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七年級(jí)政治上冊(cè)練習(xí)題及答案

時(shí)間:2022-12-02 09:25:01 試題 我要投稿

七年級(jí)政治上冊(cè)練習(xí)題及答案

  在學(xué)習(xí)、工作中,我們都離不開(kāi)練習(xí)題,多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn),明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍,必須雙管齊下。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習(xí)題吧?下面是小編收集整理的七年級(jí)政治上冊(cè)練習(xí)題及答案,希望對(duì)大家有所幫助。

  七年級(jí)政治上冊(cè)練習(xí)題及答案1

  一、選擇題

  (1)在我們自己的生活中,我們青少年可能受到來(lái)自哪些方面的侵害?( D)

  ①家庭侵害 ②學(xué)校侵害 ③ 意外侵害 ④社會(huì)侵害

  A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④

  (2)來(lái)自各方面的侵害對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么影響?( D)

  A、影響身體的增長(zhǎng)

  B、嚴(yán)重的影響了青少年的身心健康成長(zhǎng)

  C、影響情緒

  D、嚴(yán)重?fù)p害青少年的生命健康

  A、①② B、②③④ C、①③④ D、②④

  (3)在社會(huì)生活中我們青少年會(huì)得到來(lái)自哪些方面的保護(hù)?

  A、家庭保護(hù) B、學(xué)校保護(hù) C、 司法保護(hù) D、社會(huì)(C)

  A、①② B、②③④ C、①②③④ D、①③④

  (4)我們?yōu)槭裁幢仨毤訌?qiáng)自我保護(hù)?(A)

  A、身心尚未成熟

  B、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足

  C、缺乏自我保護(hù)的策略和方法

  D、生活環(huán)境比較良好,有了社會(huì)的保護(hù)

  A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④

  (5)你知道在受到侵害的情況下,我們應(yīng)該怎樣有效的保護(hù)自己?jiǎn)?(ABD)

  A、加強(qiáng)自我保護(hù)

  B、要盡自己的所能

  C、多一事不如少一事,別引火上身

  D、用自己的智慧和法律知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益

  A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④

  張欣是某校七年級(jí)的學(xué)生。一天,她在校門口遇到一個(gè)英俊的社會(huì)男青年。男青年對(duì)她說(shuō)想跟她交朋友,并能保護(hù)她。據(jù)此回答6-7題:

  (6)此時(shí)張欣應(yīng)該(C)

  A.先觀察男青年是否真的能保護(hù)自己

  B.有人保護(hù)自己是好事,應(yīng)大膽與之交往

  C.保持高度警惕,拒絕男青年的要求

  D.拒絕男青年的要求可能會(huì)帶來(lái)麻煩,與之交往是正確的

  二、分析說(shuō)明題

  1、生活是美好的,但生活也是復(fù)雜的,對(duì)于十三四歲的青少年來(lái)說(shuō),面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境,以及他們有限的社會(huì)閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),常常會(huì)受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的侵害。據(jù)國(guó)家兒童少年安康計(jì)劃公布的數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失。近年各類未成年人傷害事件也呈上升趨勢(shì),每年我國(guó)有近2萬(wàn)14歲以下兒童非正常死亡,40至50萬(wàn)兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害,未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。摘自《北京青年報(bào)》2002年8月31日

  問(wèn):我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚至生命的情況。你知道自己生活中可能受到哪些侵害嗎?你知道在受到侵害的情況下怎么保護(hù)自己?jiǎn)?

  參考答案:(1)有可能遭受自然災(zāi)害,意外傷害,甚至來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等對(duì)未成年人的侵害;(2)青少年自己也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)用智慧和法律保護(hù)自己。還應(yīng)該積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)。

  2、根據(jù)材料回答問(wèn)題:

  材料一:一天放學(xué)后,某校初中生小明在校外遭到幾個(gè)社會(huì)青年的勒索。這幾個(gè)社會(huì)青年強(qiáng)行將小明身上的錢搜走,并威脅小明每周五放學(xué)后都要交給他們20元錢,還不許告訴他人。小明又氣又怕,回家后想出了三條對(duì)策:一是惹不起但躲得起,二是告訴老師并報(bào)警,三是糾集朋友教訓(xùn)教訓(xùn)他們,讓他們不敢亂來(lái)。

  這三條對(duì)策中的上策是哪一條?為什么?

  參考答案:第二條是上策。因?yàn)槿绻扇〉谝环N的方式,會(huì)變相助長(zhǎng)不法侵害的進(jìn)一步發(fā)生;而采取第三種方式,只會(huì)使情況越來(lái)越糟。只有第二種方案既合法又用智慧保護(hù)自己。

  材料二:為了提高未成年人的自我保護(hù)能力,某地教育部門特別為單獨(dú)在家的未成年人制作了《不要開(kāi)門》的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中,工作人員喬裝成送貨員,帶著禮物來(lái)到一些孩子的家門口,引誘孩子開(kāi)門。結(jié)果顯示,半數(shù)孩子表現(xiàn)良好,對(duì)送貨員的百般誘惑要么不予理睬,要么隔門應(yīng)答;另一半孩子的表現(xiàn)則令人擔(dān)心,他們不但引狼入室,還帶著送貨員逐個(gè)參觀房間。節(jié)目播出后,引起了人們的普遍關(guān)注。

  閱讀材料,回答問(wèn)題:

  (1)、為什么要制作《不要開(kāi)門》的電視專題節(jié)目?

  參考答案:主要是為了提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力,告誡未成年人要隨時(shí)保持高度警惕,避免遭受不法侵害等。

  (2)、面對(duì)送貨員的百般誘惑,你會(huì)怎么辦?為什么?

  參考答案:不予理睬或隔門應(yīng)答。因?yàn)橹灰@樣才能有效的保護(hù)自己免受不法侵害。如果讓壞人入室,則可能遭受不法侵害,陷入困境。

  (3)、閱讀材料后,你從中受到了哪些啟示?

  參考答案:我們周圍存在著許多誘惑,而一些不良誘惑又具有很強(qiáng)的隱蔽性。為了自身的健康成長(zhǎng),未成年人只有時(shí)刻保持高度警惕并結(jié)合自己的實(shí)際,用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法,自覺(jué)抵制各種不良誘惑的侵蝕和干擾,才能健康、幸福的成長(zhǎng)。否則,一旦引狼入室,就會(huì)為之付出沉重代價(jià)。

  上面就是為大家準(zhǔn)備的七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元練習(xí)題,希望同學(xué)們認(rèn)真瀏覽,希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。

  七年級(jí)政治上冊(cè)練習(xí)題及答案2

  一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題給的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是最符合題意的,每小題2分,共16分)

  1、雖然沒(méi)有鳥的羽翼,人也可以飛上藍(lán)天,雖然沒(méi)有魚的鰓鰭,人也可以遨游海洋……這句話說(shuō)明( )

  A.人類渴望改變自己的生活方式

  B.人類只有想象的能力

  C.人類是自然界的主人,能改造自然、戰(zhàn)勝自然

  D.人的生命和其他生命不同,具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力

  2、學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展防火防震逃生演練、加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化校車管理,其根本目的是( )

  A.保護(hù)同學(xué)們的生命健康權(quán)

  B.豐富同學(xué)們的課外生活

  C.嚴(yán)格執(zhí)行交通管理法規(guī)

  D.教育同學(xué)們要珍惜青春年華

  3、進(jìn)入初中,同學(xué)們的獨(dú)立性開(kāi)始增強(qiáng),實(shí)現(xiàn)自主管理成為我們的內(nèi)心需要。為此,我們應(yīng)該做到( )

  ①克服依賴心理,學(xué)會(huì)自理自立 ②改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,提高自主學(xué)習(xí)能力 ③擺脫家庭束縛,不再接受父母的教育與指導(dǎo) ④遵守校規(guī)校紀(jì),行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  4、建立良好的班集體是每個(gè)班級(jí)成員的共同責(zé)任。在班集體中要有主人翁的責(zé)任感,就要做到( )

  ①樹立主人翁意識(shí),認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)

  ②積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益

  ③主動(dòng)關(guān)心班級(jí)建設(shè),積極提出合理化建議

  ④把自己凌駕于集體之上,集體的決定要符合個(gè)人的意愿

  A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

  5、“有則改之,無(wú)則加勉”,這個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理是( )

  A.要全面地、客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己

  B.要正視現(xiàn)實(shí),悅納自我

  C.要用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己

  D.要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),冷靜地分析,既不能盲從,也不能忽視

  6、魯迅說(shuō):“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人,然而更多的是無(wú)情地解剖自己。”這句話給我們的啟示是( )

  A.要關(guān)注他人,指導(dǎo)幫助他人改進(jìn)不足

  B.要經(jīng)常反省自己,改進(jìn)不足

  C.要多與他人進(jìn)行接觸,在交流比較中明晰自己的優(yōu)點(diǎn)和不足

  D.自我觀察是認(rèn)識(shí)自我的唯一途徑

  7、中學(xué)生曉霞,十一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但不幸因病而雙手殘疾,這給她造成了很大的壓力,這時(shí)老師和同學(xué)給了他極大的鼓舞,幫助他從疾病的陰影中走出來(lái),重新開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。這說(shuō)明( )

  A.友情能治好人身體的殘疾

  B.友情能給人熱情鼓勵(lì),幫助我們戰(zhàn)勝挫折

  C.友情能使我們互相啟發(fā),取長(zhǎng)補(bǔ)短

  D.友情能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干

  8、美國(guó)著名女作家海倫凱勒一歲半時(shí),一場(chǎng)重病奪去她的.視力和聽(tīng)力,隨后她又失去了說(shuō)話的能力,然而她沒(méi)有消沉,她憑著頑強(qiáng)的毅力,靠學(xué)習(xí)盲文,以優(yōu)越的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè),并掌握了五種文字,出版了14 部著作。這則材料說(shuō)明的道理是( )

  A.“挫折是一把雙忍劍”

  B.有挫折就會(huì)有成功,不經(jīng)歷挫折的人不會(huì)成才

  C.導(dǎo)致挫折的原因是多種多樣的

  D.只有名人才會(huì)遭遇挫折,身處逆境

  評(píng)卷人

  二、情景分析題(本題共2個(gè)小題每個(gè)小題6分共12分)

  9、某地對(duì)七年級(jí)新生適應(yīng)新環(huán)境的情況調(diào)查顯示,有56.1%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,18.8%的學(xué)生存在人際交往的不適應(yīng),8.9%的學(xué)生自我意識(shí)不明確,24%的學(xué)生心態(tài)不穩(wěn)定。有的同學(xué)因不適應(yīng)新環(huán)境而手足無(wú)措,有的同學(xué)因成績(jī)不佳而喪失信心……

  ⑴該材料反映了什么問(wèn)題?(2分)

  ⑶談?wù)勀愦蛩阍鯓舆m應(yīng)新的初中生活?(4分)

  10、2005年春節(jié)晚會(huì),邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀音》給我們留下了難以忘懷的印象。2006年春節(jié)剛過(guò),很多中國(guó)人又一次感受了一場(chǎng)感人至深的心靈沖擊——邰麗華被評(píng)為“2005.感動(dòng)中國(guó)十大人物”。這位來(lái)自湖北宜昌的姑娘,兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽(tīng)力。從此,她只好生活在無(wú)聲的世界里,15歲時(shí)開(kāi)始正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練。由于聽(tīng)不到音樂(lè),只能靠教練的手勢(shì)和自己的感覺(jué)去跳。訓(xùn)練中,身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。但是,它克服殘疾帶來(lái)的種種困難,自強(qiáng)不息,刻苦訓(xùn)練,先后獲得“全國(guó)殘疾人藝術(shù)匯演一等獎(jiǎng)”“全國(guó)自強(qiáng)模范”等榮譽(yù),到30多個(gè)國(guó)家演出數(shù)百場(chǎng),受到國(guó)內(nèi)外廣大觀眾喜愛(ài)。

  (1)從邰麗華身上你看到了一種怎樣的意志品質(zhì)?(2分)

  (3)談?wù)勀愦蛩阍鯓幽ゾ氉约旱膱?jiān)強(qiáng)意志。(4分)

  三、價(jià)值判斷題(每題3分、共12分)

  11,、人是萬(wàn)物之首,人類可以任意支配自然界的生命。

  判斷:( )

  理由:

  12‘初三學(xué)生劉某看到大學(xué)生“就業(yè)難”的現(xiàn)象,輟學(xué)去打工掙錢 錯(cuò)誤

  受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務(wù)。

  判斷:( )

