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出師表試題及答案
臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
【小題1】解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分）
①躬耕于南陽(yáng)②先帝不以臣卑鄙
③夙夜憂(yōu)嘆④ 斟酌損益
【小題2】 把畫(huà)線(xiàn)句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
【小題3】 請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者“報(bào)先帝而忠陛下”的具體原因。（3分）
【小題4】讀了此文，你認(rèn)為諸葛亮最可貴的精神是什么？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勥@種精神對(duì)你的啟發(fā)。（4分）
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答案：
【小題1】親自 親身因?yàn)樵绯?/p>
【小題2】（1）在亂世間只求保全性命，不謀求在諸侯中聞名顯達(dá)。（2）我希望竭盡自己低下的才能，鏟除奸邪勢(shì)力，興復(fù)漢朝王室，遷回舊日國(guó)都。
【小題3】先帝三顧茅廬先帝臨危委重任先帝臨崩寄大事
【小題4】圍繞“衷心、誠(chéng)信、責(zé)任感、使命感、知恩圖報(bào)”等來(lái)回答即可。
解析【小題1】
試題分析：解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義，比如本題中的“躬”“損”“以”皆是多義詞，要注意判斷。對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。
【小題2】
試題分析：先了解句子大意，準(zhǔn)確解釋關(guān)鍵字詞，最后要疏通句子。第一句要注意倒裝的結(jié)構(gòu)，翻譯時(shí)要把“于”后面的內(nèi)容放在前面來(lái)，第二句要注意其中“駑鈍”的比喻義，“奸兇”是形容詞當(dāng)名詞“奸兇之人”講。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
【小題3】
試題分析：了解文章內(nèi)容，從先帝如何對(duì)待諸葛亮這個(gè)方面來(lái)分析理解諸葛亮的“報(bào)恩”之心和“興漢室”之志。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。
【小題4】
試題分析：從諸葛亮知恩圖報(bào)、盡職盡責(zé)、事事關(guān)心等方面來(lái)理解談及為人誠(chéng)信做事認(rèn)真這方面的感想。
考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。
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