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設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2021-03-15 11:07:33 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

有關(guān)設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告5篇

  在我們平凡的日常里,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的,以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告5篇

設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  在暑假即將來(lái)臨的時(shí)候,突然得到焦老師舉辦暑期UI設(shè)計(jì)強(qiáng)化夏令營(yíng)的消息。思慮再三,帶著疑問(wèn)和不安,我報(bào)名了參加暑期UI設(shè)計(jì)強(qiáng)化夏令營(yíng)。

  由于報(bào)名了夏令營(yíng),所以原本在暑假中的一些計(jì)劃也打亂了。而或許是因?yàn)轭檻],或許是因?yàn)椴幌嘈牛谙牧顮I(yíng)開(kāi)展之前,我特意跑去了深圳一趟。從廣州到惠州再到深圳,走了十幾天,去了數(shù)個(gè)已經(jīng)參加工作的朋友。這些朋友有一部分是去年從我們學(xué)院畢業(yè)的畢業(yè)生,也有早工作了幾年的大學(xué)生。有的從事著和我們專業(yè)差不多的工作,也有的從事著其他的行業(yè)。和他們聊了很多,一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也對(duì)我說(shuō)了很多。在交談中,聯(lián)系這一路上我個(gè)人的所見(jiàn)所聞,我收獲很多,感受也頗深。

  其實(shí)很多的話語(yǔ)以前也聽(tīng)過(guò),但是那個(gè)時(shí)候卻沒(méi)有放在心上,或許是放在了心上卻又不能體會(huì)。

  在安靜的校園里面,我們永遠(yuǎn)體會(huì)不到外面的熱鬧;在和諧的校園里面,我們永遠(yuǎn)感受不到外面的競(jìng)爭(zhēng);在溫室的校園里面,我們永遠(yuǎn)見(jiàn)識(shí)不到外面的狂風(fēng)暴雨!

  經(jīng)過(guò)十幾天在外面的走動(dòng),我擺好了自己心態(tài)回到了學(xué)校。八月十號(hào),開(kāi)始了暑假UI設(shè)計(jì)夏令營(yíng)第一天的培訓(xùn)。

  一個(gè)月后,第一次暑假UI夏令營(yíng)終于結(jié)束了。這段時(shí)間、這個(gè)過(guò)程,讓我從陌生到了解,從無(wú)從下手到有步有驟。

  培訓(xùn)的第一天,看張那一張復(fù)雜的圖片,看張那一套英文版的軟件,我苦笑不已。結(jié)果一天下來(lái),一張圖做了不到五分之一。

  接下來(lái)一段時(shí)間,通過(guò)焦老師的講解,我及時(shí)的完成了這張圖的臨摹。

  之后的一段時(shí)間,我繼續(xù)著臨摹。通過(guò)這幾天的臨摹,在結(jié)合老師講解的東西,我慢慢的掌握了一些技巧,對(duì)英文版的軟件也能夠更好的操作了。

  在經(jīng)過(guò)幾天的臨摹之后,我們的不足也暴露出來(lái)了。那就是――基礎(chǔ)不牢。于是,老師安排了我們進(jìn)行手繪練習(xí)。

  幾天的手繪練習(xí)讓我痛苦不堪,但是卻讓我在之后的實(shí)圖臨摹中起了很大作用。因?yàn)樵谝院蟮呐R摹中,我學(xué)會(huì)了思考,不再是拿著一張圖就不想事情的埋頭就做。而且通過(guò)手繪之后,我的眼界也有了很大的提高,能夠很分辨出別人的作品的好與壞,自己的作品和別人作品中的差距了。

  手繪是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),更是創(chuàng)作、發(fā)展的基甸。

  通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了UI。而也因?yàn)檫@一個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我更加了解了UI。UI是一個(gè)新的蛋糕,我很高興我走向了分享這個(gè)蛋糕的第一步。在這里我要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)這樣的資源,感謝對(duì)我們指導(dǎo)的黃麗老師、趙敏老師,更要感謝一直陪著我們并給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的焦老師。還要感謝一直關(guān)注著我們的徐老師和李老師!

