【精選】學(xué)校德育工作實(shí)施方案14篇
為確保事情或工作順利開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校德育工作實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 1
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實(shí)有效地提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長(zhǎng)中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。
二、工作目標(biāo)：
在觀念上實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即由簡(jiǎn)單的紀(jì)律約束性德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)發(fā)展性德育；由教師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動(dòng)；由單一模式向多樣化、個(gè)性化德育轉(zhuǎn)變；由學(xué)校封閉式向社會(huì)開放式轉(zhuǎn)變。立足目標(biāo)小一點(diǎn)，內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn)，方法新一點(diǎn)，手段活一點(diǎn)，開展好德育工作。
三、工作內(nèi)容：
1、養(yǎng)成教育。以新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力。
2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠(chéng)信、感恩教育和挫折教育為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的“愛家庭、愛學(xué)校、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛祖國(guó)”的意識(shí)，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育。
3、遵紀(jì)守法教育。即從遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度做起，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有關(guān)法律法規(guī)、道路交通安全的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。
四、德育主題操練目標(biāo)：
1、低年段以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以課內(nèi)外相結(jié)合，說(shuō)教與訓(xùn)練相結(jié)合，規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。
2、中年段以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)集體主義意識(shí)，加強(qiáng)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育，樹立奮發(fā)向上，立志報(bào)效家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。
3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點(diǎn)，磨練學(xué)生意志，正確面對(duì)各項(xiàng)挫折，結(jié)合關(guān)愛留守子女，教育學(xué)生不忘恩情，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師、社會(huì)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成材。
五、具體措施：
1、構(gòu)建關(guān)愛特殊生工作體系，成立特殊學(xué)生關(guān)愛委員會(huì)，認(rèn)真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學(xué)生的關(guān)愛及疏導(dǎo)工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及形成健全的意志品質(zhì)，使他們?cè)诘掠幸蚕硎芄浇逃獍l(fā)展。
2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，開展家庭教育輔導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)家長(zhǎng)正確的教育子女的方法，教育家長(zhǎng)做好子女的德育示范作用，樹立家長(zhǎng)正確的育人觀、人才觀、學(xué)習(xí)觀。舉辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)培訓(xùn)班，讓所有臨時(shí)監(jiān)護(hù)人有明確的責(zé)任意識(shí)及正確的育人方法。
3、從對(duì)教師的評(píng)價(jià)上體現(xiàn)德育的首要位置，從根本上改變以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績(jī)的方法，把對(duì)學(xué)生德育及教師個(gè)人的師德表現(xiàn)納入到業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中，把教師對(duì)學(xué)生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績(jī)的重要組成部分，從意識(shí)深處提高教師對(duì)德育的認(rèn)識(shí)水平，從管理評(píng)價(jià)上把德育放在學(xué)生工作的首位。
4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門量化考核，學(xué)生對(duì)教師示范作用的評(píng)價(jià)及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內(nèi)容。使師德評(píng)價(jià)主題及內(nèi)容多元化，從教師思想深處轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，真正把學(xué)生德育放在育人的首位。
5、針對(duì)目前社會(huì)德育的缺位，主要進(jìn)行革命傳統(tǒng)的教育及心理疏導(dǎo)教育。一方面利用德育基地開展德育實(shí)踐活動(dòng)，以教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德及進(jìn)行感恩操練；另一方面開展對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導(dǎo)專項(xiàng)教育，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格及良好的意志品質(zhì)，形成正確的人生觀及勇對(duì)挫折的精神風(fēng)貌。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 2
一、工作思路：
走德育特色之路，就是在德育工作做強(qiáng)做實(shí)的基礎(chǔ)上做精做細(xì)，特色建設(shè)的項(xiàng)目是從我校自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)出發(fā)，充分考慮我校人文氛圍和校園環(huán)境，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，還要適宜于絕大多數(shù)師生參與，具有一定的普遍性，能長(zhǎng)期堅(jiān)持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，以“善走自己路”的特色教育理念，開展以“三美教育”為特色的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和社會(huì)實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)
從小學(xué)階段的學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、年齡特點(diǎn)和學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，德育目標(biāo)和特色建設(shè)活動(dòng)的目標(biāo)按階段化實(shí)施，分別由近期、中期、遠(yuǎn)期三各階段來(lái)完成。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：“三美教育”的德育特色享有盛譽(yù)，品牌活動(dòng)具有廣泛影響力的，校園文化有品味上檔次。以學(xué)生在校學(xué)習(xí)滿6年為遠(yuǎn)期目標(biāo)。
中期目標(biāo)：出形象，有成果，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生優(yōu)秀。每?jī)赡隇橐粋�(gè)中期目標(biāo)，以養(yǎng)成教育，在教師的幫助下以《小學(xué)生行為規(guī)范》約束行為。初步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三美教育”，即“人要美、學(xué)習(xí)美、環(huán)境美”，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠(yuǎn)大理想。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。具有自尊自愛、誠(chéng)實(shí)守信、積極進(jìn)取、經(jīng)受挫折等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。
近期目標(biāo)：每學(xué)年為一個(gè)近期目標(biāo)。（參見“工作內(nèi)容”（二））
三、工作內(nèi)容
（一）、主題突出，德育特色
開展以“三美教育”為特色的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三美教育”，即“人要美、學(xué)習(xí)美、環(huán)境美”，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
1、開設(shè)校本德育課程“三美教育”。
2、組織全校優(yōu)秀班主任和“科研型教師”編寫校本教材《三美教育》，印刷成讀本，全校師生人手一冊(cè)。
3、按“三美教育”的要求，指導(dǎo)學(xué)校德育工作的`開展。
（二）、抓“三美”教育，創(chuàng)文明校風(fēng)
從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“人要美、學(xué)習(xí)美、環(huán)境美”
1、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合各年級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性開展德育活動(dòng)，使各年級(jí)德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。
一年級(jí)：邁好學(xué)習(xí)第一步——以“養(yǎng)成教育”為主題。
二年級(jí)：邁好成長(zhǎng)第一步——以“守紀(jì)教育”為主題。
三年級(jí)：邁好文明第一步——以“環(huán)境、禮儀教育”為主題。
四年級(jí)：邁好理想第一步——以“愛國(guó)主義教育”為主題。
五年級(jí)：邁好人生第一步——以“感恩教育”為主題。
六年級(jí)：邁好成才第一步——以“成才教育”為主題。
2、每學(xué)年開學(xué)的第一個(gè)月為“開端教育月”。根據(jù)年級(jí)德育主題，把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練表，按時(shí)間分月、周、日；按內(nèi)容分衛(wèi)生、課間操、路隊(duì)、文明，然后列出相應(yīng)的訓(xùn)練要求。（比如：上學(xué)、放學(xué)的路隊(duì)；全校性集合排隊(duì)，進(jìn)退場(chǎng)秩序的訓(xùn)練；每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練；倡導(dǎo)隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)中著重培養(yǎng)10個(gè)道德好習(xí)慣：①微笑待人；②主動(dòng)打招呼；③每日為父母做件事；④及時(shí)感謝別人的幫助；⑤按規(guī)則辦事；⑥說(shuō)了就要努力做；⑦用好每一分錢；⑧集體的事情一起干；⑨用過的東西放回原處；⑩愛護(hù)環(huán)境干干凈凈迎接每一天。）各年級(jí)按照訓(xùn)練表開展德育主題活動(dòng)，力求使本年級(jí)德育內(nèi)容具體、細(xì)致，具有可操作性而不致流于空泛和說(shuō)教，使學(xué)生易于接受。
3、多元的激勵(lì)評(píng)價(jià)。形成“班級(jí)遞進(jìn)式”、“學(xué)校多樣化”的“做好事得獎(jiǎng)票”的評(píng)價(jià)模式。（“班級(jí)遞進(jìn)式”——一位同學(xué)在班內(nèi)得了2個(gè)獎(jiǎng)票，可以換一張喜報(bào)，2張喜報(bào)可以換一張獎(jiǎng)狀，2張獎(jiǎng)狀可以……20張獎(jiǎng)票可以獲的“校長(zhǎng)餐”的獎(jiǎng)勵(lì)；期末根據(jù)學(xué)期表現(xiàn)與學(xué)科成績(jī)一起進(jìn)行評(píng)選，可以獲得“校長(zhǎng)杯”。“學(xué)校多樣化”——學(xué)校在表彰時(shí)遵循以前的特長(zhǎng)生、進(jìn)步生等種類。）
4、創(chuàng)設(shè)校園德育文化。
成立學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”，利用周一至周五的中午課間時(shí)間，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行德育宣傳；對(duì)學(xué)校涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)；各班利用學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳本班的德育活動(dòng)。
5、建立督導(dǎo)機(jī)制
成立”紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,建立學(xué)校值日檢查評(píng)比制度，對(duì)全校各班級(jí)學(xué)生日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查和評(píng)比，并每天對(duì)全校各班級(jí)的評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公布，每月對(duì)全校各班進(jìn)行“星級(jí)”評(píng)比，并且與德育經(jīng)費(fèi)的撥付使用掛鉤。
（三）、開展“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)”
加德納的“多元智能理論”告訴我們，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，天生我才，各具稟賦。只要我們引導(dǎo)學(xué)生，幫助其挖掘出自己的才賦，給予他們展示的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，就可以因勢(shì)利導(dǎo)，一順百順。以龍崗區(qū)區(qū)級(jí)和諧教育研究課題“開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)，形成學(xué)校特色發(fā)展”中的“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)校德育活動(dòng)的開展。
1、“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)”的開展
