mén)窗洞口位置線，再校正預(yù)埋插筋。如在現(xiàn)場(chǎng)很多剪力墻的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的間距。然后工人們會(huì)先畫(huà)出橫筋分檔標(biāo)志，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫(huà)好豎筋分檔標(biāo)志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。且所有鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)逐點(diǎn)綁扎，其搭接長(zhǎng)度及位置也要符合設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范的要求。在場(chǎng)現(xiàn)我看到門(mén)窗洞口都按設(shè)計(jì)要求綁扎過(guò)了梁鋼筋且鋼筋錨入長(zhǎng)度也有了一定的距離。這些都完成后就是要配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口及走管等。

　　2。構(gòu)造柱鋼筋的綁扎

　　首先工人會(huì)按圖紙要求的間距，計(jì)算好每根柱箍筋數(shù)量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上。現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)：工人在放箍筋時(shí)彎鉤都是錯(cuò)開(kāi)沿柱子豎筋交錯(cuò)布置的。完后焊工會(huì)用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來(lái)。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然后將已套好的箍筋往上移動(dòng)，由上往下進(jìn)行綁扎。綁扎所用的是一個(gè)有九十度鉤的工具，這是專用來(lái)綁扎的，很方便。工序?yàn)椋喊岩鸭艉瞄L(zhǎng)度的鐵絲對(duì)拆后纏扣在箍筋轉(zhuǎn)角與主筋交點(diǎn)處，鉤住，旋轉(zhuǎn)擰緊。聽(tīng)?zhēng)煾祩冋f(shuō)：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點(diǎn)均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點(diǎn)要成梅花交錯(cuò)綁扎。在他們的指導(dǎo)下，現(xiàn)場(chǎng)我也學(xué)著綁扎了幾個(gè)交點(diǎn)處，但做得不是很完美，但對(duì)于一個(gè)初學(xué)者，我已完成了任務(wù)了。

　　3。梁、板鋼筋綁扎

　　現(xiàn)場(chǎng)梁鋼筋的綁扎順序?yàn)椋合葘⒓芰⒔罨蛏蠈邮芰�筋兩端搭在柱頭伸出出受力鋼筋上，在梁架立筋上畫(huà)出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中要交錯(cuò)放且箍筋彎勾離合處，應(yīng)沿受力筋方向錯(cuò)開(kāi)設(shè)置，再將箍筋按已畫(huà)好的間距逐個(gè)分開(kāi)且梁端的第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處，另外梁端與柱交接處的'箍筋要加密。最后將受力鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起，放入模板內(nèi)。但梁箍筋要與受力鋼筋垂直設(shè)置。當(dāng)主梁與次梁相交時(shí)，我看工人會(huì)在主梁兩側(cè)附加箍筋，另外次梁底筋要架放在主梁縱筋之上。當(dāng)柱與梁相交處鋼筋過(guò)密時(shí)，工人會(huì)將該處有搭接的部分移到柱的一側(cè)來(lái)保證該處梁尺寸便于澆筑混凝土。

　　現(xiàn)場(chǎng)板鋼筋的綁扎，短向受鋼筋在下，長(zhǎng)向鋼筋在上，且同時(shí)配合預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔的安裝，這些物件的安裝都是要按圖紙的要求來(lái)完成的。梁板鋼筋綁扎完成后，為確保鋼筋的保護(hù)層和負(fù)筋高度，工人會(huì)在鋼筋的下面墊上塑料墊塊和馬凳。這些都是我到了現(xiàn)場(chǎng)才能看得到的東西。

　　（二）、模板工程

　　1。剪力墻、柱模板安裝

　　模板是新澆混凝土成型用的模具。我實(shí)習(xí)的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點(diǎn)介紹裝模過(guò)程：樓板澆灌好后工人會(huì)面先上其上面彈出墻、柱模板的邊線和控制線，再綁扎鋼筋，然后就可以開(kāi)始支模板了。首先工人會(huì)用搭掉將模板就位。再將模板臨時(shí)固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后往模板中穿入多根平行塑料管，再用長(zhǎng)螺絲從塑料管中穿過(guò)，最后用螺帽從兩邊進(jìn)行擰緊加固。

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　總結(jié)：通過(guò)對(duì)北京的一些特有的建筑的直接體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了對(duì)室外景觀、園林造景和其他一些建筑空間設(shè)計(jì)的視野，解到一些建筑以及園林的風(fēng)格、設(shè)計(jì)的理念與設(shè)計(jì)的手法，更加提高了對(duì)室外景觀的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)于這一專業(yè)的理解，建筑工程設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)日記。同時(shí)認(rèn)識(shí)到實(shí)踐也是一個(gè)不可缺少環(huán)節(jié)，只有不時(shí)地通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，才干創(chuàng)作出更好的作品。

　　實(shí)習(xí)目的通過(guò)對(duì)國(guó)家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥(niǎo)巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術(shù)區(qū)等地的觀賞，解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設(shè)計(jì)，開(kāi)闊我建筑景觀和園林視野，建立正確的專業(yè)思想，樹(shù)立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年7月13日

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北京

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　7月13日 星期二 晴

　　今天是來(lái)北京的第一天，對(duì)于歷來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)北京的心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我便去了國(guó)家大劇院，國(guó)家大劇院主體建筑由外部圍護(hù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂(lè)廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。

　　國(guó)家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。

　　7月14日 星期三 晴

　　今天的天氣晴朗，秋高氣爽，便來(lái)到故宮。故宮的建筑氣勢(shì)恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各聳立著一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開(kāi)。紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。殿宇樓臺(tái)，高低錯(cuò)落，壯觀雄偉。故宮的建筑集中體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀激進(jìn)和獨(dú)特風(fēng)格，中國(guó)古代建筑的經(jīng)典之作， 故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺(tái)上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢(shì)澎湃，為故宮中最壯觀的建筑群，表示出不同凡響的高尚地位。故宮的建筑布局謹(jǐn)嚴(yán)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會(huì)的等級(jí)禮制，映現(xiàn)出帝王至高無(wú)上的權(quán)威。

　　下午倆點(diǎn)我有來(lái)到神話中的一池三仙山”北海公園。這里水面開(kāi)闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺(tái)樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨(dú)特，園內(nèi)亭臺(tái)新穎，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。

　　北海公園主要的景點(diǎn)有：瓊?cè)A島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬(wàn)福樓、靜心齋、白塔…這些景點(diǎn)齊集了北海與眾不同的特點(diǎn)。中國(guó)現(xiàn)存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一，北海公園繼承了中國(guó)歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長(zhǎng)，兼有南方園林的宏闊氣勢(shì)和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆，氣象萬(wàn)千而又渾然一體，中國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶。

　　接著又來(lái)到聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感；建筑景觀特點(diǎn)獨(dú)特；北京最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數(shù)不清的游人，顧不及的變化。鄉(xiāng)村一個(gè)最耀眼的平臺(tái)，展示了物華天寶的.精致商品，鄉(xiāng)村一個(gè)人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心，弘揚(yáng)著中國(guó)傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。

　　XX年7月15日 星期四 晴

　　來(lái)到清代的皇家花園—頤和園。頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖組成，集中了全國(guó)園林藝術(shù)的精華，構(gòu)思最巧妙、最有特色的長(zhǎng)達(dá)728米的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊和廊中的繪畫(huà)自身就有很高的藝術(shù)價(jià)值，另外她還起到將園內(nèi)各個(gè)景點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)的作用，烘托出園林整體的美。堤岸上建起“西堤六橋”形成優(yōu)美的六橋煙柳”景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤，六座橋中最美的玉帶橋。頤和園展示了中國(guó)園林保守的風(fēng)貌，高峻的樓臺(tái)，清幽的庭院，其間曲折密布的小徑相連接。

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　建筑學(xué)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是建筑設(shè)計(jì)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生深入了解建筑設(shè)計(jì)過(guò)程及解決實(shí)際設(shè)計(jì)所涉及一系列問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，是培養(yǎng)建筑師不可缺少的過(guò)程，并為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)要求

　　通過(guò)在設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)和鍛煉，了解并初步熟悉、掌握建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程；熟悉建筑設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、水、電、暖等各專業(yè)之間的關(guān)系，并盡量協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題；了解建筑設(shè)計(jì)的國(guó)情和社會(huì)需求關(guān)系，以及建筑設(shè)計(jì)與有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)、管理部門(mén)的關(guān)系；擴(kuò)大知識(shí)面，并學(xué)會(huì)調(diào)查研究問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后的建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)明確努力方向，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)作熱情，學(xué)習(xí)老一輩建筑師的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1．建筑設(shè)計(jì)方案

　　(1)了解設(shè)計(jì)前期工作。

　　(1)建筑方案設(shè)計(jì)及方案比較。

　　(3)建筑初步設(shè)計(jì)文件編制、設(shè)計(jì)說(shuō)明、介紹設(shè)計(jì)方案。

　　2．技術(shù)設(shè)計(jì)

　　(1)建筑設(shè)計(jì)方案的調(diào)整與完善。

　　(2)建筑設(shè)計(jì)與其他工種的關(guān)系協(xié)調(diào)。

　　(3)有關(guān)法規(guī)的執(zhí)行情況。

　　3．施工圖設(shè)計(jì)

　　(1)施工圖繪制。

　　(2)有關(guān)構(gòu)造知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

　　(3)整套施工圖的編制和校對(duì)。

　　4．設(shè)計(jì)完成后的工作

　　(1)技術(shù)交底。

　　(2)工程建設(shè)施工中所遇到的問(wèn)題及解決辦法。

　　(3)工程驗(yàn)收及反饋信息。

　　5．其他

　　(1)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與新動(dòng)向。

　　(2)文化理論思潮流派對(duì)設(shè)計(jì)的影響。

　　(3)計(jì)算機(jī)繪圖。

　　四、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx 年 9 月 30 日——20xx 年 12 月 31 日

　　五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位

　　地點(diǎn)：北京市海淀區(qū)五道口

　　單位：北京清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司

　　單位簡(jiǎn)介：

　　清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司為國(guó)家甲級(jí)建筑設(shè)計(jì)院，其辦院歷史最早可追溯至創(chuàng)建于1958年的清華大學(xué)土建設(shè)計(jì)院，是由原清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院在20xx年1月5日改制成立的國(guó)有獨(dú)資企業(yè)，下設(shè)兩家全資子公司北京清控水木建筑工程有限公司、北京華清安地建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所有限公司和一家控股子公司住區(qū)文化傳媒（北京）有限責(zé)任公司。

　　現(xiàn)有工程設(shè)計(jì)人員400余人，其中國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師78名，一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師59名，全國(guó)注冊(cè)咨詢工程師（投資）10名，注冊(cè)公用設(shè)備工程師24名，注冊(cè)電氣工程師16人。中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員占50%以上，人才密集、專業(yè)齊全、人員素質(zhì)高、技術(shù)力量雄厚。

　　依托于清華大學(xué)深厚廣博的學(xué)術(shù)、科研和教學(xué)資源，作為建筑學(xué)院、土水學(xué)院等院系教學(xué)、科研和實(shí)踐相結(jié)合的基地，十分重視學(xué)術(shù)研究與科技成果的轉(zhuǎn)化，規(guī)劃設(shè)計(jì)水平在國(guó)內(nèi)名列前茅。

　　六、參與項(xiàng)目

　　1. 河北廊坊新家福商業(yè)區(qū)設(shè)計(jì)

　　2. 昆明市盤(pán)龍區(qū)茨壩中學(xué)和昆明市第三十四中學(xué)資源整合項(xiàng)目建筑方案設(shè)計(jì)

　　3. 競(jìng)杰常青藤項(xiàng)目施工圖設(shè)計(jì)

　　七、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

　　九月末結(jié)束大五的課程設(shè)計(jì)，我滿懷期待的踏上開(kāi)往北京的火車(chē)，有幸來(lái)到清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司開(kāi)始了幾個(gè)月的建筑實(shí)習(xí)生活。在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。

　　實(shí)習(xí)第一天，由于已經(jīng)提前一天考察公司的位置以及行走路線，第一天上班時(shí)我準(zhǔn)時(shí)按照約定的時(shí)間到達(dá)公司。來(lái)到設(shè)計(jì)院我的心情非常激動(dòng)，有初入職場(chǎng)的膽怯，也有對(duì)實(shí)際建筑設(shè)計(jì)工作的期待和向往。總工很熱情的接待了我，在辦公室簡(jiǎn)單的看了作品集、談了一些對(duì)建筑的思想以及實(shí)習(xí)待遇之后，總共便把我介紹給了即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們。看著同事們電腦前開(kāi)著的cad、ps和su模型圖，我的心情真的是萬(wàn)分激動(dòng)，我

　　下定決定，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，走好進(jìn)入職場(chǎng)的第一步，充分利用這幾個(gè)月是時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，證明自己。一陣寒暄之后總工給我安排了一位青年建筑師付工來(lái)指導(dǎo)我的實(shí)習(xí)工作。工作室有幾臺(tái)空閑的電腦，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的思考我選擇了一個(gè)距離主任比較近的位置。剛剛收拾完?yáng)|西坐下，還沒(méi)有從激動(dòng)的心情中平復(fù)下來(lái)，付工便給我分配了任務(wù)，這有點(diǎn)出乎我的意料。

　　我的第一份實(shí)習(xí)任務(wù)是一個(gè)小區(qū)配套建筑的平面功能配置及立面設(shè)計(jì)。方案的總平面設(shè)計(jì)基本上已經(jīng)確定，所以商業(yè)建筑的外輪廓已經(jīng)限制的很死。付工的要求是重點(diǎn)是立面設(shè)計(jì)，立面的方案要經(jīng)過(guò)甲方的選擇，甲方的要求是不能太夸張，用總工的話說(shuō)就是花最少的錢(qián)把活搞完。拿到任務(wù)后我先看了一下小區(qū)的總體設(shè)計(jì)風(fēng)格，大致確定了建筑的風(fēng)格之后，便開(kāi)始找相關(guān)的案例。經(jīng)過(guò)一上午的資料查找基本上確定了建筑里立面樣式，接下來(lái)的一個(gè)星期就是su建模型和簡(jiǎn)單的平面布置。剛開(kāi)始工作時(shí)，我的工作積極性和熱情很高，一個(gè)星期就把整個(gè)小區(qū)幾千平米的商業(yè)建筑模型做好了，付工中間幫我看了一次，覺(jué)得還行。第二個(gè)星期的時(shí)候，付工沒(méi)有給我安排新的任務(wù)，我利用這段時(shí)間重新研究了一下效果圖的制作，把su模型渲染并ps做了效果圖。這段時(shí)間工作室主要是建筑總平

　　面的調(diào)整，實(shí)習(xí)生插不上手，我熟悉了一下工作用的幾個(gè)建筑軟件。接下來(lái)的一周我還是沒(méi)有接到新的任務(wù)，我很自覺(jué)的又做了一個(gè)小區(qū)商業(yè)的建筑方案。就這樣九月份的實(shí)習(xí)不緊不慢的過(guò)去了，迎來(lái)了工作的第一個(gè)假期—國(guó)慶。公司的國(guó)慶節(jié)放了十天假，這十天在北京度過(guò)了實(shí)習(xí)最后的一段悠閑時(shí)光。

　　前幾個(gè)星期雖然沒(méi)有做多少事，在與公司同事的交流和付工的指導(dǎo)下，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)的流程和建筑設(shè)計(jì)的規(guī)范要求還是了解很多。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。 國(guó)慶節(jié)后是我們工作室也是我實(shí)習(xí)工作狀態(tài)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，實(shí)習(xí)后總工和甲方確定了一個(gè)項(xiàng)目的施工圖外審日期，我們所有人都轉(zhuǎn)去做施工圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTO CAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門(mén)窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。能夠有機(jī)會(huì)畫(huà)施工圖我覺(jué)得我還是很幸運(yùn)的，施工圖的繪制可以學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，這是對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)補(bǔ)充。兩個(gè)月的施工圖繪制過(guò)程中，付工交的很耐心，我學(xué)的也很努力，經(jīng)常加班到夜里十一二點(diǎn)。這段時(shí)間的工作比較緊張，我畫(huà)了三十多部樓梯，幾個(gè)建筑的立面和剖面，基本上所有的建筑詳圖也是有所接觸。在這個(gè)過(guò)程中我體會(huì)到了施工圖