設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際的結(jié)合、驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)理論知識(shí)、加深對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解、接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)、加深了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力、并開(kāi)闊眼界及思路、為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集資料及醞釀設(shè)計(jì)方案、也為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年6月12日至20xx年6月18日

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  長(zhǎng)沙沃爾瑪購(gòu)物廣場(chǎng)雨花亭店、陽(yáng)光100、長(zhǎng)沙黃興南路步行街

  四、實(shí)習(xí)單位和部門

  湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)系裝飾S20xx-1班

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、了解大型超市裝飾設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀、商品的布置、裝飾結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、以及大型超市裝飾布置的基本原則。

  2、了解一些室內(nèi)裝飾作品、獲取使用者的評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)者的成功之處、了解今后設(shè)計(jì)中應(yīng)避免的不足之處。

  3、了解具有現(xiàn)代感服裝店的布置、裝飾設(shè)計(jì)的思路。

  六、實(shí)習(xí)總結(jié)

  期待許久的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)周終于到來(lái)、由馬昆林老師指導(dǎo)我們完成了這一周的學(xué)習(xí)任務(wù)、我感覺(jué)自己有了一定的收獲。(教育整理)

  1、長(zhǎng)沙沃爾瑪購(gòu)物廣場(chǎng)雨花亭店:

  1)長(zhǎng)沙沃爾瑪雨花亭店是20xx年11月17日開(kāi)業(yè)的、它位于深國(guó)投購(gòu)物廣場(chǎng)內(nèi)、經(jīng)營(yíng)近2萬(wàn)種商品、其中自有商品增加到了10多種。購(gòu)物廣場(chǎng)以沃爾瑪折扣店內(nèi)傳統(tǒng)的36個(gè)非食品商品部門為特色。此外、食品雜貨類還增加了面包房、熟食、冷凍食品、肉類、奶制品以及蔬果品種。通過(guò)大規(guī)模銷售、購(gòu)物廣場(chǎng)的顧客們可從每件商品中體驗(yàn)到“天天平價(jià)”、從蔬果到洗衣粉、無(wú)一例外。外觀為一弧形設(shè)計(jì)、左、中、右三處設(shè)置了出入門口。一樓為服裝部、二樓為食品部、三樓為生活用品部。內(nèi)部設(shè)有2處電梯以供交通聯(lián)系。

  2)沃爾瑪?shù)墓δ芊謪^(qū)具條理化、科學(xué)化。入口處或超市內(nèi)部擺放有購(gòu)物籃或推車、方便使用。集中收銀臺(tái)在二樓的出口處、中心區(qū)為貨架、商品分類放置。購(gòu)買頻率較高的商品布置于入口處或底層、二樓入口處為蛋糕、面包、魚、肉類等、三樓入口處為牙膏、洗發(fā)水、化妝品等;使用頻率和購(gòu)買人流較少的布置于超市的深處或高處、如三樓的家電、文具、樂(lè)器類等、這樣可以減緩因人流穿梭和購(gòu)物所造成的壓力。

  3)它的內(nèi)部有著寬敞的空間、頂棚裝飾簡(jiǎn)潔、完整、沒(méi)有過(guò)分繁瑣、采用平滑式。除了一些燈具外、配置了通風(fēng)口、煙感探頭、噴淋頭等通風(fēng)、消防設(shè)備。照明有一般照明、重點(diǎn)照明和裝飾照明、吸引顧客并激發(fā)起購(gòu)買欲。超市地面作為陳列物品的背景、起著陪襯和烘托的作用、它的色彩、質(zhì)地和圖案和整個(gè)空間的用途、大小相協(xié)調(diào)、沃爾瑪?shù)牡孛鎴D案簡(jiǎn)潔并富有動(dòng)感、給顧客留下整潔、輕松的感覺(jué)。

  2、陽(yáng)光100

  1)家是一種境界、一種氛圍、一個(gè)精神的居所。位于岳麓區(qū)大學(xué)城的長(zhǎng)沙陽(yáng)光100國(guó)際新城是一個(gè)國(guó)際風(fēng)格的文化居住社區(qū)、其裝飾設(shè)計(jì)也別具一格。

  2)設(shè)計(jì)特點(diǎn)為:以人的思想為基本立意點(diǎn)、極盡人性關(guān)懷的設(shè)計(jì)情懷、把硬性的物理結(jié)構(gòu)、在光影、選材與配飾等理念上、恰如附著在人的思想、行為、日常活動(dòng)中。“我的、個(gè)性化的”是陽(yáng)光100的全新個(gè)性化家居解決方案。

