網絡實施方案

時間：2022-05-08 09:23:38 實施方案我要投稿

【必備】網絡實施方案3篇

　　為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的網絡實施方案3篇，希望對大家有所幫助。

【必備】網絡實施方案3篇

網絡實施方案篇1

　　3、抓培訓。街道食品安全委員會辦公室組織培訓，編印材料，分層次組織對監管員、信息員開展培訓。

　　4、立制度。街道食品安全委員會辦公室整理匯編網絡化監管人員信息、相關職責、制度、流程等，以《監管員信息員工作日志》、《網絡化監管應急手冊》的形式，發放到網絡所有工作人員手中。

　　5、摸底數。以一級網絡為基礎，全面開展食品生產經營企業和相關單位摸底、登記、造冊，分街道、分環節（行業）建立電子數據庫，并逐級匯總到街道和街道食品安全委員會辦公室，實現資源共享。

　　6、試運行。全面啟動一級、二級和網絡運行，組織重點檢查，增加檢查頻次，檢驗運行效果，并及時補充完善，使之迅速進入常態化。

　　（三）總結驗收階段（20xx年9月21日-9月30日）

　　1．總結食品安全網絡化監管工作經驗。總結經驗，查找不足，完成工作總結材料，認真總結并及時整改，經常性運用網絡化監管的手段來檢驗和評估實際運行狀況，為完善全街道食品生產質量安全網絡化監管工作提供參考和幫助。

　　2．健全食品生產質量安全網絡化監管長效機制。要逐步建立切合實際的食品安全網絡化監管長效工作機制，重點健全日常巡查、執法力度、人員培訓管理考核等方面的制度。

　　四、工作要求

　　（一）加強領導，落實責任。為加強食品安全網絡化監管工作的領導，城關街道成立食品安全網絡化監管工作領導小組，由分管街道主任擔任組長，街道文體衛生負責人為副

　　組長，街道宣傳部、街道統計站、安監所、財政站、食藥監管站、農業辦、工商所、質監分站、城管處、公安分所等部門為成員單位。辦公室設在街道食品安全工作辦公室，負責日常工作的組織、協調、督查和落實。各社區、各部門要嚴格對照分工和要求，認真履行職責。同時將食品安全網絡化建設及運行工作納入年度食品安全目標管理考核。

　　（二）建章立制，規范管理。將食品安全網絡化建設經費納入財政保障，統一配置辦公設備，街道食品安全監督辦公室的建設和管理實行“四統一”（統一制度、統一考核標準、統一工作臺賬、統一檔案專柜）、“四有”（有辦公室、有組織機構、有舉報電話、有宣傳專欄）、“四上墻”（組織網絡上墻、工作制度上墻、維權方式上墻、應急程序上墻）。

　　（三）加強協調，注重配合。各級網絡和有關部門要圍繞目標任務，各司其職，各負其責，密切配合，形成工作合力。充分發揮基層街道域優勢和部門職能優勢，加強配合協調，整合監管資源，實現信息共享，不斷完善食品安全監管網絡。

　　（四）廣泛宣傳，深入發動。在實施網絡化監管工作期間，要利用各種媒體，采用群眾喜聞樂見的方式，組織開展食品安全常識的宣傳教育，加大食品安全網絡化監管宣傳力度，營造良好的社會氛圍.

網絡實施方案篇2

　　為進一步深化基礎教育課程改革，推進網絡教研工作的開展，根據市教研室關于開展網絡教研工作的指導意見，結合我校教研實際和教育技術水平，特制定《實驗一小網絡教研實施方案》。

　　一、指導思想：

　　根據市教育局關于開展“網絡教研”的會議精神，積極動員和組織全校教師投入網絡教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索數字化教研新路，拓寬校本教研途徑、創新校本教研形式。我校將開展網絡教學研究活動，利用校本研究網，建立開放、動態的網絡教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。促進教師專業化成長，為新課程改革實驗做出更大貢獻。

　　二、實施步驟：

　　網絡教研是一項基于現代教育技術和網絡技術的校本教研模式，是學校常規教研的一種有效載體，能促進教研跨時空交流和資源共建共享，放大教研功能。為促使（）網絡教研工作在我校順利開展和深入進行，學校將分階段組織實施：

