小學(xué)語(yǔ)文人教版二年級(jí)期末復(fù)習(xí)的測(cè)試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)。（70分）
1、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。（18分）
cāo chǎng qiān bǐ rènào tān gānɡ qín
bōlànɡ yōnɡ bào ɡàosù jiǎnggù shì
(1)請(qǐng)從上面的詞語(yǔ)中選兩個(gè)字各擴(kuò)三個(gè)詞。
_________( )( ) ( )
_________( )( ) ( )
(2)請(qǐng)從上面的詞選兩個(gè)詞語(yǔ)各寫一句完整、通順的話。
①（ ）_____________________________________________
②（ ）____________________________________________
2、我會(huì)辨字組詞。（8分）
圓（ ）睛（ ）顆（ ）元（ ）
園（ ）晴（ ）棵（ ）無(wú)（ ）
3、我會(huì)給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在（ ）里。（4分）
（1） hǎo hào
韓愈小時(shí)候是個(gè)好（ ）動(dòng)腦筋的好（ ）學(xué)生。
（2）piāo piào
從小溪里漂（ ）來(lái)的是一只漂（ ）亮的小船。
4、我能找出句子中的錯(cuò)別字，在下面畫(huà)“—”，還能在（）里依次寫出正確的字。（7分）
（1）無(wú)土栽培的枝術(shù)己很了不起。（ ）2）首都北京是一坐美麗的成市。（ ）
（3）青澈的胡水象一面明亮的鏡子。（ ）
5、我會(huì)按要求填空。（9分）
要查的字 音序 音節(jié) 部首 除去部首有幾畫(huà) 組兩個(gè)詞語(yǔ)
經(jīng)
包
靈
6、我會(huì)從上面選一個(gè)意思相近的詞填在下面的圖形里。（4分）
高興 本領(lǐng) 贊揚(yáng)十分
例：
有名 快活 本事 贊揚(yáng) 非常
著名
7、我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。（6分）
（1）跑來(lái)跑去 （2）一個(gè)比一個(gè)好 （3）說(shuō)說(shuō)笑笑
_____來(lái)_____去 一____比一______ _____________
_____來(lái)_____去 一____比一______ _____________
8、我會(huì)連。（4分
敬愛(ài)的 小孩 一座座 化石
可愛(ài)的 老師 一把把 高山
飄揚(yáng)的 云朵 一片片 雨傘
漂浮的 國(guó)旗 一塊塊 樹(shù)葉
9、我會(huì)照樣子用帶點(diǎn)的詞寫一句漂亮的話。（6分）
（1）我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
我要給__________________________________________________。
（2）半山腰的石兔、石龜好像正在賽跑呢。
______________________好像_______________________
（3）你把圖書(shū)借給我看一看行嗎？
______________________________________________嗎？
10、我會(huì)照樣子改寫句子，但句子意思不變。（4分）
例：大熊貓是愛(ài)吃竹子的動(dòng)物。
愛(ài)吃竹子的動(dòng)物是大熊貓。
（1）袁隆平爺爺是雜交水稻專家。
______________________________________________
（2）父親是喜歡樹(shù)林和小鳥(niǎo)的人。
______________________________________________
二、積累展示。（10分）
1、我能寫我喜歡的.詩(shī)句。（2分）
________________________________
________________________________ 。
2、我會(huì)按要求寫四個(gè)詞語(yǔ)各三個(gè)。（5分）
（1）描寫景物的：
例：金光閃閃__________ _________ _____________
（2）詞中有數(shù)字的：
例：三心二意 __________ _________ _____________
3、我能寫兩句我喜歡的描寫景色的句子。（3分）
（1）______________________________________________
（2）______________________________________________
三、愉快閱讀。（8分）
請(qǐng)仔細(xì)讀下面的短文，再認(rèn)真做練習(xí)。（8分）
小河馬的本領(lǐng)
森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥(niǎo)張開(kāi)嘴巴快樂(lè)的歌唱，小猴子把自己倒掛在樹(shù)上，可神氣啦！只有河馬垂頭喪氣、沒(méi)精打采。
小河馬說(shuō)：“我沒(méi)有卷木頭的鼻子、沒(méi)有會(huì)唱歌的嘴巴，也沒(méi)有像鉤子樣的尾巴，我到底有什么本領(lǐng)呢？哎，我真沒(méi)用。”
駱駝來(lái)找小河馬：“小河馬，你和我一起去沙漠吧。”小河馬想了想說(shuō)：“不，沙漠里沒(méi)有水，我會(huì)受不了的。”
小松鼠來(lái)找小河馬：“小河馬，你和我一起去才松果吧。”小河馬想了想說(shuō)：“不行，我太胖了，爬不了樹(shù)。”
一天，小兔要去河對(duì)面去找蘑菇，可是它沒(méi)有辦法過(guò)河，小河馬看見(jiàn)了說(shuō)：“你坐在我的背上，我背你過(guò)河。”
小兔坐在小河馬的背上，很快到了河對(duì)岸，它高興地說(shuō)：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大。”小河馬很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當(dāng)然啦！”
沒(méi)過(guò)幾天，小河馬在河邊建起了一個(gè)“河馬擺渡站”。
（1）請(qǐng)用 ““ ”畫(huà)出動(dòng)物的名字。用“———”畫(huà)出各種動(dòng)物的本領(lǐng)。（7分）
（2）讀了這篇文章，我懂得了_____________________________________
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