  3)陽(yáng)光100是國(guó)際主義——新式住宅、將西方現(xiàn)代文明與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合。設(shè)計(jì)關(guān)懷生活、居住改變生活。

  3、長(zhǎng)沙黃興南路步行街

  1)步行街有許多的服裝店、各式風(fēng)格:大眾化、個(gè)性化、前衛(wèi)的、淑女的、可以滿足各類人士的需要。店面的布置也各有特色、體現(xiàn)該店的經(jīng)營(yíng)理念。

  2)店內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)在色彩設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)和陳設(shè)設(shè)計(jì)三方面。通過(guò)這三方面突出各式服裝店的風(fēng)格、吸引顧客入內(nèi)購(gòu)買。色彩運(yùn)用得當(dāng)、能夠調(diào)節(jié)氣氛、改善視覺(jué)環(huán)境、增強(qiáng)服裝店的藝術(shù)效果;店內(nèi)照明設(shè)計(jì)必須從“人”和“物”兩個(gè)要素出發(fā):一方面滿足人們的生理和心理要求、一方面滿足服飾的照度要求、對(duì)某些特殊服飾還進(jìn)行重點(diǎn)照明;服裝應(yīng)按類分別陳設(shè)、新款都會(huì)陳設(shè)在顯要位置、引起顧客注意、而且店內(nèi)可擺放一些飾品、既裝飾環(huán)境又襯托服裝。

  這次實(shí)習(xí)主要是為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用、增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力、為我們以后能在社會(huì)上立足增添了一塊基石。我也認(rèn)識(shí)到、要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的、還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累、不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的、需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  實(shí)習(xí)生: 班級(jí):專業(yè):

  實(shí)習(xí)公司:旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所

  實(shí)習(xí)情況:在公司內(nèi)任職助理規(guī)劃設(shè)計(jì)師,實(shí)習(xí)期間協(xié)助完成廣西巴馬旅游景區(qū),貴州清鎮(zhèn)旅游景區(qū),北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城旅游景區(qū)的總歸規(guī)劃工作,目前進(jìn)行四川南充蓬安旅游景區(qū)的 商務(wù)標(biāo)制作。

  實(shí)習(xí)體會(huì):通過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子 成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了規(guī)劃工作應(yīng)仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),更好地為我今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)小結(jié):實(shí)習(xí)期間,我在公司的不同專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下,熟悉了從規(guī)劃初期文字描述設(shè)計(jì)—效果呈現(xiàn)規(guī)劃—控制性詳細(xì)規(guī)劃、旅游設(shè)計(jì)等全部的發(fā)展過(guò)程,把在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能與實(shí)際工程實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到了理論聯(lián)系實(shí)際,提高專業(yè)能力的目的。

  同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。

設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  1.概述

  1.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

  深圳好夢(mèng)軒家具股份有限公司泉州旗下機(jī)構(gòu):泉港華田裝飾設(shè)計(jì)室(創(chuàng)辦于1998年)、泉港好夢(mèng)軒家具廠(創(chuàng)辦于xx年)。專業(yè)從事家居、別墅、辦公樓、商鋪、酒店、商業(yè)空間的設(shè)計(jì)施工,同時(shí)兼營(yíng)五金飾品等家居裝飾相關(guān)產(chǎn)業(yè)。

  自成立以來(lái)秉承“求真務(wù)實(shí),口碑相傳”的經(jīng)營(yíng)理念,以優(yōu)秀的設(shè)計(jì),嚴(yán)格的管理、高水準(zhǔn)的施工質(zhì)量贏得較高的社會(huì)聲譽(yù)。