學(xué)校成立16個(gè)“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，以學(xué)生為主體，教師指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)”。堅(jiān)持“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定教師、定學(xué)生”開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)。為少先隊(duì)員們營(yíng)造了快樂成長(zhǎng)的氛圍，為隊(duì)員們搭建了張揚(yáng)個(gè)性、展示自我的平臺(tái)，從培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)出發(fā)，遵循教育教學(xué)的客觀規(guī)律，寓教于樂，讓學(xué)生在各學(xué)科中學(xué)有所樂，學(xué)有所成。
①開展教育性小社團(tuán)活動(dòng)。與學(xué)校教育內(nèi)容相結(jié)合，組織“數(shù)學(xué)智慧樹”“趣味數(shù)學(xué)小社團(tuán)”“科技制作小社團(tuán)”“小記者”等。同學(xué)們利用隊(duì)活動(dòng)互相幫助，提高學(xué)習(xí)興趣；互相探討研究小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小研究。這種活動(dòng)沒有分?jǐn)?shù)限制，消除了壓力，學(xué)生自已組織管理，心情放松，學(xué)習(xí)效果很好。
②開展興趣類小社團(tuán)活動(dòng)。如“童心童話館”、“羲之書法小社團(tuán)”、“星光話劇小社團(tuán)”、“小精靈畫社”、“夜鶯合唱團(tuán)”、“小天鵝舞蹈隊(duì)”等，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的正當(dāng)興趣愛好，彌補(bǔ)了校內(nèi)時(shí)間有限，不能完成此任務(wù)的缺憾。
③開展能力培養(yǎng)性小隊(duì)活動(dòng)。主要以培養(yǎng)學(xué)生多方面能力為主要目的，如“手工小社團(tuán)”、“虛擬世界網(wǎng)絡(luò)小社團(tuán)”、“快樂田徑”、“花式籃球”等，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和生存能力，使他們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中獲得提高。
④開展拓展性活動(dòng)。即進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期組織全校學(xué)生走出學(xué)校，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與社會(huì)緊密聯(lián)系在一起。全校學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)并掌握校外的一件新鮮事物，回校后要寫一篇社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)。
2、快樂大舞臺(tái)
為了鞏固“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”的活動(dòng)成果，展示師生風(fēng)采，定期舉行“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”展示活動(dòng)，也可與上級(jí)的藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日的慶典合并舉行。
3、快樂課間
鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n間動(dòng)起來(lái)，開展豐富多彩的體育鍛煉等。每逢課間老師們、同學(xué)們會(huì)一起做課間操、踢毽子、做游戲，在大聲喊著童謠中一起嬉笑玩耍，甚至在歡笑中鬧作一團(tuán)，這樣一方面讓孩子們放松了心情，釋放了壓力，另一方面也培養(yǎng)了同學(xué)之間、師生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼以及規(guī)則意識(shí)、公平誠(chéng)信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
4、家長(zhǎng)同樂
為配合“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”的建設(shè)，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并且我們實(shí)行每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日制度和家校聯(lián)誼制度。規(guī)定每年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)可自由參加、參觀學(xué)生的課堂活動(dòng)；可以參加、參觀“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”的表演和展示活動(dòng)。
（四）家校聯(lián)動(dòng)，開展“三美”教育。
對(duì)孩子的“三美”教育，要從父母抓起。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)不重視自身的行為習(xí)慣，潛移默化地也影響了孩子。學(xué)校是塑造人格的主要場(chǎng)所、主課堂，家庭的配合也是不可或缺。我們計(jì)劃家校聯(lián)動(dòng)，學(xué)校主導(dǎo)，家庭監(jiān)督配合，從在家學(xué)習(xí)，生活行為，愛護(hù)環(huán)境等等，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)議，月份對(duì)比，跟蹤指導(dǎo)，漸漸地養(yǎng)成家里、學(xué)校一致的“三美”習(xí)慣，形成良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)。
四、組織機(jī)構(gòu)
1、成立下李朗小學(xué)創(chuàng)建德育特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：xx副校長(zhǎng)
成員：
2、成立下李朗小學(xué)創(chuàng)建德育特色學(xué)校工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全校各班主任
五、制定實(shí)施
本工作方案自制定日起開始實(shí)施。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 3
一、 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生思想品德建設(shè)，著力培養(yǎng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要的具有科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
二、 總體工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為著力點(diǎn)，堅(jiān)持育人目標(biāo)與職業(yè)崗位要求相銜接、課堂教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相貫通，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合、在實(shí)踐中深化理論的原則，形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教職工全員參與的德育工作體系；
2、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，逐步完善以理想信念教育、民族精神和時(shí)代精神教育、道德和法制教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯發(fā)展教育、珍愛生命教育為重點(diǎn)的分層遞進(jìn)的德育體系；
3、根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，著力解決學(xué)校德育工作面臨的新問題，探索學(xué)校德育工作的新理念、新方法、新途徑，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性；
4、加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立健全培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制，逐步提高德育工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平，努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國(guó)、品德優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、技能精湛、身心健康的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
三、 德育工作主要內(nèi)容
1、進(jìn)行理想信念教育。以馬克思主義基本觀點(diǎn)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為重點(diǎn)，開展中國(guó)革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的歷史教育和國(guó)情教育，開展哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，逐步確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、進(jìn)行民族精神和時(shí)代精神教育。以愛國(guó)主義和改革創(chuàng)新為重點(diǎn)，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、民族團(tuán)結(jié)教育、形勢(shì)政策教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力。
3、進(jìn)行道德和法制教育。以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，開展公民道德教育、民主法制教育，開展集體主義精神和社會(huì)主義人道主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為，提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
4、進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)教育。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)，開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，提高職業(yè)綜合素質(zhì)和能力。
5、進(jìn)行文明禮儀教育。以培養(yǎng)良好的文明禮儀為重點(diǎn)，按照職業(yè)行為規(guī)范、崗位服務(wù)規(guī)范和學(xué)生專業(yè)素質(zhì)基本要求，結(jié)合學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)要求，將文明禮儀教育與職業(yè)理想、職業(yè)道德教育相結(jié)合，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
6、進(jìn)行心理健康教育。以培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)為重點(diǎn)，開展心理健康基本知識(shí)和方法教育，開展專業(yè)心理素質(zhì)教育，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理遇到的心理行為問題，養(yǎng)成自尊、自信、自強(qiáng)、樂群的心理品質(zhì)，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。
7、開展校園文化建設(shè)。高度重視校園文化建設(shè)，以師生為主體創(chuàng)造并形成共識(shí)的價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、群體意識(shí)、行為規(guī)范，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
8、以珍愛生命、健全人格教育為重點(diǎn)，開展安全教育、預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、環(huán)境教育、廉潔教育等專題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、效率意識(shí)、廉潔意識(shí)。
四、主要方法和途徑
1、加強(qiáng)德育課課程建設(shè)。中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。我校分年級(jí)分層開設(shè)《職業(yè)道德》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《心理健康》等國(guó)家規(guī)劃的`德育課程。同時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和考核評(píng)價(jià)辦法，突出教學(xué)的實(shí)踐性；結(jié)合社會(huì)形勢(shì)和重大社會(huì)活動(dòng)，有針對(duì)性地開展各類專題教育；注意發(fā)揮其他文化基礎(chǔ)課和專業(yè)課的育人功能，結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律、學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律和各學(xué)科、專業(yè)的特點(diǎn)，有效落實(shí)思想道德教育任務(wù)，使學(xué)生在獲取知識(shí)、掌握技能的過程中，提升思想道德素質(zhì)。
2、注重德育向?qū)I(yè)、學(xué)科教學(xué)滲透。各專業(yè)、學(xué)科教學(xué)教師要認(rèn)真落實(shí)本專業(yè)、學(xué)科的德育任務(wù)，結(jié)合各專業(yè)、各學(xué)科的特點(diǎn)，寓德育于各專業(yè)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，將德育與專業(yè)、學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。注重德育活動(dòng)與專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)的緊密結(jié)合，學(xué)校將定期舉辦專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)和參加省市組織的技能競(jìng)賽，如演講、計(jì)算機(jī)操作、烹飪、書法等活動(dòng)，通過競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，提高專業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立自信心。
3、以實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為抓手，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)既是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能、提高其專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行勞動(dòng)觀念、職業(yè)意識(shí)、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育和促進(jìn)職業(yè)道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑。學(xué)校將把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，定期組織參觀愛國(guó)主義教育基地、科普基地、青少年法制教育基地，參觀新農(nóng)村、現(xiàn)代企業(yè)等，組織學(xué)生參加軍訓(xùn)、公益活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)、了解職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)能力要求，認(rèn)識(shí)自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生增長(zhǎng)才干，完善自我，全面發(fā)展。
