《15玩出了名堂》課后練習(xí)題
我會讀
bài fǎng yuè dú tiáo jié wán jù
( ) ( ) ( ) ( )
qīng xián děng dài jìng piàn suí yì
( ) ( ) ( ) ( )
我會選
列文虎克看（kān kàn）守大門時，待（dāi dài）著沒事，就一邊看門，一邊磨（mò mó）起了鏡片。它把厚玻璃的四周磨薄（báo bó），做成放大鏡。
全對了就獎勵自己一顆
詞語擂臺
堂（ ） 閑（ ） 具（ ） 簡（ ） 腿（ ）
常（ ） 閱（ ） 俱（ ） 問（ ） 退（ ）
找朋友
欣賞--（ ） 拜訪--( ) 觀察--（ ）
聘請--（ ） 隨意--（ ） 名堂--（ ）
我能選
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
小強（ ）的自動晾衣架受到了大家的稱贊。
伊琳娜（ ）金魚放到裝滿水的杯子里，水會漫出來。
聘請 邀請
列文虎克被（ ）為皇家學(xué)會會員。
學(xué)校的革命烈士事跡報告會（ ）了幾位老紅軍戰(zhàn)士參加。
課文回放
列文虎克玩（ ），做成（ ）；列文虎克又玩（ ），做成（ ）；后來，列文虎克玩出了大名堂，最早發(fā)現(xiàn)了（ ）。
讀了這段話你有什么感受？從列文虎克的身上，你受到了什么啟發(fā)？和同學(xué)交流一下吧！
閱讀在線
魯班造鋸
魯班是我國古代最負盛名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發(fā)明家。傳說現(xiàn)在木工所用的鋸子就是魯班（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）的。
一天，魯班到一座高山上去尋找木料。突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草滑破了，滲出血來。
“怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢？”他忘記了傷口的.疼痛，扯起一把茅草細細端詳，（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。
他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木，不就可以很快把木頭鋸開了嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。
于是，他就請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實驗。果然，很快就把樹木鋸斷了。
魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個名字，叫做“鋸”。
1．認真默讀，爭取把這個故事記住，講給朋友聽。
2．劃去括號里不正確的詞語。
3．為文中加點的詞語，找一個近義詞。
偉大--（ ） 端詳--（ ） 肯定--（ ）
4．“觀察---想象---實驗”讓魯班發(fā)明了“鋸”。從故事中你得到了什么啟示呢？
說說你的真感受！
展示臺
小朋友，平時我們也一定很愛玩，讓我們寫一寫玩中的樂趣或收獲吧！
望遠鏡
課下我們找一找關(guān)于發(fā)明創(chuàng)造的小故事，講給家人或同學(xué)聽一聽！看一看你講得怎么樣？讓他們評價一下！
【《15玩出了名堂》課后練習(xí)題】相關(guān)文章：
《玩出了名堂》練習(xí)題參考10-07
《玩出了名堂》的教案09-06
玩出了名堂說課稿01-08
玩出名堂小學(xué)作文08-30
《玩出了名堂》說課稿11-30
玩出了名堂說課稿01-08
玩出了名堂的教案11-24
《玩出了名堂》教學(xué)反思15篇03-17
《玩出了名堂》教學(xué)反思15篇04-02