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貧困不是理由閱讀練習題

時間:2021-06-14 10:28:59 試題 我要投稿
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貧困不是理由閱讀練習題

  ①她只是個普通的農家女孩。

貧困不是理由閱讀練習題

  ②去年的高考,她考了683分的好成績,超出重點錄取分數(shù)線近100分。喜訊傳來,

  一家人卻陷入愁云慘霧之中:女孩一家5口,奶奶年事已高,母親體弱多病,弟弟正上初中,全家的生活重擔都壓在父親身上。父親已經(jīng)年過五旬,照顧幾畝薄地,農閑時去附近煤礦挖煤,每天上午7點半下礦,工作到下午4點半才能出來吃飯,可即便如此,每月也只有幾百元的微薄收入。為了供兩個孩子讀書,家里早已債臺高筑,面對高額學費,如何去籌?

  ③當?shù)孛襟w報導了女孩面臨的窘境,引起了著名音樂人高曉松的關注。他決定資助女孩,并很快聯(lián)系上她,在電話里鄭重承諾:“我在電視上看到了你的情況,決定資助你。”善良的他怕傷害女孩的自尊,特意又補充了一句:“不是因為你貧困,而是因為你有才華。”

  ④ 這對一籌莫展的李家而言,無異于喜從天降,女孩連聲道謝。最后兩人互相約定,女孩一旦拿到錄取通知書就馬上通知,他會把學費匯過去。

  ⑤半個月后,女孩致電高曉松的秘書:“請轉告高叔叔,我被浙江大學錄取了。”當高曉松第二天準備匯款時,那女孩又打電話來了:“高叔叔,非常感謝您的好意,可是我不能接受您的資助了。兩天前,一位好心的伯伯已經(jīng)資助了我大學四年的學費。昨天給您打電話,是因為我答應過您,被錄取后一定要通知您。”

  ⑥當時高曉松非常驚訝,也被女孩的誠實深深打動。他仍然想幫助她,于是說:“我知道杭州的物價很高,既然有人幫你出了學費,那我就負擔你4年的生活費吧,每月500,你看怎么樣?”“謝謝您!不過,我的生活費那位伯伯也資助了。希望您——能幫助別的比我更需要幫助的孩子。”女孩真誠地說。

  ⑦其實,女孩完全可以接受第二筆資助,也沒有人會去查證。這筆錢,可以還債,可以讓父母家人過得寬裕一點,可以給弟弟買一個新書包,可以讓自己的大學生活滋潤一點,可是她不假思索地放棄了,選擇了誠信和善良,再次讓高曉松感到震撼。

  ⑧這位內心富有的貧家女孩名叫李小萍,家在四川內江市的農村。

  ⑨此事傳出之后,引發(fā)了一場不小的爭議。很多人為她的所作所為感動,由衷地敬佩;也有人說她傻,以她的境況,同時接受兩筆捐助也不違背情理啊?面對褒揚與質疑,李小萍依然平靜,解釋說——我覺得誠信和自立是自己的責任,雖然我暫時貧困,可是我沒有任何理由逃避這種責任。

  ⑩一位普通的中學生,簡單的一句話,會令多少人感到汗顏?

  小題1:請用簡潔的話概括本文的主要內容。(不超過28字)(2分)

  小題2:(2分)本文標題“貧困不是理由”中的`“貧困”是指:__________________________

  小題3:(4分)本文通過對女孩的__________描寫和__________描寫,贊揚了女孩__________的高貴品質

  小題4:(2分)結合文章內容分析“不假思索”的表達效果:__________________________

  小題5:(2分)文章末段的“一句話”指的是:__________________________

  小題6:現(xiàn)代的中學生,除了本文提到的愁苦之外,還有哪些方面的貧困?請結合自身實際談談你從女孩身上得到什么啟發(fā)?(3分)

  參考答案:

  小題1:一個女孩得到好心伯伯的資助后謝絕音樂人高曉松的資助(2分)。答題必須具備人物、事件兩個要素。意思清楚但字數(shù)超過扣1分)

  小題2:經(jīng)濟上的困難(2分)

  小題3:(4分)語言(1分)行動(1分)誠實善良,自強自立或自尊(2分)

  小題4:(2分)“不假思索”是用不著想的意思(1分),在文中形容女孩放棄第二筆資助態(tài)度的堅決果斷,表現(xiàn)了女孩的為人誠實(1分)

  小題5:誠信和自立是自己的責任,雖然我暫時貧困,可是我沒有任何理由逃避這種責任(2分)

  小題6:(3分)示例:精神上的貧困。(1分)如生活上或學習上遇到一些困難(挫折)就經(jīng)不起考驗,一蹶不振,推卸責任。因此,我們應像女孩那樣,勇于承擔責任,自強自立,克服困難,完成學習任務。(2分)。關鍵詞:責任,自

  小題1:

  試題分析:通讀全文,找出主要人物和主要事件,從人物、事件、結果三信息點上概括。

  小題2:

  試題分析:第二段已經(jīng)說得很清楚,“每月也只有幾百元的微薄收入”“債臺高筑”,經(jīng)濟貧困。

  小題3:

  試題分析:找到人物的語言和動作,揣摩其心理活動,從其思想、精神、思想某一個方面來概括。

  小題4:

  試題分析:先理解“不加思索”的含義,再結合寫人物的具體事件具體行為來分析人物“不假思索”的原因,從面理解“不假思索”一詞對人物精神品質的表達作用。

  小題5:

  試題分析:閱讀上段,很明顯,“一句話”指的是上段中李小萍所說的話。

  小題5:

  試題分析:現(xiàn)在的學生生活條件好了,“貧困”自然是指知識、精神、思想上的。從本文人物的經(jīng)歷中,可以看到,現(xiàn)在的學生要學會自強自立,讓精神思想充實起來。

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