4、加強(qiáng)班集體建設(shè)。班主任要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)班集體建設(shè)。要有明確的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，加強(qiáng)常規(guī)管理和班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力，深入細(xì)致地做好后進(jìn)生的幫教工作，開展形式多樣的教育活動(dòng)，提高主題班會(huì)的教育功能，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
5、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范》，嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)生自管會(huì)定期對(duì)同學(xué)儀容儀表的規(guī)范進(jìn)行抽查、對(duì)同學(xué)言談舉止的文明進(jìn)行督導(dǎo)，積極開展全校性“文明班級(jí)”競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校將開設(shè)文明禮儀課，大力開展文明禮儀班級(jí)、文明禮儀寢室、文明禮儀標(biāo)兵、文明禮儀進(jìn)步學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)不斷提升。
6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。做好德育工作是學(xué)校全體教職工的共同責(zé)任。教師要言傳身教，為人師表，教書育人。學(xué)校各項(xiàng)管理工作都應(yīng)與德育緊密結(jié)合，教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要從關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，著眼教育，嚴(yán)格要求，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)管理育人。建立和完善學(xué)校黨政干部、黨員教師聯(lián)系班級(jí)、學(xué)生宿舍、后進(jìn)生和貧困生制度，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，主動(dòng)幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的實(shí)際問題和困難。
7、充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的作用。學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，開發(fā)校內(nèi)外各種教育資源，調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量參與德育工作，通過開展健康有益的活動(dòng)，把廣大學(xué)生凝聚在一起，帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)步。舉辦業(yè)余黨校、團(tuán)校，組織學(xué)生特別是學(xué)生積極分子學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和基本理論，做好發(fā)展團(tuán)員和推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨工作。通過團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班集體、學(xué)生社團(tuán)，有組織地開展科技、文藝、體育活動(dòng)。幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立課外興趣小組和社團(tuán)，組織開展有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，培養(yǎng)健康的情趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。
8、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。要建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征和職業(yè)學(xué)校特色的學(xué)校文化，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過行為活動(dòng)、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，通過積累過去和現(xiàn)在有關(guān)體現(xiàn)思想道德教育內(nèi)涵和專業(yè)特點(diǎn)的標(biāo)志性名言、人物、故事、實(shí)物等，以及舉辦感染力強(qiáng)、形式多樣的文體活動(dòng)和專業(yè)技能大賽，來(lái)體現(xiàn)職業(yè)特色、學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、紀(jì)念日、國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)和開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等，開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育活動(dòng)。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化設(shè)施。注重宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化，以行業(yè)勞動(dòng)模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生。
9、建設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)室。我校已把心理健康教育納入正常的教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)了心理健康選修課，針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等過程中遇到的實(shí)際問題，開展心理咨詢輔導(dǎo)和青春期教育工作，培養(yǎng)全體學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)、樂群意識(shí)，教育學(xué)生樹立正確的榮辱觀，幫助他們?cè)鰪?qiáng)應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的能力。
10、指導(dǎo)家庭教育，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系和配合。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代教育的三大支柱。家庭教育對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、品德的形成、個(gè)性的發(fā)展有著重要的作用。我校將不定期通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育講座等多種方式，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，改進(jìn)家庭教育的方法，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。充分依靠社區(qū)、街道、村民委員會(huì)、市、縣（區(qū)）關(guān)心下一代工作委員會(huì)、團(tuán)委、工會(huì)、婦聯(lián)等組織，建立學(xué)校與社會(huì)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)心和幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
五、 進(jìn)一步建立完善學(xué)校德育工作體系和保障機(jī)制
1、構(gòu)建有效的學(xué)校德育工作體系。強(qiáng)化德育工作的統(tǒng)籌，完善德育工作管理機(jī)制，形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管校長(zhǎng)為直接責(zé)任人、政教主任具體負(fù)責(zé)、班主任和政教處成員為骨干，教職工全員參與，黨政工團(tuán)齊抓共管，與用人單位、家庭、社區(qū)密切聯(lián)系，課內(nèi)與課外緊密結(jié)合的德育工作體系。
2、抓好德育工作隊(duì)伍建設(shè)。要把德育師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校德育工作的頭等大事來(lái)抓，選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志到黨群、學(xué)生部門和教學(xué)一線從事德育工作，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。聘請(qǐng)熱心教育事業(yè)的社會(huì)各界人士擔(dān)任輔導(dǎo)員，充實(shí)德育工作隊(duì)伍，努力建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬的德育工作隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平，完善班主任工作制度，抓好班主任培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的教育和培訓(xùn)，為他們創(chuàng)造進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開闊他們的視野，提高他們的能力。學(xué)校要關(guān)心以班主任為代表的德育工作者的工作、學(xué)習(xí)和生活，建立激勵(lì)機(jī)制，在經(jīng)濟(jì)待遇、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)推先等方面向一線德育工作者給予政策上的傾斜，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 4
本學(xué)期德育工作在“讓校園充滿愛”、“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，精心打造具有南平八中特色的教育文化”的辦學(xué)理念和目標(biāo)下，貫徹學(xué)校的十項(xiàng)重大改革措施，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，始終把教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”作為德育工作的核心，以實(shí)施學(xué)校提出的 “養(yǎng)成、成長(zhǎng)、成功”三成教育及創(chuàng)建平安校園為主線，積極開展工作，落實(shí)全員育人，構(gòu)建和諧、溫馨的校園。具體工作如下：
1、抓住每周三個(gè)教育時(shí)段，精心組織，豐富內(nèi)容。
每周一的國(guó)旗下的講話我們根據(jù)主題德育內(nèi)容以及各種紀(jì)念日宣傳日，適時(shí)進(jìn)行愛國(guó)、愛心、安全和環(huán)保等方面的教育；每周定期召開的班主任會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的德育工作精神，布署任務(wù)，對(duì)上周各班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比考核工作進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)提醒或者督促班主任做好各項(xiàng)常規(guī)工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。每周的班會(huì)課按照《南平八中德育大綱》要求開展不同主題的班會(huì)活動(dòng)和德育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育。
我們組織值日教師和學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予糾正，同時(shí)，值日教師及黨員志愿者和學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)加大校園安全巡查力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生吸煙現(xiàn)象和衛(wèi)生情況及校園安全隱患的排查。各年段班級(jí)經(jīng)過整治，早讀遲到、隨意曠課的現(xiàn)象均有明顯好轉(zhuǎn)。
3、加強(qiáng)家校的溝通與聯(lián)系，
學(xué)校的三個(gè)年段都召開了家長(zhǎng)會(huì)及部分家長(zhǎng)會(huì)，我們還要求班主任每個(gè)月要通過面訪、電訪等形式與班上20%的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)班主任就可以做到與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都至少有一次接觸機(jī)會(huì)，借此可以幫助家長(zhǎng)對(duì)子女樹立正確的教育思想，使學(xué)校——家庭——社會(huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。
4、抓好綜治創(chuàng)安工作，創(chuàng)建平安校園。
本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)寄宿生飲食衛(wèi)生安全、交通安全以及校園及周邊綜治的整治工作，保障了學(xué)校及周邊秩序的長(zhǎng)治久安。校園及周邊綜治的“百日行動(dòng)”回頭看工作，我們也按照上級(jí)主管部門的要求，精心布置，完成各項(xiàng)任務(wù)，如選派吳秀麗、鄭惠芳倆位老師參加市級(jí)心理健康教育培訓(xùn)，按學(xué)生比例配足校醫(yī)，做好與保安公司的續(xù)約工作，以迎接上級(jí)主管部門的檢查。每逢節(jié)假日德育處都及時(shí)布置各項(xiàng)有關(guān)安全問題的舉措，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，并利用集會(huì)加以強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生各方面安全。保衛(wèi)科也組織安全責(zé)任部門對(duì)消防、飲食衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查。“12.4”全國(guó)法制宣傳日，我們還召開了法制教育主題班會(huì)，各班級(jí)出一期法制宣傳教育的黑板報(bào)，開展法制教育宣傳手抄報(bào)的評(píng)比，提高了學(xué)生的法制意識(shí)。針對(duì)我校存在的問題生、后進(jìn)生，各年段都舉辦了法制教育學(xué)習(xí)班，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，敲山震虎，努力營(yíng)造良好的段風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)初，學(xué)校經(jīng)常發(fā)生高三學(xué)生毆打低年級(jí)學(xué)生的事件，經(jīng)高三年段對(duì)這些學(xué)生集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)，期中后這一現(xiàn)象基本杜絕。高一年段的法制教育學(xué)習(xí)班不僅是學(xué)生到場(chǎng)，而且學(xué)生家長(zhǎng)和幫扶教師三方共同進(jìn)行交流談心，深受家長(zhǎng)的歡迎。
5、建立健全師生結(jié)對(duì)子幫扶的工作制度。
為加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，全校上至校長(zhǎng)下至一般老師，人人都有幫扶對(duì)象。很多老師利用課余時(shí)間找其幫扶對(duì)象談心，做思想工作，還與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，在他們違紀(jì)的時(shí)候也能及時(shí)的參與教育工作中來(lái)，取得一定的效果。鄭丹丹老師幫扶的張某某同學(xué)因抽煙被德育處警告處分，平常上課愛講話，開學(xué)初住宿經(jīng)常曠缺，鄭老師對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，并針對(duì)其生理原因，適時(shí)調(diào)整方式方法，在班級(jí)工作中，不僅本人嚴(yán)密監(jiān)督其一舉一動(dòng)，同時(shí)督促學(xué)生對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。如高一看年段的張春英老師幫扶的劉某同學(xué)，經(jīng)常遲到，給班主任帶來(lái)極大的困擾，經(jīng)張老師循循教導(dǎo)，該生有所觸動(dòng)，目前遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。德育處吳曉暉副主任在幫扶陳某某同學(xué)的過程中經(jīng)常利用小測(cè)及大型考試之后的有利時(shí)機(jī)，及時(shí)找其談心，予以鼓勵(lì)，效果良好。高三黃新段長(zhǎng)幫扶的林某某同學(xué)，也是多次打架的參與者，黃新段長(zhǎng)耐心細(xì)致找他溝通，做好思想工作，現(xiàn)在該生表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)，愛沖動(dòng)的毛病收斂了很多。
6、推進(jìn)素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。
校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)通過社團(tuán)活動(dòng)，舉辦年段籃球賽、書法攝影繪畫展、迎新年活動(dòng)、校園十大歌手賽等多種形式，開展健康多元的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，展示學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)集體主義、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，在活動(dòng)中陶冶了情操，在活動(dòng)中感受成長(zhǎng)和成功的快樂，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
7、加強(qiáng)德育工作研討，提高德育理論水平。
本學(xué)期各段都召開了主題德育觀摩班會(huì)課，（第七周高三（4）班林志珍的“自尊自愛，認(rèn)識(shí)自我”，第十二周高二（4）班陳美婷的“愛護(hù)同學(xué)，樂于助人”，第十六周高一（11）班鄭丹丹的“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致” ），形式生動(dòng)、內(nèi)容豐富，為學(xué)生喜聞樂見，寓教于樂，對(duì)學(xué)生的德育教育起到良好的實(shí)效，也為其他的班主任召開主題德育班會(huì)提供借鑒。另外我們舉辦的《德育論壇》就是通過班主任對(duì)其德育工作心得進(jìn)行總結(jié)，并提升一定的理論水平，取得可喜的成效。本學(xué)期我們組織4位班主任參加市級(jí)德育論文的評(píng)審，獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，（吳秀麗的“讓班主任的幸福指數(shù)漲起來(lái)” ）三個(gè)三等獎(jiǎng)（林紅梅、張春英、陳小鳳）的'好成績(jī)。
在取得成績(jī)的同時(shí)，學(xué)校的德育工作還存在許多不足，特別是本學(xué)期出現(xiàn)學(xué)生的矛盾糾紛增多，還有個(gè)別學(xué)生法律意識(shí)淡薄，出現(xiàn)的問題還是很嚴(yán)重的。
下學(xué)期學(xué)校德育工作還是要認(rèn)真落實(shí)《南平八中德育大綱》的精神，細(xì)化“三成”教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和法制安全教育。
首先要繼續(xù)做好校園及周邊綜治工作，開展安全大檢查，按照上級(jí)主管部門的文件精神，開展消防安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，做好消防安全疏散演練。
二是開展法制宣傳教育活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的儀表儀容和行為，舉辦好法制教育學(xué)習(xí)班，減少學(xué)生之間的矛盾糾紛，杜絕學(xué)生的打架斗毆事件發(fā)生，創(chuàng)建平安校園。
三要扎實(shí)做好師生的幫扶工作，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
四要提高德育隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)德育工作研究，開好細(xì)化“三成”教育的主題德育班會(huì)的觀摩課，舉辦《德育論壇》。
五要繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，辦好第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)。
通過以上的工作，營(yíng)造和諧平安的校園環(huán)境，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使我校的德育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校三年自主發(fā)展規(guī)劃為宗旨，堅(jiān)持德育為首和以人為本的原則。
以養(yǎng)成教育為突破口，大處著眼，小處著手，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問題，實(shí)實(shí)在在工作，講究實(shí)際效果。
為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
七年級(jí)目標(biāo)：邁好中學(xué)第一步，文明禮儀我實(shí)踐，爭(zhēng)做合格中學(xué)生。通過各種德育途徑以學(xué)習(xí)落實(shí)《行為規(guī)范》，《守則》為重點(diǎn)，培養(yǎng)良好的道德行為，做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律關(guān)心集體熱愛勞動(dòng)。
逐步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
八年級(jí)目標(biāo)：邁好青春第一步，學(xué)習(xí)習(xí)慣我養(yǎng)成，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《規(guī)范》，《守則》加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，愛國(guó)主義教育，做到愛國(guó)立志，勤奮學(xué)習(xí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
做好青春期教育，心理健康教育。
九年級(jí)目標(biāo)：邁好人生第一步，遵紀(jì)守法我落實(shí)，爭(zhēng)做合格好公民全面落實(shí)，實(shí)踐《規(guī)范》，《守則》了解公民權(quán)利與義務(wù)加強(qiáng)社會(huì)主義教育，理想教育值觀人生觀教育，法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
三、工作思路
1、創(chuàng)建特色班級(jí)，形成班級(jí)文化特色，凝聚班集體，形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
2、清晰德育目標(biāo)，采取有效措施，確保德育效果。
3、建立開放的德育評(píng)價(jià)體系。
運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制，促使師生自主發(fā)展，自主進(jìn)步。
四、具體工作及措施
（一）抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，全力保障各項(xiàng)德育活動(dòng)的有效開展。
1、健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。
由校長(zhǎng)室、德育處、年級(jí)組、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
使全校教師牢固樹立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”的意識(shí)，持之以恒地開展好愛崗敬業(yè)活動(dòng)。
平時(shí)把學(xué)生滿意不滿意，家長(zhǎng)放心不放心作為評(píng)價(jià)自己工作成效的重要依據(jù)，從而督促教師更好地履行師德規(guī)范。
2、切實(shí)強(qiáng)化制度建設(shè)。
本學(xué)期在繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作例會(huì)制、班主任月考核制、優(yōu)秀班主任評(píng)比制和德育工作檔案制的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)班主任工作調(diào)研制、學(xué)生重大事件和突出事件報(bào)告制，充分發(fā)揮制度的監(jiān)督和保障功能。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
（1）繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
（2）加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
本學(xué)期仍堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，但在其內(nèi)容上多增加一些關(guān)于班主任工作的理論學(xué)習(xí)。
另外班主任用寫德育案例的方式，把平時(shí)的工作中遇到的困難、取得的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
對(duì)于沒有三年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的班主任，讓學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任擔(dān)任指導(dǎo)老師，通過手把手的'教，不斷提高年輕班主任的工作水平和能力，促使年輕班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
（3）每月至少召開一次學(xué)生代表座談會(huì)，反饋教師教育教學(xué)情況，傾聽學(xué)生心聲。
（二）突出行為規(guī)范的教育主題
1、扎實(shí)開展養(yǎng)成教育，根據(jù)《學(xué)生一日生活準(zhǔn)則》要求，制定簡(jiǎn)單易記的文明行為“十講”內(nèi)容。
既是對(duì)學(xué)生的要求，也是對(duì)老師的要求，德育就是要身體力行，要求學(xué)生做到的，老師首先要做到。
文明行為“十講”內(nèi)容是：
a、語(yǔ)言上講文明
b、行為上講規(guī)范
c、學(xué)習(xí)上講刻苦
d、生活中講衛(wèi)生
e、活動(dòng)中講參與
f、集體中講團(tuán)結(jié)
g、待人上講禮貌
h、處事上講謙讓
i、校內(nèi)外講形象j、時(shí)時(shí)處處講安全
2、深入開展自我評(píng)價(jià)總結(jié)與反思。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 6
一、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)管理的特色化，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
3、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、基礎(chǔ)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、積極開展家訪活動(dòng)，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體”的德育體系為立足點(diǎn)，努力構(gòu)建和諧校園
二、本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)工作。
（一）以德育示范班創(chuàng)建和“示范生”評(píng)選為載體，抓好德育常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
上學(xué)期，我校進(jìn)行了德育示范班創(chuàng)建的實(shí)驗(yàn)工作，班級(jí)通過開展?fàn)巹?chuàng)示范班活動(dòng)，班級(jí)凝聚力明顯增強(qiáng)，班級(jí)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。本學(xué)期將全面進(jìn)行德育示范班的創(chuàng)建工作。由德育處確定本學(xué)期供自選的六個(gè)行為規(guī)范示范班即紀(jì)律示范班、文化建設(shè)示范班、衛(wèi)生示范班、間操示范班、自我管理示范班、自定義示范班以及標(biāo)準(zhǔn)。各班根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況每學(xué)期至少選擇三項(xiàng)，也可以多選。各班自行填寫申請(qǐng)表和自評(píng)表，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)組織全班學(xué)生積極投入創(chuàng)建工作中。評(píng)估驗(yàn)收每?jī)芍苓M(jìn)行一次。通過德育示范班創(chuàng)建工作，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。
在德育示范班評(píng)選的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將嘗試評(píng)選各種“示范生”，通過這個(gè)活動(dòng)，真正把學(xué)生身邊好的典型樹立起來(lái)，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣，更好的促進(jìn)學(xué)生的思想道德水平地提高。其他學(xué)生對(duì)照“示范生”標(biāo)準(zhǔn)，找到了自己差距和不足，家長(zhǎng)通過示范生評(píng)選，對(duì)孩子可以有進(jìn)一步的.了解，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也能投入了更多的關(guān)注，特殊學(xué)生通過“示范生”評(píng)選活動(dòng)可以得到應(yīng)用的關(guān)愛，可以重塑他們的自尊心和自信心。認(rèn)真搞好兩個(gè)方面的爭(zhēng)創(chuàng)，即：學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“示范生”，班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“示范班”，兩方面齊頭并進(jìn)。
（二）以“感恩在心，報(bào)恩在行”為主題，繼續(xù)全面實(shí)施“感恩”教育。
今年是開發(fā)區(qū)“感恩教育年”，根據(jù)開發(fā)區(qū)管委和教育局的有關(guān)文件精神，合學(xué)校實(shí)際情況，我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對(duì)全體師生實(shí)施“感恩教育”。上學(xué)期在實(shí)施“感恩教育”的過程中，我們以活動(dòng)為載體，通過形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母，感激老師，感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。通過開展“感恩教育”系列活動(dòng)，師生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩，本學(xué)期要求全體師生繼續(xù)從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有感恩心，更有報(bào)恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，團(tuán)同事；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，愛護(hù)自然。
（三）以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo)，加強(qiáng)校園衛(wèi)生環(huán)境管理工作。
衛(wèi)生工作面臨的新情況：本學(xué)期我校進(jìn)行了教學(xué)樓內(nèi)的粉刷，如何保持和管理是很重要的。初一新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生管理還不是很熟悉，且對(duì)于室外衛(wèi)生清掃無(wú)經(jīng)驗(yàn)。盡管面臨困難，但衛(wèi)生工作不能放松，還要繼續(xù)提升學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，這就需要學(xué)校德育處及各年級(jí)從思想到行動(dòng)上更加重視衛(wèi)生工作才行。明確職責(zé)、責(zé)任到人、層層落實(shí)。
1、重新劃分衛(wèi)生區(qū)。劃分衛(wèi)生區(qū)盡量做到各班的任務(wù)量均衡。8月30日召開班主任會(huì)時(shí)就把衛(wèi)生區(qū)劃分布置下去，第一周試運(yùn)行，第二周開始評(píng)比。
2、加大檢查督導(dǎo)力度，把檢查情況及時(shí)記錄、反饋，并能對(duì)存在的問題及時(shí)整改。
3、教給學(xué)生正確的勞動(dòng)技巧，糾正學(xué)生的不良勞動(dòng)習(xí)慣，避免水點(diǎn)、泥點(diǎn)濺到墻上。如如何正確使用拖布，如何正確清掃，滴水拖布不許如樓等。
4、各班要有針對(duì)性制定衛(wèi)生管理辦法，各項(xiàng)責(zé)任到人。
5、加大對(duì)樓道內(nèi)、班內(nèi)、操場(chǎng)上吃零食的檢查，避免亂丟亂扔。
6、獎(jiǎng)罰分明。每?jī)芍軐?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一次匯總，評(píng)出衛(wèi)生示范班。對(duì)于在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行表彰。同時(shí)加大處罰力度，對(duì)于亂扔垃圾的學(xué)生，給予必要的處罰或處分。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)
結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
（二）高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步）。
各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
（三）積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國(guó)主義為核心，全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等。以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育。以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
（四）加強(qiáng)心理健康教育
1、提高教學(xué)水平。
抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。
2、營(yíng)造良好環(huán)境
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的.若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。
第一，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。
第二，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。
我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。
第三，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好學(xué)生安全教育
1、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
2、加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
3、嚴(yán)格保安管理，建立來(lái)客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 8
一、指導(dǎo)思想：
以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，有效地開展學(xué)校德育工作。以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”教育和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育實(shí)踐為重點(diǎn)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期開展班主任校本培訓(xùn)，提升班主任管理效能。
2.進(jìn)一步探索德育管理的新路子，以《守則》和《規(guī)范》為切入口，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，抓好常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
3.開展“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，把弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神與理想信念教育、愛國(guó)主義教育、勞動(dòng)教育、文明禮儀教育等有機(jī)融合，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的信念，培養(yǎng)學(xué)生崇德尚義、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。
4.努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
三、工作重點(diǎn)：
（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
教師是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，要提高學(xué)校德育工作的質(zhì)量，首先要提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力打造一支讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)贊譽(yù)的的德育教師隊(duì)伍。
1.提高師德水準(zhǔn)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持周三的政治學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升師德素養(yǎng)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍是德育工作的關(guān)鍵，努力打造一支事業(yè)型、科研型的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)。每位班主任必須全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育；做好班級(jí)的日常管理工作，組織、指導(dǎo)開展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍；組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行；與任課教師等教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)經(jīng)常聯(lián)系，努力形成教育合力。要積極參加學(xué)校組織的專題講座、交流研討、基本功競(jìng)賽等各類培訓(xùn)活動(dòng)。
3.學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制活動(dòng)的開展。根據(jù)新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的各種新情況、新問題，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，本著加強(qiáng)德育師資力量，強(qiáng)化教師育人功能，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念，在深入研究傳統(tǒng)德育工作中存在的說(shuō)教、籠統(tǒng)等突出問題的基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步改進(jìn)創(chuàng)新學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作方法。
（二）、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育
強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生的基本言行，如學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)和禮貌、禮儀教育。通過大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明等方面的道德修養(yǎng)，為提高學(xué)校的管理品位奠定良好的軟件基礎(chǔ)。
重視并加強(qiáng)學(xué)生文明用餐的教育，做到講秩序、講衛(wèi)生、講節(jié)約，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)午餐和午間活動(dòng)的全程管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的`檢查工作。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。對(duì)制度的實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
（三）、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
本學(xué)期以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，開展主題教育活動(dòng)。文明禮儀教育活動(dòng)，公民意識(shí)活動(dòng)，開展“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神做一個(gè)有道德的人”，“學(xué)雷鋒知感恩”等教育活動(dòng)。
充分發(fā)揮板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"五愛"教育。利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、充分利用清明節(jié)、三八、五一、六一等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班（隊(duì)）會(huì)，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
（四）、加強(qiáng)法制、安全和心理教育
繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”互相配合；注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。定期進(jìn)行法律講座，使學(xué)生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零，行為規(guī)范合格率繼續(xù)保持為100%。
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，并給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。對(duì)極少數(shù)有較重心理疾病的學(xué)生及時(shí)識(shí)別和轉(zhuǎn)介。
（五）、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)
1.繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校
通過家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書、家校路路通等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。本學(xué)期擬舉辦一至六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)半日活動(dòng)，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。
2.做好扶貧幫困工作
本學(xué)期，繼續(xù)通過社會(huì)支助、上級(jí)補(bǔ)助等形式來(lái)幫助學(xué)校所有的貧困生，力爭(zhēng)不讓一個(gè)有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生輟學(xué)。同時(shí)教育他們要自強(qiáng)自立，充滿信心，認(rèn)真讀書，回報(bào)社會(huì)。
3.開展德育實(shí)踐活動(dòng)。積極開展學(xué)校、社區(qū)共建活動(dòng)。同街道辦、村委會(huì)等單位結(jié)成校區(qū)共建對(duì)子，在校外德育基地開展社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查等活動(dòng)，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（六）、開展好少先隊(duì)工作。
培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃”的學(xué)生干部隊(duì)伍健全少先隊(duì)組織。繼續(xù)完善制定少先隊(duì)各部委的職能和職責(zé)，逐步形成一套規(guī)范的少先隊(duì)活動(dòng)制度，使少先隊(duì)工作常態(tài)化、制度化。繼續(xù)招聘各種人才，壯大少先隊(duì)組織，組織少先隊(duì)開展豐富多彩的教育、實(shí)踐活動(dòng)，使活動(dòng)的創(chuàng)意，從學(xué)生中來(lái)，切合學(xué)生的意愿，便于學(xué)生接受，引導(dǎo)學(xué)生自主管理、自主教育。少先隊(duì)大隊(duì)部引導(dǎo)大隊(duì)委員繼續(xù)開展好各項(xiàng)工作，以雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為抓手，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
四、具體安排
二、三月：
1.主題教育：禮儀之花滿校園、生命安全教育
2.學(xué)習(xí)上級(jí)文件及會(huì)議精神，制定各類工作計(jì)劃。
3.組織開學(xué)典禮活動(dòng)。
4.學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行環(huán)境布置。
5.啟動(dòng)“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。
6.各班出好以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”為主題的板報(bào)。