　　的嚴(yán)謹(jǐn)，一步樓梯最后確定下來(lái)要經(jīng)過(guò)很多輪的調(diào)整與修改，還有各專業(yè)的協(xié)調(diào)配合。

　　在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的'方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高�處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　在工作室作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3d可以，但一定要會(huì)sketchup。

　　這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。

　　八、實(shí)習(xí)心得、體會(huì)

　　本次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)院去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益不淺的。五年的大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我么來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與時(shí)間相結(jié)合，并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機(jī)會(huì)，為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在為期二個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升島與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告4

　　實(shí)習(xí)類別：畢業(yè)實(shí)習(xí)

　　專業(yè)：通信工程

　　姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxxx

　　正文：

　　一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)設(shè)計(jì)院有限公司河北分公司位于河北省石家莊市東風(fēng)路128號(hào)，簡(jiǎn)稱石家莊移動(dòng)設(shè)計(jì)院，前身為河北省郵電規(guī)劃設(shè)計(jì)院，始建于1954年，是省內(nèi)規(guī)模最大的通信規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、咨詢企業(yè)。公司除承擔(dān)河北移動(dòng)、湖北移動(dòng)兩省主要通信工程設(shè)計(jì)和技術(shù)咨詢外，還承接過(guò)云南、貴州、山西、天津、北京及全國(guó)骨干網(wǎng)項(xiàng)目。在院本部的直接關(guān)懷和指導(dǎo)下，公司堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、科研開(kāi)發(fā)等方面取得了顯著成績(jī)。石家莊移動(dòng)設(shè)計(jì)院將根據(jù)院本部的戰(zhàn)略部署，以構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)為中心，打造卓越的執(zhí)行力，以昂揚(yáng)進(jìn)取的姿態(tài)，鑄造公司的長(zhǎng)青基業(yè)。展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，石家莊移動(dòng)設(shè)計(jì)院將秉承中國(guó)移動(dòng)“正德厚生臻于至善”的核心價(jià)值觀，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，把握定位、提升服務(wù)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為中國(guó)移動(dòng)提供全方位支撐，為社會(huì)、客戶、股東、員工和行業(yè)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)價(jià)值。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、創(chuàng)新的態(tài)度，

　　向著世界一流咨詢?cè)O(shè)計(jì)企業(yè)的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　二、實(shí)習(xí)目的：

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生涯重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們走出校園邁入社會(huì)的重要一步。作為一名學(xué)習(xí)通信工程專業(yè)的學(xué)生，作為一名以后即將成為通信人的學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解通信基礎(chǔ)知識(shí)，掌握通信專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，明白通信行業(yè)最前沿的科技知識(shí)，是關(guān)系到自己前途，關(guān)系到自己人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)的人生大事。通過(guò)實(shí)習(xí)可以對(duì)自己現(xiàn)在掌握的通信基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理總結(jié)，做到理論與實(shí)際

　　相結(jié)合，以便在今后的生活，學(xué)習(xí)，工作中更好的系統(tǒng)利用這些資源。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　在這將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我是以一名助理的實(shí)習(xí)生身份跟著一位老員

　　工學(xué)習(xí)，平時(shí)主要方向是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與測(cè)試。公司能夠提供GSM、TD無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的服務(wù)，已經(jīng)建立了一系列標(biāo)準(zhǔn)的工作流程及管理方法，證明優(yōu)化成果的長(zhǎng)期有效性。公司還通過(guò)開(kāi)發(fā)一系列的軟件和工具，為網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化提供輔助手段，提高優(yōu)化效率和水平，并使公司的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師無(wú)論在技術(shù)水平還是在理論

　　研究和工程實(shí)際等方面都得到了較大的提高和積累。我覺(jué)得公司在網(wǎng)絡(luò)評(píng)估方面有很多優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：豐富的網(wǎng)絡(luò)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，具有實(shí)施大型網(wǎng)絡(luò)評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)和能力;豐富的工程設(shè)計(jì)、頻率規(guī)劃、模型調(diào)整、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種制式的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)非常熟悉，有助提

　　升網(wǎng)絡(luò)評(píng)估的深度;具有二維、三維數(shù)字地圖研發(fā)能力，為網(wǎng)絡(luò)評(píng)估提供地圖支持;通過(guò)長(zhǎng)期在評(píng)估領(lǐng)域的工作，已經(jīng)建立了一套完善的質(zhì)量管理體系;雄

　　厚的人才優(yōu)勢(shì)及豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn);

　　我第一次接觸到做網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與測(cè)試的軟件，有ADTP(AutomaticDriving

　　TestPlatform，自動(dòng)路測(cè)平臺(tái))、ASPS(AutomaticSceneanalysisandParameterSettingplatform，場(chǎng)景自動(dòng)分析和參數(shù)匹配平臺(tái))、AFOS(AutomaticFrequencyOptimizationSystem，自動(dòng)頻率優(yōu)化系統(tǒng))、AVET(AdvancedVido-callEvalutionTool，先進(jìn)視頻電話主觀質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng))、數(shù)字地圖業(yè)務(wù)和中國(guó)移動(dòng)國(guó)際漫游撥測(cè)系統(tǒng)。這些我在學(xué)校沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更別提學(xué)習(xí)過(guò)了，在實(shí)習(xí)期間，我只學(xué)習(xí)了ASPS的一些入門(mén)，只學(xué)習(xí)了一些皮毛，不過(guò)這已經(jīng)對(duì)我以后自學(xué)這個(gè)軟件有了很大的幫助。公司提供的網(wǎng)絡(luò)性能評(píng)估工作可以幫助運(yùn)營(yíng)商了解自身網(wǎng)絡(luò)的性能和在用戶心中的位置，使運(yùn)營(yíng)商能更好地進(jìn)行經(jīng)營(yíng)和參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，與此同時(shí)還能促

　　進(jìn)各地移動(dòng)公司網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行維護(hù)工作。網(wǎng)絡(luò)最終是給用戶提供服務(wù)的，作為一個(gè)運(yùn)營(yíng)商更應(yīng)該關(guān)注用戶的感受，公司認(rèn)為應(yīng)該基于客戶感知的角度來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)估。公司的評(píng)估就是致力于量化用戶的真實(shí)感受，從而給運(yùn)營(yíng)商對(duì)網(wǎng)絡(luò)的.經(jīng)營(yíng)、優(yōu)化和后續(xù)的建設(shè)提供建設(shè)性的建議與咨詢服務(wù)。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)：于網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與測(cè)試方面的知識(shí)有了一定的了解，而且了解了我們通信專業(yè)的一些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增加了見(jiàn)聞，明白了一些通信設(shè)備的簡(jiǎn)單原理和基本應(yīng)用，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時(shí)書(shū)本的知識(shí)應(yīng)用在了實(shí)踐中，還學(xué)到好多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，自己得到了很多寶貴的知識(shí)財(cái)富;另一面自己也看見(jiàn)了自己的不足，我還需要努力學(xué)習(xí)，了解更多相關(guān)知識(shí)，豐富自己的閱歷，多請(qǐng)教老師，和有關(guān)人員，通過(guò)各個(gè)渠道學(xué)習(xí)和了解通信工程的有

　　關(guān)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定良好的基礎(chǔ)，我相信努力總有回報(bào)，相信自

　　己的明天一定會(huì)更加美好，燦爛。

　　實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定：

　　指導(dǎo)教師簽字(章)：

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告5

　　一、 實(shí)習(xí)目的

　　1.實(shí)習(xí)目的和意義

　　本次實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)過(guò)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)該環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高我們理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力及其它多方面的能力，為我們走上工作崗位、更好的適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。獲取獨(dú)立工作的能力，提高專業(yè)思想認(rèn)識(shí)，以及畢業(yè)前對(duì)工作崗位的適應(yīng)性訓(xùn)練，是我們?cè)谒枷肷稀�業(yè)務(wù)上得到全面的鍛煉。在實(shí)習(xí)中我們有目的地圍繞畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)進(jìn)行組織，收集了畢業(yè)前論文所需資料。并對(duì)本專業(yè)所涉及的各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行思考、分析，培養(yǎng)了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和獨(dú)立處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使我們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐以及自身能力的提高上得到鍛煉。

　　2.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

　　山西省祁縣建筑設(shè)計(jì)院主要從事建筑工程設(shè)計(jì)（包括建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、消防、電氣、暖通空調(diào)、管道煤氣、預(yù)結(jié)算等專業(yè)）、工程安全鑒定、工程技術(shù)咨詢、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)策劃、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)及施工、工程監(jiān)理、工程勘探等方面業(yè)務(wù)。隨著業(yè)務(wù)的開(kāi)展，隊(duì)伍不斷壯大，目前全院各專業(yè)技術(shù)人員和管理人員共70多人。其中一級(jí)注冊(cè)建筑師2名、一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師5名、二級(jí)注冊(cè)建筑師7名、注冊(cè)監(jiān)理工程師5名；高級(jí)工程師5名，工程師15名，助理工程師及技術(shù)員20名。并從全國(guó)各地的大專院校及專業(yè)設(shè)計(jì)院里聘請(qǐng)了5名客座建筑師。是一所擁有雄厚技術(shù)力量，專業(yè)配套齊全、全電腦先進(jìn)設(shè)備、嚴(yán)格科學(xué)管理的專業(yè)設(shè)計(jì)院。

　　"質(zhì)量和服務(wù)"是企業(yè)能否在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，該院一貫堅(jiān)持"客戶

　　關(guān)。不斷招納有關(guān)專家，網(wǎng)羅各方人才，并把崗位培訓(xùn)制度化，使工程技術(shù)人員不斷掌握新的建筑理論和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)水平。為了提高服務(wù)質(zhì)量，該院加強(qiáng)了職業(yè)道德教育，形成"顧客是上帝"的服務(wù)思想，做到禮貌待人、精心工作，周到服務(wù)。被縣委、縣政府授予"文明單位"稱號(hào)。

　　二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)所涉及的領(lǐng)域包括以下五個(gè)方面：采暖、空調(diào)、制冷、通風(fēng)除塵、鍋爐及鍋爐房設(shè)計(jì)。我所選的方向是空調(diào)。對(duì)該部分的要求如下：

　　a) 了解空調(diào)系統(tǒng)的分類、組成以及空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)規(guī)范和計(jì)算方法； b) 空調(diào)系統(tǒng)的施工、安裝方法及其注意事項(xiàng)等；

　　c) 空調(diào)系統(tǒng)中各種設(shè)備的組成、特點(diǎn)及其性能；

　　d) 空調(diào)系統(tǒng)的調(diào)試及其運(yùn)行管理；

　　e) 冷凍水及冷卻水系統(tǒng)。

　　本次實(shí)習(xí)，我有幸到山西祁縣建筑設(shè)計(jì)院進(jìn)行了將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我更深一層的對(duì)專業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

　　（1） 空調(diào)系統(tǒng)的組成與分類

　　空調(diào)系統(tǒng)按空氣調(diào)節(jié)的作用分為舒適性空調(diào)和工藝性空調(diào)兩大類型。舒適性空調(diào)是應(yīng)用于以人為主的環(huán)境的空氣調(diào)節(jié)設(shè)備，其作用是維持良好的室內(nèi)空氣狀態(tài)，為人們提供適宜的工作或生活環(huán)境，以利于保證工作質(zhì)量和提高工作效率，以及維持良好的健康水平；工藝性空調(diào)主要應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)吉科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其作用是維持生產(chǎn)工藝過(guò)程或科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求的`室內(nèi)空氣狀態(tài)，以保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行和產(chǎn)品的質(zhì)量。

　　空調(diào)系統(tǒng)按空調(diào)設(shè)備的集中程度分為集中式空調(diào)系統(tǒng)，半集中式空調(diào)系統(tǒng)和分散式空調(diào)系統(tǒng)。

　　一個(gè)典型的空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)由空調(diào)冷熱源、空氣處理設(shè)備、空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)、空調(diào)水系統(tǒng)及空調(diào)自動(dòng)控制和調(diào)節(jié)裝置五大部分組成。

　　（2） 空調(diào)系統(tǒng)的施工與安裝

　　通風(fēng)空調(diào)管道及設(shè)備的安裝工作與其他系統(tǒng)的管道及設(shè)備安裝工作相比較有以下特點(diǎn)：

　　a)通風(fēng)空調(diào)管道的安裝工作還包含著風(fēng)管機(jī)配件的加工制作，即按著施工圖的要求，將板材和其他輔助材料加工制成風(fēng)管及配件，包括放樣、下料、板材連接、法蘭制作、風(fēng)管加固等施工過(guò)程。

　　b)通風(fēng)空調(diào)設(shè)備的安裝工作量大。通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)中，各種設(shè)備的種類及數(shù)量較多，要嚴(yán)格按施工圖和設(shè)備安裝說(shuō)明書(shū)的要求安裝，以保證設(shè)備的正常工作和對(duì)空氣的處理要求。

　　c)板材的鏈接方法及風(fēng)道的鏈接方法特殊。

　　通風(fēng)空調(diào)工程的施工，應(yīng)執(zhí)行GB 50243-20xx《通風(fēng)與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)》的有關(guān)規(guī)定。

　　（3） 空調(diào)系統(tǒng)中各種設(shè)備的組成、特點(diǎn)及其性能

　　a) 空調(diào)冷熱源 冷源是為空氣處理設(shè)備提供冷量以冷卻送風(fēng)空氣。常用的空調(diào)冷源是各類冷水機(jī)組，它們提供低溫水（例如7℃）給空氣冷卻設(shè)備，以冷卻空氣。也有用制冷的蒸發(fā)器來(lái)直接冷卻空氣的。熱源是用來(lái)提供加熱空氣所需的熱量。常用的空調(diào)熱原有熱泵型冷熱水機(jī)組、各類鍋爐、電

　　加熱器等。

　　b) 空氣處理設(shè)備 其作用是將送風(fēng)空氣處理到規(guī)定的狀態(tài)。空氣處理設(shè)備可以是集中于一處，為整幢建筑物服務(wù)。也可以分散設(shè)置在各層面。常用的空氣處理設(shè)備有空氣過(guò)濾器、空氣冷卻器、空氣加熱器、空氣加濕器和噴水室等。

　　c) 空調(diào)風(fēng)系統(tǒng) 它包括送風(fēng)系統(tǒng)和排風(fēng)系統(tǒng)。送風(fēng)系統(tǒng)的作用是將處理過(guò)的空氣送到空調(diào)區(qū)，其基本組成部分是風(fēng)機(jī)、風(fēng)管系統(tǒng)和室內(nèi)送風(fēng)口裝置。風(fēng)機(jī)是使空氣在管內(nèi)流動(dòng)的動(dòng)力設(shè)備。排風(fēng)系統(tǒng)的作用是將空氣從室內(nèi)排出，并將排風(fēng)輸送到規(guī)定地點(diǎn)。可將排風(fēng)排放至室外，也可將部分排風(fēng)送至空氣處理設(shè)備后作為送風(fēng)。重復(fù)使用的這一部分排風(fēng)稱為回風(fēng)。排風(fēng)系統(tǒng)的基本組成是室內(nèi)排風(fēng)口裝置、風(fēng)管系統(tǒng)和風(fēng)機(jī)。在小型空調(diào)系統(tǒng)中，有時(shí)送排風(fēng)系統(tǒng)合用一個(gè)風(fēng)機(jī)。、

　　d) 空調(diào)水系統(tǒng) 其作用是將冷媒水（簡(jiǎn)稱冷水）或熱煤水（簡(jiǎn)稱熱水）從冷源或熱源輸送至空氣處理設(shè)備。空調(diào)水系統(tǒng)的基本組成是水泵和水管系統(tǒng)。空調(diào)水系統(tǒng)分為冷（熱）水系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)和冷凝水系統(tǒng)三大類。

　　e) 空調(diào)的自動(dòng)控制和調(diào)節(jié)裝置 由于各種因素，空調(diào)系統(tǒng)的冷熱負(fù)荷是多變的，這就要求空調(diào)系統(tǒng)的工作狀況也要有變化。所以，空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)裝備必要的控制和調(diào)節(jié)裝置，借助它們可以（人工或自動(dòng)）調(diào)節(jié)送風(fēng)參數(shù)、送排風(fēng)量、供水量和供水參數(shù)等，以維持所要求的室內(nèi)空氣狀態(tài)。

