實(shí)習(xí)目的該怎么寫(xiě)?有何要求?下面，YJBYS小編CJ為大家整理了實(shí)習(xí)目的格式范文，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。

　　實(shí)習(xí)目的格式范文

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)到具體的工作崗位頂崗(畢業(yè))實(shí)習(xí)，進(jìn)一步實(shí)踐電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用，親身體驗(yàn)工作，增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，增長(zhǎng)職業(yè)能力，為畢業(yè)后順利走向工作崗位進(jìn)行全方位的鍛煉。

　　二、實(shí)習(xí)任務(wù)

　　1.認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性，樹(shù)立安全操作意識(shí)。

　　2.了解所在崗位與其他崗位的關(guān)系，體會(huì)溝通、協(xié)作的意義;

　　3.學(xué)習(xí)各種操作技能與知識(shí)，在機(jī)電設(shè)備安裝、設(shè)備維修及其他方面積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

　　4.體驗(yàn)與工友之間、與上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)作、服從關(guān)系，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn);

　　5.了解所在企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，研究生產(chǎn)過(guò)程對(duì)電氣控制的要求;

　　6.了解企業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用情況，剖析具體設(shè)備自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用原理;

　　7.了解企業(yè)的規(guī)章制度及管理模式，理解各種管理制度的意義;

　　8.了解企業(yè)文化，研究企業(yè)文化的內(nèi)涵;

　　9.學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去觀察、分析生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)問(wèn)題;

　　10.了解所在崗位的工作性質(zhì)、工作職責(zé)，熟悉崗位的工作內(nèi)容;

　　三、實(shí)習(xí)要求

　　1.學(xué)生到崗實(shí)習(xí)2周以內(nèi)，必須及時(shí)與校內(nèi)指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，指導(dǎo)教師將根據(jù)學(xué)生所在崗位工作情況，提出實(shí)習(xí)的具體要求;

　　2.要自覺(jué)遵守國(guó)家的法令、法規(guī)，遵守所在企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入頂崗(畢業(yè))實(shí)習(xí);

　　3.要一切按照企業(yè)崗位工作人員管理，因病、因事請(qǐng)假必須取得崗位領(lǐng)導(dǎo)的同意，并同時(shí)按制度要求進(jìn)行考核;

　　4.要虛心向所在企業(yè)崗位的工友學(xué)習(xí)，與所在崗位的工友搞好團(tuán)結(jié)，積極參加所在企業(yè)組織的各項(xiàng)活動(dòng);

　　5.每周向指導(dǎo)教師通過(guò)電子郵件或其它書(shū)面形式進(jìn)行實(shí)習(xí)匯報(bào)，同時(shí)指導(dǎo)教師要給與及時(shí)指導(dǎo);

　　6.要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，做好每周記錄，完成實(shí)習(xí)要求，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

　　拓展閱讀：

　　目的范文

　　目的1

　　鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。

　　目的2

　　在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力，并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

　　目的3

　　為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。是我向成熟重要的一步，也是正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。只有自己親自去做了這份工作，在做的過(guò)程中，確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任，才能找準(zhǔn)自己努力的方向，并把把它作為自己一生事業(yè)的追求。

　　目的4

　　在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力，并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

　　主要是培養(yǎng)生的禮儀、溝通能力(面對(duì)面的溝通能力和電話溝通能力)、處理突發(fā)事件的能力，還有一心多用的能力。通過(guò)前臺(tái)文員這一職位的，提高了我的語(yǔ)言組織能力、與人溝通的能力、判斷能力，office辦公軟件操作能力。