7.各班結(jié)合“學(xué)雷鋒日”“植樹節(jié)”“婦女節(jié)”利用晨會(huì)、班會(huì)開展相關(guān)活動(dòng)。
8.組織開展“長(zhǎng)征故事我來(lái)講”演講比賽。
四月：
1.主題教育：學(xué)習(xí)先烈，感恩教育
2.組織五年級(jí)學(xué)生清明祭掃烈士墓活動(dòng)，同時(shí)組織全校學(xué)生開展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)。
3.組織師生觀看愛國(guó)主義教育影視片。
4.第三屆田園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。
5.“沐浴黨的光輝”學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。
6.開展“翰墨薪傳——師生書法比賽”。
7.組織開展春季游學(xué)活動(dòng)。
五月：
1.主題教育：珍愛生命，注意安全
2.出好以“安全、法制”為主題的板報(bào)。
3.開展法制、安全教育活動(dòng)。
4.分年級(jí)段開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)。
5.開展三年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)禮活動(dòng)。
6.籌備慶祝六一系列活動(dòng)。
7.組織開展“童聲里的中國(guó)成長(zhǎng)的歌謠”優(yōu)秀作品征集傳唱活動(dòng)。
8.組織全校開展緊急疏散演練活動(dòng)。
六月：
1.主題教育：開拓創(chuàng)新，展示自我
2.“六一”慶祝活動(dòng)。
3.心理健康教育。
4.表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任。
6.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
7.假期活動(dòng)安排。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 9
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)部署，堅(jiān)持以育人為本、德育為先的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨。強(qiáng)化育人理念，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定成才的信心，積極開展學(xué)生德育工作，豐富校園文化。
二、德育目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)：與人溝通的能力、解決問題的方式和方法、健康的人生觀和價(jià)值觀、良好的心理素質(zhì)和健康的體魄；日常行為文明禮貌，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，善待他人，善待自己；在校園生活中，找到自己的理想和目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃；讓學(xué)生在學(xué)校里體驗(yàn)到作為一名職專生的價(jià)值和快樂，培養(yǎng)學(xué)生的自信。
三、工作具體規(guī)劃：
1.根據(jù)學(xué)校安排，落實(shí)好本部門的人員崗位職責(zé)。完善各種規(guī)章制度的建設(shè)，使工作有法可依，依規(guī)行事。加強(qiáng)學(xué)生處自身的工作紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)。
2.常規(guī)工作
（1）門衛(wèi)管理。門衛(wèi)管理是校園安全的重要保障，學(xué)生處設(shè)置一名主任，專門負(fù)責(zé)門衛(wèi)管理工作，為廣大師生創(chuàng)造安全和諧的校園環(huán)境。
（2）寢室管理。作為學(xué)生處負(fù)責(zé)的寢室管理工作，還要進(jìn)一步完善，與各專業(yè)部主任及班主任加強(qiáng)協(xié)調(diào)和溝通。
（3）衛(wèi)生管理。校園衛(wèi)生包括公共區(qū)、教室和綠化。學(xué)校上課期間和節(jié)假日期間，都保證有專人巡查衛(wèi)生狀況，并安排好各專業(yè)部做好保潔工作。定期檢查校園衛(wèi)生，經(jīng)常消毒、滅四害。
（4）專業(yè)部評(píng)比。專業(yè)部的德育工作評(píng)比是一件非常繁雜的工作，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間的精力，認(rèn)真做好專業(yè)部德育工作評(píng)比，與各專業(yè)部強(qiáng)化業(yè)務(wù)聯(lián)系，通過檢查促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷向前發(fā)展。
（5）學(xué)生違紀(jì)教育及處理。學(xué)生違紀(jì)，由學(xué)生處和專業(yè)部共同教育，并給出處理意見。
（6）心理咨詢。心理輔導(dǎo)員通過心理咨詢、講座、宣傳欄知識(shí)介紹等方式為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的`心理健康素質(zhì)。
（7）學(xué)生保險(xiǎn)。加強(qiáng)與保險(xiǎn)公司的聯(lián)系，為需要理賠的學(xué)生提供支持和幫助。
（8）禁毒工作，加強(qiáng)對(duì)毒品危害的宣傳，組織學(xué)生到學(xué)校的禁毒室參觀圖片和文字資料。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的極大危害，遠(yuǎn)離毒品。
（9）人防教育，加強(qiáng)國(guó)防軍事教育，提升學(xué)生對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)。每學(xué)期組織不少于兩次的緊急疏散演練。
（10）工作例會(huì)，定期召開系部工作會(huì)議，不定期的召開德育工作研討會(huì)。
3.中心工作
校園文化建設(shè)，學(xué)生綜合能力的提升；家校共建，善待學(xué)生（生活、安全、思想教育、學(xué)習(xí)、心理和身體素養(yǎng)等）
4.重點(diǎn)工作
（1）安全工作。安全無(wú)小事，學(xué)生處的全體工作人員牢牢銘記安全第一的觀念，以實(shí)際行動(dòng)為校園安全貢獻(xiàn)自己的力量。
（2）創(chuàng)衛(wèi)工作（愛衛(wèi)、控?zé)煛⒊暮Α⒔】到逃⑿l(wèi)生和保潔、綠化）的宣傳和落實(shí)。
四、工作措施：
1.隊(duì)伍建設(shè)
(1)處室隊(duì)伍建設(shè)：重新調(diào)整工作崗位，做好崗位職責(zé)分工，落實(shí)責(zé)任到人。
(2)全員德育隊(duì)伍建設(shè)：樹立全校教職工人人是德育員的觀念，人人抓德育，處處有德育，充分發(fā)揮課堂是德育主陣地的作用。
2.制度建設(shè)
完善各種相關(guān)的工作制度:學(xué)習(xí)和例會(huì)制度；考勤制度；崗位過錯(cuò)責(zé)任追究制度；各崗位職責(zé)等。依章依規(guī)辦事，要求工作具體落實(shí)。
3.校園文化建設(shè)
校園文化建設(shè)的制度化、規(guī)范化；通過宣傳窗、宣傳牌、廣播站、小記者站等平臺(tái)推動(dòng)校園文化的發(fā)展；加強(qiáng)對(duì)言語(yǔ)文明行為規(guī)范的教育力度；開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；努力將校園文化與企業(yè)文化的對(duì)接；校園環(huán)境的綠化、美化、凈化、亮化。
4.定期工作例會(huì)和工作交流：聯(lián)系、協(xié)調(diào)、落實(shí)工作；及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和解決工作問題；交流思想提升能力。
6.督查、指導(dǎo)、考核和評(píng)價(jià)各專業(yè)部
7.班主任管理和考核。要求系部每周召開一次班主任工作會(huì)議，并不定期的對(duì)班主任的各項(xiàng)工作進(jìn)行督查。班主任必須履行班主任工作一日常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生管理和班級(jí)建設(shè)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全教育、法制教育、公民道德教育、尊師愛校教育、職場(chǎng)素養(yǎng)教育等，認(rèn)真學(xué)生組織參加各種活動(dòng)，并分享活動(dòng)成果，深挖德育內(nèi)涵。
8.加強(qiáng)寢室管理，認(rèn)真組織文明寢室評(píng)比。要求嚴(yán)格執(zhí)行寢室管理的相關(guān)制度，促使寢室管理上一個(gè)新的臺(tái)階。
9.加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理。
10.制定好安全工作計(jì)劃，做好安全宣傳工作，及時(shí)排查和排除安全隱患。各專業(yè)部各班每天都要開展安全教育，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)和排除。
五、具體活動(dòng)安排：
九月份：
1.開學(xué)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)；
2.收繳學(xué)生費(fèi)用；
3.學(xué)生安全手冊(cè)學(xué)習(xí)、抽考；
4.主題班會(huì)：《感恩父母》；
5.“中專杯”足球賽；
6.學(xué)校安全隱患排查、危險(xiǎn)物品檢查；
7.學(xué)生儀容儀表檢查；
8.黑板報(bào)評(píng)比；
9.班主任培訓(xùn)；
10.重抓學(xué)生常規(guī)教育；
11.班級(jí)文化評(píng)比；
十月份：
1.一年級(jí)學(xué)生會(huì)議；
2.宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比；
3.主題班會(huì)：《我心中的祖國(guó)》；
4.學(xué)校安全隱患排查、危險(xiǎn)物品檢查；
5.學(xué)生儀容儀表檢查；
6.黑板報(bào)評(píng)比；
7.班主任培訓(xùn)；
8.廣播操比賽；
9.安全教育月；
10.文明宿舍評(píng)比；
十一月份：
1.主題班會(huì)《珍愛生命》；
2.學(xué)校安全隱患排查、危險(xiǎn)物品檢查；
3.期中學(xué)生總結(jié)大會(huì)；
4.黑板報(bào)評(píng)比；
5.班主任培訓(xùn)；
6.法制教育；
十二月份：
1.主題班會(huì)《慶祝元旦》；
2.學(xué)生儀容儀表檢查；
3.黑板報(bào)評(píng)比；
4.學(xué)校安全隱患排查、危險(xiǎn)物品檢查；
5.迎元旦聯(lián)歡會(huì)；
6.班主任培訓(xùn)；
7.文明宿舍評(píng)比；
一月份：
1.主題班會(huì)《謝謝你，我的同學(xué)》；
2.學(xué)校安全隱患排查、危險(xiǎn)物品檢查；
3.學(xué)生操行評(píng)定；
4.學(xué)生評(píng)優(yōu)；
5.發(fā)放學(xué)生家庭報(bào)告書；
6.寒假學(xué)生安全教育；
總而言之，我們有信心有能力做好本處室的工作，有成績(jī)，不驕傲；有不足，歡迎批評(píng)，虛心接受并改之。學(xué)生處作為負(fù)責(zé)德育工作的主要職能部門，有義務(wù)從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，為班主任、廣大任課教師和學(xué)生提供及時(shí)、有效、得力的支持和幫助，以服務(wù)的態(tài)度來(lái)履行好自己的職責(zé)。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 10
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，以學(xué)校提出的“打造成才基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”辦學(xué)理念為總目標(biāo)，圍繞學(xué)校三年內(nèi)涵發(fā)展，“做‘進(jìn)步’教育(人人能進(jìn)步、事事求進(jìn)步、時(shí)時(shí)在進(jìn)步、天天有進(jìn)步)，辦‘四度’學(xué)校(全體教師有歸屬度、學(xué)生家長(zhǎng)有信任度、教育系統(tǒng)有認(rèn)可度、社會(huì)各界有美譽(yù)度)，育‘四自’學(xué)生(學(xué)習(xí)自主、行規(guī)自律、精神自勵(lì)、發(fā)展自為)”，堅(jiān)持立德樹人的教育目標(biāo)，以愛國(guó)主義教育為主線，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主管理等方面建設(shè)，打造“四自”德育模式，推進(jìn)全員德育，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以“三個(gè)習(xí)慣”為中心，提升學(xué)生形象。
2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理建設(shè)，以“四自”為核心，提升學(xué)生學(xué)業(yè)形象。
3、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，打造一批“會(huì)帶班”的德育骨干。
三、主要措施
1、不放松習(xí)慣養(yǎng)成教育，提升學(xué)生形象
以“十二好”為落腳點(diǎn)繼續(xù)開展“三個(gè)習(xí)慣”教育，各個(gè)年級(jí)、班級(jí)要建立起切實(shí)可行的監(jiān)督機(jī)制，各個(gè)班集體要抓住班級(jí)常規(guī)工作的重點(diǎn)進(jìn)行突破。學(xué)生會(huì)、團(tuán)委加強(qiáng)檢查反饋，不放松對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成方面的常規(guī)檢查，提高學(xué)生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的重視程度。
2、強(qiáng)化學(xué)生自主管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)生自主管理建設(shè)要緊密圍繞學(xué)校的“四自”德育格局，推進(jìn)學(xué)生自主管理。學(xué)生能做的事堅(jiān)決讓學(xué)生去做，學(xué)校、教師決不替代、包辦，要積極打造一支有責(zé)任心、有管理能力的學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生干部在小組建設(shè)、班級(jí)管理、學(xué)生自主管理中的作用，讓學(xué)生逐步走上自主、自理、自律、自治的軌道。學(xué)生的自主管理分個(gè)人和集體兩個(gè)層面，集體層面的建設(shè)主要包括團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)、班級(jí)等四個(gè)方面，我們要通過集體氛圍的營(yíng)造來(lái)帶動(dòng)學(xué)生個(gè)體思想覺悟的提升。
3、推進(jìn)班級(jí)小組建設(shè)，培育優(yōu)秀班風(fēng)
要通過班級(jí)小組建設(shè)，營(yíng)造自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)力和學(xué)習(xí)的熱情。小組建設(shè)中要重點(diǎn)抓好“自律”和“自勵(lì)”，“自律”是一個(gè)前提，是學(xué)習(xí)的保證，要以“精神自勵(lì)”為核心，組織班內(nèi)一部分學(xué)習(xí)自覺性好一點(diǎn)的學(xué)生，做出樣子，來(lái)帶動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的良性循環(huán)。各班主任要花力氣抓主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成，抓互助學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)，同時(shí)要建立起班級(jí)學(xué)習(xí)小組的評(píng)比機(jī)制，發(fā)揮小組成員的監(jiān)督和考核作用，全面考量和評(píng)價(jià)小組成員的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
4、開展主題教育活動(dòng)，培育德育特色