　　（4） 空調(diào)系統(tǒng)的調(diào)試及其運(yùn)行管理

　　空調(diào)系統(tǒng)的測(cè)試與調(diào)整統(tǒng)稱為調(diào)試，通過(guò)調(diào)試，一方面可以發(fā)祥系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工和設(shè)備性能等方面存在的問(wèn)題，從而采取相應(yīng)的措施，保證系統(tǒng)達(dá)到設(shè)計(jì)要求；另一方面也可以使運(yùn)行人員熟悉和掌握系統(tǒng)的性能和特點(diǎn)，并為系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)合理運(yùn)行積累資料。對(duì)于已經(jīng)投入使用的空調(diào)系統(tǒng)，如因工藝條件的改變或維護(hù)管理不當(dāng)出現(xiàn)系統(tǒng)失調(diào)，也可通過(guò)測(cè)定與調(diào)整改進(jìn)運(yùn)行狀況，或找出系統(tǒng)不能正常工作的原因加以改進(jìn)。因此對(duì)空調(diào)系統(tǒng)的測(cè)定與調(diào)整是檢查空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否達(dá)到預(yù)期效果的重要途徑。這項(xiàng)工作對(duì)設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行管理技術(shù)人員，都是非常重要的。

　　系統(tǒng)調(diào)試應(yīng)包括下列項(xiàng)目：設(shè)備單機(jī)試運(yùn)轉(zhuǎn)及調(diào)試、系統(tǒng)無(wú)生產(chǎn)負(fù)荷下的聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)及調(diào)試。

　　空調(diào)系統(tǒng)測(cè)定與調(diào)試的主要內(nèi)容包括:空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)量的測(cè)定與調(diào)整，空氣處理設(shè)備性能指標(biāo)的測(cè)定與調(diào)整，空調(diào)房間空氣狀態(tài)參數(shù)、氣流組織以及消聲效果等方面的測(cè)定，自控系統(tǒng)的調(diào)整和檢驗(yàn)等。

　　（5） 冷凍水及冷卻水系統(tǒng)

　　就空調(diào)工程的整體而言，空調(diào)水系統(tǒng)包括冷熱水系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)和冷凝水系統(tǒng)。

　　冷熱水系統(tǒng)是指由冷水機(jī)組（或換熱器）制備出的冷水（或熱水）的供水，由冷水（或熱水）循環(huán)泵，通過(guò)供水管路輸送至空調(diào)末端設(shè)備，釋放出冷量 （或熱量）后的冷水（或熱水）的回水，經(jīng)回水管路返回冷水機(jī)組（或換熱器）。

　　冷卻水系統(tǒng)是指利用冷卻塔向冷水機(jī)組的冷凝器供給循環(huán)冷卻水的系統(tǒng)。

　　冷凝水系統(tǒng)是指空調(diào)末端裝置在夏季工況時(shí)用來(lái)排出冷凝水的管路系統(tǒng)。

　　本次實(shí)習(xí)除了學(xué)習(xí)了以上基本知識(shí)外，還進(jìn)一步練習(xí)了用AUTO CAD繪圖，學(xué)會(huì)了如何畫(huà)建筑平面，立面，剖面圖，并且積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的建筑結(jié)構(gòu)工程師,而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTO CAD的運(yùn)

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告6

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1.實(shí)習(xí)目的和意義

　　本次實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)過(guò)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)該環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高我們理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力及其它多方面的能力，為我們走上工作崗位、更好的適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。獲取獨(dú)立工作的能力，提高專業(yè)思想認(rèn)識(shí)，以及畢業(yè)前對(duì)工作崗位的適應(yīng)性訓(xùn)練，是我們?cè)谒枷肷稀�業(yè)務(wù)上得到全面的鍛煉。在實(shí)習(xí)中我們有目的地圍繞畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)進(jìn)行組織，收集了畢業(yè)前論文所需資料。并對(duì)本專業(yè)所涉及的各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行思考、分析，培養(yǎng)了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和獨(dú)立處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使我們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐以及自身能力的提高上得到鍛煉。

　　2.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

　　上海暢博建筑設(shè)計(jì)公司成立以來(lái)，秉持以實(shí)現(xiàn)建筑理想為目的，誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)為理念。以創(chuàng)新的設(shè)計(jì)作品、踏實(shí)的設(shè)計(jì)質(zhì)量以及良好的服務(wù)口碑在短短幾年內(nèi)獲得了廣泛的認(rèn)同和推崇。公司信守合同，精益求精，完善服務(wù)，為企業(yè)帶來(lái)良好的社會(huì)效益的同時(shí)堅(jiān)持建筑理想，為公司同仁創(chuàng)造發(fā)展時(shí)機(jī)的同時(shí)提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。幾年來(lái)在公司同仁的努力下，業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展，并贏得了眾多業(yè)內(nèi)外人士的嘉許。

　　公司依托全面而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量管理體系和項(xiàng)目運(yùn)行程序、工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，以杰出的設(shè)計(jì)作品、上乘的.設(shè)計(jì)質(zhì)量以及良好的服務(wù)口碑在業(yè)內(nèi)獲得了廣泛的認(rèn)同和推崇。機(jī)構(gòu)信守合同，精益求精，完善服務(wù)，為業(yè)主帶來(lái)良好的社會(huì)效益，因而贏得了眾多業(yè)主的美譽(yù)。我們將始終不渝，一切為了項(xiàng)目，一切為了業(yè)主，這是機(jī)構(gòu)的宗旨也是機(jī)構(gòu)的承諾。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　本次實(shí)習(xí)我的主要職責(zé)是以下3點(diǎn)：

　　1.協(xié)助設(shè)計(jì)師完成方案圖紙或施工圖紙的繪制；

　　2.協(xié)助設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件的整理歸檔；

　　3.協(xié)助設(shè)計(jì)師完成公司交待的相關(guān)工作。

　　公司安排劉工作為我的師傅,因?yàn)槲沂切氯?所以主要給劉工打下手.劉工先給了一些該設(shè)計(jì)公司的一些設(shè)計(jì)圖紙讓我參考學(xué)習(xí),并讓我嘗試設(shè)計(jì)圖紙。

　　暖通設(shè)計(jì)有以下3個(gè)階段：

　　1 方案階段

　　方案階段，一般是以建筑為主，暖通專業(yè)有時(shí)會(huì)不用去做，一些大型的民用或工業(yè)項(xiàng)目，暖通專業(yè)也只是做一些簡(jiǎn)單的文本，說(shuō)一說(shuō)將來(lái)要做的一些東西，主要采取的哪些技術(shù)手段等，基本是非常簡(jiǎn)單的。

　　2 初步設(shè)計(jì)階段

　　a.、計(jì)算冬夏的大樓空調(diào)負(fù)荷（初步設(shè)計(jì)階段，可以使用面積指標(biāo)去估算），計(jì)算加壓送風(fēng)量，計(jì)算機(jī)械排煙量，計(jì)算地下車(chē)庫(kù)的通風(fēng)量及消防排煙量，計(jì)算變配電機(jī)房的通風(fēng)量，計(jì)算輔助用房的通風(fēng)量，計(jì)算衛(wèi)生間的通風(fēng)量，等等。

　　b、布置系統(tǒng)，根據(jù)計(jì)算進(jìn)行設(shè)備選型，向各專業(yè)提資料；這里的系統(tǒng)布置指主系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，根據(jù)系統(tǒng)的布置，應(yīng)向建筑專業(yè)提供你的機(jī)房位置及大小，管井位置及大小，穿墻的大洞位置及大小，穿樓板的洞位置及大小，等等；向結(jié)構(gòu)專業(yè)提供機(jī)器設(shè)備的重量及大概位置，穿樓板的洞的大小及位置，等等。向電氣專業(yè)機(jī)器設(shè)備的用電量，主要的控制要求等等；向給排水專業(yè)提供你機(jī)器的排水點(diǎn)和用水點(diǎn)等等。同時(shí)接受別的專業(yè)提供給你的專業(yè)資料。并根據(jù)各專業(yè)的匯總，調(diào)整你的設(shè)計(jì)方案。

　　c、文本整理。出制冷機(jī)房的設(shè)備布置圖，水系統(tǒng)原理圖，主管系統(tǒng)平面布置圖，主要送排風(fēng)平面圖，消防排煙平面圖，機(jī)器設(shè)備明細(xì)表，初步設(shè)計(jì)說(shuō)明等等。這樣，一個(gè)完整的初步設(shè)計(jì)就基本完成了，再經(jīng)過(guò)其他暖通設(shè)計(jì)師的校對(duì)、審核、審定，最終就可以簽字出圖了。

　　3 施工圖階段

　　施工圖是工程項(xiàng)目實(shí)施的依據(jù)，它是在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完成的。一般來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有大的變化，基本上是按照初步設(shè)計(jì)時(shí)形成的思路進(jìn)行深化設(shè)計(jì)；如果情況出現(xiàn)變化，比如說(shuō)建筑方案作大的調(diào)整，實(shí)際情況和初步設(shè)計(jì)時(shí)不一樣了，業(yè)主要求有新的變化了，那么整個(gè)暖通設(shè)計(jì)就需要重新去考慮。同樣，我們以那棟高級(jí)寫(xiě)字樓為例，繼續(xù)它的施工圖設(shè)計(jì)。所需設(shè)計(jì)的內(nèi)容沒(méi)有變，仍然是中央空調(diào)設(shè)計(jì)，通風(fēng)及消防排煙設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)及施工說(shuō)明等幾方面。

　　首先，是計(jì)算，包含空調(diào)冷熱負(fù)荷的計(jì)算和通風(fēng)量及排煙量的計(jì)算，設(shè)備的

　　選型計(jì)算等。在這個(gè)階段，空調(diào)的冷熱負(fù)荷計(jì)算需要按照國(guó)家的要求，采用逐時(shí)負(fù)荷計(jì)算法，其中有冷負(fù)荷系數(shù)法和諧波法2種，選用其中一種就可以，空調(diào)負(fù)荷計(jì)算是非常復(fù)雜和麻煩的，現(xiàn)在有很多負(fù)荷計(jì)算軟件，使用起來(lái)比較方便；通風(fēng)量及消防排煙量是根據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法規(guī)或是設(shè)計(jì)手冊(cè)中提供的一些要求進(jìn)行計(jì)算；設(shè)備選型計(jì)算是在系統(tǒng)大致確定后進(jìn)行的，包含風(fēng)機(jī)的選擇，末端空調(diào)設(shè)備的選擇，水泵的選擇，冷凍主機(jī)的選擇等。

　　基本的參數(shù)和設(shè)備選擇后，就可以進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)了，及繪制圖紙階段。施工圖設(shè)計(jì)要比初步設(shè)計(jì)階段深化得多，圖紙的深度要求是施工單位拿到圖紙可以進(jìn)行實(shí)際施工了。那么需要怎樣的一個(gè)深度呢？以那棟辦公大樓來(lái)說(shuō)，所需繪制的圖紙有：各樓層空調(diào)通風(fēng)平面圖，各樓層消防排煙及送風(fēng)平面圖，各樓層空調(diào)水平面圖，冷凍機(jī)房平面布置圖，各樓層空調(diào)機(jī)房大樣圖，空調(diào)、通風(fēng)及排煙風(fēng)系統(tǒng)圖，空調(diào)水系統(tǒng)原理圖，冷凍機(jī)房水系統(tǒng)圖，冷凍機(jī)房及空調(diào)機(jī)房剖面圖，輔助設(shè)備節(jié)點(diǎn)大樣圖，控制原理圖，設(shè)計(jì)與施工總說(shuō)明，設(shè)備材料表，安裝明細(xì)表等。在這些圖紙中，我們要表達(dá)這個(gè)工程的大概情況，采用怎樣的空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、消防系統(tǒng)和控制方式，我們?cè)鯓影才棚L(fēng)管、水管的走向，標(biāo)高，管徑大小，我們選擇怎樣的設(shè)備，這些設(shè)備是怎樣排放的，怎樣聯(lián)系成為一個(gè)系統(tǒng)的，這個(gè)系統(tǒng)是怎樣工作的，我們要說(shuō)明每一個(gè)功能房間需要多少的冷熱量，需要多少的送風(fēng)量，采用怎樣的保溫防腐材料，采用怎樣的隔振消音形式等等。

　　除了這些圖紙外，我們?cè)谑┕ぶ校�要參考那些�?guó)家和行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)圖集，要參考哪些國(guó)家的設(shè)計(jì)及驗(yàn)收規(guī)范，這些也需要交代清楚。在做這些工作當(dāng)中，同樣需要各個(gè)專業(yè)互提資料，這同初步設(shè)計(jì)是一樣的。整個(gè)工作完成后，就可以出圖了，圖紙?jiān)诮唤o業(yè)主前，需要內(nèi)部進(jìn)行校對(duì)、審核和審定，有的地方還會(huì)有專業(yè)的審圖公司進(jìn)行圖紙的審查。

　　我在公司主要就按照以上步驟進(jìn)行設(shè)計(jì),有些不懂的問(wèn)題就問(wèn)劉工,慢慢熟悉設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)流程及方法。

　　本次實(shí)習(xí)除了學(xué)習(xí)了以上基本知識(shí)外，還進(jìn)一步練習(xí)了用AUTO CAD繪圖，學(xué)會(huì)了如何畫(huà)建筑平面，立面，剖面圖，并且積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、實(shí)習(xí)結(jié)果

　　劉工說(shuō)，建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合配合的一個(gè)過(guò)程，需要設(shè)計(jì)院里各個(gè)工種的相

　　互配合，建筑，結(jié)構(gòu)，機(jī)電（電氣，暖通，給排水）各個(gè)工種相互配合，在設(shè)計(jì)初期要我們?yōu)閷?duì)方考慮，要大概粗算，并要向其他工種提條件，并提供條件。應(yīng)向建筑專業(yè)提供你的機(jī)房位置及大小，管井位置及大小，穿墻的大洞位置及大小，穿樓板的洞位置及大小，等等；向結(jié)構(gòu)專業(yè)提供機(jī)器設(shè)備的重量及大概位置，穿樓板的洞的大小及位置，等等。向電氣專業(yè)機(jī)器設(shè)備的用電量，主要的控制要求等等；向給排水專業(yè)提供你機(jī)器的排水點(diǎn)和用水點(diǎn)等等。同時(shí)接受別的專業(yè)提供給你的專業(yè)資料。并根據(jù)各專業(yè)的匯總，調(diào)整你的設(shè)計(jì)方案。

