美術(shù)專業(yè)教育的相關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組XX級專業(yè)教學(xué)、教育工作的重要組成部分、是貫徹黨和國家教育方針、鞏固學(xué)生專業(yè)思想、培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)、目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、課外活動和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力；培養(yǎng)學(xué)生高度的社會責(zé)任感、事業(yè)心和積極的工作態(tài)度、并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀、從而深化教育教學(xué)研究和改革、努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。

　　二、實(shí)習(xí)要求

　　1、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下、通過鉆研教材、跟班學(xué)習(xí)、初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程。

　　2、在原班主任的指導(dǎo)下、參與思想教育和管理工作、協(xié)助組織集體活動、當(dāng)好見習(xí)管理人員。

　　3、實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。

　　4、實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請假離崗、只有在極特殊的情況下、經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)教師請假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、一天以上的'上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)、帶隊(duì)老師請假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　5、對實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議、一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出、并協(xié)調(diào)解決。

　　6、服從領(lǐng)導(dǎo)、虛心好學(xué)、友愛隊(duì)友、尊敬師長。

　　7、為人師表、講究禮貌、儀表端莊、舉止大方。

　　8、刻苦鉆研教材、深入了解工作流程、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、克服困難、全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

　　9、不準(zhǔn)下河、下塘洗澡、干各種違規(guī)違紀(jì)事件。

　　三、實(shí)習(xí)時間和實(shí)習(xí)單位

　　1。實(shí)習(xí)時間：XX年9月15日——XX年元月20日

　　2。實(shí)習(xí)單位：祁東縣一痕廣告公司、祁東縣金鑫廣告公司、神畫玻璃工藝公司、方圓裝飾工程公司、鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司。

　　四。具體工作安排

　　實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段

　　a）、實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動員大會、宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃、宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律、明確實(shí)習(xí)目的要求。

　　b）、請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。

　　c）、聽原技師示范課或跟班聽課、請管理人員介紹工作情況、制定管理人員見習(xí)計(jì)劃。

　　d）、請實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。

　　e）、在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材、設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)。

　　（二）、實(shí)踐實(shí)習(xí)階段

　　a）、 實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案、于制作前兩天請指導(dǎo)老師審批簽字、否則不準(zhǔn)動手制作。

　　b）、實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課、按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。

　　c）、 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下、普遍進(jìn)行試驗(yàn)、指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo)、組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評審。

　　d）、 同年級的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩、觀摩后由課題組長召開評審會、認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見。

　　e）、每個實(shí)習(xí)生完成四個以上設(shè)計(jì)方案、上交四個標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案。

　　（三）、管理人員實(shí)習(xí)工作

　　a）、 實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃、要指導(dǎo)老師審批、在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作、要堅(jiān)持向原管理人員請求匯報(bào)。

　　b）、 按照實(shí)習(xí)單位要求、抓好員工日常管理、關(guān)心員工、熱愛員工、學(xué)會做員工深入細(xì)致的思想工作。

　　c）、 實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會。

　　（四）、總結(jié)鑒定

　　1、實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作、征求意見。

　　2、寫好個人總結(jié)、課題組評定意見、于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師、原管理人員、單位簽署實(shí)習(xí)評語。

　　3、返校前一天打掃住室、歸還物品、向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝。