徐悲鴻的故事閱讀理解習題及答案

時間：2023-11-03 19:30:29 毅霖試題我要投稿

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徐悲鴻的故事閱讀理解習題及答案

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，許多人都需要跟練習題打交道，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。你知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編為大家收集的徐悲鴻的故事閱讀理解習題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

徐悲鴻的故事閱讀理解習題及答案

　　徐悲鴻的故事

　　徐悲鴻是我國杰出的畫家。

　　1919年到1927年，我國許多人到歐洲一些國家留學。當時的中國，軍閥混戰，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學生常常受到一些人的歧視。

　　有一次，許多在巴黎的留學生一起聚會。一個滿身散發著酒氣的外國學生站起來，惡毒地說：中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才!坐在一旁的徐悲鴻被(激動激怒)了，他走到這個洋學生面前，大聲地說先生你不是說中國人不行嗎那好我代表我的祖國你代表你的祖國我們比一比等我們結業時看看到底誰是蠢才

　　從此，徐悲鴻學習更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫時，常常是帶上一塊面包一壺水，一去就是一天，不到閉館時間不出來。有一位法國著名畫家非常(喜歡喜愛)徐悲鴻，他從這個中國青年身上，看到了中國人民的堅毅信念和對未來的信心。他主動邀請徐悲鴻到家里做客，到他的畫室里畫畫，并親自給徐悲鴻做輔導。

　　有志者，事竟成。徐悲鴻進入巴黎國立高等美術學校后，在幾次競賽和考試中得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時，(震動轟動)了巴黎美術界。這時，那個在大家面前罵中國人無能的洋學生，不得不承認自己不是中國人的對手。

　　閱讀題：

　　1、在括號里恰當的詞畫上。

　　2、在第三自然段處加上標點符號。

　　3、給帶點的字選擇恰當的解釋。

　　4、寫出第三、四自然段的大意。

　　5、改寫句子，保持原意。洋學生不得不承認自己不是中國人的對手。

　　6、寫出本文的主要內容。

　　7、為什么洋學生承認自己不是中國人的對手?

　　參考答案：

　　1、激怒、喜歡、轟動

　　2、大聲地說：先生，你不是說中國人不行嗎?那好，我代表我的祖國，你代表你的祖國，我們比一比。等我們結業時看看到底誰是蠢才。

　　3、略。

　　4、第三自然段：在一次留學生聚會時，一位外國學生瞧不起中國學生，徐悲鴻向他挑戰。

　　第四自然段：徐悲鴻更加勤奮了，一位法國著名畫家深受感動，給徐悲鴻做輔導。

　　5、洋學生承認自己不是中國人的對手。

　　6、本文寫徐悲鴻在巴黎留學時向瞧不起中國的洋學生挑戰，通過勤奮刻苦地學習，最終他的油畫在巴黎展出時轟動了巴黎，使那個洋學生承認自己不是中國人的對手。

　　7、徐非鴻發奮努力獲得巨大的成功，維護了國家的尊嚴。所以洋學生承認自己不是中國人的對手。

　　徐悲鴻是我國杰出的畫家。

　　1919年到1927年，他在歐洲留學。由于當時中國在世界上沒有地位，中國留學生常受到別人的歧視。

　　有一次，許多留學生聚會。一個外國學生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才�！痹谝慌缘男毂櫛患づ�，他走到那個人面前，大聲說：“先生，你不是說中國人不行嗎?那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等到學習結業，看到底誰是人才，誰是蠢材!”

　　為了提高自己的繪畫水平，徐悲鴻到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫，一去就是一天，不到閉館的時候不出來。徐悲鴻的勤奮感動了法國畫家達仰。他主動邀請徐悲鴻到家做客，在他的畫室畫畫，并親自給徐悲鴻指導。

　　后來，徐悲鴻進入了巴黎國立高等美術學校，在幾次競賽和考試中都獲得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時，轟動了美術界。徐悲鴻成功了!那個在大家面前罵中國人無能的洋學生，不得不承認自己不是中國人的對手。

　　1、讀拼音，寫出短文中的詞語。

　　hōng dòng lín mó qí shì

　　( ) ( )( )

　　2、寫出徐悲鴻和洋人比賽的原因和結果。

　　原因：

　　結果：

　　3、概括第4自然段的段意。

　　參考答案：

　　1、轟動、臨摹、歧視

　　2、一個外國人侮辱中國人。