　　在設(shè)計(jì)中，因?yàn)槲沂堑谝淮卧谡嬲�的做設(shè)計(jì)，說(shuō)不定我的設(shè)計(jì)將會(huì)使用在建筑物之中，能夠?qū)崿F(xiàn)我的設(shè)計(jì)，有些設(shè)計(jì)中的小問(wèn)題在學(xué)校里沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)而一直遺留，畢竟一整套系統(tǒng)中，有很多細(xì)小的點(diǎn)，這些點(diǎn)很容易忽略，在設(shè)計(jì)中，或者圖紙中表現(xiàn)出來(lái)，如果審圖沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那么最后說(shuō)不定會(huì)遺留到施工中，帶來(lái)返工的問(wèn)題，給公司及其他合作單位帶來(lái)?yè)p失，不過(guò)很多錯(cuò)誤有時(shí)候也不能完全避免，在工作中，我就制造了很多小問(wèn)題，所幸的是，有些自己不確定，向劉工詢問(wèn)了，劉工回答了我的問(wèn)題，或者是設(shè)計(jì)圖紙被劉工發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，并向我指出了，下面綜合到一些設(shè)計(jì)問(wèn)題。

　　1、水泵前后的閥門(mén)

　　a．水泵進(jìn)水管依次接:蝶閥-壓力表-軟接

　　b．水泵出水管依次接:軟接-壓力表-止回閥-蝶閥

　　2、分集水器

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告7

　　一、實(shí)習(xí)目的要求：

　　1、熟悉電工工具的使用；

　　2、掌握簡(jiǎn)單照明線路的基本接線

　　二、步驟：

　　1．按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上；

　　2．檢查線路；

　　3．通入電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象；

　　4．切斷電源，拆除導(dǎo)線。

　　三、準(zhǔn)備工作：

　　（1）測(cè)量前必須將被測(cè)設(shè)備電源切斷，并對(duì)地短路放電，決不允許設(shè)備帶電進(jìn)行測(cè)量，以保證人身和設(shè)備的安全；

　　（2）對(duì)可能感應(yīng)出高電壓的設(shè)備，必須消除這種可能性后，才能進(jìn)行測(cè)量；

　　（3）被測(cè)物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測(cè)量結(jié)果的正確性；

　　（4）測(cè)量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài)，主要檢查其“0”和“∞”兩點(diǎn)，即搖動(dòng)手柄，使電機(jī)達(dá)到額定轉(zhuǎn)速，兆歐表在短路時(shí)應(yīng)指在“0”位置，開(kāi)路時(shí)應(yīng)在“∞”位置；

　　（5）兆歐表使用時(shí)應(yīng)放在平穩(wěn)、牢固的`地方，且遠(yuǎn)離大的外電流導(dǎo)體和外磁場(chǎng)。 做好上述準(zhǔn)備工作后就可以進(jìn)行測(cè)量了，在測(cè)量時(shí)，還要注意兆歐表的正確接線，否則將引起不必要的誤差甚至錯(cuò)誤。

　　四、注意事項(xiàng)：

　　（1）兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線，并盡可能短些；

　　（2）搖測(cè)過(guò)程中不得用手觸及被試設(shè)備，還要防止外人觸及；

　　（3）禁止在雷電時(shí)或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時(shí)搖測(cè)絕緣；

　　（4）在測(cè)電容器、電纜等大電容設(shè)備時(shí)，讀數(shù)后一定要先斷開(kāi)接線后方能停止搖動(dòng)，否則電容電流將通過(guò)表的線圈放電而燒損表計(jì)；

　　（5）搖測(cè)，以均勻速度搖動(dòng)手柄，使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min，由于被測(cè)設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測(cè)1min后再讀數(shù)。如果搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再繼續(xù)搖，否則將使表內(nèi)線圈燒壞。 由此可見(jiàn)，要想準(zhǔn)確的測(cè)量出電氣設(shè)備等的絕緣電阻，必須對(duì)兆歐表進(jìn)行正確的使用，否則，將失去了測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性。

　　五、實(shí)習(xí)步驟：

　　1．按圖接好導(dǎo)線；

　　2．檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；

　　3．按下后再松開(kāi)綠色按鈕，觀察KM1的現(xiàn)象，按下后再松開(kāi)黑色按鈕，觀察KM2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

　　4．切斷電源，拆除導(dǎo)線。

　　六、急救原則：

　　（1）迅速：施救者要迅速將觸電者移到安全的地方進(jìn)行施救。

　　（2）就地：要爭(zhēng)取時(shí)間，在現(xiàn)場(chǎng)（安全地方）就地?fù)尵扔|電者。

　　（3）準(zhǔn)確：搶救的方法和施救的動(dòng)作要正確。

　　（4）堅(jiān)持：急救必須堅(jiān)持到底，直至醫(yī)務(wù)人員判定觸電者已經(jīng)死亡，才能停止搶救。

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告8

　　一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)

　　通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

　　1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

　　2.了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

　　3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

　　2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

　　3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位

　　地點(diǎn)：xxxxx

　　單位：xxxxx

　　五、參與項(xiàng)目

　　xxxxxxxxxx

　　六、實(shí)習(xí)心得、體會(huì)

　　五年的大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我么來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與時(shí)間相結(jié)合，并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機(jī)會(huì)，為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　大四暑假，我有幸在上海市柏濤建筑設(shè)計(jì)咨詢有限公司實(shí)習(xí)，在為期五個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升島與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。總結(jié)這幾個(gè)月下來(lái)的收獲，真的很大很大。

　　從報(bào)到的那天起，我所感覺(jué)到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。記得一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯(cuò)，在上海市柏濤建筑設(shè)計(jì)咨詢有限公司我更深刻的理解了這句話的含義。

　　因?yàn)橛辛诉@些感想，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長(zhǎng)為一名成功的建筑設(shè)計(jì)師，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋�(gè)集體的成功就是每個(gè)員工的成功。

　　對(duì)于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì)，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有許多要學(xué)的。

　　第一：真誠(chéng)待人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng)。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。

　　第二：不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫(huà)圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會(huì)在所里待到深夜。有幾次周末過(guò)去加班，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，不僅是員工，就連董事長(zhǎng)和項(xiàng)目主創(chuàng)都會(huì)經(jīng)常加班，和普通員工共同戰(zhàn)斗在設(shè)計(jì)工作的第一線。職位的高低并沒(méi)有影響他們工作的積極性，在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向成功。

　　第三：:勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識(shí)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學(xué)好問(wèn)，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會(huì)帶來(lái)工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)我的知識(shí)真空，經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時(shí)候無(wú)私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，在我有錯(cuò)時(shí)及時(shí)地指正，幫助我成長(zhǎng)，攙扶我走過(guò)人生的重要一坎。沒(méi)有他們，我不可能順利完成我手頭上的項(xiàng)目，沒(méi)有他們，我不可能如現(xiàn)在般對(duì)未來(lái)充滿自信。

　　第四：嚴(yán)守規(guī)范。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)過(guò)程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公共建筑，必須嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。

　　第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。

　　第六：多和同事交流。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)書(shū)本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)真的有很大的差別，本本主義真的很難適應(yīng)建筑界的.復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會(huì)知識(shí)，為自己在復(fù)雜得社會(huì)環(huán)境中定位大有益處。

　　在生活方面，增長(zhǎng)了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員。在畫(huà)圖中要保持一顆認(rèn)真地心不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋�(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。因此規(guī)范的作圖習(xí)慣是提高工作效率的前提。

　　在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到PS也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用SketchUp來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3D可以，但一定要會(huì)SketchUp。這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。

　　通過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，我學(xué)到了很多東西。這半年的實(shí)習(xí)，完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，理論與實(shí)踐的相結(jié)合，使我在專業(yè)方面有了很快的進(jìn)步，為我以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在這半年的時(shí)間里感謝所長(zhǎng)、感謝李工、以及其他同室對(duì)我的關(guān)心與幫助，對(duì)我工作的指導(dǎo)，因?yàn)橐淮斡忠淮谓o我鍛煉的機(jī)會(huì)，才讓我成長(zhǎng)這么快，一次又一次的幫助與提攜，讓我知識(shí)羽翼漸豐。在實(shí)習(xí)中通過(guò)與各專業(yè)的相互溝通，讓我認(rèn)識(shí)到如何與大家和睦相處，如何把自己的工作完成，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)互相幫助。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到建筑學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出好的作品，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告9

　　我回到XX市是周五了，第二天就去了XX市規(guī)劃院，還好，市規(guī)正忙，毫不費(fèi)力地就被留下了，還是很幸運(yùn)的!

　　我?guī)е�期盼與興奮的心情，踏進(jìn)了XX市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的大門(mén)，展開(kāi)了我學(xué)生生涯中第二次的實(shí)習(xí)之旅。一個(gè)月之后，這段短暫而充實(shí)的經(jīng)歷結(jié)束了，同時(shí)，也帶給了我很多值得思考的地方。

　　顧名思義，實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)�兩者有機(jī)地結(jié)合運(yùn)用，就是實(shí)習(xí)的最終目的。在規(guī)劃設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。一個(gè)月以來(lái)，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過(guò)的電腦軟件作為開(kāi)展工作的工具，甚至一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件，都有機(jī)會(huì)讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo);而作為一名設(shè)計(jì)人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。

　　我去的二所，正在進(jìn)行XX市XX區(qū)勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃的后期工作，周六周日我就留在那加班了，開(kāi)始統(tǒng)計(jì)鎮(zhèn)村屯合并的規(guī)模，對(duì)于這個(gè)計(jì)算的活，可是我的專長(zhǎng)，開(kāi)始把地段熟悉了一下，就完全投入其中了!

　　在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，從專業(yè)水平、方案設(shè)計(jì)能力到為人處世都有不同程度的提高。總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我對(duì)這一個(gè)月時(shí)間的實(shí)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會(huì)，做一個(gè)小小的總結(jié)。

　　很慶幸能來(lái)到市規(guī)劃設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在這里能接觸XX市最新的最專業(yè)的規(guī)劃方面知識(shí)。在我來(lái)之前已經(jīng)有五個(gè)同學(xué)在這實(shí)習(xí)了，他們有做桂林路附近的控制性詳細(xì)規(guī)劃的，有做修建性詳細(xì)規(guī)劃的，我這組是做總體規(guī)劃的，我和小欣欣一組。在這里不僅鍛煉了我們的理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力，也提高了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力!

　　在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

　　第一個(gè)工作日大量的查看資料，深入了解鎮(zhèn)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范和要求，針對(duì)鎮(zhèn)總體規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容在學(xué)校很少接觸，在設(shè)計(jì)院是個(gè)很不錯(cuò)增加見(jiàn)識(shí)和專業(yè)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，設(shè)計(jì)院里書(shū)也比較多，迅速瀏覽大量的相關(guān)實(shí)際項(xiàng)目方案，那種感覺(jué)太好了，太充實(shí)了……

　　我去的時(shí)候，勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)接近尾聲，做最后的調(diào)整階段，所以我需要把以前的'過(guò)程圖紙全部研究一遍，深入到每一個(gè)細(xì)部!

　　勸農(nóng)山鎮(zhèn)行政上屬于XX市XX區(qū)。全鎮(zhèn)幅員面積141平方公里，轄11個(gè)中心村包括有：同心、太安、東風(fēng)、腰站、蘭家、聯(lián)豐、四劉、龍王、林山、錢(qián)家、流沙11個(gè)村。xx年末全鎮(zhèn)總?cè)丝?9109人，其中非農(nóng)業(yè)人口1522人，鄉(xiāng)村勞動(dòng)力總數(shù)為11150人。流動(dòng)人口約1000人。

　　針對(duì)11個(gè)村的合并情況

　　及人口統(tǒng)計(jì)做了深入研究，進(jìn)一步調(diào)整鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃現(xiàn)狀圖和村鎮(zhèn)等級(jí)規(guī)模圖，在這個(gè)過(guò)程中本人徹底明白長(zhǎng)春地區(qū)周邊村鎮(zhèn)的建設(shè)情況及如何劃分和合并的!在這里學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)并不是最大的收獲，最重要是在這里激發(fā)我求強(qiáng)的欲望……這是無(wú)法比擬的!

　　其實(shí)，一個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)太少太少了，專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的四五個(gè)月內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!!

　　在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。雖然我做的是鎮(zhèn)總體規(guī)劃的設(shè)計(jì)，但通過(guò)與其他同學(xué)的交流，間接的了解一些修規(guī)、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道!

　　總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到規(guī)劃設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的規(guī)劃師、景觀設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。最大感觸是讓我更加了解了長(zhǎng)春，讓我放開(kāi)了眼界，用專業(yè)的眼光去看待這個(gè)世界!

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告10

　　轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了許多，下面是我?guī)讉�(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié)，內(nèi)容有如下幾點(diǎn)：

　　一、 繪圖軟件的學(xué)習(xí)

　　在實(shí)習(xí)階段需要盡快熟練掌握設(shè)計(jì)所需的設(shè)計(jì)軟件Auto CAD、天正暖通、鴻業(yè)等設(shè)計(jì)軟件。比如：繪圖軟件中的圖層管理、圖紙打印，文字和標(biāo)注的樣式、設(shè)備圖塊的制造跟插入、特別是快捷鍵的使用等，特別是快捷鍵，這能顯著的提高繪圖效率。要做到達(dá)到能夠熟練自如的繪制設(shè)計(jì)圖，為以后提高工作效率打好基礎(chǔ)。當(dāng)然前期的缺點(diǎn)還是比較多的，比如說(shuō)繪圖的速度還不夠快，畫(huà)出來(lái)的圖不夠簡(jiǎn)潔明了，遇到一些軟件操作問(wèn)題有時(shí)處理不了。對(duì)于上面的缺點(diǎn)可以通過(guò)勤畫(huà)圖跟多模仿一些優(yōu)秀作品來(lái)解決，并且平時(shí)畫(huà)圖的時(shí)候多思考，注意一些細(xì)節(jié)性的東西。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)CAD教材、網(wǎng)絡(luò)上搜集的使用技巧以及和余工的請(qǐng)教，學(xué)習(xí)了CAD中圖層的管理、打印出圖、比例的概念、文字和標(biāo)注的樣式、快捷鍵的使用、圖紙空間的出圖、塊編輯等一系列的專題，能夠熟練自如的繪制施工圖，能夠解決繪圖中遇到的軟件操作問(wèn)題。

　　二、暖通規(guī)范的學(xué)習(xí)

　　對(duì)建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)，規(guī)范是很重要的東西，不管你想怎樣，首先要在規(guī)范的允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。在實(shí)習(xí)期間，我粗略的熟悉了《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《汽車(chē)庫(kù)、修車(chē)庫(kù)、停車(chē)場(chǎng)設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《通風(fēng)與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》、《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》等一些常用的規(guī)范，對(duì)于大部分設(shè)計(jì)規(guī)范，只知其形，不解其意。看到的都是表面上理論的東西，沒(méi)有實(shí)際工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，還有就是涉及到的范圍比較窄。而且由于看過(guò)的規(guī)范沒(méi)有經(jīng)常運(yùn)用，經(jīng)常接觸，很容易遺忘。對(duì)于上面的問(wèn)題將通過(guò)多看圖，多做設(shè)計(jì)，勤看規(guī)范，研究樣品等途徑來(lái)解決。

　　三、實(shí)踐階段：

　　（一）、接觸的范圍

　　實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里，我參與繪制了許多個(gè)工程，接觸的范圍也比較廣的：有加壓送風(fēng)、排風(fēng)、排煙、排風(fēng)兼排煙、水冷式、風(fēng)冷熱泵式、多聯(lián)機(jī)還有地源熱泵的；做過(guò)最多的就是樓梯加壓送風(fēng)及車(chē)庫(kù)排風(fēng)兼排煙系統(tǒng)了，因?yàn)椋�現(xiàn)在的工程，你可以沒(méi)錢(qián)做中央空調(diào)，但是必須做通風(fēng)工程，才能保證火災(zāi)的時(shí)候?yàn)槿藗儬?zhēng)取寶貴的逃生時(shí)間。