  我們擁有一批富有激情、勇于創(chuàng)新、開(kāi)括進(jìn)取的專業(yè)技術(shù)人才,同時(shí)我們還擁有一支長(zhǎng)期穩(wěn)定素質(zhì)優(yōu)良的施工團(tuán)隊(duì),并推行全方位,規(guī)范化的設(shè)計(jì)施工全程質(zhì)量跟蹤管理,確保工程的高品質(zhì)。我們用辛勤的汗水和才情,用對(duì)美好生活的追求和熱愛(ài),用獨(dú)具特色的精神理念,成就了成百上千個(gè)溫情空間。無(wú)數(shù)追求新時(shí)尚高品位環(huán)境空間的業(yè)主,得到我們細(xì)致深入的服務(wù),這正是華田快速發(fā)展壯大的動(dòng)力源泉。

  xx年華田裝飾率先在泉港行業(yè)實(shí)現(xiàn)了工廠化裝修模式,施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)安裝的整套工藝大大降低了材料耗率,先進(jìn)的施工管理水平,使施工質(zhì)量更加穩(wěn)定,確保了減少了施工現(xiàn)場(chǎng)燥音、少建筑垃圾、無(wú)空氣污染,施工周期也縮短了近1/3,有效降低管理成本,為銷費(fèi)者省近出10%的裝潢費(fèi)用。

  1.2實(shí)習(xí)崗位

  泉州市泉港華田裝飾設(shè)計(jì)師助理。

  1.3實(shí)習(xí)任務(wù)

  在泉州市泉港華田裝飾實(shí)習(xí)期間,協(xié)助設(shè)計(jì)師畫cad、效果圖、陪同設(shè)計(jì)師溝通客戶、開(kāi)發(fā)(臨摹)原木家具等。

  2.主體

  2.1實(shí)習(xí)過(guò)程

  在泉州市泉港華田裝飾實(shí)習(xí)期間,剛來(lái)來(lái)公司時(shí),我首先去了廠里面了解本公司工廠化裝修模式的每道工序和流程。9月初進(jìn)入公司報(bào)道后。第一個(gè)月主要是了解公司運(yùn)轉(zhuǎn)的整個(gè)流程,了解和熟悉公司環(huán)境。進(jìn)一步學(xué)習(xí)ps、3d、cad以及了解整個(gè)規(guī)范化的設(shè)計(jì)施工全程。

  在這一個(gè)月中,較深入的了解了的生產(chǎn)流程。ps、3d、cad等軟件的操作有了較大的提高,但全面接手工作仍有很多困難。在自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,順利的得以接手,并相應(yīng)的步入正軌。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí),在第二個(gè)月我進(jìn)入點(diǎn)狀態(tài)可以獨(dú)立繪制較簡(jiǎn)單的.效果圖,及整套完整的施工圖,對(duì)公司的優(yōu)勢(shì)有了一定了解,努力學(xué)習(xí)怎么樣更好的去跟客戶溝通,更好的讓客戶簽單。

  第三個(gè)月,公司決定讓我獨(dú)立接些小的單,但事情沒(méi)那么順利一連接的好幾個(gè)單都半路跑了。剛好那段時(shí)間,廠部的一個(gè)家具設(shè)計(jì)走了,公司就臨時(shí)掉我過(guò)去開(kāi)發(fā)(臨摹)家具。在期間,獨(dú)立開(kāi)發(fā)了一個(gè)系列家具。在開(kāi)發(fā)家具的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)家具的結(jié)構(gòu)比室內(nèi)更復(fù)雜,更要細(xì)心,一丁點(diǎn)的失誤都不能有。通過(guò)繪制家具的過(guò)程使我的繪圖水平有了進(jìn)一步的提高。為我做好室內(nèi)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在實(shí)習(xí)期間跟同事間相處的很融洽,特別感謝同事們?cè)谶@幾個(gè)月對(duì)我的幫助。在我做精工木工的時(shí)候?yàn)槲姨峁┑墓ぞ吆筒牧希诖艘徊⒏兄x。

  最后,主要因?yàn)榇鰡?wèn)題離開(kāi)了,我辭職的時(shí)候很多人問(wèn)我為什么,我也想了很多借口。或者是這的設(shè)計(jì)不適合我,我看著他們?cè)O(shè)計(jì)的東西沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。有時(shí)我向他們提起的時(shí)候他們總說(shuō)“老板賣的是定制家具”。。。雖說(shuō)不是很好,但很舍不得。說(shuō)要辭職的那刻我特難受。

  2.2實(shí)習(xí)體會(huì)

  對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì),剛開(kāi)始我跟同學(xué)說(shuō)我要回老家找個(gè)小公司,以后或許能當(dāng)個(gè)“小老板”,永遠(yuǎn)在小山村做個(gè)搞裝修的“土鱉”。很單純的認(rèn)為我可以讓你們的生活變得更美好。進(jìn)了公司后發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

