人教版六年級語文的期末測試卷
一、積累運用(47分)
1.看拼音寫詞語(8分)
yiyanɡduncuokesoukuiwuchufanɡ
()()()()
qǐnbuānxibaoyuanjuanliankūjie
()()()()
2.形近字組詞。(5分)
撓()俏()竣()饑()蠟()
饒()峭()駿()肌()臘()
3.選擇正確讀音。(4分)
(1)車夫掙扎(zhāzhazā)著坐了起來，伯父給他敷(fūfu)上藥，扎(zhāzhazā)好繃帶，又給他扎(zhāzhazā)了一劑止疼針。
(2)參(cāncēn)加這次活動的人，文化水平參(cāncēn)差(chācī)不齊，可動手操作能力卻一個不差(chācī)。
4.把句子中的錯別字找出來，并改正在后面的括號里。(2分)
①月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。()()
②尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。()()
5.給加點字詞選擇正確的解釋。(3分)
①別有深意()
A分開
B另外
C區(qū)分;區(qū)別
D差別
②身無分文()
A記錄語言的符號B刺畫花紋
C自然界的現(xiàn)象D量詞，舊時的銅錢
③我素不知道天下有這許多新鮮事。()
A嶄新華美
B希罕的,新奇的
C剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的
6.用帶有“清”字的詞語填空。(3分)如：(清爽)的天氣
()的溪水()的足跡()的.汽水()的月光
()的回答()的叫聲
7.先把詞語補補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。(7分)
不同凡()余音繞()古色古()()血搏殺可見一()
獨()匠心妙筆生()膾()人口巧()天工雅俗共()
我們可以用()來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用()
來贊美達●芬奇的《蒙娜麗莎》;當我們對一件精美的工藝品時，我們可以說()，而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說。
8.按要求寫句子。(9分)
(1)忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。(仿寫連動句)
_____________________________________________________________________(2)用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。
文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養(yǎng)。
_____________________________________________________________________(3)獨腳海鷗只有一只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。(改雙重否定句)
(4)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)
_____________________________________________________________________
(5)五年的時間過得很快。(改為夸張句)
_____________________________________________________________________
(6)他被評為了“三八紅旗手”的光榮稱號。(修改病句)
9.根據(jù)你學過的知識填空(6分)
A魯迅先生一生以筆作槍與反動勢力斗爭，可是對于普通百姓卻愛護有加，這正如他自己所寫的“”。
B我國古代典籍中有很多關于誠信的名言，如出自于《》中的
C保護地球，人人有責請你寫出一句呼吁大家保護地球的標語：
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