　　(二）、施工圖繪制

　　首先從樓梯及合用前室機(jī)械加壓送風(fēng)開(kāi)始，風(fēng)井采用金屬管井時(shí)其風(fēng)速不應(yīng)大于20m/s，采用內(nèi)表面光滑的混凝土等非金屬風(fēng)井時(shí)，其風(fēng)速不應(yīng)大于15m/s，送風(fēng)口的風(fēng)速不宜大于7m/s；送風(fēng)量的要求：分為小于20層及20層~32層，還有樓梯前室分別送風(fēng)、前室不送風(fēng)、地上部分和地下部分合用風(fēng)井時(shí)，還有消防前室等，都有不同的風(fēng)量要求。我最先繪制的時(shí)候，因?yàn)橛幸粋�(gè)風(fēng)井的風(fēng)量算錯(cuò)了，到最后準(zhǔn)備出圖的時(shí)候才檢查出來(lái)，那時(shí)候建筑已經(jīng)出圖，所以導(dǎo)致其面積不夠，后來(lái)不得不采用金屬風(fēng)井，在這么一個(gè)小小的失誤里，導(dǎo)致建設(shè)方增加了造價(jià)，實(shí)屬不該啊。

　　地下車(chē)庫(kù)排風(fēng)兼排煙系統(tǒng)：地下車(chē)庫(kù)普遍的都會(huì)是排風(fēng)兼排煙系統(tǒng)，因?yàn)檫@樣最經(jīng)濟(jì)，用雙速排煙風(fēng)機(jī)，平時(shí)低速擋排風(fēng)，火災(zāi)時(shí)電動(dòng)開(kāi)啟高速擋排煙，其風(fēng)口及風(fēng)管的風(fēng)速需要按照排風(fēng)來(lái)設(shè)計(jì)，因?yàn)椋�排風(fēng)風(fēng)管的速最高才8m/s，風(fēng)口最高6m/s，而排煙可以達(dá)到20m/s和10m/s，所以，只要能滿足排風(fēng)的風(fēng)速要求，就肯定能滿足排煙的風(fēng)速的要求了。在實(shí)習(xí)期間，我做到一個(gè)工程是地下一層車(chē)庫(kù)改二手車(chē)市場(chǎng)，我設(shè)計(jì)計(jì)算風(fēng)量是按商場(chǎng)來(lái)設(shè)計(jì)的，每小時(shí)3次的換氣次數(shù)乘以實(shí)際層高來(lái)計(jì)算的，后來(lái)打圖出來(lái)，師傅來(lái)審圖，計(jì)算我的風(fēng)量，發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)量全部取大了！又是一次錯(cuò)誤，后來(lái)改成每小時(shí)3次的換氣次數(shù)乘以3層高，因?yàn)橐?guī)范中有規(guī)定：地下車(chē)庫(kù)層高小于3米是按實(shí)際層高計(jì)算，大于3米是只按3米計(jì)算，二手車(chē)市場(chǎng)其實(shí)也是可以理解成一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，而且車(chē)流量還不大，所以，有時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)變通，不能太過(guò)盲目。

　　走出校園生活，踏入多姿多彩的社會(huì)大家庭。才使我深深感受到校園生活是多么的值得回味。在以前，我總是期盼早點(diǎn)走向社會(huì)工作，認(rèn)為工作是一件很容易的事，只要認(rèn)真地去對(duì)待，就能取的好成績(jī)。可是當(dāng)我進(jìn)入工作崗位后，才覺(jué)得工作不是我想象的那么簡(jiǎn)單，它需要我們的極強(qiáng)的動(dòng)手能力和耐心。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。但是通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我體會(huì)到了“一個(gè)人唯一不能變的'就是要不斷地改變自己，讓自己朝好的方向發(fā)展。”所以要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不要怕別人說(shuō)自己笨，但光是不怕是沒(méi)有用的！還必堅(jiān)持笨鳥(niǎo)先飛的精神，多多學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了從事設(shè)計(jì)工作應(yīng)要擁有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要從多方面地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。 同時(shí)，我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往， 利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué). 謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取同事的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到聽(tīng)從安排，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)與導(dǎo)師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做好。

　　在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中我收獲頗豐。實(shí)習(xí)給我?guī)��?lái)的不僅僅是一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和一個(gè)月幾百塊錢(qián)的生活補(bǔ)助，更重要的是在實(shí)習(xí)期間的社會(huì)體檢和繪圖技術(shù)上的提升。掌握了在學(xué)校和書(shū)本上學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，俗話說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”實(shí)踐讓我成長(zhǎng)，讓我的人生閱歷增益添彩。

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告11

　　通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，在彌補(bǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的不足的前提下，明確在職建筑師的基本工作程序，工作方法，專業(yè)要求。積累經(jīng)驗(yàn)畢業(yè)后能更好的適應(yīng)建筑市場(chǎng)的發(fā)展，設(shè)計(jì)院的工作形式和社會(huì)的要求，提高綜合設(shè)計(jì)的能力，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。學(xué)會(huì)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)與建筑行業(yè)中其他專業(yè)的合作，在了解本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)掌握必要的相關(guān)專業(yè)的知識(shí)。

　　學(xué)習(xí)工作的方法和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。提高與人溝通合作的自身能力，為以后工作積累經(jīng)驗(yàn)。

　　掌握必要的工作軟件，可以基本實(shí)現(xiàn)獨(dú)立計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案的表達(dá)和建筑施工圖的繪制。了解并掌握建模所需的3D軟件，達(dá)到可以局部建模的程度。

　　了解整個(gè)建筑工程基本流程，為日后參加工作積累經(jīng)驗(yàn)。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　初步了解設(shè)計(jì)院的工作和工程程序，了解建筑設(shè)計(jì)師的基本工作內(nèi)容工作周期，工作方法和各專業(yè)合作方式。

　　參與設(shè)計(jì)小組的方案討論，參與建筑基地調(diào)研查資料。

　　學(xué)習(xí)新規(guī)范。

　　學(xué)校自帶設(shè)計(jì)的初步方案。

　　實(shí)習(xí)日期

　　20xx年3月9日至20xx年6月26日

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)及單位

　　地點(diǎn)：吉林省長(zhǎng)春市蔚山路2499號(hào)

　　單位：吉林建筑工程學(xué)院設(shè)計(jì)院

　　實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

　　大四下學(xué)期，學(xué)校要求設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)。由于想在大五學(xué)期準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)，所以在選擇設(shè)計(jì)院的時(shí)候就選擇了在長(zhǎng)春本地的學(xué)校的設(shè)計(jì)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。在網(wǎng)上投了簡(jiǎn)歷后，與人事部門(mén)取得聯(lián)系，得到了在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在20xx年春節(jié)之后開(kāi)始了為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。

　　3個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)圖的方法，設(shè)計(jì)方面的規(guī)范和法規(guī)。更讓我對(duì)于建筑設(shè)計(jì)有更直觀的感受。跟隨指導(dǎo)老師去建筑工地的經(jīng)歷讓我更加詳細(xì)的了解建筑施工的細(xì)節(jié)及建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)的具體問(wèn)題。施工圖設(shè)計(jì)階段具體規(guī)范的內(nèi)容和具體施工圖表達(dá)的方法都有了進(jìn)一步的了解。對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及最后的效果圖的要求規(guī)范都有了更深的了解，知道自己在學(xué)校時(shí)畫(huà)的圖都有著很大的問(wèn)題。在今后的在校學(xué)習(xí)有著巨大的幫助。對(duì)設(shè)計(jì)也有了更深刻的理解。

　　初到設(shè)計(jì)院的前兩天指導(dǎo)老師并沒(méi)有給我具體的工作，也沒(méi)有給我安排具體的工作位置，將我安排在小會(huì)議室。小會(huì)議室的書(shū)架上放滿了規(guī)范，建筑雜志，還有其他各種各樣建筑類書(shū)籍。前兩天負(fù)責(zé)我的劉工給了我兩本以前設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的施工圖圖集。劉工讓我先熟悉設(shè)計(jì)院做過(guò)的設(shè)計(jì)和施工圖的畫(huà)法。雖然在學(xué)校的課程作業(yè)也有施工圖設(shè)計(jì)，主要是住宅施工圖。在看圖集的時(shí)候就特別注意住宅施工圖，看過(guò)幾套后發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校畫(huà)的施工圖基本達(dá)不到最后施工的程度，還有需要學(xué)習(xí)的地方。主要是結(jié)構(gòu)和水暖電方面的問(wèn)題。

　　看了一周的施工圖圖集，劉工給了我一套公建施工圖讓我照著畫(huà)。劉工說(shuō)看圖不能反映出來(lái)問(wèn)題，只有自己親自動(dòng)手畫(huà)的時(shí)候才能知道是否掌握了施工圖畫(huà)圖的要點(diǎn)。在畫(huà)圖的期間真的發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，許多之前做設(shè)計(jì)沒(méi)有考慮的問(wèn)題，主要在于設(shè)備管道的處理還有制圖規(guī)范的問(wèn)題。以往畫(huà)圖沒(méi)有準(zhǔn)確的制圖規(guī)范，對(duì)于引線和標(biāo)注就隨意畫(huà)，但是劉工說(shuō)施工圖畫(huà)法也是有規(guī)范的，讓我自己找資料完善。許多的建筑施工及結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)都太清楚，在查資料，與最后總圖對(duì)照及咨詢劉工之后才將整套施工圖大體消化。雖然不是自己做的設(shè)計(jì)，但是在描圖的時(shí)候還是有很多的收獲，例如衛(wèi)生間的布置，管道井的平面和剖面尺寸設(shè)計(jì)，地下室結(jié)構(gòu)和停車(chē)位處理等等。通過(guò)描圖我明白了這個(gè)完成的設(shè)計(jì)是需要兼容建筑各方面的要求的成果，絕不是建筑師追求外形追求新穎而不考慮實(shí)際建筑情況就能完成的。最后還看到了這項(xiàng)工程的預(yù)算表和材料分析表，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)建筑需要考慮成本和節(jié)能。雖然在學(xué)校老師也提過(guò)要考慮節(jié)能成本的問(wèn)題，但是也就是最初級(jí)的節(jié)能問(wèn)題，例如柱網(wǎng)和外墻應(yīng)有保溫層。保溫層究竟是什么材料更節(jié)能，梁板柱究竟能做多粗多厚都是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)值，但是在設(shè)計(jì)院是需要精確計(jì)算出來(lái)的。與我一同實(shí)習(xí)的有一個(gè)學(xué)結(jié)構(gòu)的同學(xué)，劉工經(jīng)常給他剖面梁板的設(shè)計(jì)。我們?cè)趯W(xué)校雖說(shuō)做的是方案圖，但是與設(shè)計(jì)院的方案圖相差很多。

　　在畫(huà)完一套施工圖之后，自己真正收獲了許多在設(shè)計(jì)方面，在制圖方面甚至在畫(huà)圖軟件操作方面的經(jīng)驗(yàn)。看了兩個(gè)師姐畫(huà)圖，發(fā)現(xiàn)自己的CAD畫(huà)圖技術(shù)沒(méi)有掌握技巧，師姐畫(huà)圖時(shí)是又快又省力。對(duì)于軟件的操作問(wèn)題上，請(qǐng)教了師姐許多快捷鍵的使用和畫(huà)圖的順序還有一些常用技巧。

　　由于作為實(shí)習(xí)生，沒(méi)有太多的圖交給我畫(huà)。我在沒(méi)有事情的時(shí)候除了看師哥師姐畫(huà)圖以外，還參加了兩次小組方案討論和幫助師哥做手工概念模型。

　　對(duì)于手工制作模型，在學(xué)校的時(shí)候曾在大二做過(guò)大師作品分析還有以后的每次設(shè)計(jì)都會(huì)有小模型分析，所以對(duì)于模型制作還是很有經(jīng)驗(yàn)的。PVC板制作模型是在學(xué)校常用的模型材料，但是在設(shè)計(jì)院幫師哥做模型的時(shí)候就不同了，材料很多，用途也不一樣，還有3D打印設(shè)備。我只能幫師哥打下手，做點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的東西。全部模型的尺寸形狀狀把握，材料的性質(zhì)都是考慮的范疇。動(dòng)手制作模型也是需要?jiǎng)幽X的。跟師哥們一起做模型還是很有趣的。這種動(dòng)手的工作一般在院里都是男生來(lái)做，畫(huà)圖一般都為女生。女生偶爾在方案推敲階段也做模型。

　　經(jīng)過(guò)兩天的時(shí)間我們幾個(gè)人做了一個(gè)1比100的建筑場(chǎng)地及建筑模型。雖然大家都是腰酸背痛，但是對(duì)于成果還是比較滿意的。設(shè)計(jì)院的建筑模型做的十分詳細(xì)，有體塊模型也有專門(mén)向甲方展示內(nèi)部功能的模型。在模型制作的時(shí)候需要心細(xì)認(rèn)真，對(duì)于建筑本身要足夠了解，對(duì)于模型材料的性質(zhì)要足夠了解，選用適合的膠及切割工具。

　　小組討論是實(shí)習(xí)中期參與的，是一個(gè)小型公共建筑設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)選址在松原。在我參加討論的時(shí)候方案已有雛形。劉工和師哥師姐們對(duì)于建筑本身與周?chē)�環(huán)境的關(guān)系進(jìn)行討論，討論建筑形態(tài)如何與環(huán)境相結(jié)合，什么樣的建筑形態(tài)能兼?zhèn)涔δ苁褂煤铜h(huán)境設(shè)計(jì)。討論時(shí)方案組的每個(gè)人都拿出自己的概念模型進(jìn)行講解，劉工有點(diǎn)評(píng)也有修改，最后保留了2個(gè)概念進(jìn)行深入。方案組有一位學(xué)姐的概念讓我記憶深刻，她的方案是從人文角度對(duì)這片地及松原市的歷史著手，最后形成的一個(gè)模型。準(zhǔn)備的十分充分，有模型，有分析，有概念。對(duì)于建筑與場(chǎng)地的關(guān)系她選擇將建筑弱化，體現(xiàn)周?chē)�環(huán)境和場(chǎng)地后方公園，讓建筑有代入感，充分體現(xiàn)了“不在場(chǎng)”建筑的特點(diǎn)。

　　這種概念展示在學(xué)校我們每次做方案的時(shí)候都有，就是老師口中的“一草答辯”，每個(gè)人就自己的方案說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)想法，設(shè)計(jì)概念。當(dāng)然，設(shè)計(jì)院的概念展示比起我們?cè)趯W(xué)校要正式要全面的多，準(zhǔn)備的相對(duì)更加完整。

　　劉工認(rèn)真聽(tīng)了每個(gè)人的方案概念，選出最適合的兩個(gè)繼續(xù)深化，其他人的概念有欠缺的可以繼續(xù)修改或者應(yīng)用到兩個(gè)深化方案上。

　　小組討論持續(xù)了大半天，會(huì)后劉工給我留的任務(wù)就是幫助方案組找資料。我在接下來(lái)的一個(gè)星期跟方案組的師哥師姐在小會(huì)議室翻找各類建筑雜志，建筑設(shè)計(jì)集和上網(wǎng)搜索相關(guān)的公共建筑設(shè)計(jì)。資料查找也是一件很重要的事情，所有相關(guān)的資料都會(huì)引發(fā)一個(gè)新的建筑思路，一個(gè)新的建筑細(xì)節(jié)的創(chuàng)意。然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)最難的就是分辨資料是否有用，表面上看似沒(méi)有用的資料可能在外部環(huán)境上可以起到作用。最后我們把找到的資料匯總，將兩個(gè)方案深化，然后計(jì)算機(jī)作圖畫(huà)出方案階段圖紙，等到下周再進(jìn)行小組方案討論。