  假如去了大城市,或許是脫胎換骨般,思想會(huì)更前衛(wèi)。因?yàn)樽鲈O(shè)計(jì)的不想再這么土下去。畢竟,文化水平、技術(shù)水平、對(duì)圖紙的識(shí)別、對(duì)材料性能的把握、裝配能力、藝術(shù)欣賞能力等有一定差別。

  那時(shí)真的很單純的認(rèn)為,只要能學(xué)到東西就好待遇不是問(wèn)題.不過(guò)后面感覺(jué)好現(xiàn)實(shí),待遇不好怎么能繼續(xù)待著。學(xué)這東西主要還是靠自己。

  2.3實(shí)習(xí)收獲

  收獲了很多,同時(shí)也知道了自己的相對(duì)不足。這是我需要不斷努力去增進(jìn)的目標(biāo)。人們常說(shuō)“十年磨一劍”,我希望在這樣一個(gè)融洽的大家庭中,使我百煉成鋼,磨練出豪情,磨練出光芒。

  3 總結(jié)

  3.1實(shí)習(xí)感悟

  在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里,我學(xué)到了很多,也成長(zhǎng)了很多。在學(xué)校里面我們所學(xué)的知識(shí)只是局限于書本上的理論知識(shí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中讓我更好的把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中,從而做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,更好的掌握自己本專業(yè)知識(shí)。

  3.2實(shí)習(xí)感想

  幾個(gè)月左右的實(shí)習(xí),收獲最大的是我在生產(chǎn)實(shí)踐中遇到了一些具體的實(shí)際問(wèn)題,這些只有在實(shí)際生活中,我們才會(huì)遇到,從而找到解決的方法,這也是一種理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程。

設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  記得在9月中旬時(shí)候,在實(shí)習(xí)老師李老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我和我們同學(xué)開(kāi)始了這個(gè)大四的實(shí)習(xí)過(guò)程。接著是度過(guò)了一個(gè)完美的10月1日假期,在假期前實(shí)習(xí)工作的地方找得不是很順利,然后通過(guò)8號(hào)開(kāi)班會(huì)后,由于李老師的推薦,我有幸去了北京吳勇工作室去實(shí)習(xí)。

  就這樣,我開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)過(guò)程。我在20xx年時(shí)曾上過(guò)吳勇老師的課,那時(shí)已經(jīng)給我留下了深刻的印象,他的品位以及他的思想都是我所敬佩的。所以我很高興也很榮幸的去了那里實(shí)習(xí)。吳勇工作室主要涉及的是書籍裝幀設(shè)計(jì)領(lǐng)域;我自己從心里很想接觸一下書籍裝幀工作的環(huán)境,以至于很高興學(xué)習(xí)和實(shí)踐這個(gè)專業(yè)性的工作內(nèi)容。于是,在20xx年10月9日至11月10日,我開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作。

  在那里,工作室的成員除了吳老師,還有4個(gè)工作者,他們的任務(wù)都不太一樣,都有各自的工作內(nèi)容。有個(gè)我上屆的師姐在那里工作,她帶我先熟悉了工作室的環(huán)境,還給我講了一些關(guān)于應(yīng)該注意的地方,我很感謝她。然后有個(gè)小李做我的輔導(dǎo)工作,他是那里的圖文設(shè)計(jì)者,有很豐富的經(jīng)驗(yàn),很值得我學(xué)習(xí);我在他的帶領(lǐng)下,開(kāi)始了圖文設(shè)計(jì)工作。那里還有閱覽室,我有很多時(shí)候都在閱覽室里看書學(xué)習(xí),以增強(qiáng)我的審美能力,閱覽室書架上的書很豐富,都是關(guān)于書籍裝幀專業(yè)的各類圖書,真的很多,讓我眼花繚亂,愛(ài)不釋手,真的是發(fā)自內(nèi)心地想把這些書都要翻閱一下。

  在這個(gè)實(shí)習(xí)期間,讓我對(duì)關(guān)書籍裝幀有了相關(guān)的了解。

  書籍裝幀設(shè)計(jì)是指書籍的整體設(shè)計(jì)。它包括的內(nèi)容很多,其中封面,扉頁(yè)和插圖設(shè)計(jì)是其中的三大主體設(shè)計(jì)要素。

