《胡同文化》知識要點與同步訓(xùn)練題
一、作者簡介
汪曾祺（1920～1998），江蘇高郵人，作家。1939年考入西南職大中國文學(xué)系。此后，當(dāng)過教師、編輯等。不平凡的生活經(jīng)歷，使之對社會、對人生有深刻獨到的見解，尤其給人深刻印象的是汪先生對市井民居的熟悉，經(jīng)他的描述，那一方水土中鮮明特色的生活，就像一幅幅立體感強的油畫，展現(xiàn)在讀者面前，使人難以忘懷。其人有“短篇圣手”之稱，代表作有小說《受戒》《大淖記事》等。
二、《胡同文化》概說
汪先生的《胡同文化》是篇序文，原文有小標(biāo)題“攝影藝術(shù)集《胡同文化》序。”這是一篇匠心獨運，充分顯示作者個性風(fēng)格的小品文。
作者把這普普通通的胡同，從來源到起名分類和這數(shù)不清的胡同中凝聚浸透著獨有的胡同文化自然融化起來，使我們對北京胡同文化和那世世代代居住在這里的北京人的文化心態(tài)有了如些生動、深刻的理解，從中也流露出作者對胡同文化懷舊傷感的感情。
三、有關(guān)“文化”的概念
1.所謂文化或文明乃是包括知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗以及包括作為社會成員的個人而獲得的其他任何能力、習(xí)慣在內(nèi)的一種綜合體。 ——英·泰勒《原始文化》
2.“文化”從廣義來說，指人類社會歷史實踐過程中的創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。從狹義來說，指社會的意識形態(tài)，以及與之相適應(yīng)的制度和組織機構(gòu)。
——《辭海》
四、要點分析
1.北京的胡同有何特點？
明確：可以得到如下概括：方正、取名、寬窄、網(wǎng)絡(luò)等。就其“方正”而言，使得北京人方位意識極強；從“取名”而言，其原因很多，有計數(shù)、物件、行業(yè)、人物、形狀等但都與人的生活密切相關(guān)；從“寬窄”而言，可反映出人的階層不同；就“網(wǎng)絡(luò)”來說，也體現(xiàn)了生活方便、安靜這一特點。
2.胡同文化的特點是什么？
明確：“封閉”“滿足”“袖手”“忍安”。
3.作者是如何從“胡同”里發(fā)現(xiàn)“文化”意蘊的？
明確：作者通過介紹評論北京的胡同來剖析北京市民的文化心態(tài)，從而揭示胡同文化的豐富內(nèi)涵。 共15個自然段，文章開始從方正的胡同寫起，寫了胡同名稱的來源，胡同的寬窄，胡同的作用，并由北京市民的居住方式，談到了北京市民的文化形態(tài)，說明了胡同文化是北京文化的重要組成部分。接著引用、舉例將其具體化：胡同文化是一種封閉文化、居民們似乎都承襲了祖宗安土重遷傳統(tǒng)，蝸舍再破也不舍得“挪窩兒”；北京人的理想住家是獨門獨院，但也講究處街坊，婚喪嫁娶隨份子，但“休管他人瓦上霜”卻也浸透著胡同文化的特點；由于北京市民對生活的物質(zhì)要求不高，易滿足；北京人愛瞧熱鬧，但不愛管閑事；并用事例說明其文化精義是“忍”，即所謂安分守己，逆來順受。
4.作者對胡同文化的描寫中，包含了什么感情？
明確：作者對胡同，對胡同中的市民生活， 對胡同文化的同情、理解、批判及文末的懷舊、留意略帶傷感的情感。
5.本文的語言樸實典雅，富有表現(xiàn)力，仔細品味下列語句的內(nèi)涵，體會這一語言特色。
(1)蝦米皮熬白菜，嘿!
(2)睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的!
(3)西風(fēng)殘照，衰草離坡，滿目荒涼，毫無生氣。
明確：
(1)語言自然質(zhì)樸，“嘿”一詞的運用，令人咀嚼，把北京人那種易于滿足的心態(tài)描寫得淋漓盡致。
(2)形象地寫出了北京人逆來順受，“忍”的思想。
(3)語言清新典雅，由形象描寫到心理感受的`描寫，寫出了北京胡同的衰敗、沒落。
五、能力訓(xùn)練
1.下列只有一個錯別字的一項是
A.和泥 份量 兵慌馬亂 動輒得咎
B.贏弱 瀆職 嬉笑怒罵 坐收魚利
C.防礙 浮燥 風(fēng)糜一時 剛愎自用
D.疏浚 哐騙 瑕瑜互見 如愿以嘗
2.下列紅色的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.在知識經(jīng)濟時代，衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)不是取決于掌握知識的數(shù)量，更重要的是取決于知識的創(chuàng)新能力。
B.英國教師在課程設(shè)置、 教材選用和教法上一直享有很大的自治權(quán)，以致英國長期沒有全國性的課程和教學(xué)大綱。
C.科學(xué)研究的目的是發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，總結(jié)事物的發(fā)展規(guī)律，因此反映科學(xué)研究成果的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該記載新的發(fā)現(xiàn)和新的結(jié)論，并且使人們獲得新的知識。
D.聯(lián)想集團總裁柳傳志在接受有關(guān)媒體采訪時，就非常敏感的“人才”、“人事”問題坦率直言。
3.依次填入下列橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
①群眾生活_____________的農(nóng)產(chǎn)品價格要堅決保持穩(wěn)定。
②為防范販毒分子的偷渡，許多國家都在_____________增設(shè)了關(guān)卡。
③沒有_____________過人生的苦辣，又怎能懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難。
A.必需 邊境 體會 B.必須 邊界 體味
C.必需 邊界 體味 D.必須 邊境 體會
4.下列紅色的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.新世紀(jì)已經(jīng)來臨，為21世紀(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)棟梁之才的重擔(dān)，義無反顧地落在了教育工作者肩頭。
B.倘若進修單單是為一紙文憑，而沒有提高水平，那么此種惟文憑的自欺欺人的進修究竟有多大實際意義?
C.作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對下崗職工的生活決不能掉以輕心。
D.山東泰山隊在99全國甲A聯(lián)賽中，出類拔萃，實現(xiàn)了奪標(biāo)的夙愿。
5.下列沒有語病的一句是
A.因特網(wǎng)作為傳媒，可以在世界范圍內(nèi)使各地的人們憑借計算機互聯(lián)共享同樣的信息。
B.夕陽也不甘寂寞，在“晚眺亭”的身上小心翼翼地抹上了薄薄的一層晚霞的余輝。
C.許多父母對孩子過于偏愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分有害的。
D.浸沒在液體中的固體是沉還是浮，決定于浮力比固體的重力大還是小。
6.填入下文橫線的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
難忘的是雨季。天潮潮地濕濕。小街是一架古老的琴。細細密密的雨點由輕而重，輕輕重重敲打著小街，低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼。時而有一股股細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，像一片片敲擊音與重滑音流過小街。_____________想沖破這雨帷，想走在小街上。
A.低沉的節(jié)奏里又倏地增添了一種單調(diào)。
B.寂寞與凄涼的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安。
C.煩悶與不安中又倏地增添了一種煩悶與凄涼。
D.單調(diào)的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安。
答案：1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.D
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