《黃河象》讀寫練習題精選
一.根據分好的段落寫段意，然后說說這三段內容還可以怎么安排順序，這樣
安排順序的理由是什么。
第一段（第1自然段）：
第二段（第2至7自然段）：
第三段（第8自然段）：
二.把化石的特點和科學家的推想連起來，再把推想按序寫在下面括號里。
高大 沖積的泥沙掩蓋了它
死后沒被移動過
斜插在沙土里腳踩石頭 是帶頭的老年公象
水面低 踩石頭喝水陷進淤泥
天氣炎熱彎彎小河緩緩流
各部分骨頭互相關聯(lián)完整 大象們干渴
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→（ ）→（ ）
→（ ）→（ ）
三.根據課文內容填空，看看科學家是怎樣依據事實推想黃河象落水一瞬間的
情景的，再把寫黃河象落水一瞬間的句子抄在下面。
全部露出來了，人們可以清楚地看到一頭 的骨架， 地在沙土里，腳著石頭。從它 的 ，可以想象出它 那的情景。
四.回答問題。
1.“黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來”的原因是什么？
2.“200萬年過去了，大地發(fā)生了巨大的變化。往日的草原升成了高原，一
座座山嶺聳出了地面，一條新的大河又從老象安息的地方流過�！边@兩句
話告訴我們什么？
五.總結本課在寫作方面值得學習的地方。
六.閱讀短文，回答問題。
奧茨冰人
1991年，登山者在位于意大利和奧地利交界的奧茨山谷冰川中發(fā)現了一具保存完好的木乃伊——“奧茨冰人”。來自石器時代的“奧茨冰人”是目前地球上已發(fā)現的最古老和保存最完好的古尸，距今有5300年歷史。
奧茨冰人身上武裝著斧頭、刀和弓箭。2001年，借助數碼透射成像技術，科學家們在他的肩部發(fā)現了一個箭頭。此外，科學家們還借助DNA技術在冰人的武器和衣服上發(fā)現了其他4個人的.血跡，并且發(fā)現冰人的食指和拇指上都有很深的刀痕。
科學家假想了5300年前那一天的慘烈戰(zhàn)況：“奧茨”在雪山遭遇伏擊，他先拔箭張弓射殺兩人，接著用斧子砍倒一人，后用隨身攜帶的匕首扎傷一人。在此過程中，他的肋骨被打斷三根，手掌也被利器劃傷。在他愈戰(zhàn)愈勇之際，一支黑箭射中他的后背，箭身刺入其左肩。于是，他拼命往山上逃跑，直到他跌落山崖，最后因失血、饑餓、寒冷和虛弱而死去。
1.用“ ”畫出寫科學家假想的句子。
2.科學家根據什么做這些假想的？
七.習作。
大象的骨架“斜斜地插在沙土里，腳踩著石頭”，“骨頭互相關聯(lián)”，卻獨獨缺了尾椎骨。這是怎么回事？請根據這些事實，推想出這具黃河象化石的來歷。
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