  封面設(shè)計(jì)是書籍裝幀設(shè)計(jì)藝術(shù)的門面,它是通過(guò)藝術(shù)形象設(shè)計(jì)的形式來(lái)反映書籍的內(nèi)容。在當(dāng)今琳瑯滿目的書海中,書籍的封面起了一個(gè)無(wú)聲的推銷員作用,它的好壞在一定程度上將會(huì)直接影響人們的購(gòu)買欲。

  圖形、色彩和文字是封面設(shè)計(jì)的三要素。設(shè)計(jì)者就是根據(jù)書的不同性質(zhì)、用途和讀者對(duì)象,把這三者有機(jī)的結(jié)合起來(lái),從而表現(xiàn)出書籍的豐富內(nèi)涵,并以一種傳遞信息為目的和一種美感的形式呈現(xiàn)給讀者。

  當(dāng)然有的封面設(shè)計(jì)則側(cè)重于某一點(diǎn)。如以文字為主體的封面設(shè)計(jì),此時(shí),設(shè)計(jì)者就不能隨意地丟一些字體堆砌于畫面上,否則只僅僅按部就班地傳達(dá)了信息,卻不能給人一種藝術(shù)享受。豈不說(shuō)這是失敗的設(shè)計(jì),至少對(duì)讀者是一種不負(fù)責(zé)任的行為。殊不知,沒(méi)有讀者就沒(méi)有書籍,因而設(shè)計(jì)者必須精心地考究一番才行。設(shè)計(jì)者在字體的形式、大小、疏密和編排設(shè)計(jì)等方面都比較講究,在傳播信息的同時(shí)給人一種韻律美的享受。另外封面標(biāo)題字體的設(shè)計(jì)形式必須與內(nèi)容以及讀者對(duì)象相統(tǒng)一。成功的設(shè)計(jì)應(yīng)具有感情,如政治性讀物設(shè)計(jì)應(yīng)該是嚴(yán)肅的;科技性讀物設(shè)計(jì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模簧賰盒宰x物設(shè)計(jì)應(yīng)該是活潑的等等。

  好的封面設(shè)計(jì)應(yīng)該在內(nèi)容的安排上要做到繁而不亂,就是要有主有次,層次分明,簡(jiǎn)而不空,意味著簡(jiǎn)單的圖形中要有內(nèi)容,增加一些細(xì)節(jié)來(lái)豐富它。例如在色彩上、印刷上、圖形的有機(jī)裝飾設(shè)計(jì)上多做些文章,使人看后有一種氣氛、意境或者格調(diào)。

  書籍不是一般商品,而是一種文化。因而在封面設(shè)計(jì)中,哪怕是一根線、一行字、一個(gè)抽象符號(hào),一二塊色彩,都要具有一定的設(shè)計(jì)思想。既要有內(nèi)容,同時(shí)又要具有美感,達(dá)到雅俗共賞。

  談到在這里,讓我想到了當(dāng)時(shí)正在做個(gè)封面設(shè)計(jì),是為一個(gè)清華藝術(shù)中心的老師呂建強(qiáng)老師設(shè)計(jì)封面,書籍的名稱是《音樂(lè)與觀念》,說(shuō)設(shè)計(jì)時(shí)候要賦予它的內(nèi)涵,要通俗、有力度、柔中有剛。我設(shè)計(jì)了幾個(gè)封面,他都不是很滿意,雖然最后沒(méi)有采用我設(shè)計(jì)的封面,但是我從中也懂得不少道理,我很清楚自己雖然已經(jīng)23歲了,即將畢業(yè)的本科生,文化底蘊(yùn)是很缺乏的,所以設(shè)計(jì)出來(lái)的東西也很表面,缺乏內(nèi)涵及修養(yǎng)。這是我在當(dāng)時(shí)所認(rèn)識(shí)到的自己一些缺點(diǎn)。

  所以在將來(lái),我有心要把自己的內(nèi)涵豐富起來(lái),增加自己的文化底蘊(yùn),不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),想要成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)者,那么思想必修要走在大家的前面,以及消費(fèi)者的前面,思想要不斷的更新,這樣才有資格在這個(gè)行業(yè)里發(fā)展。