　　第一階段：宣傳學習、成立組織機構。

　　（一）宣傳學習。

　　通過教工大會、教研組活動向全校教師積極宣傳網絡教研會議精神，學習宣傳《實驗一小網絡教研實施方案》。隨著教育信息化程度的不斷提高，教育教學工作越來越多地要利用和依靠信息技術手段，各項工作手段的網絡化是必然的趨勢。所以無論是學校，還是區域，教研工作的網絡化也是必然的發展趨勢。通過學習和宣傳，要使全體教師充分認識到網絡教研的現實意義和運用前景，轉變觀念、積極參與，將常規教研和信息技術有效整合，誰能夠在這方面先走一步，誰就會占先機，先得益。

　　（二）成立組織機構。

　　1、領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　2、中心教研小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　3、網絡技術指導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　4、領導小組職責：

　　①制定《實驗一小網絡教研實施方案》。

　　②組織全校教師進行通識培訓和業務進修。

　　③制定學校網絡教研各個階段的任務和目標。

　　④出臺相關運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優秀教研組、備課組和任課教師。

　　⑤總結學校網絡教研階段性成果和經驗。

　　⑥完善學校教育信息化環境，加強教育技術投入和硬件建設。

　　⑦根據老師上傳資源的數量和有效回帖數量進行量化考核并計入績效工資考核當中。

　　5、中心教研小組職責：

　　①組內成員應積極參加學科在線研討活動。結合主題活動，發表相關評論。

　　②每一學期每人必須上傳5件以上的教學資源，包括教學論文、教學設計、教育敘事、優質課例等，每月至少一篇。

　　③組內成員負責上傳教師資源的分工如下：

　　6、網絡技術指導小組職責：

　　①根據學校網絡教研計劃和制度，制定網絡技術指導小組職責。

　　②完善學校現有信息技術手段，改進網絡教研硬件環境。

　　③負責網絡教研技術培訓和各學科教研組長的技術指導。

　　④創建網絡教研平臺，提供教育技術支持。

　　第二階段：培訓學習、落實課題任務。

　　所謂網絡教研，通俗地講，就是教研工作的信息化、網絡化，就是利用信息技術和網絡搞教研。網絡是教研的工具和手段，如何利用網絡搞教研是教師（）首先要解決的方法問題和技術問題，為此，學校網絡教研技術指導組將組織相關培訓和技術指導。

　　1、對學校中層領導干部、教研組長和備課組長分批進行校本教研網平臺運用、后臺管理和資源建設等技術培訓。指導教師在網絡中實名注冊和在線交流。

　　2、對骨干教師開展教育技術實用項目培訓活動，以點帶面，逐步擴大技術層面。這些實用技術有：多媒體操作平臺的使用、簡單的視音頻處理和圖片處理、掃描儀和打印機的使用等。

　　3、落實湖北省《校本研究理論與實踐》課題組申請的'課題《信息技術與課程改革的整合研究》，積極上傳各種資源。

　　第三階段：推動常規教研網絡化。

　　網絡教研不是區別于常規教研的一種新型方式，而是常規教研的有益補充，它不能完全替代常規教研的傳統性和多樣性。開展網絡教研需要技術裝備和教育技術能力的支撐。基于我校良好的技術環境和教師計算機中、高級水平，推動網絡教研是可行的。在本階段，將以各學科教研組為單位開展任務驅動。

網絡實施方案篇3

　　一、指導思想。

　　為積極貫徹貫徹落實《江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動的通知》及泰州市教育局《關于組織參加江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動的通知》精神，充分發揮網絡資源優勢，引導我校學生閱讀優質圖書文獻，構建“人人有書讀，班班飄書香”的學習型、和諧型校園，培養人人閱讀、終身學習的良好風氣，提高學生綜合素質，進一步推進我校“三進”工作，現決定開展本次活動。

　　二、活動主題。

　　我們愛科學。

　　三、參賽對象。

　　我校四、五年級學生。

　　四、參賽方式。

　　1、學生利用國慶長假。

　　2、參賽者點擊“江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動”專欄，注冊真實信息并將作品發布上傳，參賽作品必須為讀后感，每位參賽者限傳一篇作品，500字左右。

　　五、活動時間。

　　6月1日上午9：00活動專欄正式開通，10月20日上午9：00作品上傳截止。

　　六、注意事項。

　　1、參賽年級班主任全面負責本班網絡讀書活動的組織實施，所在班級語文老師負責指導學生習作，確保活動質量。

　　2、參賽年級每班推薦五至六篇佳作，組織學生注冊信息并發布上傳。