教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題。
1、改變材料的（ ），可以改變材料的抗彎曲能力。
A、顏色 B、亮度 C、硬度 D、形狀
2、（ ）具有穩(wěn)定性，利用（ ）可以加固框架結(jié)構(gòu)。A、正方體框 B、長(zhǎng)方體框架 C、三角形框架 D、四邊形框架
3、（ ）的物體穩(wěn)定性好。
A、上小下大、上輕下重 B、上小下大
C、上重下輕 D 、上大下小、上重下輕
4、在南京長(zhǎng)江大橋上，橫臥橋墩的巨大框架都是由橫切面為“（ ）”形的鋼材構(gòu)成的。
A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字
二、多項(xiàng)選擇題。
1、（ ）等有和拱形相似的特點(diǎn)，可以承受很大的壓力。A、圓頂形 B、圓錐形 C、圓柱形 D 、球形
2、把薄板形材料彎折成（ ）等形狀，實(shí)際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。
A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字
三、填空題。
1、房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“（ ）”和“（ ）”，（ ）比（ ）容易彎曲。
2、拱形可以向（ ）和向（ ）傳遞承受的壓力，所以能夠承受很大的壓力。
3、很多的房屋和橋梁都是依靠（ ）的材料（柱子）和（ ）的材料（橫梁）支撐住的。它們受壓時(shí)，（ ）比（ ）容易彎曲和斷裂，所以，如何增強(qiáng)（ ）抗彎曲能力是建筑上很重要的問(wèn)題。
4、像這樣彎曲的紙的形狀叫（ ）。
5、拱形受壓時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)（ ）的力，抵住這個(gè)力，拱就能承載很大的重量。
6、（ ）可以看成拱形的組合。它有拱形承載壓力大的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外推的力。
7、（ ）在各個(gè)方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。
8、人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。人的頭骨近似于（ ），可以很好地保護(hù)大腦；（ ）的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)成一個(gè)( ),足拱可以更好地承載人體的重量。
9、像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做（ ）。
四、連線題。
1、增加梁的`寬度 可以大大增加抗彎曲能力
增加梁的厚度 可以增加抗彎曲能力
五、判斷題。
1、橋梁有多種不同結(jié)構(gòu)，有的橋梁把多種結(jié)構(gòu)合為一體。（ ）
2、橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的。（ ）
3、設(shè)計(jì)和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。（ ）
4、球形承載重量時(shí)，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，球形各部分相互擠壓，結(jié)合得更加緊密。（ ）
5、橋面在拱上方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。（ ）
6、跨越長(zhǎng)江的江陰大橋，跨度達(dá)1385米，一跨過(guò)江。吊起橋面的主纜繩，每根都由兩萬(wàn)多根鋼絲組成。鋼纜要承受6·4萬(wàn)噸的拉力。（ ）
7、把鋼材橫切面做成一些特殊形狀，這樣的鋼材叫做型鋼。除“工”字鋼外，還有槽鋼、角鋼、“口”形鋼，等等。所有這些型鋼的抗彎曲力都比同質(zhì)量、同長(zhǎng)度的鋼條強(qiáng)。（ ）
8、空心管不但抗彎曲能力強(qiáng)，而且中間還可以輸送氣體和液體。
【教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題】相關(guān)文章：
關(guān)于教科版初二政治上冊(cè)第二單元檢測(cè)試題及答案07-03
魯教版上冊(cè)第二單元學(xué)案01-14
教科版科學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)01-12
有關(guān)教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元的復(fù)習(xí)資料10-20
教科版六年級(jí)的科學(xué)上冊(cè)第一單元試題06-27
教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)的期末測(cè)試題10-22
六年級(jí)上冊(cè)教科版科學(xué)教學(xué)計(jì)劃01-07