  扉頁(yè)是現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計(jì)不斷發(fā)展的需要。一本內(nèi)容很好的書如果缺少扉頁(yè),就猶如白玉之瑕,減弱了其收藏價(jià)值。愛(ài)書之人,對(duì)一本好書將會(huì)倍加珍惜,往往喜歡在書中寫些感受或者緘言之類的警句,若此時(shí)書中缺少扉頁(yè),該是多少的遺憾。

  書中扉頁(yè)猶如門面里的屏風(fēng),隨著人們審美觀的提高,扉頁(yè)的質(zhì)量也越來(lái)越好,有的采用高質(zhì)量的色紙;有的還有肌理,散發(fā)出清香;有的還附有一些裝飾性的圖案或與書籍內(nèi)容相關(guān)并且有代表性的插圖設(shè)計(jì)等。這些對(duì)于愛(ài)書的人無(wú)疑是一份難以言辭的喜悅,從而也提高了書籍的附加價(jià)值,吸引更多的購(gòu)買者。隨著人類文化的不斷進(jìn)步,扉頁(yè)設(shè)計(jì)越來(lái)越受人們的重視,真正優(yōu)秀的書籍應(yīng)該仔細(xì)設(shè)計(jì)書前書后的扉頁(yè),以滿足讀者的要求。插圖設(shè)計(jì)是活躍書籍內(nèi)容的一個(gè)重要因素。有了它,更能發(fā)揮讀者的想象力和對(duì)內(nèi)容的理解力,并獲得一種藝術(shù)的享受。尤其是少兒讀物更是如此,因?yàn)樯賰旱拇竽X發(fā)育不夠健全,對(duì)事物缺少理性認(rèn)識(shí),只有較多的插圖設(shè)計(jì)才能幫助他們理解,才會(huì)激起他們閱讀的興趣。

  目前書籍里的插圖設(shè)計(jì)主要是美術(shù)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作稿、攝影和電腦設(shè)計(jì)等幾種。攝影插圖很逼真,無(wú)疑是很受歡迎,但印刷成本高,而且有的插圖受條件限制而通過(guò)攝影難以達(dá)到,如科幻作品,這時(shí)必須靠美術(shù)設(shè)計(jì)師創(chuàng)作或電腦設(shè)計(jì)。在某些方面手繪作品更具有藝術(shù)性,或者是攝影力所不及的。總之,各有所長(zhǎng)。

  總之,一本好的書籍不僅要從形式的吸引上打動(dòng)讀者,同時(shí)還要經(jīng)得“耐人尋味”,這就是要求設(shè)計(jì)者具有良好的立意和構(gòu)思,從而使書籍的裝幀設(shè)計(jì)從形式到內(nèi)容形成一個(gè)完美的藝術(shù)整體。

  我知道書籍設(shè)計(jì)中人與書有兩層關(guān)系,第一是基本關(guān)系,包括人們?cè)陂喿x和購(gòu)買時(shí)候的基本姿態(tài)和人們?cè)陂喿x和購(gòu)買環(huán)境過(guò)程中的基本時(shí)空經(jīng)驗(yàn)與視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等主要心理感受。這些往往是一個(gè)書籍設(shè)計(jì)家要深入研究的課題,要真正掌握書籍設(shè)計(jì)是需要了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),全面了解書籍設(shè)計(jì)的基本理論是為了在實(shí)際操作的時(shí)候知道怎樣才能真正把握設(shè)計(jì)的尺度和精度,這并非易事。第二層關(guān)系則是文化關(guān)系,包括不同人群的文化修養(yǎng)、宗教信仰、生活方式、生活習(xí)慣與習(xí)俗等等這些對(duì)人在閱讀和購(gòu)買過(guò)程中的影響,這些都構(gòu)成我們書籍設(shè)計(jì)的內(nèi)容或功能。

  雖然在20xx年的11月份,我的實(shí)習(xí)工作圓滿的結(jié)束了,在這一個(gè)月中真的是讓我成長(zhǎng)了不少,學(xué)到很多東西,還有做人的道理。學(xué)會(huì)了豐富自己并了解到自己哪方面的不足,加以改正和不斷學(xué)習(xí)。這個(gè)期間的生活也是我今后的一個(gè)美好回憶,一段美好而難忘的時(shí)期。

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