語文A版小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)的期末試題
在平平淡淡的日常中，我們最離不開的就是試題了，借助試題可以更好地對(duì)被考核者的知識(shí)才能進(jìn)行考察測(cè)驗(yàn)。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的語文A版小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)的期末試題，歡迎閱讀與收藏。
一、讀一讀，連一連。（7分）
二、根據(jù)拼音寫一寫。（10分）
zhēn zhū yǒnɡ ɡǎn sī kǎo kè tánɡ yánɡ liǔ
cān ɡuān ɡǎn xiè zhēn zhū lí shù bèi ké
三、按要求完成下列各題。（20分）
1．小貓咪口渴了，瞧，水果真甜呀！（組詞）（6分）
2．有趣的漢字我會(huì)選。（4分）
黎明雞報(bào)（ ），彩云山中（ ）。花草清水（ ），晚霞似火（ ）。
3．請(qǐng)你給它們找到合適的朋友，連一連。（5分）
彩色的 閃亮的 寂靜的 奇異的 奔騰的
松林 夢(mèng) 世界 大河 珍珠
4．還知道哪些啟事？（2分）
比如：征友啟事 啟事 啟事
5．給每組詞語加一個(gè)總稱。（3分）
A．裙子 褲子 襯衫 背心 （ ）
B．大象 獅子 駿馬 公牛 （ ）
C．西瓜 桃子 蘋果 梨子 （ ）
四、小雞該到哪里去尋找食物。 （6分）
（1）我（ ）媽媽是位教師。
（2）草（ ）上開滿了美麗的鮮花。
（3）放學(xué)了，老師把（）面打掃得干干凈凈。
五、巧連線，組句子。（5分）
宇航員 在陽臺(tái)上 看報(bào)。
媽媽 在月球上 冬眠。
小鳥 在樹上 種樹。
青蛙 在洞里 采集標(biāo)本。
工人 在路邊 唱歌。
六、按要求寫句子。（15分）
1．句子模仿秀。（6分）
（1）小露珠在小草的葉子上滾動(dòng)，像一顆閃亮的珍珠。
像
（2）夏天的山上，泉水清清的，草旺旺的，樹綠綠的。
春天的田野上，小草 的，野花 的 ，樹木 的。
2．在橫線上加上表示聲音的詞，讓動(dòng)聽的聲音走進(jìn)句子。（4分）
春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小孩子也在唱歌。
春風(fēng)在 唱歌 ，泉水在 唱歌，小鳥在 唱歌，小孩子也在 唱歌。
3．比較句子。（5分）
A．啊，我要趕快出去！
B．啊，我要出去！
（1）“趕快”的意思是
（2）哪個(gè)句子好，為什么？
七、下面的故事讓你明白了什么？想一想，連一連。（5分）
《麻雀》 只要不怕艱苦，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
《成功的路》 我們應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心長輩。
《小露珠的夢(mèng)》 教會(huì)我們待人要真誠。
《兩個(gè)橘子》 面對(duì)困難和危險(xiǎn)，應(yīng)該齊心協(xié)力。
《海邊男孩》 只有堅(jiān)持不懈，刻苦努力，才能獲得成功。
八、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。（10分）
1．朱德在他的扁擔(dān)上寫了八個(gè)醒目的大字“ ”，從此他的扁擔(dān)再?zèng)]有人藏了。（3分）
2．《困難出辦法》中的兄弟倆在困難面前，自己動(dòng)腦筋想出辦法把車修好了，這就是它們的爸爸說的“ ”。 （3分）
3．夏天是 的'，夏天是 的，夏天是 的，夏天是 的。（4分）
九、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問題。（7分）
藍(lán)蜻蜓和胖青蛙
一只藍(lán)蜻蜓停在一張荷葉上，他在想一件事情。一只胖青蛙沒有看到藍(lán)蜻蜓，他使勁往荷葉上一跳，藍(lán)蜻蜓嚇得猛地飛了起來。
胖青蛙很不好意思，他說：“對(duì)不起，我不是有意的！”
藍(lán)蜻蜓沒生氣，他說：“小青蛙，我很愿意和你交朋友。”
“為什么呢？”小青蛙奇怪地問。
“因?yàn)槟愫芏Y貌。”藍(lán)蜻蜓飛到胖青蛙身邊。
“謝謝，我也很愿意和你交朋友！”胖青蛙笑著說，“你沒生我的氣，原諒了我 ，這使我很高興。”
就這樣，藍(lán)蜻蜓和小青蛙成了好朋友。
1．一只藍(lán)蜻蜓停在一張荷葉上，他在想一件事情。它可能在想什么呢？展開想象寫一寫。（3分）
2．你喜歡藍(lán)蜻蜓還是胖青蛙？為什么？（4分）
十、看圖，然后用幾句話寫一寫。（15分）
仔細(xì)看圖，想想圖中的小男孩做了怎樣的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中他變成了什么？干了些什么？發(fā)揮你的想象，以《我的夢(mèng)》為題目，編一個(gè)有趣的故事。
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