  理由:

  13、張騫同學(xué)身體不舒服,仍堅(jiān)持上課,但課上了一半,他堅(jiān)持不住了,就趴在了桌子上。老師因?yàn)椴涣私馇闆r,批評(píng)了他。于是張騫就和老師爭(zhēng)吵了起來(lái)

  判斷:( )

  理由:

  14、自卑是成功的大敵,有自卑心理的人會(huì)一事無(wú)成

  判斷:( )

  理由:

  四、探究實(shí)踐(10分)

  材料一:據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道,教育部、公安部對(duì)我國(guó)10省的調(diào)查表明,平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。

  材料二:2005年10月11 日,教育部、公安部聯(lián)合召開(kāi)全國(guó)中小學(xué)生安全工作會(huì)議,強(qiáng)調(diào)要迅速行動(dòng),在全國(guó)集中開(kāi)展中小學(xué)安全管理整治行動(dòng),為廣大中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全健康的環(huán)境。

  材料三、2005年11月14日清晨五點(diǎn)四十分,山西沁源縣發(fā)生特大交通事故,一輛大貨車撞向正在公路上跑步的沁源縣第二中學(xué)的學(xué)生和教師,事故造成20名學(xué)生和一名教師遇難。2005年11月17日,教育部發(fā)出關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)育活動(dòng)安全防范工作的緊急通知。

  請(qǐng)回答:(1)國(guó)家為什么高度重視校園安全建設(shè)?(2分)

  (2)想一想,你身邊存在哪些安全隱患?(2分)

  (3)面對(duì)身邊存在的安全隱患,你認(rèn)為學(xué)校和青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施?(各舉2例;4分)

  (4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條安全警示語(yǔ)。 (2分)

  答案

  一、選擇題:

  1、D 2、A 3、C 4、C 5、D 6、B 7、B 8、A

  二、情景分析題

  9、 ⑴反映了很多同學(xué)升入初中后,對(duì)新的學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)

  (2)首先調(diào)整心態(tài),采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié),適應(yīng)環(huán)境;確立新的追求目標(biāo);加強(qiáng)自我管理,克服依賴型。(答案符合題意即可)

  10、(1)在困難面前,不退縮,不逃避,迎難而上,勇往直前,以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

  (2)必須樹立明確的目標(biāo)。要從細(xì)微之處做起,從小事做起。要善于管理自己。要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

  三、價(jià)值判斷題

  11、錯(cuò)誤。理由:生命是大自然的奇跡,是地球上最珍貴的財(cái)富。眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。保護(hù)大自然就是在保護(hù)人類自己。人類必須善待大自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)植物。如果不善待大自然,將會(huì)危及自身的生存。

  12、錯(cuò)誤 理由:受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務(wù)

  13、錯(cuò)誤。理由:張騫應(yīng)當(dāng)尊重老師。當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí),要學(xué)會(huì)冷靜思考,通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流,用正確的方法矛盾。不能不分場(chǎng)合頂撞老師。

  14、正確。理由:自卑心理是人的一種正常心理反映,關(guān)鍵是能否戰(zhàn)勝自卑心理,只要克服自卑心理,樹立自信心,不斷磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,事業(yè)就會(huì)取得成功

  四、探究實(shí)踐題

  15(1)青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。青少年大部分時(shí)間在校園中度過(guò),校園的安全直接影響到青少年的健康成長(zhǎng)。未成年人生活經(jīng)驗(yàn)少,生命意識(shí)淡漠,自我保護(hù)能力差,容易受到傷害。

  (2)(根據(jù)實(shí)際情況回答,2項(xiàng)以上即可)

  例如:上學(xué)路上的交通安全問(wèn)題;家庭電路的安全問(wèn)題;周圍商店里的食品安全問(wèn)題等等。

  (3) 學(xué)校:例如,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全常識(shí)教育,完善安全措施,消除安全隱患(學(xué)生自己:例如,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,熟悉各種安全標(biāo)志,掌握必要的安全常識(shí)等。 (本題不要求與答案完全一致,言之有理即可)

  (4) 例如:關(guān)愛(ài)生命,安全出行;高高興興上學(xué)去,平平安安回家來(lái);

  珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。等等

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