青春閱讀試題答題思路參考
閱讀下面散文，完成小題。(13分)
青 春
塞繆爾.厄爾曼
①青春不是年華，而是心態；青春不是粉面、紅唇、柔膝，而是堅強的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命深泉的自在奔流。
②青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，20歲的后生有之，六旬的男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。
③歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
④無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，好奇之沖動，孩童般天真久盛不衰。你我心中都有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就會青春永駐，風華常存。
⑤一旦天線落下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方20，實則垂垂老矣；然而只要樹起天線，捕捉樂觀信號，即使80高齡，行將告別塵寰，你也會覺得年輕依舊，希望永存。
小題1:本文第①段中“青春不是年華，而是心態”屬于下列復句的( )項。 (2分)
A．并列復句B．假設復句C．條件復句D．因果復句
小題2:本文中“花甲”是指人六十歲。那么，文化常識中“____________年華”是指女子十三四歲的年紀。 (2分)
小題3:文中畫線句子運用了什么修辭手法?請簡析其表達效果。 (3分)
小題4:下列語言特色符合本文的一項是( ) (2分)
A．樸實無華，不加雕飾B．委婉含蓄，小巧靜謐
C．凝練詩化，旋律高亢激越D．詼諧幽默，口語化
小題5:文末是作者對我們的希望，更是對我們的告誡，請寫出你的理解。 (4分)
參考答案：
小題1:A
小題1:豆蔻
小題1:畫線句運用比喻的'修辭手法，生動形象地突出了美好、希望、歡樂、勇氣和力量等積極因素對青春永駐的重要性。
小題1:C
小題1:示例1：文末先從反面述說，人如果心灰意懶，就會玩世不恭，自暴自棄，即使年紀輕輕，也顯得老氣橫秋；然后從正面激勵人們，只要心存美好、積極樂觀，即使耄耋之年，也會覺得得青春依然。示例2：青春屬于心理（心態）永遠年輕的人們。(意思接近即可)
小題1:考查復句類型，注意“不是”“而是”的關聯詞語即可。
小題1:屬于學生的語文積累，也是文下注釋中出現的詞語，但要注意留心，處處留必皆學問。
小題1:是修辭手法的考查，要結合語句，按照模式完整作答。
小題1:列舉了四個選項讓學生選擇，降低了難度，本文的語言類似于散文詩，短小但是富含哲理，感情飽滿耐人尋味。故應選C。
小題1:要注意段中的正反面對比，得出自己的理解，完成作答。此題為開放性題目，只要圍繞語段內容，不游離于中心之外即可得分。
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