　　接下來(lái)的小組討論就是在兩個(gè)設(shè)計(jì)中選出一個(gè)作為投標(biāo)方案，另一個(gè)作為陪襯或者候選方案。最后進(jìn)行細(xì)化和模型制作和投標(biāo)文本制作。接下來(lái)就是投標(biāo)和給甲方報(bào)告和講解。很遺憾沒(méi)能跟總工一起參加投標(biāo)。沒(méi)有具體了解投標(biāo)方面的事情，也是本次實(shí)習(xí)期間比較遺憾的一件事。

　　雖然沒(méi)有參與實(shí)質(zhì)的方案討論，但是在旁邊幫忙收集資料和看學(xué)長(zhǎng)們一步步完善一套設(shè)計(jì)讓我感嘆設(shè)計(jì)院的項(xiàng)目設(shè)計(jì)周期和工作效率。在學(xué)校我們半個(gè)學(xué)期做完一套課程設(shè)計(jì)，這個(gè)速度在以后的工作期間是完全不可能的。總工總在強(qiáng)調(diào)效率，效率，在我們的工作室里也貼著總工的書(shū)法，寫(xiě)的就是效率。效率是工作中重要的一點(diǎn)。

　　提到工作室，我一直很向往設(shè)計(jì)院的工作室是什么樣的，我曾經(jīng)去過(guò)土木風(fēng)，綠地，石油化工設(shè)計(jì)院的工作室。各有各的特色，私企的工作室面積相對(duì)較小，人相對(duì)較多，物品擺放很隨意，個(gè)人物品也很多，可能是工作室時(shí)常有人加班，在墻角還放著折疊躺椅和被子之類的物品，室內(nèi)設(shè)計(jì)也是現(xiàn)代簡(jiǎn)約感十足。但是向石油化工設(shè)計(jì)院這樣的由于建筑本身為日偽時(shí)期老房子，建筑用料均為石材，每個(gè)屋子都很大，設(shè)計(jì)人員相對(duì)較少，室內(nèi)也都是老舊木質(zhì)地板，木質(zhì)桌，臺(tái)式電腦。而建工設(shè)計(jì)院是新建的，幾年前才整體搬到長(zhǎng)春市高新區(qū)。建筑內(nèi)部都是現(xiàn)代裝修風(fēng)格，工作室更是簡(jiǎn)約并體現(xiàn)現(xiàn)代感和一定的設(shè)計(jì)感。比起私企少了一份凌亂，多的是整齊和秩序。我在的研究室總工在強(qiáng)調(diào)工作效率的同時(shí)更加強(qiáng)調(diào)工作環(huán)境，只有整潔的環(huán)境才能提高工作效率。

　　在實(shí)習(xí)期間得到了一個(gè)機(jī)會(huì)仔細(xì)研究住宅的節(jié)點(diǎn)詳圖。在完成學(xué)校住宅施工圖課程作業(yè)期間對(duì)于墻身節(jié)點(diǎn)和陽(yáng)臺(tái)飄窗節(jié)點(diǎn)都有，但是當(dāng)時(shí)的任務(wù)就是看懂節(jié)點(diǎn)構(gòu)造即可，沒(méi)有要求畫(huà)出節(jié)點(diǎn)構(gòu)造。從來(lái)沒(méi)有自己畫(huà)或者設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)點(diǎn)構(gòu)造，對(duì)我來(lái)說(shuō)獨(dú)立設(shè)計(jì)就是一個(gè)挑戰(zhàn)。在大概了解墻體構(gòu)造和參照已有的其他墻身節(jié)點(diǎn)，自己獨(dú)自畫(huà)出了一個(gè)墻身從女兒墻到基礎(chǔ)的一個(gè)剖斷墻身節(jié)點(diǎn)。對(duì)于女兒墻的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造，以前在學(xué)校畫(huà)施工圖時(shí)完全沒(méi)有注意到，保溫層，防水層的大概厚度，以及經(jīng)常忽略找平找坡層。將自己畫(huà)完的圖給學(xué)長(zhǎng)們看，學(xué)長(zhǎng)們提出許多問(wèn)題和錯(cuò)誤都是以前畫(huà)圖時(shí)沒(méi)有注意到的，還有最重要的就是標(biāo)注亂，不整齊。這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)就是在于畫(huà)圖時(shí)間不長(zhǎng)沒(méi)有掌握大家默認(rèn)的標(biāo)注形式。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)這種問(wèn)題多畫(huà)幾次就明白應(yīng)該如何標(biāo)注了，尤其是標(biāo)注材質(zhì)的時(shí)候。

　　實(shí)習(xí)期間也不是總有圖要畫(huà)，也有一段時(shí)間我所在的科室都沒(méi)有活要干。總工組織我們所有的實(shí)習(xí)生開(kāi)展一個(gè)建模比賽。要求SU，3D不限，給出一個(gè)別墅平面圖讓我們將模型制作出來(lái)，要求細(xì)部。

　　整整一天，我們幾個(gè)科室的實(shí)習(xí)生都在會(huì)議室做電腦模型。因?yàn)橹�前在學(xué)校有過(guò)電腦建模的經(jīng)驗(yàn)，SU和3D都會(huì)一些，模型大體很快就建出來(lái)了，但是在處理細(xì)節(jié)問(wèn)題上，就遇到了障礙。

　　詳細(xì)建模時(shí)就會(huì)在整體上改動(dòng)很大，還有很多構(gòu)造的知識(shí)都不全面。忙了大半天將模型，材質(zhì)和場(chǎng)景都做完了。給師哥師姐們?cè)u(píng)分。

　　發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)誤的地方，在部分細(xì)節(jié)例如雨篷的構(gòu)造就是錯(cuò)的，室內(nèi)的梁柱結(jié)構(gòu)也有的有問(wèn)題。材料的應(yīng)用和選擇有欠缺。但是總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于第一次詳細(xì)建模的我們還是可以認(rèn)同的。在學(xué)校做設(shè)計(jì)的時(shí)候沒(méi)有詳細(xì)做過(guò)模型，才發(fā)現(xiàn)自己原以為的一些默認(rèn)的東西都是錯(cuò)的。

　　讓我印象最深刻的是墻和柱的尺寸還有雨篷的構(gòu)造。墻和柱對(duì)我們大四的學(xué)生來(lái)說(shuō)不是陌生的，在學(xué)校做設(shè)計(jì)我們默認(rèn)柱400X400,，墻厚400。但是總工說(shuō)雖然墻厚和柱的尺寸不是我們建筑專業(yè)設(shè)計(jì)的，是要由土木專業(yè)計(jì)算出來(lái)，綜合具體荷載稱重配筋等相關(guān)問(wèn)題租后才能得出具體尺寸，建筑最開(kāi)始畫(huà)的就是方案圖。但是不是所有的柱就有默認(rèn)尺寸，要有經(jīng)驗(yàn)值，不同的建筑功能，荷載數(shù)量。在做方案設(shè)計(jì)的時(shí)候就應(yīng)該大致能估算出柱和墻身的尺寸。這個(gè)尺寸估算的好處就是對(duì)于建筑面積和建筑結(jié)構(gòu)和使用空間有一個(gè)具體的把握。對(duì)于建筑師來(lái)說(shuō)不能將所有的問(wèn)題都推給下一級(jí)解決，雖然建筑設(shè)計(jì)在建筑專業(yè)是開(kāi)端也是首要，所有之后的學(xué)科都是配合建筑設(shè)計(jì)服務(wù)。但是作為建筑也要在做形體設(shè)計(jì)的同時(shí)考慮到后面水暖電和結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。建筑是一個(gè)合作的學(xué)科，我們可以說(shuō)建筑師在期間起到關(guān)鍵作用，但是也要與其他學(xué)科相配合，不能異想天開(kāi)只做外形沒(méi)有建筑結(jié)構(gòu)的概念。

　　對(duì)于雨篷的構(gòu)造設(shè)計(jì)的問(wèn)題。雨篷是很常見(jiàn)的構(gòu)件，只要有入口就有雨篷，每個(gè)設(shè)計(jì)都會(huì)表達(dá)，甚至在剖面上有時(shí)也會(huì)體現(xiàn)。

　　在低年級(jí)的時(shí)候，只知道有雨篷這個(gè)構(gòu)件，老師說(shuō)只要圖上表達(dá)出來(lái)就可以，剖面也是表現(xiàn)出來(lái)就可以。但是隨著年級(jí)升高，對(duì)于方案圖已經(jīng)偏向?qū)嶋H工程和構(gòu)造方面，在平時(shí)課程作業(yè)答辯或者課程作業(yè)本身都會(huì)多少涉及到構(gòu)造的知識(shí)。并且學(xué)校也有建筑構(gòu)造這門(mén)課。在構(gòu)造課上也學(xué)到了雨篷這個(gè)構(gòu)件，對(duì)于雨篷來(lái)說(shuō)我所有的知識(shí)就是挑板式，保溫還有就是組織排水。有一次課程設(shè)計(jì)畫(huà)雨篷剖面老師直接說(shuō)我畫(huà)的是錯(cuò)的，但是我也沒(méi)仔細(xì)問(wèn)錯(cuò)在哪里。這次制作模型的時(shí)候，也是向以前經(jīng)驗(yàn)做，總工看圖的時(shí)候就跟我說(shuō)雨篷的構(gòu)造是錯(cuò)的，錯(cuò)在哪里沒(méi)有告訴我而是讓我自己再看一遍構(gòu)造方面的書(shū)。他說(shuō)我還是有一部分構(gòu)造的知識(shí)但是沒(méi)有系統(tǒng)掌握所以畫(huà)的東西也是只對(duì)了一半。

　　評(píng)圖結(jié)束我就對(duì)雨篷的具體構(gòu)造開(kāi)始研究。發(fā)現(xiàn)我只掌握了一部分而不是全部。雨篷不止有挑板式更多的是梁板式。而挑板式只用于小雨篷只能挑出1米左右。常用的都是梁板式，就是板與圈梁一起現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)，所以在雨篷的高度上就出現(xiàn)了問(wèn)題。還有就是在厚度上也沒(méi)有注意都是按照板厚100直接延伸出去。事實(shí)上厚度只有60左右。

　　在模型大賽結(jié)束后很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有什么活分配給我，有的也是一些小活，讓我?guī)兔πＵ龍D什么的。還有就是畫(huà)一些衛(wèi)生間的鋪地。

　　在空余的時(shí)間我就多看看書(shū)。在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)得東西真是越來(lái)越多，以為會(huì)的東西現(xiàn)在也沒(méi)有百分百的把握了。自知基礎(chǔ)出現(xiàn)了問(wèn)題就開(kāi)始看基礎(chǔ)的東西，構(gòu)造方面，建筑設(shè)計(jì)原理方面的書(shū)。正趕上下達(dá)新規(guī)范，我跟去學(xué)習(xí)的學(xué)姐要了筆記也開(kāi)始學(xué)習(xí)規(guī)范。

　　實(shí)習(xí)的后半階段就在學(xué)習(xí)和幫大家做一些小活中度過(guò)了。

　　隨著實(shí)習(xí)的將要結(jié)束，我開(kāi)始了兩個(gè)自帶設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段。學(xué)校布置兩個(gè)設(shè)計(jì)，大夸設(shè)計(jì)和高層寫(xiě)字樓設(shè)計(jì)。

　　對(duì)于高層寫(xiě)字樓設(shè)計(jì)，在看了一遍新規(guī)之后知道了具體的設(shè)計(jì)方向。查了許多的結(jié)構(gòu)方面的資料，對(duì)于以前從來(lái)沒(méi)有接觸的`剪力墻結(jié)構(gòu)，框剪剪力墻結(jié)構(gòu)，核心筒問(wèn)題都有了一定的了解。在初步設(shè)計(jì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題以前沒(méi)有考慮到。例如地下停車(chē)位布置，坡道設(shè)計(jì)，還有管道井設(shè)備間的尺寸等等。

　　大夸設(shè)計(jì)，說(shuō)實(shí)話是一點(diǎn)也沒(méi)有頭緒。首先就是結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)大夸結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)在一定程度上覺(jué)得平面布置。對(duì)我來(lái)說(shuō)真可謂是無(wú)處下手。

　　這高層作業(yè)我在設(shè)計(jì)院里找到了以前曾做過(guò)的高層設(shè)計(jì)作為參考。由于設(shè)計(jì)院做的大夸設(shè)計(jì)都是廠房，結(jié)構(gòu)上沒(méi)有可借鑒的，所以還是很難下手。

　　對(duì)于設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是自帶的高年級(jí)的設(shè)計(jì)還是在設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)，都在注重設(shè)計(jì)本身之外更加注重結(jié)構(gòu)，也就是可操作性。不是低年級(jí)的只在乎外形設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì)了，現(xiàn)在關(guān)注的是操作性。在工作之后可能就還有經(jīng)濟(jì)性，是否節(jié)能的問(wèn)題了。更加讓我感到在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是建筑專業(yè)的皮毛。建筑專業(yè)涉及的范圍真的是很廣，不是就一兩個(gè)學(xué)科可以成立的。一個(gè)建筑是需要所有問(wèn)題全部考慮之后才能建起來(lái)的。然而這就給予建筑設(shè)計(jì)師一個(gè)很大的責(zé)任，不是你做出來(lái)一個(gè)設(shè)計(jì)外形就可以甩手不管后期問(wèn)題。建筑師應(yīng)該從始至終對(duì)整個(gè)項(xiàng)目有宏觀的把握，對(duì)于每個(gè)學(xué)科交流的問(wèn)題都應(yīng)該清楚。出現(xiàn)了什么問(wèn)題都應(yīng)該能與相關(guān)專業(yè)的人員溝通。這就需要建筑師具備高水平，掌握各個(gè)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，只有這樣才能在出現(xiàn)問(wèn)題是與其他專業(yè)人員共同解決。

　　在設(shè)計(jì)院也能遇到其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)。在畫(huà)施工圖的時(shí)候就是總工在建筑與結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)或者結(jié)構(gòu)與水暖沖突時(shí)起到調(diào)節(jié)的作用。

　　實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)于3個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有了很長(zhǎng)時(shí)間的反思。我到底學(xué)到了什么，到底接下來(lái)的一年應(yīng)該在哪方面增長(zhǎng)自己，面對(duì)將來(lái)的就業(yè)是否找到方向，是否能適應(yīng)工作生活。思考了很多，有的得出了結(jié)論，有的沒(méi)有答案，可能隨著成長(zhǎng)也會(huì)慢慢得出結(jié)論。

　　心得與感想

　　三個(gè)月實(shí)習(xí)結(jié)束，我反而對(duì)于接下來(lái)的一年的學(xué)習(xí)生活更加期待。在實(shí)習(xí)之前或者低年級(jí)的時(shí)候?qū)τ诮ㄖ�設(shè)計(jì)或者建筑學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo)，也對(duì)這個(gè)學(xué)科沒(méi)有詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。一直以高中學(xué)習(xí)的感覺(jué)應(yīng)對(duì)每年的學(xué)習(xí)和考試。反思已經(jīng)過(guò)去的4年的學(xué)習(xí)生活，自己對(duì)于建筑設(shè)計(jì)并沒(méi)有達(dá)到熱愛(ài)的程度。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，考試就是考試，考完了就完了，沒(méi)有對(duì)于整個(gè)學(xué)科有更深的求知欲，有的可能是對(duì)未知的欲望，而不是對(duì)建筑的。說(shuō)白了就是換一個(gè)學(xué)科我依然會(huì)這樣學(xué)，對(duì)于建筑沒(méi)有特別的感覺(jué)。