以班會(huì)課、升旗儀式為主陣地，組織開展好一系列主題教育活動(dòng)，如行規(guī)教育、法制教育、女生教育、心理健康教育、青愛教育、愛國(guó)主義教育、安全教育、核心價(jià)值觀教育等。繼續(xù)開展好主題班會(huì)公開課活動(dòng)，通過相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，幫助班主任在班級(jí)管理上開闊思路，提高業(yè)務(wù)技能。繼續(xù)開展好升旗儀式，做到月月有主題，堅(jiān)持以學(xué)生為主，發(fā)揮學(xué)生自主作用，提高學(xué)生的'演講技能與水平，打造富有華高特色的升旗儀式。本學(xué)期要重點(diǎn)落實(shí)高一年級(jí)“走進(jìn)華西村主題教育活動(dòng)”，高二年級(jí)“緬懷先烈銘記責(zé)任主題教育活動(dòng)”，高三年級(jí)“成人成才主題教育活動(dòng)”，相關(guān)年級(jí)要重視活動(dòng)的組織實(shí)施，確保安全以及活動(dòng)的教育質(zhì)量。
5、結(jié)合文明城市創(chuàng)建，開展價(jià)值觀教育
文明城市創(chuàng)建的很多方面與學(xué)校的德育工作是吻合的。結(jié)合江陰市文明城市創(chuàng)建的契機(jī)，我們要在學(xué)生中大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、文明禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。一方面，按照上級(jí)部門的要求，完成好文明城市創(chuàng)建的基本要求;另一方面，我們要通過開展豐富的德育活動(dòng)，來(lái)提升校園的文明內(nèi)涵，為創(chuàng)建文明城市的工作添磚加瓦。我們要在德育工作中緊密地聯(lián)系核心價(jià)值觀教育來(lái)開展工作，將核心價(jià)值觀滲透到德育活動(dòng)之中，加強(qiáng)學(xué)生的成人意識(shí)教育和社會(huì)責(zé)任感教育，加強(qiáng)科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀教育。“愛國(guó)”教育貫穿于學(xué)生思想工作的始終，同時(shí)每個(gè)月各有重點(diǎn)，如二、三月份著重“敬業(yè)”教育，學(xué)生的“敬業(yè)”教育就是要敬學(xué)教育，四月著重“友善”教育，激發(fā)學(xué)生“尊敬師長(zhǎng)、友善同學(xué)”的意識(shí)和行為，五六月份著重“誠(chéng)信”教育，誠(chéng)實(shí)為人，務(wù)實(shí)求學(xué)。
6、開展心理健康教育，營(yíng)造積極心理場(chǎng)
發(fā)揮“曉華姐姐工作室”和“青愛小屋”作用，除正常開設(shè)心理健康教育課程外，發(fā)揮我校多名心理咨詢師的作用，主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過程中的心理困惑和心理障礙。積極舉辦心理健康知識(shí)講座和心理危機(jī)干預(yù)講座，幫助學(xué)生預(yù)防和克服因壓力和挫折而造成的自卑心理和浮躁心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。本學(xué)期要重點(diǎn)開展好女生節(jié)和心理健康節(jié)，通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生以積極的、樂觀向上的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。同時(shí)，根據(jù)高三年級(jí)部的實(shí)際需要，做好高考前學(xué)生的心理咨詢與輔導(dǎo)工作。
7、加強(qiáng)家校之間聯(lián)系，增進(jìn)社會(huì)信任度
重視學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育，拓寬校外教育渠道。通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種途徑和方式密切與社會(huì)聯(lián)系，及時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持和配合，形成教育合力。要充分利用江陰教育APP平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校同家長(zhǎng)的交流、溝通，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的配合和支持，提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的滿意度。
8、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保學(xué)生安全
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以班會(huì)課為主陣地定期進(jìn)行安全知識(shí)講座，定期組織進(jìn)行緊急疏散演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，確保學(xué)生安全。加大宣傳力度，突出飲食安全、交通安全、用電安全、防火安全等方面教育，尤其不放松對(duì)住宿生的管理力度，切實(shí)做好住宿生的防火、防電、防盜教育和管理。健全安全教育檔案。
9、加強(qiáng)活動(dòng)過程管理，提高工作質(zhì)量
加強(qiáng)對(duì)德育工作或活動(dòng)落實(shí)情況的檢查、反饋。及時(shí)反饋問題、整改問題，并通過內(nèi)部管理文件規(guī)定的考核條例對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行考核，提高工作要求，不放松對(duì)工作質(zhì)量的管理。
組織大型活動(dòng)時(shí)集思廣益，制定詳細(xì)方案。盡快熟悉部門工作流程，積累活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)前組織德育處成員廣泛討論，集思廣益，對(duì)細(xì)節(jié)處要反復(fù)商量，制定詳細(xì)的計(jì)劃與方案，并有預(yù)案進(jìn)行準(zhǔn)備。
10、加強(qiáng)中堅(jiān)力量建設(shè)，培育德育骨干
打造一批“會(huì)帶班”的班主任、社團(tuán)負(fù)責(zé)老師為主的德育骨干隊(duì)伍是我校德育工作可持續(xù)發(fā)展的重要支撐，德育處要始終把隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，各年級(jí)不僅要通過例會(huì)來(lái)落實(shí)工作，更要利用例會(huì)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)開展主題班會(huì)活動(dòng)，組織空課的班主任聽課學(xué)習(xí)。完善班主任考核機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任的考評(píng)、管理、評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲，增強(qiáng)班主任的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)培訓(xùn)、交流和鍛煉，培育學(xué)校和市級(jí)德育能手和德育帶頭人。積極營(yíng)造全員德育氛圍，支持和配合班主任的管理。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 11
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持養(yǎng)成教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)：
1、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
2、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》貫穿到整個(gè)學(xué)期，同時(shí)修改、制定《鳳梧小學(xué)年級(jí)段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
3、通過開展公德、文明禮儀教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德、文明禮儀意識(shí)。
4、積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，繼續(xù)做好《班主任師徒結(jié)對(duì)》工作，提高班主任老師的理論水平和管理水平。讓班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
1、常規(guī)教育常抓不懈。本學(xué)期繼續(xù)以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鳳梧小學(xué)年級(jí)段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》為載體，我們將根據(jù)每月主題確定常規(guī)教育，要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生愛班級(jí)、愛學(xué)校、講節(jié)約、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。班主任還要根據(jù)本班特點(diǎn)，創(chuàng)造性開展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。并通過學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班晨會(huì)、班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作：
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾評(píng)比的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。針對(duì)存在的`問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將繼續(xù)利用班主任例會(huì)這個(gè)平臺(tái)開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)班主任師徒結(jié)對(duì)工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班隊(duì)干部的影響。班隊(duì)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)班隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理
評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾評(píng)比等常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“文明創(chuàng)建伴我行”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定落實(shí)《鳳梧小學(xué)年級(jí)段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》，加強(qiáng)各年齡段的養(yǎng)成教育。
（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處以不同形式對(duì)晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
（六）提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
（八）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
不斷完善、落實(shí)《德育導(dǎo)師制》工作，問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
（九）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
（十）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)專家開展主題講座。
（十一）重視科技教育。
科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（十二）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。
堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度，堅(jiān)持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。
（十三）安全教育。
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
活動(dòng)安排：
二月份
1、制定德育工作計(jì)劃。
2、制定《鳳梧小學(xué)年級(jí)段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》。
三月份（文明禮儀月）
1、開展文明出行主題活動(dòng)。
2、大力開展“慶三八、知感恩”、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“美化校園植樹”等傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。
3、積極參加鳳梧市第三屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)。
4、校“德育導(dǎo)師制”工作交流、檢查。
5、召開二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)“知心姐姐”進(jìn)行專家講座。（3月3日、星期四）
6、開展集體家訪。（3月26日、星期六）
7、召開班主任例會(huì)，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
四月份（法制宣傳教育月）
1、開展法制教育、廉潔教育、安全教育等系列活動(dòng)、
2、參加鳳梧市中小學(xué)法制文藝匯演。
3、召開四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)網(wǎng)校“林老師”進(jìn)行專家講座。（4月19日、星期二）
4、開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。
5、評(píng)選鳳梧市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體。
6、召開班主任例會(huì)，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
五月份（生命教育月）
1、積極參與市心理健康教育推進(jìn)系列活動(dòng)。
2、開展班級(jí)文化評(píng)比。
3、召開六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。（5月12日、星期四）
4、開展集體家訪。（5月28日、星期六）
5、召開班主任例會(huì)，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
六月份（環(huán)保教育月）
1、開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。
2、開展環(huán)保系列主題活動(dòng)。
3、參加鳳梧市“陽(yáng)光少年心向黨”合唱比賽。
4、評(píng)選鳳梧市先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任。
5、召開班主任例會(huì)，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
七月份
1、期末總結(jié)。
2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 12
時(shí)光飛逝，日月如梭，新學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)校的各項(xiàng)工作已經(jīng)正常運(yùn)行。這一年我擔(dān)任三年一班的班主任一職，憑著自己對(duì)孩子們的一片愛心和對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我相信我有能力管理好班級(jí)，我也會(huì)盡我最大的努力帶好這個(gè)班級(jí)。
