燦爛的青銅文明練習題

　　1.我國最早的青銅器出現(xiàn)于()

　　A.夏朝時期B.商朝時期

　　C.西周時期D.原始社會末期

　　2.我國青銅文明的燦爛時期是()

　　A.夏朝B.商朝

　　C.西周D.春秋

　　3.下列器具中，不屬于夏、商、西周的人們使用過的是()

　　A.青銅器B.玉器

　　C.陶瓷器D.鐵器

　　4.迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上現(xiàn)存最大的青銅器是()

　　A.編鐘B.三星堆青銅立人像

　　C.四羊方尊D.司母戊鼎

　　5.舉世文明的“三星堆文化”位于()

　　A.黃淮平原B.渭河平原

　　C.成都平原D.漢江平原

　　6.古代人們常以“鐘鳴鼎食”來形容貴族之家的奢華生活，由此可見鼎的主要用途除了祭祀外，還用作()

　　A.裝飾品B.食器

　　C.樂器D.盛水器皿

　　7.除青銅鑄造外，夏商周手工業(yè)發(fā)展興盛的另外兩個部門是①陶瓷業(yè)②玉器制造業(yè)③冶鐵業(yè)④制漆業(yè)()

　　A.①②B.①③

　　C.②③D.①④

　　8.我們常用“五谷豐登”來形容豐收，被稱為“五谷”的農(nóng)作物，最早在我國已齊備的'時期是()

　　A.夏朝B.商朝

　　C.周朝D.商周

　　9.在青銅時代創(chuàng)造的物質(zhì)文化，被稱為“青銅文化”，青銅文化又成為奴隸社會文明的代稱，該文明是指()

　　A.傳說中的堯舜禹時期B.商周時期

　　C.西周、春秋、戰(zhàn)國時期D.夏、商、西周時期

　　10.下列關于夏、商、西周時期奴隸的處境的描述，錯誤的是()

　　A.地位與牛馬豬狗等同B.有屬于自己的一小塊土地

　　C.沒有人身自由D.可以被隨意轉讓和買賣

　　11.識圖題：讀下圖然后回答問題(反映的是西周時的情形)

　　(1)根據(jù)圖下的文字描述，填出圖中A、B兩處的算術運算符號。

　　(2)圖中反映的是西周時的什么情況?這種情況說明了什么實質(zhì)性問題?

　　(3)圖中所反映的情況必然會導致什么結果?這種現(xiàn)象和結果之間的關系說明了什么歷史結論?

　　參考答案：

　　1.D2.B3.D4.D5.C6.B7.A8.D9.D10.B

　　11.(1)A處填“=”，B處填“+”。

　　(2)是西周奴隸買賣情形的體現(xiàn)。說明：奴隸的價值還不如馬，西周時奴隸地位很悲慘。

　　(3)奴隸地位悲慘是奴隸主殘酷壓迫和剝削奴隸所致，因而必然會激起奴隸反抗。

　　說明夏、商、西周奴隸制殘酷、野蠻的本質(zhì)，也說明夏、商、西周奴隸制經(jīng)濟高度發(fā)達是建立在對奴隸殘酷剝削的基礎上的。(此題目為開放性題目，只要符合題意即可)

【燦爛的青銅文明練習題】相關文章：

《燦爛的青銅文明》教案03-30

《燦爛的青銅文明》教學設計04-25

燦爛的青銅文明說課稿11-02

燦爛的青銅文明教學設計12-06

燦爛的青銅文明教案范文11-28

第5課《燦爛的青銅文明》教學設計09-02

《燦爛的青銅文化》導學案09-09

初一上學期歷史教案《燦爛的青銅文明》04-05

燦爛的文明小學作文01-02