　　這個(gè)問(wèn)題其實(shí)在大三的時(shí)候我就逐漸發(fā)現(xiàn)了，也跟同學(xué)聊過(guò)這個(gè)問(wèn)題。更碰到過(guò)沒(méi)有考上建筑而去了土木系的同學(xué)，他們選擇這個(gè)學(xué)科就是出于對(duì)于建筑的熱愛(ài)，明確自己以后工作方向，我就是要做建筑，或者相關(guān)學(xué)科。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。這次的實(shí)習(xí)讓我真正明白還有一年我就要步入社會(huì)，可能跟這里的學(xué)長(zhǎng)一樣進(jìn)入設(shè)計(jì)院。如果沒(méi)有對(duì)于建筑的熱愛(ài)我是否會(huì)有毅力堅(jiān)持下去，是否會(huì)有毅力將建筑當(dāng)做我以后30年從事的工作。

　　首先我承認(rèn)只要是知識(shí)我都會(huì)有求知欲，我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡搞研究。這就為什么之前一直想畢業(yè)去研究院而不是設(shè)計(jì)院。說(shuō)實(shí)話，我不適合搞設(shè)計(jì)，不是說(shuō)累不累的問(wèn)題，而是我的設(shè)計(jì)感或者說(shuō)靈感有限，我所做的設(shè)計(jì)都是有強(qiáng)烈的理性主義，類似現(xiàn)代主義建筑的追求理想追求功能的建筑。

　　所以大家都認(rèn)為我應(yīng)該去考研，做研究。

　　在實(shí)習(xí)之前我對(duì)于考研的看法就是跟考大學(xué)一樣，都是一種正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一種求學(xué)途徑。但是實(shí)習(xí)之后我又覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)也是很重要的，工作經(jīng)驗(yàn)總比書(shū)本上的知識(shí)直接客觀。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題在離開(kāi)設(shè)計(jì)院之前我跟帶我了劉工談了一次話。

　　他對(duì)我說(shuō)，建筑設(shè)計(jì)絕不是4年或者5年能學(xué)會(huì)的也不是你上個(gè)研究生能學(xué)會(huì)的。有些建筑大師沒(méi)有接受過(guò)正統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)的培訓(xùn)或者教育依然能做出非凡的建筑，就比如我最愛(ài)的安藤忠雄。安藤忠雄就是沒(méi)有接受過(guò)教育而是靠著游學(xué)，他最愛(ài)的是柯布西耶，他就看遍了柯布西耶的建筑，一遍一遍臨摹大師的作品。建筑設(shè)計(jì)不是坐在教室學(xué)出來(lái)的也不是在事務(wù)所畫(huà)圖畫(huà)出來(lái)的，而是積累所得。積累的多了就自然心中有方案，做遍了所有建筑做設(shè)計(jì)的時(shí)候也就會(huì)得心應(yīng)手。而這個(gè)積累在哪里都行，在設(shè)計(jì)院在學(xué)校都是可以的，就看你想怎樣了。當(dāng)然在學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍更濃，在設(shè)計(jì)院就是實(shí)踐出真知。

　　回到學(xué)校我就決定還是考研。研究生就是搞研究的嘛，就是知識(shí)性較強(qiáng)，我還是挑選了我擅長(zhǎng)的方式。

　　再說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)到現(xiàn)在總結(jié)一句話就是學(xué)校學(xué)到的東西跟以后工作時(shí)用的完全不同。在校學(xué)習(xí)的時(shí)候就是理論知識(shí)，沒(méi)有實(shí)踐，而工作的時(shí)候都靠的是經(jīng)驗(yàn)，不是單純的理論知識(shí)。但是要真提到理論知識(shí)，必要的理論知識(shí)，例如構(gòu)造方面，還不是很清楚。所以對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)大四的我來(lái)說(shuō)，就是理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有很好的掌握。

　　這就讓我對(duì)于已經(jīng)過(guò)去的四年的學(xué)習(xí)時(shí)間有著深深地懷疑，當(dāng)然同時(shí)對(duì)于未來(lái)的僅剩的一年還是很有抱負(fù)的。

　　無(wú)論是否考研。未來(lái)的一年都是人生關(guān)鍵的一年。在認(rèn)識(shí)到自己的不足之后，只能更加努力學(xué)習(xí)。在建筑構(gòu)造方面應(yīng)該更加留意，注意積累。

　　還有一點(diǎn)就是之前提到的對(duì)于建筑是否熱愛(ài)的問(wèn)題。在我沒(méi)懂事的時(shí)候我最先愛(ài)上的是藝術(shù)，是音樂(lè)繪畫(huà)，是美學(xué)，但是沒(méi)有機(jī)會(huì)去發(fā)展，等到上了初中高中我愛(ài)上了理性與科學(xué)。現(xiàn)在到了大學(xué)，選擇建筑設(shè)計(jì)學(xué)科，其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是天賜的機(jī)會(huì)，讓我把我曾深愛(ài)的兩種東西結(jié)合在一起，讓我有機(jī)會(huì)再次愛(ài)上藝術(shù)。前幾年可能是由于高中應(yīng)試教育留下的“后遺癥”太過(guò)嚴(yán)重，使得學(xué)習(xí)的方式方法都已經(jīng)固定。

　　我覺(jué)得，建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)就應(yīng)該分成兩部分，一部分是當(dāng)做基礎(chǔ)知識(shí)理性的學(xué)習(xí)，另一部分就應(yīng)該當(dāng)做興趣自己自主學(xué)習(xí)，只有這樣才能達(dá)到導(dǎo)師說(shuō)的“積累”。

　　實(shí)習(xí)生活當(dāng)然也不僅僅只有學(xué)習(xí)工作，還有我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生與公司里的大家相處。劉工在最開(kāi)始的時(shí)候就告訴我，不懂就問(wèn)，不要怕，不要自己一個(gè)做錯(cuò)了再改，這樣效率就很低。

　　我在實(shí)習(xí)期間開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)口問(wèn)對(duì)我來(lái)說(shuō)很困難。真的不會(huì)了就硬著頭皮問(wèn)，結(jié)果師哥師姐態(tài)度都特別好，也特別熱情，認(rèn)真回答我。久了我也就跟他們熟悉起來(lái)。在工作的時(shí)候就是要虛心求問(wèn)，對(duì)待生活要有熱情要有熱愛(ài)雖然可能要熬夜畫(huà)圖。這些都是我在師哥師姐身上學(xué)到的。

　　最后對(duì)于實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)吧。

　　3個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也并不短。還記得第一天到設(shè)計(jì)院的感覺(jué)。這期間有興奮，有愧疚，有汗水，回報(bào)的當(dāng)然也是令人滿意的成果。這3個(gè)月作為人生的一段經(jīng)歷是很有意義的，讓我提前體驗(yàn)到了工作的感受，讓我清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，更慶幸自己沒(méi)有真正參加工作，還有一年的時(shí)間完善自己，無(wú)論是知識(shí)上還是為人處世上。

　　對(duì)待生活要有熱情，要熱愛(ài)生活，只有熱愛(ài)生活才能做好事情。

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告12

　　實(shí)習(xí)類別：畢業(yè)實(shí)習(xí)

　　專業(yè)：通信工程

　　姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：石家莊移動(dòng)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月15日-3日10日

　　正文：

　　一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：

　　中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)設(shè)計(jì)院有限公司河北分公司位于河北省石家莊市東風(fēng)路128號(hào)，簡(jiǎn)稱石家莊移動(dòng)設(shè)計(jì)院，前身為河北省郵電規(guī)劃設(shè)計(jì)院，始建于1954年，是省內(nèi)規(guī)模最大的通信規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、咨詢企業(yè)。公司除承擔(dān)河北移動(dòng)、湖北移動(dòng)兩省主要通信工程設(shè)計(jì)和技術(shù)咨詢外，還承接過(guò)云南、貴州、山西、天津、北京及全國(guó)骨干網(wǎng)項(xiàng)目。在院本部的直接關(guān)懷和指導(dǎo)下，公司堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、科研開(kāi)發(fā)等方面取得了顯著成績(jī)。石家莊移動(dòng)設(shè)計(jì)院將根據(jù)院本部的戰(zhàn)略部署，以構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)為中心，打造卓越的執(zhí)行力，以昂揚(yáng)進(jìn)取的姿態(tài)，鑄造公司的長(zhǎng)青基業(yè)。展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，石家莊移動(dòng)設(shè)計(jì)院將秉承中國(guó)移動(dòng)“正德厚生臻于至善”的核心價(jià)值觀，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，把握定位、提升服務(wù)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為中國(guó)移動(dòng)提供全方位支撐，為社會(huì)、客戶、股東、員工和行業(yè)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)價(jià)值。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、創(chuàng)新的態(tài)度，

　　向著世界一流咨詢?cè)O(shè)計(jì)企業(yè)的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　二、實(shí)習(xí)目的：

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生涯重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們走出校園邁入社會(huì)的重要一步。作為一名學(xué)習(xí)通信工程專業(yè)的學(xué)生，作為一名以后即將成為通信人的學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解通信基礎(chǔ)知識(shí)，掌握通信專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，明白通信行業(yè)最前沿的科技知識(shí)，是關(guān)系到自己前途，關(guān)系到自己人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)的人生大事。通過(guò)實(shí)習(xí)可以對(duì)自己現(xiàn)在掌握的通信基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理總結(jié)，做到理論與實(shí)際

　　相結(jié)合，以便在今后的生活，學(xué)習(xí)，工作中更好的系統(tǒng)利用這些資源。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　在這將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我是以一名助理的`實(shí)習(xí)生身份跟著一位老員工學(xué)習(xí)，平時(shí)主要方向是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與測(cè)試。公司能夠提供GSM、TD無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的服務(wù)，已經(jīng)建立了一系列標(biāo)準(zhǔn)的工作流程及管理方法，證明優(yōu)化成果的長(zhǎng)期有效性。公司還通過(guò)開(kāi)發(fā)一系列的軟件和工具，為網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化提供輔助手段，提高優(yōu)化效率和水平，并使公司的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師無(wú)論在技術(shù)水平還是在理論研究和工程實(shí)際等方面都得到了較大的提高和積累。我覺(jué)得公司在網(wǎng)絡(luò)評(píng)估方面有很多優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：豐富的網(wǎng)絡(luò)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，具有實(shí)施大型網(wǎng)絡(luò)評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)和能力;豐富的工程設(shè)計(jì)、頻率規(guī)劃、模型調(diào)整、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種制式的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)非常熟悉，有助提升網(wǎng)絡(luò)評(píng)估的深度;具有二維、三維數(shù)字地圖研發(fā)能力，為網(wǎng)絡(luò)評(píng)估提供地圖支持;通過(guò)長(zhǎng)期在評(píng)估領(lǐng)域的工作，已經(jīng)建立了一套完善的質(zhì)量管理體系;雄厚的人才優(yōu)勢(shì)及豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),

　　我第一次接觸到做網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與測(cè)試的軟件，有ADTP(Automatic Driving Test Platform，自動(dòng)路測(cè)平臺(tái))、ASPS(Automatic Scene analysis and Parameter Setting platform，場(chǎng)景自動(dòng)分析和參數(shù)匹配平臺(tái))、 AFOS(Automatic Frequency Optimization System，自動(dòng)頻率優(yōu)化系統(tǒng))、AVET(Advanced Vido-call Evalution Tool，先進(jìn)視頻電話主觀質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng))、數(shù)字地圖業(yè)務(wù)和中國(guó)移動(dòng)國(guó)際漫游撥測(cè)系統(tǒng)。這些我在學(xué)校沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更別提學(xué)習(xí)過(guò)了，在實(shí)習(xí)期間，我只學(xué)習(xí)了ASPS的一些入門(mén)，只學(xué)習(xí)了一些皮毛，不過(guò)這已經(jīng)對(duì)我以后自學(xué)這個(gè)軟件有了很大的幫助。公司提供的網(wǎng)絡(luò)性能評(píng)估工作可以幫助運(yùn)營(yíng)商了解自身網(wǎng)絡(luò)的性能和在用戶心中的位置，使運(yùn)營(yíng)商能更好地進(jìn)行經(jīng)營(yíng)和參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，與此同時(shí)還能促進(jìn)各地移動(dòng)公司網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行維護(hù)工作。 網(wǎng)絡(luò)最終是給用戶提供服務(wù)的，作為一個(gè)運(yùn)營(yíng)商更應(yīng)該關(guān)注用戶的感受，公司認(rèn)為應(yīng)該基于客戶感知的角度來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)估。公司的評(píng)估就是致力于量化用戶的真實(shí)感受，從而給運(yùn)營(yíng)商對(duì)網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)營(yíng)、優(yōu)化和后續(xù)的建設(shè)提供建設(shè)性的建議與咨詢服務(wù)。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)：

　　于網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與測(cè)試方面的知識(shí)有了一定的了解，而且了解了我們通信專業(yè)的一些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增加了見(jiàn)聞，明白了一些通信設(shè)備的簡(jiǎn)單原理和基本應(yīng)用，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時(shí)書(shū)本的知識(shí)應(yīng)用在了實(shí)踐中，還學(xué)到好多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，自己得到了很多寶貴的知識(shí)財(cái)富;另一面自己也看見(jiàn)了自己的不足，我還需要努力學(xué)習(xí)，了解更多相關(guān)知識(shí)，豐富自己的閱歷，多請(qǐng)教老師，和有關(guān)人員，通過(guò)各個(gè)渠道學(xué)習(xí)和了解通信工程的有關(guān)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定良好的基礎(chǔ)，我相信努力總有回報(bào)，相信自己的明天一定會(huì)更加美好，燦爛。

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告13

　　一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)

　　通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目的。

　　1、了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

　　2、了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)互相合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力。

　　3、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑方案設(shè)計(jì)和施工圖的繪制。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式；

　　2、了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

　　3、指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年3月——20xx年一月

　　四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位

　　地點(diǎn)：上海市浦東新區(qū)沈家弄路770號(hào)410室

　　單位：北京中聯(lián)環(huán)建文設(shè)計(jì)有限公司上海分公司

　　五、參與項(xiàng)目

　　1、江都市晟地-潤(rùn)園住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)；

　　2、長(zhǎng)興太湖新城的規(guī)劃設(shè)計(jì)；

　　3、上海唐鎮(zhèn)商業(yè)地塊項(xiàng)目設(shè)計(jì)；

　　4、淮南市洞山路城市綜合體設(shè)計(jì)；

　　5、大華濱河華城4期項(xiàng)目的投標(biāo)設(shè)計(jì)；

　　6、海南三亞保障房住宅項(xiàng)目設(shè)計(jì)；

　　7、鹽城程達(dá)置業(yè)高端商辦項(xiàng)目設(shè)計(jì)；

　　8、淮南鴻凱灣住宅項(xiàng)目設(shè)計(jì)。

　　六、實(shí)習(xí)心得、體會(huì)

　　五年的大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與時(shí)間向結(jié)合，并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機(jī)會(huì)，為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　大四寒假，我有幸在上海中聯(lián)環(huán)建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高

　　度。同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的規(guī)范要求都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。總結(jié)這段時(shí)間來(lái)的收獲，真的很大很大。

　　從報(bào)道的那天起，我所感覺(jué)到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。有一次周末接到所長(zhǎng)電話，要我去調(diào)整方案，快到所里才想起沒(méi)有鑰匙，當(dāng)時(shí)是九點(diǎn)整，我還在憂慮進(jìn)不了門(mén)，但是，出乎我的意料，當(dāng)我來(lái)到辦公室是，還有很多同事在加班工作。填表，畫(huà)圖，計(jì)算，大家都忙的不亦樂(lè)乎。我偶然晚上到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來(lái)，加班工作已經(jīng)是設(shè)計(jì)院的常事了。記得一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上讀到是，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯(cuò)，在上海中聯(lián)環(huán)建筑設(shè)計(jì)院里我更深刻的理解了這句話的含義。