開學(xué)的頭幾周的首要任務(wù)就是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，安排和布置好各方面的工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、紀(jì)律、安全、品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、積極提問的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，關(guān)心班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。作為班主任我會(huì)關(guān)心愛護(hù)我的每一個(gè)學(xué)生，在感情上接近，生活上體貼、學(xué)習(xí)上幫助，多與家長(zhǎng)溝通。本學(xué)年德育工作計(jì)劃有以下幾點(diǎn)：
一、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
二、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化”以德立教”、”以身立教”意識(shí)。
三、重要工作：
（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)”全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐”好的班主任就是一個(gè)教育家”，”老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。
（二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的'重點(diǎn)。
2、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起
（三）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展”開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)”三管住”。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。
3、繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。后黑板定期更更換，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要途徑。
（四）三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 13
一、指導(dǎo)思想
我校德育工作將圍繞著創(chuàng)辦“百所德育名校”目標(biāo)，全面深化德育管理，以“孝心教育工程”和“廉政文化進(jìn)校園”為抓手，高效地開展德育工作，從而實(shí)現(xiàn)德育的實(shí)效性、長(zhǎng)效性。
二、工作目標(biāo)
1、要充分發(fā)揮通過課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道作用，每一位教師都要肩負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任，真正做到教書育人。對(duì)學(xué)生的管理教育不能僅僅局限于班主任、少先隊(duì)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)等少數(shù)幾個(gè)人，只有全體教師齊抓共管，形成合力，做到敢管、能管、善管，才能使我校的德育工作上檔次、上臺(tái)階。全體教師要充分認(rèn)識(shí)管理出成績(jī)、管理出效益的道理，要逐步探索以年段為單位的學(xué)生管理體制，摸索任科教師聯(lián)系部分學(xué)生的做法，使德育工作真正滲透到每一堂課、每一個(gè)時(shí)間、每一個(gè)角落。
2、要繼續(xù)落實(shí)以班主任為主體的學(xué)生管理責(zé)任制，班主任老師要盡責(zé)、盡心、盡力做好學(xué)生的管理教育工作，要在學(xué)生中樹立威信和地位，堅(jiān)決遏止學(xué)生中存在的不良習(xí)氣和行為，確保班級(jí)風(fēng)氣健康穩(wěn)定。要繼續(xù)堅(jiān)持班主任工作職責(zé)與績(jī)效掛鉤的考核制度，對(duì)個(gè)別缺乏工作責(zé)任性、造成工作嚴(yán)重失職的人和事，不僅要在班主任考核中重扣，而且要體現(xiàn)在季度考核和年度考核中。
3、繼續(xù)抓好“文明班級(jí)”和“先進(jìn)中隊(duì)”的評(píng)比，從衛(wèi)生、紀(jì)律、表現(xiàn)等日常行為規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)管理，同時(shí)促進(jìn)更多的班級(jí)獲獎(jiǎng)，形成“爭(zhēng)優(yōu)、比優(yōu)”的有序競(jìng)爭(zhēng)局面，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。
4、要繼續(xù)堅(jiān)持德育工作四項(xiàng)基本制度。即升國(guó)旗要有特色，系列主題班會(huì)要有創(chuàng)新，重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)要豐富多彩，學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)考核要注重實(shí)效。
5、要加強(qiáng)養(yǎng)成性教育。要根據(jù)學(xué)生中存在的一些不良語(yǔ)氣、行為和習(xí)慣，有針對(duì)性地開展活動(dòng)和工作，如開展主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、學(xué)生討論會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、墻報(bào)展等一系列活動(dòng)，達(dá)到造聲勢(shì)、樹典型、消除不良現(xiàn)象的目的。少先隊(duì)要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，擬訂一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的條例，使學(xué)生能逐條落實(shí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)工作，積極做好家訪工作。班主任要在原有家校聯(lián)系手冊(cè)的基礎(chǔ)上，積極開展家訪工作，尤其是對(duì)問題學(xué)生，班主任一定要及時(shí)進(jìn)行家訪，努力做到早教育、早預(yù)防，使問題消滅在萌芽狀態(tài)。要定期邀請(qǐng)社會(huì)知名人士或有關(guān)專家來(lái)校做講座或報(bào)告，進(jìn)行法制教育、心理健康教育、社會(huì)公德教育等。創(chuàng)造條件組織學(xué)生外出參觀考察，使學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)、開拓視野、體驗(yàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和高尚情操。
7、要十分重視安全工作。安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障，全體教職工要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根神經(jīng)，對(duì)安全工作不能有絲毫的麻痹和大意，要相互協(xié)作，各盡其職，切實(shí)按照上級(jí)有關(guān)文件、法律法規(guī)和學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)章制度開展工作，嚴(yán)格履行安全責(zé)任，經(jīng)常性開展各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和安全隱患，及時(shí)消除安全隱患和事故苗頭。對(duì)落實(shí)安全責(zé)任不積極的人和事，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定和責(zé)任進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
8、積極倡導(dǎo)班級(jí)文化建設(shè)。通過建設(shè)、評(píng)比，為“綠色、書韻、現(xiàn)代”的學(xué)校文化充實(shí)具體的內(nèi)容。
9、第二周啟動(dòng)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)儀式。通過宣傳、號(hào)召，讓學(xué)生理解什么是“廉政”，“廉政進(jìn)校園”有什么意義；通過征集關(guān)于“廉政”的資料，印發(fā)、評(píng)比、講評(píng)這些資料，使學(xué)生自覺接受“廉政”教育，做誠(chéng)信、樸素的好孩子。
10、繼續(xù)落實(shí)“孝心教育工程”。三月為“感恩教育月”、四月為“讀《中華古代二十四孝故事》讀故事、講故事月”、五月為“孝行”活動(dòng)月，六月為“寫孝行”活動(dòng)月。
11、為提升學(xué)生及教師的藝術(shù)品味，通過大隊(duì)部、廣播站開展“名曲欣賞、名畫鑒賞、名著品讀、名人借鑒”等系列主題，讓學(xué)生在校園時(shí)時(shí)、處處都能感受到這些經(jīng)典的精神食糧，提升全校師生的藝術(shù)修養(yǎng)。
12、課題引領(lǐng)，提升實(shí)效。我校申報(bào)并承接了中央教科所詹萬(wàn)生教授主持的，全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”，確立了我校研究的子課題：學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合深化研究，并決定明年申報(bào)中央教科所“家庭教育實(shí)驗(yàn)基地”。通過課題的引領(lǐng)和研究，我校教師也將不斷成長(zhǎng)為科研型的教師。
13、本學(xué)期美化校園、營(yíng)造良好的育人環(huán)境，是德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。為此，各班要成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，該小組成員將直接由大隊(duì)部管理、培訓(xùn)、考核。學(xué)校還將統(tǒng)一吃零食的時(shí)間，除規(guī)定時(shí)間學(xué)生一律不準(zhǔn)吃零食，違者不僅處罰學(xué)生，還將追究班主任的'管理責(zé)任。對(duì)于衛(wèi)生評(píng)比，我們將做到更加公開、公正，每月公布評(píng)比分?jǐn)?shù)。對(duì)衛(wèi)生工作做得好的班級(jí)、班主任，學(xué)校將給予表彰。在養(yǎng)成教育活動(dòng)中，班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員要把“講衛(wèi)生”作為教育的重點(diǎn)內(nèi)容，從而逐步杜絕學(xué)生亂扔、亂丟、亂吐的不良習(xí)慣。
附：德育月工作一覽表
工作內(nèi)容時(shí)間負(fù)責(zé)人
1、召開班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作會(huì)議。
2、交流寒假生活及讀書情況。
3、啟動(dòng)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)儀式。
4、啟動(dòng)“世界名曲欣賞”等系列主題活動(dòng)。
二月班主任
德育處
大隊(duì)部
“衛(wèi)生教育宣傳月”：
1、利用主題班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生收集關(guān)于亂扔、亂丟、亂吐的圖片，討論它們會(huì)造成什么后果。
2、利用主題班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生交流在校園、班級(jí)里不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，討論：為“美化校園、愛我班級(jí)”我能做什么？
3、工程：感恩教育月
4、舉行一年級(jí)隊(duì)行隊(duì)列訓(xùn)練。三月份班主任
中隊(duì)輔導(dǎo)員
大隊(duì)部
1、讀“孝心”故事、講“孝心”故事。
2、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。四月份德育處
大隊(duì)部
1、“衛(wèi)生監(jiān)督員”評(píng)比活動(dòng)。
2、“衛(wèi)生文明班級(jí)”的表彰、觀摩活動(dòng)。
3、為學(xué)校獻(xiàn)“關(guān)心”活動(dòng)：組織學(xué)生為校園、教室作一次保潔工作。
4、組織春游活動(dòng)。
5、開展“孝行”活動(dòng)。五月份德育處
大隊(duì)部
1、“我能行”展示活動(dòng)：為了美化校園、班級(jí)，我的實(shí)際行動(dòng)。（各班出一期相關(guān)的專欄）
2、“孝心”征文活動(dòng)。六月份中隊(duì)輔導(dǎo)員
班主任
大隊(duì)部
1、“校園小孝星”的評(píng)比。
2、“十佳衛(wèi)生小公民”的評(píng)比。
3、“三好”學(xué)生的評(píng)比。
4、“文明班級(jí)”的評(píng)比。七月份德育處
學(xué)校德育工作實(shí)施方案 14
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校德育的具體要求，努力探索新形勢(shì)下學(xué)校德育的新思路和新方法。以基礎(chǔ)德育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保障，努力做到“嚴(yán)、實(shí)、新”，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素養(yǎng)能力，做好我校德育工作。
二、工作目標(biāo)
通過學(xué)校各種主題教育活動(dòng)和思想政治教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)，使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志、遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格和良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
三、主要工作和措施
1.修訂完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)。
1)各班要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是后進(jìn)生的'經(jīng)常性教育。各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生管理制度，結(jié)合班級(jí)情況制定班級(jí)公約。
2)加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要求學(xué)生在紀(jì)律和儀表上做到“四個(gè)必須”。要求學(xué)生不戴飾品(男生不戴耳環(huán))，不染發(fā)剃光頭，不留奇怪的發(fā)型，不抽煙。在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團(tuán)員也要佩戴團(tuán)徽)，胸卡佩戴制度要嚴(yán)格。
3)各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行教育整改。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)過硬的班主任隊(duì)伍。
1)進(jìn)一步完善《班主任工作考核細(xì)則》的實(shí)施，期末對(duì)班主任進(jìn)行考核。
2)堅(jiān)持每月一次班主任例會(huì)制度，做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
3)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流，積極開展班主任工作的研究工作。
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