五年級暑假園地語文答案參考
語文漢字書寫
1、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
2、抑揚(yáng)頓挫、無可置疑
知識積累
1——5badba6——10cccbb
詩文漫步
(一)1、巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
3、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
(二)1
a(1)兩三點雨山前
(2)關(guān)山度若飛
(3)兩岸青山相對出
(4)悠然見南山
(5)山重水復(fù)疑無路
(6)不識廬山真面目
(7)一覽眾山小
(8)輕舟已過萬重山
(9)國破山河在
(10)白日依山盡
(11)山河破碎風(fēng)飄絮
(12)山回路轉(zhuǎn)不見君
b(1)身世浮沉雨打萍
(2)清明時節(jié)雨紛紛
(3)夜闌臥聽風(fēng)吹雨
(4)斜風(fēng)細(xì)雨不須歸
(5)夜來風(fēng)雨聲
(6)兩三點雨山前
(7)冰絲帶雨懸霄漢
(8)沾衣欲濕杏花雨
(9)寒雨連江夜入?yún)牵?/p>
(10)山色空蒙雨亦奇
(11)渭城朝雨浥輕塵
(12)多少樓臺煙雨中
(13)好雨知時節(jié)
c(1)會挽雕弓如滿月
(2)秦時明月漢時關(guān)
(3)共看明月應(yīng)垂淚
(4)明月何時照我還
(5)床前明月光
(6)夜吟應(yīng)覺月光寒
(7)欲上青天覽明月
(8)煙籠寒水月籠沙
(9)江清月近人
(10)月落烏啼霜滿天
(11)舉杯邀明月
(12)月有陰晴圓缺
(13)明月別枝驚鵲
d(1)處處聞啼鳥
(2)飛鳥相與還
(3)決眥入歸鳥
(4)千山鳥飛絕
(5)月出驚山鳥
(6)恨別鳥驚心
e(1)天下誰人不識君
(2)不及汪倫贈我情
(3)唯見長江天際流
(4)西出陽關(guān)無故人
(5)天涯若比鄰
2、f(1)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
(2)南風(fēng)之薰兮，可以解吾民之慍兮
(3)西風(fēng)黃葉疏，一年音信無
(4)北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪
g(1)落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
(2)月黑雁飛高，單于夜遁逃
(3)留得青山在，不怕沒柴燒
(4)醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼
h(1)奇士梅花今古慨，凄涼豈獨問天樓
(2)竹生空野外，梢云聳百尋
(3)梅竹菊荷均可是,豈獨幽蘭不事非
(4)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
i(1)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無
(2)稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
(3)待到重陽日，還來就菊花
(4)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
3、(1)蒙絡(luò)搖綴，參差披拂
(2)卒獲有所聞
(3)居廟堂之高則憂其民
(4)鳴之而不能通其意
(5)而不知太守之樂其樂也
(6)望峰息心
(7)千樹萬樹梨花開
(8)千里共嬋娟
(9)宮闕萬間都做了土
(10)閑來垂釣碧溪上
(11)銅雀春深鎖二喬
(12)佳木秀而繁陰
(13)其岸勢犬牙差互
(14)不戚戚于富貴
(15)戴朱纓寶飾之帽
語言運用
1、何必在乎多一條溪流注入
如果你是千年果樹
2、農(nóng)民的生活狀況正在不斷改善，越來越受到國家的關(guān)注
3、(1)名著值不值得讀
(2)男：名著很值得讀
女：名著不很值得讀
4、(豎著看)
宋江智取林保軍
羅貫中
一封邀請信
閱讀送東陽馬生序
1、(1)擔(dān)心
(2)借
(3)等待
(4)訓(xùn)斥，呵責(zé)
(5)周到
(6)通披，這里是穿的意思
(7)光彩照人的樣子
(8)缊：舊絮敝：破
(9)腰配
(10)熱水
2、翻譯下列句子
(1)因此人們多愿把書借給我我也因此能博覽群書。
(2)我侍候在他的左右，提出疑難，詢問道理
(3)所依我雖然愚笨，但最終能有所收獲
(4)因為內(nèi)心有足以快樂的事，所以不覺得自己吃的穿的不如別人
(5)我卻穿著破舊的衣服站在他們中間，毫無羨慕的意思
3、不辭艱辛;不畏艱難險阻，一心只求讀書
4、天賦固然重要，但一個人是否成才，主要還是取決于后天的努力
馬說1、a而伯樂不常有
b食馬者不知其能千里而食也
c且欲與常馬等不可得
2、(1)食：通飼，喂
(2)見：通現(xiàn)
(3)食：通飼，喂;材：通才
(4)邪：通耶，相當(dāng)于嗎
3、(1)馬鞭子，這里是用鞭子打的意思;馬鞭子
(2)它的.;難道;其實
4、(1)所以
(2)有時
(3)即使
(4)其實
5、(1)世上先有了伯樂，然后才有了千里馬
(2)所以即使是很名貴的馬，也只是屈辱在奴役人手上，人們并不認(rèn)識這是千里馬
(3)日行千里的馬，一頓飯有時能吃一石的糧食
(4)駕馭千里馬不安正確的方法，喂養(yǎng)千里馬又不能竭盡他的才能
(5)難道真的沒有千里馬?其實是他們真的不認(rèn)識千里馬啊
6、駢死于槽櫪之間不以千里稱也;暗示統(tǒng)治者不識自己這個人才
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