　　因?yàn)橛辛诉@些感想，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長(zhǎng)為一名成功的建筑師，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋�(gè)集體的成功就是每個(gè)員工的成功。

　　對(duì)于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì)，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有許多要學(xué)的。

　　第一：真誠(chéng)待人。我剛來(lái)報(bào)道時(shí)，遇到很多新面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)于工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng)。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。有此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，他會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。

　　第二：不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫(huà)圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會(huì)在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了所里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)提出了這個(gè)問(wèn)題，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。從此我時(shí)刻提醒自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能因?yàn)閭�(gè)人原因影響工作的正常運(yùn)行，理由是偷懶者用來(lái)安慰自己的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向成功。

　　第三：講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利。急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的'態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。開(kāi)始的一個(gè)星期我憑著對(duì)待新事物的興奮和嘗試的沖動(dòng)，接受了多項(xiàng)任務(wù)，沒(méi)日沒(méi)夜的做，可事情反而越做越多，總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己沒(méi)有安排好計(jì)劃，對(duì)工作流程不了解，幾個(gè)項(xiàng)目摻在一起便沒(méi)有了頭緒，這樣不僅事情沒(méi)法完成，還給自己憑添了許多無(wú)謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩們做事很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理，遇到問(wèn)題會(huì)一步步解決，而不是驚慌失措。這就是經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。

　　在生活方面，增長(zhǎng)了我為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷的進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看的太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。在我短暫的實(shí)

　　習(xí)期里，我積極參加同事們間的活動(dòng)，增加了與同事之間的交流。幾個(gè)月下來(lái)我和院里的每個(gè)人都認(rèn)識(shí)了。我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財(cái)富，它使我結(jié)識(shí)了更多的朋友，增長(zhǎng)了更多的社交經(jīng)驗(yàn)，它是我步入社會(huì)的奠基石，也是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。

　　這次的實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今的大學(xué)教育都是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)院去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有所幫助。

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告14

　　一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)：

　　通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

　　1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

　　2. 了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

　　3. 結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

　　1. 了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

　　2. 了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

　　3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

　　三、實(shí)習(xí)日期：

　　20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)周1—17周。

　　四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位：

　　地點(diǎn)：河南省鄭州市金水路299號(hào)浦發(fā)國(guó)際金融中心9樓

　　單位：中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司中南設(shè)計(jì)院

　　五、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)：

　　我大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司中南設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

　　我實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來(lái)到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強(qiáng)烈的'表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。

　　 我剛來(lái)的時(shí)候，所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長(zhǎng)把王工找來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。

　　我來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。

　　那么對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍uto cad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門(mén)窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

　　希望我在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高�處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告15

　　實(shí)習(xí)單位：

　　鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計(jì)研究院 規(guī)劃二所姓名：XXX

　　學(xué)號(hào)：XXXXXXX指導(dǎo)教師：XXX

　　設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，能夠熟悉設(shè)計(jì)院的各項(xiàng)工作流程和方式，了解規(guī)劃設(shè)計(jì)師的基本工作程序和職業(yè)素質(zhì)要求，彌補(bǔ)在學(xué)校中學(xué)習(xí)的不足，以便于在畢業(yè)之后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，要注重學(xué)習(xí)和甲方的溝通能力，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案的技巧，能夠熟練運(yùn)用各項(xiàng)計(jì)算機(jī)繪圖軟件。

　　二、實(shí)習(xí)單位

　　單位：鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計(jì)研究院規(guī)劃二所

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx.12.04——20xx.01.30

　　四、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

　　20xx年12月4日，我到鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計(jì)研究院實(shí)習(xí)報(bào)到，人事科安排我到規(guī)劃二所學(xué)習(xí)。初入到這個(gè)不算很寬闊的格子間內(nèi)，我有些緊張。這是我第一次離開(kāi)學(xué)校到正式單位里運(yùn)用我在課本內(nèi)所學(xué)到的東西，我生怕自己做不好。來(lái)之前，曾在這里實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)告訴我說(shuō)，這里的同事都很熱心，人很好，有什么不懂的地方就問(wèn)，不用覺(jué)得自卑什么的。想到此，我心里便稍微放輕松了。第一天感覺(jué)陌生是很正常的事情，我相信在以后的兩個(gè)月里，我會(huì)和大家慢慢熟悉起來(lái)的，也會(huì)學(xué)到很多在書(shū)本上難以得到的知識(shí)。

　　來(lái)到給我指定的位子上，我有些局促，不知道該做些什么。熱心的同事王姐（也是所長(zhǎng)指定帶我的前輩）給了我一本控規(guī)成果，讓我先看一下，并且看看有沒(méi)有什么錯(cuò)誤的地方。在學(xué)校的時(shí)候，我們并沒(méi)有真正接觸到關(guān)于控規(guī)設(shè)計(jì)的東西，對(duì)于控規(guī)，僅僅停留在書(shū)本的介紹，知道控規(guī)包含的內(nèi)容。看著厚厚的一本圖冊(cè)，我有點(diǎn)發(fā)暈，但還是認(rèn)真地看下去了，畢竟這是我第一次接觸控規(guī)。

　　下午的時(shí)候，大屋的一位同事過(guò)來(lái)，讓我?guī)兔�輸一下坐�?biāo)，以確定地塊的位置。在湘源控規(guī)里，我曾經(jīng)用過(guò)的命令不是很多，于是同事告訴我要用那些命令，做到什么樣的程度。這是我來(lái)這里實(shí)習(xí)做到的第一件事，雖然很簡(jiǎn)單，但至少我有了一個(gè)開(kāi)端。

　　在接下來(lái)的日子里，我參與到了鄭州高新區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目里，負(fù)責(zé)一部分街區(qū)控制導(dǎo)則的圖紙修改工作。我負(fù)責(zé)的是A、B地塊用地規(guī)劃圖的修改。任務(wù)剛分配下來(lái)的時(shí)候，我有喜悅，但也有點(diǎn)擔(dān)心。盡管實(shí)習(xí)生做的只是一些基礎(chǔ)工作，但我第一次接觸這些，幾乎不知道該從那里著手，而且在湘源控規(guī)里，很多命令我不會(huì)用。我不斷地請(qǐng)教單位里的

　　同事，心里很感激他們對(duì)我的幫助。修改過(guò)一張后，以后的工作就有了些頭緒，做起來(lái)也更得心應(yīng)手了。

　　在用地規(guī)劃圖紙的修改過(guò)程中，我不僅對(duì)湘源控規(guī)軟件的使用有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的命令操作，更對(duì)用地規(guī)劃這部分內(nèi)容有了更深層次的學(xué)習(xí)。在修改過(guò)程中，我了解了新的用地分類標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，并且不時(shí)地翻一翻，在理解每項(xiàng)條目的同時(shí)，加深對(duì)其內(nèi)容的熟悉，以便可以熟練運(yùn)用。回想起之前在學(xué)校做方案時(shí)，對(duì)土地分類標(biāo)準(zhǔn)的理解真是太淺顯了，而且錯(cuò)誤百出。另外，通過(guò)這項(xiàng)工作，我掌握了各類用地的一般的開(kāi)發(fā)強(qiáng)度，例如，在計(jì)算總建筑面積時(shí)，小學(xué)用地的容積率一般為0.8，中學(xué)為0.9；能夠進(jìn)行人口規(guī)模與建設(shè)規(guī)模的轉(zhuǎn)換，將課本內(nèi)容與實(shí)際工作進(jìn)行了對(duì)接。在修改的時(shí)候，還好有王姐不時(shí)地指點(diǎn)我一下，指出我的錯(cuò)誤，并一一細(xì)細(xì)給我講解。當(dāng)完成給我分配的任務(wù)，讓王姐檢查圖紙時(shí)，王姐夸獎(jiǎng)我細(xì)心認(rèn)真，繪出來(lái)的圖圖面整潔。我心里有小小的喜悅，這夸獎(jiǎng)也許微不足道，但對(duì)我而言卻是一種激勵(lì)。

　　做完這項(xiàng)任務(wù)后，王姐又讓我?guī)椭�修改了公共服�?wù)設(shè)施規(guī)劃圖和部分六線規(guī)劃圖紙。從這些圖紙里，我又學(xué)到了很多東西。以前在學(xué)校時(shí)，很多東西總是不明白，記不住，城市六線的內(nèi)容我也老是記混淆，可是通過(guò)這幾天的不斷修改，這些知識(shí)得到了強(qiáng)化，記憶也加深了。

　　資料的收集整理也是我實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的一部分。王姐讓我搜一些關(guān)于物流園區(qū)的分類，規(guī)劃布局及規(guī)模研究的文章，她告訴我，資料收集也是每個(gè)實(shí)習(xí)生必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，這也是需要學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，在以后的學(xué)習(xí)中，我們需要不斷閱讀別人的文章，來(lái)獲取自己所需要的東西，而網(wǎng)上的東西多卻雜，如何能夠快速地搜集到合適的資料就必須掌握技巧。

　　在實(shí)習(xí)期間，用PS畫(huà)分析圖也是我學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要內(nèi)容。我畫(huà)第一張分析圖的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件難忘的事。王姐需要一張航空城的景觀結(jié)構(gòu)圖，她把這張圖的繪制交給了我。我們?cè)趯W(xué)校課程設(shè)計(jì)也有景觀結(jié)構(gòu)圖的繪制，但同學(xué)們的分析圖普遍繪制粗糙，反映出的內(nèi)容不夠清晰。所以，我犯難了，不知道該怎么去清晰表達(dá)自己的意圖。王姐給我講了圖上要反映出什么內(nèi)容以及一般的表達(dá)方式，我理解了，但畫(huà)出來(lái)的圖很難看。王姐笑著說(shuō)沒(méi)事，畫(huà)分析圖一般都是一遍一遍修改才成功的，讓我不必太急躁。我翻閱了別人曾經(jīng)畫(huà)過(guò)的景觀結(jié)構(gòu)圖，不斷觀摩、學(xué)習(xí)，去推敲他的表達(dá)方式，王姐也給我發(fā)了一些例圖讓我參考。一天過(guò)去了，到下午下班的時(shí)候，我依然沒(méi)有什么進(jìn)展，圖紙上依然是一片空白。我有些難過(guò)，也有些著急。我覺(jué)得自己這一天一事無(wú)成，心里不甘心。回到宿舍，我繼續(xù)對(duì)著電腦，斟酌那張圖要怎么去畫(huà)。在認(rèn)真思索了那幾張例圖之后，我思路漸漸打開(kāi)了，于是趕緊在宿

　　舍將草圖畫(huà)了下來(lái)，看上去還挺清晰明朗的，我終于放松了一點(diǎn)。第二天回到單位，我就趕緊讓王姐看了我畫(huà)的草圖，看是否過(guò)關(guān)。值得我高興的是，王姐肯定了我的成果，只是在用電腦繪制的時(shí)候，要注意將圖面再進(jìn)行美化，在用色上做一些修改，一張分析圖不僅要條理清晰，中心突出，也要好看。一般來(lái)說(shuō)，一張分析圖要能夠你所表達(dá)的意圖給表達(dá)清楚，圖面不外乎是通過(guò)點(diǎn)、線、面三種元素來(lái)組成，要做到內(nèi)容的主次分明，并且要顏色協(xié)調(diào)，圖面漂亮，這才是一張成功的分析圖。

　　之后我又畫(huà)了幾張分析圖：空間結(jié)構(gòu)圖、文化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃圖、生態(tài)骨架圖等，另外，還畫(huà)了幾張抽象分析的圖紙，來(lái)表現(xiàn)組團(tuán)的布局模式。通過(guò)這些圖紙的繪制，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá)到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋?huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。

　　在鄭州市金水區(qū)路砦村城中村改造控制性詳細(xì)規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目中，我進(jìn)行了各個(gè)街區(qū)圖則部分的校對(duì)和修改工作。剛實(shí)習(xí)的時(shí)候一直不明白什么是圖則，還為此鬧過(guò)笑話。通過(guò)這次的圖則修改，我知道了什么是圖則，圖則上都有什么內(nèi)容。不過(guò)，我卻沒(méi)有學(xué)會(huì)如何生成圖則，而這，也應(yīng)該是我實(shí)習(xí)期結(jié)束后，走上工作崗位前必須學(xué)會(huì)的東西。

　　另外，我還參與了鄭州市管城回族區(qū)十八里河村城中村改造控制性詳細(xì)規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目的全套圖紙的修改整理工作，鄭州市A10片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃項(xiàng)目的部分街區(qū)控制導(dǎo)則圖紙的修改整理以及龍子湖修編及社區(qū)綜合服務(wù)中心的規(guī)模、案例研究及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定。

　　作為一名實(shí)習(xí)生，我沒(méi)有明確跟進(jìn)的項(xiàng)目，主要是根據(jù)同事們的工作進(jìn)程做一些輔助工作，但這同樣讓我獲益匪淺。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我比較遺憾的是，一是實(shí)習(xí)時(shí)間較短，所參與的項(xiàng)目均為控制性詳細(xì)規(guī)劃，沒(méi)有接觸到總體規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃這兩種類型；第二，參與的工作都是較為簡(jiǎn)單的，沒(méi)有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型設(shè)計(jì)；第三，對(duì)于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。此外，自己的電腦軟件操作水平有限，在軟件的學(xué)習(xí)上，也沒(méi)能夠進(jìn)行sketch up的`建模工作。所以在進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度……對(duì)于以上問(wèn)題，還需要在今后有機(jī)會(huì)的實(shí)習(xí)過(guò)程或者工作過(guò)程中注意改進(jìn)和解決。雖然實(shí)習(xí)時(shí)有時(shí)會(huì)比較累，壓力也大，但是能夠讓我學(xué)到很多的踐經(jīng)驗(yàn)和軟件操作知識(shí)，我還是很高興。

　　五、實(shí)習(xí)心得

　　近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快結(jié)束，雖然短暫，但總結(jié)這一段時(shí)間，我卻收獲頗多，無(wú)論是從為人處世的道理到工作的原則上，我都學(xué)到了很多在課堂之外的知識(shí)。

　　1、處世之道

　　一個(gè)人的成功不僅僅靠才學(xué)、知識(shí)、能力，還有很大一方面依靠的是人脈。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。在單位的實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中和幾位女同事以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我還經(jīng)常和她們一起參加聚餐，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員。我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財(cái)富，它使我結(jié)識(shí)了更多的朋友，增長(zhǎng)了更多的社交經(jīng)驗(yàn)，它是我步入社會(huì)的奠基石，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。在單位里的時(shí)候，同事們都很熱心。每當(dāng)我有不會(huì)做的問(wèn)題時(shí)，她們總是不厭其煩地教我。真誠(chéng)的心讓我感動(dòng)，人與人之間的交往必以誠(chéng)相待，才會(huì)建立可靠的關(guān)系，讓人信任。

　　2、高效認(rèn)真的工作態(tài)度

　　任何崗位上都需要這樣的態(tài)度，城市規(guī)劃中任何錯(cuò)誤都會(huì)給后續(xù)的具體工作帶來(lái)困擾和損失，即便是這樣的損失短期來(lái)看不是那么的明顯。做工作的時(shí)候，還要保證工作的高效。工作是大家一同合作完成的，一個(gè)人效率太低勢(shì)必會(huì)影響到整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)程。在保證高效率的同時(shí)，還應(yīng)該追求認(rèn)真細(xì)心的精神。

　　以圖紙的繪制修改為例，我們?cè)诋?huà)圖中必須保持一顆認(rèn)真的心，不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。尤其是當(dāng)兩個(gè)人做同一個(gè)項(xiàng)目的不同部分時(shí)，最重要的方面是要求兩個(gè)人的風(fēng)格一致，圖面看上去干凈整潔，不可以我用了5號(hào)字體，而你用了10號(hào)字體，大小不一的文字讓甲方懷疑我們的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)態(tài)度。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋�(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。

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