精選森林實習報告

　　森林生態學實習報告

　　學生姓名：

　　學 號： 專 業： 林學 年 級：2009級指導教師：范海蘭 教師職稱：講師

　　一、實習目的

　　森林生態學是林學一級學科重要的課程之一，實習是學生掌握該課程的重要環節。實習目的在于使學生有一次接觸森林，感受大自然的機會，通過實踐環節促進學生對森林生態學理論知識的聯想和理解，學生通過參加教學實習能夠更好地掌握課堂所學的理論知識，并能更好地與實踐相結合，使學生加深對森林的認識，增強環境意識，不斷提高學生的動手能力，增強學生對森林生態系統進行探索的興趣和思維的自覺性，強化森林生態學的基礎課教學，增加學生對森林群落的感性認識，培養實際工作能力，訓練并掌握野外調查和研究的方法，并為后續的專業課學習和高年級的生產實習打下必要的理論基礎和掌握基本的實踐技能奠定基礎。

　　二、實習時間

　　第16周

　　周一：實習相關事項的講解，包括實習內容和實習安全事項 周二：外業，生態因子的綜合測定

　　周四：外業，群落物種多樣性的調查和重要值的數據收集調查 周三、五：內業，數據處理，計算，完成實習報告

　　三、實習地點

　　福建農林大學校園和福州國家森林公園，實習一周。

　　四、實習主要內容

　　（一）生態因子綜合測定

　　1、基本原理：生物所生存的環境變化多端，既有空間上的異質性，又有時間上的變化，同時因為不同生物的存在也同時影響其周圍的生態因子。本實驗通過對不同環境下墊面的主要生態因子的進行日動態觀測與測定，使學生在實驗課的基礎上，進一步學會利用幾種生態因子的測定工具，對幾種主要生態因子進行日變化的觀測和測定，并通過對不同生態環境及同一生態環境中時間變化的比較，了解生態因子的時空變化規律，進一步加深認識生物與環境的相互作用和相互關系。 2、方法步驟：

　　1、選取校園濕地公園、拓荒廣場、及后山相思林測定光照強度。

　　2、按照圖1的樣方配置在有林地內選擇測定點5個，在每個測定點分別10cm、50 cm、150 cm高度的光照強度（高度應一致），并記錄每次測定的數值(要求15分鐘內測定完畢)，填入表1。

　　圖1-1.有林地內的樣方配置

　　3、在不同時間段（每一時間段盡可能做到同時測定才具有可比性），在拓荒廣場和和濕地公園，隨機測定5個點，用照度計測定裸地的光照強度（1.50m），并記錄好每次測定的數值。 （二）溫濕度的測定

　　與上述測定的`地點相同，實施下述內容的測定： 1、大氣溫度的測定 （1）群落內外溫度差異觀測

　　選定一處正常生長的植物群落，在群落內分為喬、灌、草三個層次高度進行觀測（注意各層應統一高度），各3個重復。群落外選取1.5m高處進行測量。 （2）植株各部位溫度觀測

　　選擇1-3株健康的全光照下生長的樹木進行植物個體不同部位的溫度觀測。觀測部位包括樹干、葉、芽、花等。使用手持式點溫濕度計進行3次重復測定，填入表3。 2、大氣濕度測定

　　在群落內均勻選取5個點，在1.5m測定其濕度，同時在空曠無林地的1.5m高處，隨機選取5個點，測定空氣濕度，并記錄每次測定的數值。 （三）風速的測定

　　（1）在上述同樣的林地中，在測定光強相同的樣點上，在 1.5m的高處，分別在上述各時間段（7：00、9：00、11：00、13：00、15：00、17：00）用風速測定儀分別測定每點的風速。

　　（2）同時在濕地空園、廣場內，隨機選取5個點，測定每個點的風速，并作好記錄。 要求：1）三個地點盡可能做到同時測定

　　2） 每一個點測定的時間不要超過15分鐘 3） 每組上交一份原始數據

　　4） 在實習報告中不出現原始數據，而是基于原始數據經excel等軟件處理形成直觀的表或圖形，并針對圖形或表而進行結果分析，運用所學的森林生態學知識進行合理的解釋。

　　（四）群落最小面積調查

　　1、基本原理：在做群落結構調查之前，通常是先做一個最小面積的調查，也就是說研究一下這個地區，能夠反映群落基本特征的樣方面積至少應該多大合適。我們把能夠反映群落基本特征，包含群落絕大多數物種的最小樣方面積稱作最小面積或者叫做表現面積。 2、方法步驟：

　　調查方法是利用種類－面積曲線法，即按一定比例增加取樣的同時，記載與面積相應的植物種類、生活型類型和植物種累計數。在確定群落的最小面積后該群落的植物種類名錄、群落生活型譜即可得出。 具體方法如下：

　　1）、首先根據群落中的優勢種，一般根據外貌特征和地形部位等選擇典型地段。（本次實習以福州國家森林公園木荷林為調查對象，選擇典型地段）

　　2）、按巢式小區的幾何系統的辦法，不斷擴大取樣面積，具體辦法如圖：

　　A 圖1（A、 B）B

　　1 ~ 第一次取樣面積。5×5m2

　　1+2 ~ 第二次取樣面積。25×2m 1+2+3 ~ 第三次取樣面積。25×4m2 1+2+3+4 ~ 第四次取樣面積。25×8m （余類推）

　　3）、在不斷擴大累積取樣面積的同時，記載相應出現的累計種數和種的名錄。并以直角坐標系的X軸代表累計的取樣面積，以Y軸代表相應取樣面積上所累計的種數繪出種-面積曲線（見下圖，表1）

　　表1 種 -面積記載表

　　樣方數或取樣次數 累計取樣面積（m2） 新出現的種數累計種數

　　這樣在最初的一些取樣次數的相應面積中累計的種數上升較快，種-面積曲線表現較陡，隨著取樣次數的增加，累積的取樣面積增大，則重復的種逐漸增多，新出現的種漸少，累計的種數變化較小，甚至沒有變化，種-面積曲線趨于平緩。在這樣的轉折點，繼續擴大取樣面積已無意義。這就說明，轉折點所對應的面積，對于表示該群落的種類成份已完全滿足，這個面積稱為該群落的最小面積（或表現面積）。