初中七年級生物同步練習試題
非選擇題(每空1分，共40分)
31.(6分)下圖是嫁接過程示意圖，請回答下列問題：
(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的______方式，屬于______生殖。
(2)①稱為_______，②稱為________。①與②結合時應當使①與②的__________緊密結合，以確保①的成活。
(3)______(列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。
32.(11分)觀察下圖并回答問題。
(1)上圖的ABC后應填寫哪些生物名詞：ABC;請把上圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整。
(2)圖中的“”代表____________，A和a代表_______________。
(3)在形成精子(或卵細胞)過程中，體細胞每對染色體中的_____條進入精子(或卵細胞)
(4)人體的正常受精卵中含有______條染色體。
(5)母親的性染色體組成是____________。
33.(8分)如下圖是雞卵的結構，據圖回答下列各問題。
(1)卵細胞是由_______________________________構成的，(用圖中標號或寫結構名稱均可)其里面含營養(yǎng)物質的結構是。
(2)[]具有保護卵細胞的作用;[]_________內貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料;[]里面含有細胞核，它是進行胚胎發(fā)育的部位;[]能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料;氣室內有空氣，其意義在于____________________。
(3)鳥卵產出后，胚胎發(fā)育停止，后經雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿。這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受________影響比較大。
34.(10分)“非典”(SARS)又稱急性重癥呼吸道綜合癥，曾在我國北京、廣東等地區(qū)流行。該病傳染性強、毒力大、病情發(fā)展迅速。實踐證明，只要掌握了科學的知識和方法，“非典”是可預防、可治療的。請回答：
某人因和該病患者接觸過而感染這種病，那么，這個人在患病前后，在傳染病的'流行環(huán)節(jié)上應分別屬于和。
(2)專家提醒人們預防“非典”要“勤通風、少聚會;勤洗手、常洗澡”，從預防傳染病角度看是為了。
(3)在免疫學上，“SARS”病毒相當于，進入“非典”病人人體后，刺激細胞產生，人們可根據此研究制造出“非典”疫苗，給易感人群進行，從而使人獲得免疫力，這種免疫屬于免疫。
(4)研究發(fā)現(xiàn)，“SARS”在增殖過程中容易發(fā)生變異，那么，從引起變異的原因來看，這種變異是變異。
(5)注射“非典”康復患者的血清，可以抵抗和消滅“SARS”病毒，是由于“非典”康復患者血清內存在。
35、(5分)下面是“板藍根顆粒說明書”部分內容，請仔細閱讀并回答下列問題
(1)對于購買“板藍根顆粒”，小方和小蘭有不同的看法。小方說：“沒有醫(yī)師的處方，不能亂買。”小蘭說：“這是非處方藥，可以自己購買。”他倆誰說的有道理?。
該同學判斷的理由是
(2)小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處?
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